学校绩效自评报告 14篇

学校绩效自评报告14篇学校绩效自评报告篇1

一、部门概况

（一）20xx年度重点工作简要介绍

20xx年斗笠山镇中心学校依据全市财政工作的指导思想和市委、市政府及市教育局确定的预期目标任务，制定了20xx年度重点工作方案，主要是做好了以下五个方面的工作：

1.强化财政预算，为财政收支平衡打牢基础。

为确保20xx年预算收支平衡，我校从以下几方面着手：一是对20xx年财政工作仔细总结分析，找出做得好的方面及不足方面，针对存在的困难和问题，准时向教育局、财政局汇报;二是紧紧围绕财政局批准的预算，搞好同财政部门的协调协作，为圆满完成财政收入打牢基础;三是严格预算管理，根据“保运转，保工资”的要求，压缩一般性支出，优先保证工资的正常发放和机构的正常运转以及社会的稳定。

2、加强对财政专项资金支出的管理

仔细执行财务管理制度，财经纪律，深化财政体制改革，做好专款专用，有效防止乱收滥支，财务管理得到有效规范，提高了工作效率，规范了会计核算，确保会计信息质量。建立财政支出动态管理，成立学校理财小组，审核监督财务收支管理，集中时间对财政资金的使用进行全过程监督，发觉问题准时处理，准时向上级财政主管部门请教，使各项财务工作能顺当地在我单位得以顺当实施。

3、加强财政监督，强化会计等基础工作规范

支持加强财政监督与规范财政管理、深化财政改革相结合，不断改进工作方式方法。加强督导达到财政收入均衡入库，确保完成财政收入预算，为完成财政支出供应资金保证。加强非说收入管理，以健全的制度切实加强财政监督，提高资金效益，达到财政资金效益最大化的目的。围绕社会进展和财政工作的重点、难点、热点问题，根据上级统一部署，开展财政监督管理活动，以加强财政监督机制建设为切入点，树立“财务监督”理念，实施对财政资金事前、事中和事后的全程监督，加大监督力度，规范财政行为。乐观开展学校财政预决算执行状况的监督检查工作。乐观参与上级业务主管部门举办的各种会计学问培训，进一步规范会计行为和提高会计工作质量，为适应国家的会计制度改革打下了坚实的基础;乐观学习党中央、省、市和教育局、财政局的各种文件精神。

4、着力深化财政改革，公共财政体制不断健全

改革是财政进展的不竭动力，学校抓住以科学进展观为指导的机遇，进一步解放思想，创新机制，不断推动财政改革向纵深进展。一是乐观推动政府选购改革。强化政府选购的全程管理，将政府选购全面纳入部门预算。二是完善国库集中支付制度。连续深化国库集中支付改革，优化支付流程，加强支付管理，规范支付行为，不断增加财政资金使用的透亮     度。三是连续完善非税收入管理。

5、20xx年重点完成的工作任务

加强师德师风建设和同学思想道德教育工作，提高育人实效；提高质量意识，严把质量关，推动教育教学质量稳步上升；奋力打造最质量的办学特色；加强学校规范管理，为教育均衡进展供应质量保证；连续实行了同学免费养分午餐，加强学校平安稳定责任，努力建设平安和谐校内；乐观开展教育扶贫，对辍学同学进行三帮一劝返，对建档立卡贫困同学进行全方位资助，对残疾同学送教上门。

（二）部门整体支出规模、使用方向、主要内容和涉及范围

20xx年，斗笠山镇中心学校总收入为2866.6012万元，其中：一般公共财政预算拨款收入2639.9812万元，为县本级财政当年拨付的资金；转移支付收入为226.6200；上年结转和结余0万元。

支出总计2866.6012万元。全年一般公共服务2866.6012万元，主要用于为保证各学校日常正常运转所发生的基本支出。如依据国家规定的基本工资和津补贴标准等支配的人员经费支出；按涟源市统一规定的开支标准支配的办公费、水电费、培训费、差旅费、会议费等日常公用经费等支出；以及教育扶贫、党建工作等其他方面的支出。

20xx年度公共预算财政拨款支出2866.6012万元，其中：基本支出2866.6012万元，项目支出0万元。其中：工资福利支出2540.4757万元，占总支出的89%；商品和服务支出226.6200万元，占总支出的7.8%；对个人和家庭的补助支出99.5055万元，占总支出的3.5%。

20xx年“三公”经费支出收入总计2.2048万元：因本单位无公务用车，公务用车购置及运行维护费支出决算0万元,公务接待费支出决算2.2048万元。

二、部门整体支出绩效状况

（一）20xx年部门整体支出绩效目标设定及指标设置状况

20xx年部门整体支出绩效设定了7个目标，分别是：

目标1、教育教学。

目标2、连续教育。

目标3、教学环境。

目标4、固定资产。

目标5、食堂管理。

目标6、党建工作。

目标7、帮扶解困。

（二）20xx年部门支出绩效目标实现状况和指标完成状况

基本状况分析

我中心校现有初级中学2所，学校11所，中心幼儿园1所独立核算机构1个。在职教职工233人，退休教职工237人，遗属补助人员27人。学校同学931人，学校生2181人，准时支付机关各单位履行职能所需求的办公费、印刷费、水电费、邮电费、物业管理费、修理维护费、差旅费等日常开支。经费保障率100%，服务对象满足度100%。

目标1、教育教学

根据德育要求，开展同学德育活动，德育专题讲座。按教育教学要求，老师仔细备课，相互听课，确保课堂教学质量。老师按师德标准，做到遵守公德，为人师表，依法执教，廉洁自律。

把握所授科目的重点难点，加强课堂教学纪律管理，加强教育教学纪律管理，加强教育教学仪表形象管理。

目标2、连续教育

（1）建立老师队伍建设工作总目标。

加强政治学习，制订学习“学习强国”方案，加强师德师风建设，确保教职工思想纯净，作风正派，为人师表，以身作则。老师本科学历达95%。老师培训率达100%。50%的老师能开展专题讨论。100%的管理者和老师能娴熟运用现代信息教育技术进行管理与教学。老师一般话水平达到学科规定要求。

（2）详细工作目标：

一是每月规定一次固定时间进行政治学习，线上线下学习相结合，纸质资料与电子资料相结合，学习后要有学习心得和体会。二是加强老师业务培训，邀请教研室专家来校开展教研活动不少于5次，进行高效班主任管理，提高老师所执教科目的教学水平。100%的老师参与教研活动，以此提高老师教学水平，从而提高教育教学质量。三是加强老师现代信息技术培训，利用本校专业老师资源，对年龄偏大老师进行课件制作与多媒体运用培训，让堂堂上课有课件，节节课上有媒体，使课堂更加丰富多彩，同学更加乐于接受。四是完成省安排的国培省培任务，老师参培率达100%。五老师连续教育每人不少于10天。

目标3、教学环境

学校全封闭管理，门卫、寝室、教学区由专业保安公司值勤，配备专业保安人员2人。重建损坏的校内监控系统，实现监控全掩盖，校内的每个角落都是视频监控区。加强校内周边环境整治，每期对校内周边环境清查二次，对影响校内正常秩序、威逼师生人身平安，损害同学身心健康的问题准时上报教育局、综治办，恳求有关部门解决突出问题。把爱国主义教育贯穿教书育人全过程，特殊发挥课堂教学主渠道的作用，每期由政教处组织爱国主义教育活动二次(征文活动、演讲竞赛等)。美化校内，聘请临时人员1人不定时对校内环境进行清理，全部垃圾有偿由专业公司收集处置。连续新冠疫情防控，对同学及工作人员进行体温监控，常常对教学区和同学生活区消毒，确保师生身体健康，共建平安校内。

目标4、固定资产

完成了明镜学校综合楼楼顶防水。改造好惠民学校、丰瑞学校围墙。

目标5、食堂管理

狠抓食堂常规管理，坚持“保本不盈利”原则。全部食堂台账按时登记，账务日清月结。定店定人签订合同与责任状送货选购，严禁三无、变质食品进食堂。实行自费陪餐制度，使同学吃得快乐，家长放心。

目标6、党建工作

开展党员红色警示学习2次，增加党内纯净度。学习每星期有方案，每月一总结，有心得有体会。不忘初心，七一重温入党誓词。心怀组织，网银按月交纳党费。方案进展新党员。

目标7、扶贫解困

组织教职工工会活动1次。退休老师慰问，保障已故老师遗属生活，按时足额发放抚恤金。

三、总体评价和自评得分状况

（一）斗笠山镇中心学校20xx年度工作总体自我评价，20xx年通过各项经费的使用，保障了教职工的.基本利益，提高了广阔教职工的工作乐观性和责任心，保障了各项业务工作的进行，实现了年初制定的目标，因此，从整体决策，管理，完成和效果来看，都较好的完成预期的效果。

（二）自评得分状况：依据年初的绩效考核工作方案和目标，从预算配置、预算执行、预算管理、资产管理、职责履行、履职效益等可持续影响指标的分析、计算，20xx年度，较好的完成了全年的目标工作任务，自评为优秀（94分）。

四、存在问题及建议

1、预算编制在科学性、合理性上存在欠缺。

一方面年初财政预算部门核定的指标掌握数，不能满意各单位填报的方案开支需要。另一方面省市年内支配的未纳入方案的工作，导致年中追加预算较多。建议改进预算编制方法，加强预算执行的约束力。

2、对政府选购预算编制和执行的熟悉有待提高，政府选购项目经办单位与财务科缺乏协调和协作。

建议由各科室提出选购项目，再由政府选购经办员审核汇总分析后，提交财务科上报政府选购项目预算，提高预算编制质量。加强选购执行环节的管理，根据政府选购预算和程序实行选购，因特别缘由追加选购项目的，应严格根据追加预算执行。

学校绩效自评报告篇2

一、基本状况

（一）20xx年义务教育家庭经济困难同学生活补助项目

1、项目概况

依据红河州财政局《关于印发的通知》（红财绩发〔20xx〕12号）、开远市财政局《关于印发的通知》（开财字〔20xx〕181号）文件要求。从20xx年秋季学期起，对义务教育同学生活补助政策进行调整，不再执行寄宿生生活费补助“全掩盖”政策，资助面不再局限于寄宿制困难同学，非寄宿制的建档立卡等四类家庭经济困难同学也纳入政策范围。巩固城乡义务教育经费保障机制，对城乡义务教育困难同学供应生活补助，关心家庭经济困难同学顺当就学，确保家庭经济困难同学无因贫失学辍学，进一步提升义务教育巩固率。

（1）主要内容及实施状况

20xx年义务教育家庭经济困难同学生活费补助资金首先须确保建档立卡同学，以及非建档立卡的家庭经济困难残疾同学、农村低保家庭同学、农村特困救助供给同学等四类同学按标准足额获得资助，其余资金用于资助寄宿制除建档立卡等四类同学之外的家庭经济困难同学。

（2）义务教育家庭经济困难同学补助标准

寄宿制家庭经济困难同学（含建档立卡等四类同学）中学1250元/生·学年，非寄宿制建档立卡等四类家庭经济困难同学中学625元/生·学年。

（3）资金投入和使用状况等

20xx年上级支配给我校的义务教育家庭经济困难同学生活补助资金76.06万元，到位资金76.06万元，其中，中央资金71.82万元、州级资金3.04万元、县市级资金1.2万元。资金已发放至同学家长银行卡。

2.项目绩效目标

巩固城乡义务教育经费保障机制，对城乡义务教育困难同学供应生活补助，关心家庭经济困难同学顺当就学，确保家庭经济困难同学无因贫失学辍学，进一步提升义务教育巩固率。

（二）20xx年养分餐方案补助资金项目

1、项目概况

养分改善方案是以学校实际享受养分餐人数为依据，足额下达农村义务教育同学养分改善补助资金，持续改善同学养分状况，养分膳食补助资金，用于向同学供应等值优质食品，不得以现金形式直接发放，不得用于补贴教职工伙食、学校公用经费，不得用于劳务费、宣扬费、运输费等的工作经费。

学校实时填报同学信息管理系统和同学养分改善方案，实现对实际受益同学人数、补助标准等状况的动态了解，对数据的真实性进行审核，实现对实际受益同学人数、补助标准等状况的动态监管，资金不存在挤占、挪用、虚列、套取的状况，不存在补助不达标或超标的状况，实际享受养分餐改善方案的同学（在籍同学）人数掩盖率达到100%。同时也保证食品的平安，执行《食品平安》、《农村义务教育同学养分改善方案实施细则》中的食品平安管理的相关规定。

20xx年秋季学期起，农村义务教育同学养分膳食补助由每天4元提高至5元，改善同学养分状况，提高农村同学健康水平。

20xx年我校共计收到养分餐方案补助项目资金266972.56元，该项目资金已全部列支完。

2、项目绩效目标

让同学能更好的享受到政府同学资助惠民政策，关心家庭经济困难同学顺当就学，提升义务教育巩固率，促进同学更好的进展。

（三）20xx年食堂人员工资项目

1、项目概况

为推动农村义务教育同学养分改善方案的顺当实施，确保食堂工作正常运转，故下达资金为义务教育学校食堂临时工勤人员工资补助，专项用于学校食堂临时聘用工勤人员工资。

20xx年补助时限按十个月拨付，人数为8人，每人每月1800元。20xx年收到食堂人员工资补助144000元，其中属于20xx年食堂人员工资项目部分9810元，属于该项目的资金已全部列支完。

2、项目绩效目标

推动农村义务教育同学养分改善方案的顺当实施，确保食堂工作正常运转。

（四）20xx年城乡公用经费项目

1、项目概况

自20xx年实施农村义务教育经费保障机制改革以来，义务教育逐步纳入公共财政保障范围，稳定增长的经费保障机制基本建立，县域内义务教育均衡进展水平不断提高。但城乡义务教育经费保障机制有关政策不统一、经费可携带性不强、资源配置不够均衡、综合改革有待深化。

为全面贯彻落实党中央、国务院的决策部署，进一步规范和加强城乡义务教育。

（五）项目组织管理状况

1、工作支配

市教体局同学资助文件下发后，我校组织召开了同学资助专项工作会议，进行了同学资助业务培训指导。随后我校也召开了同学资助全体老师会议，各位班主任和老师们都乐观参加，会上传达了上级文件精神，宣扬了同学资助政策，成立了同学资助工作小组，制定了开远市第六中学校同学资助工作实施方案，进行了同学资助工作业务培训，并要求老师们会后能进行广泛宣扬，争取做到资助政策家喻户晓。

2、宣扬工作

为了力争让符合资助政策的同学应享尽享，不漏一人，我校印发了大量的同学资助政策宣扬单，人手一份，同时充分发挥班级群、与家长一对一打电话、开家长会、各自然村粘贴资助宣扬等作用，进行同学资助工作的宣扬，尽可能的做到人人知晓，让困难同学应享尽享。

3、贫困生认定工作

为了保证困难同学能顺当完成同学资助申请工作，班主任接收同学申请后，进行材料初步认定，并进行交接登记，保证同学资助工作的严厉 性，并准时汇总同学的资助材料，提交班级上、校级上进行再次核审，最终移交市同学资助管理中心核审。

4、名单公示

对审核通过的资助同学名单在校内内开远市第六中学校同学资助管理公示栏内进行公示，公示时间为7天，对公示有异议的同学要重新进行审核和认定。

5、档案整理

准时将全部资助档案材料整理装订存档，按各学段档案管理名目完成档案建设，专柜存放，随时备查。

二、绩效评价工作开展状况

（一）绩效评价目的、对象和范围

1、绩效评价目的

了解项目资金使用状况和取得的成效，总结项目资金管理阅历，进一步加强和规范项目资金管理，完善项目和资金管理方法，为指导预算编制和申报绩效目标、优化财政支出结构供应决策参考和依据。

2、绩效评价对象

本次绩效评价涉及项目4个，其中：市级财政支出项目0个，上级转移支付项目4个。

3、绩效评价范围

本次绩效评价涉及项目4个，其中：一般公共预算支出项目4个，政府性基金预算支出项目0个，社会保险基金预算支出项目0个、国有资本经营预算0个，政府投资基金项目0个、政府和社会资本合作（PPP）项目0个、地方政府债务项目0个。

（二）绩效评价工作过程

为使绩效再评价工作顺当开展，由开远市第七中学校财务室牵头，成立绩效评价工作小组，负责绩效评价的组织管理和实施工作。

前期预备：一是评价工作组收集整理项目相关资料；二是组织绩效评价（自评）工作。

组织实施：一、开展项目自评工作。组织填报资金使用状况表、绩效目标完成状况表和撰写项目绩效报告，并将绩效评价报告和资料报绩效评价工作组。

三、评价状况及评价结论

（一）绩效自评结论

部门开展绩效自评项目数量4个，评价结果为“优”4个，“良”0个，“中”0个，差0个。

（二）绩效目标实现状况

1、项目（义务教育家庭经济困难同学生活补助项目）绩效目标的实际实现状况

项目20xx年度设定绩效目标对应的绩效指标8个，截止20xx年12月31日，已完成全部工作的绩效指标7个，绩效目标实际完成率87.50%。

2、项目（养分餐方案补助资金）绩效目标的实际实现状况

项目20xx年度设定绩效目标对应的绩效指标8个，截止20xx年12月31日，已完成工作任务的绩效指标8个，绩效目标实现率为100%。

3、项目3（食堂人员工资）绩效目标的实际实现状况

项目20xx年度设定绩效目标对应的`绩效指标8个，截止20xx年12月31日，已完成工作任务的绩效指标8个，绩效目标实现率为100%。

4、项目4（城乡公用经费）绩效目标的实际实现状况

项目20xx年度设定绩效目标对应的绩效指标13个，截止20xx年12月31日，已完成工作任务的绩效指标12个，绩效目标实现率为92%

四、主要阅历及做法

（一）加大政策宣扬力度，确保社会知晓率提升。

（二）加强组织领导，建立健全机构体制。

（三）全面落实资助政策，精准资助。

（四）准时维护、更新全国同学资助管理系统，确保信息真实、精确     、有效。

（五）加大督查力度，发觉问题准时整改。

五、存在的问题及缘由分析

我校需进一步做好同学资助政策的宣扬，真正地做到家喻户晓，一人不漏，让家长对同学是否在校享受了资助要做到心中有数;规范资助档案管理，按名目存档备查，做到一样不缺;高度重视困难同学的思想教育，树立自尊、自强、自信、自理的意识，教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;加强关爱教育和感恩教育，促发同学的学习动力。在今后的工作中，要不断总结、积累阅历，强化工作措施，推动我校的同学资助工作健康进展，深化落实国家教育资助政策，为困难同学营造一个健康、欢乐、公平、和谐的成长环境。

学校绩效自评报告篇3

一、部门概况

1、主要职能：

本单位为岳塘区教育局所属二级预算单位，单位性质为财政补助事业单位，主要职能为实施九年义务教育、促进基础教育进展，学校学历教育。

2、机构状况：

我校设有校长室、党支部、办公室、教育处、同学处、工会、总务处等部门。

3、人员状况：

20xx年本单位年未实有人数58人，在编xx人，退休39人。

二、部门整体支出管理及使用状况

（一）预算状况

1、年初预算状况：年初预算收入230.88万元，其中预算内拨款230.88万元，非税收入0万元，其他拨款0万元。

2、年中追加和调减预算状况：20xx年年中追加金额12.6万元。

3、全年总预算状况：

①20xx年实际收入385.37万元（其中财政收入263.38万元，其他收入1xx.99万元）。20xx年度部门实际财政支出280.48万元。

②预算调整率为5.46%。

③20xx年结余资金0.8万元，低于上年结转资金38.06万元。

④三公经费掌握率为0%。“三公”经费实际支出0万元,比上年度预算上升或下降0万元。

（二）预算执行状况

1、基本支出执行状况：20xx年度基本支出280.48万元。

2、业务性专项执行状况：20xx年度无业务性专项。

3、项目性专项执行状况：20xx年度项目支出101.9万元。

三、部门整体支出绩效状况

绩效目标完成率为100%，实际完成率100%。

从履职及履职效益状况来看，总体效果比较好。从经济性来看，各负责部门能够根据预算来抓好成本掌握，强化勤俭办事的意识，注意节省开支，年度开支掌握在财政局规定的范围内;从效率性来看，各部门对所担当的工作能够根据方案的时间把握进度，抓好质量，注意了工作的效率;从有效性来看，各专项工作的分工负责部门均能够根据制度和各自的目标来抓好落实，注意了专项资金的使用效果;从可持续性来看，后续的.政策、相关的配套资金、必要的人员机构要连续保持，管理制度做到与时俱进，相关内容进行了准时补充完善。

四、存在的主要问题

年初预算绩效目标不明确，绩效指标细化和量化不精准。

五、改进措施和有关建议

细化预算指标，提高预算科学性。预算编制前依据年度内单位可预见的工作任务，确定单位年度预算目标，细化预算指标，科学合理编制部门预算，推动预算编制科学化、精确     化。年度预算编制后，依据实际状况，定期做好预算执行分析，把握预算执行进度，订正偏差，为下一次科学、精确     地编制部门预算积累阅历。

学校绩效自评报告篇4

部门基本概况

（1）基本状况

【单位性质】

萧县教育体育局为全额行政事业单位。

【主要职责】

（一）贯彻执行党和国家教育体育工作方针政策和法律法规，讨论拟定全县教育体育进展战略和教育体育工作的重要规章制度及有关规范性文件并监督实施。

（二）讨论拟定全县教育体育事业进展规划、方案，会同有关部门指导、实施教育体制和办学体制改革工作；推动多元化体育服务体系建设，指导和推动体育公共服务和体育体制改革。

（三）统筹管理和指导全县基础教育、职业教育、成人教育、民办教育和连续教育工作；负责推动义务教育均衡进展和促进教育公正，负责义务教育的宏观指导与协调；指导实施中等、初等和学前教育的课程方案与课程改革等，全面实施素养教育；统筹和指导全县职业教育的进展与改革，加大对职业学校的教育教学指导和评估，调整专业结构，适应市场需求。

（四）组织实施全民健身方案，指导并开展群众性体育活动；实施国家体育熬炼标准，开展国民体质监测。

（五）组织开展体育业余训练，向国家和省、市输送优秀体育人才；协调全县竞技运动项目设置与重点布局；举办全县性体育竞赛，承办省、市交办的各种体育竞赛。

（六）拟定体育经济进展规划，进展体育产业，富强体育经济；会同有关部门负责审批全县临时体育经营合格证，并负责对体育经营管理人员资格证的审核报批工作；管理体育市场。

（七）负责全县性体育社团的资格审查；组织开展体育合作与沟通。

（八）负责教育督导工作，负责组织对中等及以下教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查工作，负责指导基础教育进展水平、质量的监测工作。

（九）负责指导全县教育体育系统各级各类学校思想政治工作、德育工作、精神文明建设和平安稳定工作；统筹和指导全县教育体育系统各级各类学校的体育卫生与艺术教育、国防教育、平安教育工作。

（十）主管全县的老师工作；组织实施学校、学校、幼儿园的老师资格认定工作，统筹规划、指导全县教育体育系统人才队伍建设；负责老师全员培训、新课改培训工作；指导学校内部体制改革及有关学校后勤社会化工作。

（十一）归口管理全县的学历教育、招生考试和学籍管理工作；组织实施高、中等师范类毕业生就业创业工作。

（十二）贯彻国家语言文字工作的方针政策，管理全县语言文字工作；指导推广一般话和一般话测试工作。

（十三）负责局机关、直属事业单位及所属学校的机构编制、人力资源和社会保障工作；根据干部管权限做好所属学校领导班子建设的相关工作。

（十四）负责本部门经费的统筹与管理；会同有关部门拟定教育体育经费筹措、拨款、基建投资有关规定，指导与管理本部门的基本建设工作；统计并监督全县教育体育经费筹措与使用状况；监督检查义务教育经费保障机制改革工作落实状况；负责全县教育体育系统国有资产的监管；会同有关部门监督教育收费标准的执行。

（十五）承办县政府交办的其他工作。

【内设机构】

依据上述职责，县教育体育局设11个内设机构：

（一）办公室

帮助局领导管理机关日常工作，协调各股室工作关系；负责文电、会务、机要、信访和档案管理工作；负责综合性文稿的起草工作；担当信息、督查保密、政务公开和电子政务等工作；管理全县教育体育系统对外沟通与合作工作。

统筹管理和指导全县教育体育系统思想政治工作；承办全县教育体育系统法制建设和依法行政的有关工作；负责有关法律、法规的宣扬教育工作；担当有关规范性文件的审核、行政复议和行政应诉工作，维护老师合法权益；负责教育体育系统新闻宣扬，指导网络文化建设和网络管理工作；指导全县教育体育系统精神文明建设工作；负责局机关和直属单位的方案生育工作，指导全县教育体育系统方案生育工作。

（二）人事股

统筹全县教育体育系统各类学校老师队伍和社会体育指导员队伍建设；负责全县教育体育系统机构编制、工资、人事管理及相关人事制度改革工作；会同有关部门管理本系统各类学校的领导班子建设工作；会同有关部门做好老师、专业技术人员的专业技术职务评聘工作；负责教育体育系统表彰嘉奖工作；指导中学校校干及教育管理干部的培训工作；负责认定老师资格工作；指导城镇老师支援农村教育工作；指导教育体育系统各级各类学校的师德、师风建设；参加教育体育系统的学会、协会等社团组织建设；负责高、中等师范类毕业生就业指导和就业工作。

（三）老干部股

做好退（离）休教职工的日常管理服务工作；负责审查、申报办理教育系统教职工的退（离）休；了解把握退（离）休教职工的思想和生活状况，协同有关部门落实退（离）休教职工的政治、生活待遇；做好退（离）休先进个人及先进事迹的宣扬表彰工作，参加关怀下一代工作的活动。

（四）方案财务股

拟定全县教育体育事业进展规划和年度方案并监督实施；担当全县教育体育事业基本信息统计、分析和发布工作。参加拟订教育体育经费筹措方法以及教育收费项目和标准；编制教育体育系统经费预决算；参加管理省、市财政下达教育体育事业经费、教育体育基建投资；负责教育费附加的使用和管理；指导教育体育系统内部审计工作；指导教育体育系统各单位财务、国有资产管理，并监督资本运营；指导学校的后勤社会化工作；担当国（境）内外的教育救济和教育贷款的管理；指导与管理本部门基本建设工作；实施义务教育经费保障机制改革；负责机关财务工作。

（五）基础教育股

管理和指导全县义务教育、一般高中教育、幼儿教育、特别教育和民族教育工作；负责规划全县基础教育进展战略；指导基础教育结构调整及教学改革；负责学前教育、基础教育阶段学校评估；指导实施基础教育教学方案、选用教材、教辅用书、教学用具，指导中学校图书馆、试验室设备配备和教学信息化工作；负责学校一班级入学、一般高中招生以及学籍管理、教学质量测试和验印发证等相关工作；负责新办学校、学校、幼儿园的申报考察工作；参加中学校老师和校干的培训工作；指导中学校德育教育、艺术教育、卫生健康教育、体育教育、国防教育及军训工作；参加督导机构组织开展的教育督导评估工作。

（六）职业与成人教育股（民办教育管理办公室）

统筹管理全县中等职业教育和成人教育工作；指导中等职业教育、成人教育的教育教学工作；指导学校专业建设、课程建设、教材建设、实习实训基地建设和图书馆、试验仪器设备建设工作；指导农夫文化技术教育、社区教育、职工教育以及扫除青壮年文盲工作；参加中等职业教育和成人教育进展规划、结构调整、体制改革和师资队伍管理工作；参加中等职业学校家庭经济困难同学免学费及资助的政策实施；指导中等职业学校招生工作。

担当全县各级各类民办教育统筹管理和综合协调工作；参加拟订民办教育进展规划并协调组织实施；负责民办学校办学方向、办学行为的监督检查；负责民办学校、学校、幼儿园的考察审批工作。

（七）县政府教育督导办公室

拟订全县教育督导工作规章制度和工作规划；拟订全县教育督导评估的标准、指标体系和实施方案，组织全县教育督导评估工作；负责对全县贯彻执行教育法律、法规、方针和政策状况的督导检查；负责乡镇人民政府及有关职能部门履行教育工作职责状况的督导检查；组织对全县中学校教育的督导检查；负责县政府教育督导团的日常工作。

（八）体育办公室

开展全民健身运动，拟订《全民健身方案纲要》的配套措施并组织实施，做好国民体质监测工作；制定全县群众体育工作方案，指导学校体育、农村体育、城市体育及其他社会体育的进展；组织实施《社会体育指导员技术等级制度》，负责培训和审批三级社会指导员；负责全县体育社团的资格审查、三级社会体育指导员的培训和审批。

讨论制定全县体育竞赛方案并组织实施，组织、指导、协调全县重大体育赛事的竞赛、备战和参赛工作；负责教练员培训和运动员、裁判员的等级审查报批；讨论制定全县业余训练项目的进展规划和布局，指导重点布局项目的业余训练和管理工作，负责体育后备人才的培育和输送工作。

拟订全县体育经济进展规划；担当规范体育服务管理、推动体育标准化建设详细工作；指导公共体育设施建设，监督管理公共体育设施；担当体育彩票销售的管理工作；担当体育经济的管理及体育统计工作。

（九）行政审批服务股

负责民办教育机构、学校、学校、幼儿园的设立、分立、合并、变更和终止的审批及中外合作开办学前教育机构设立变更终止的审批；负责从事涉及人身平安和公共平安的高危急性体育项目经营许可；负责校车使用许可审批；负责拆除公共文化体育设施或转变功能、用途行政许可审批；负责临时占用公共体育场（馆）设施使用许可审批；负责设立健身气功活动站点审批；负责举办全县性同学竞赛活动审批。

（十）政策法规股

负责管理和指导全县教育体育系体思想政治工作；负责讨论教育体育事业进展战略；统筹协调教育体育系统综合改革，对重大问题进行政策讨论和调研，提出政策建议；担当全县教育体育系统法制建设、法制宣扬和依法行政的有关工作；负责指导和管理学校普法工作；担当有关规范性文件的审核、行政复议和行政应诉工作，维护教育体育工的合法权益。

（十一）平安卫生管理股

负责全县教育体育系统平安稳定工作；负责协调全县各级各类学校及周边环境综合治理工作；负责督促检查全县教育体育系统平安预案的制定及各项政策、法规、制度和措施的落实工作；负责做好各类应急预案及平安演练工作；负责指导各级各类学校卫生与健康教育、国防教育和平安教育工作，规划指导相关教材建设和师资培训；负责监督学校饮食卫生和公共卫生，协调全县同学体质健康检测，协作卫生部门开展同学有关疾病防治工作；负责督促指导全县体育运动和体育活动场所的平安管理工作；负责对高危运动项目的监督管理工作。

【人员编制】

县教育体育局行政编制22名，其中：局长（县委教育工委书记）1名，县委教育工委副书记1名，副局长2名，教育督学3名；股级领导职数13名（含县委教育工作领导小组秘书组综合股股级领导职数1名）。

一、年度工作方案

1、落实立德树人根本任务。弘扬和践行社会主义核心价值观，深化开展道德实践活动，加强对中学校生思想道德教育、抱负信念教育、文明礼仪行为习惯养成教育和法制纪律教育，不断提高德育工作的针对性和实效性。关注留守儿童、特别群体的教育保障工作。抓好文明校内创建，评比“萧县首届文明校内”、“宿州市其次届文明校内”。

2、抓实教育教学常规管理。落实义务教育学校管理标准，落实《萧县中学校教育教学常规管理基本要求》。全面提高学校管理水平，开齐开足开好国家规定的课程，合理支配同学在校学习时间、体育熬炼时间、在校活动内容和家庭作业，乐观开展文体活动和社会实践活动，丰富校内文化生活。建立城区学校和农村学校教育教学质量提升联盟。健全同学体育熬炼制度，建立常态化的校内体育竞赛机制，切实保证同学每天一小时校内体育活动落到实处。加强学校语言文字工作，创建市级语言文字规范化示范学校2所、县级6所。

3、加强高中阶段教育内涵和特色建设。推动一般高中多元化、特色化进展，落实国家一般高中新课程方案和课程标准。推动一般高中课堂教学改革，全面提上升中教育教学质量，力争20xx年高考成果实现较大提升和突破。加强职业教育改革，深化产教融合、工学结合，全面推动中职教育质量提升工程。整合萧县师范学校、萧县职业教育中心、黄口职业中学为萧县中等专业学校。

4、强抓“五好”教育。以深化“五好”教育来提升教育教学质量的内涵，落实《实现“五好”教育新常态的基本要求》，召开“五好”教育现场推动会。评比“五好”教育试验学校10所，骨干学校20所，“五好”教育模范学校3所。

5、创建“三个校内”。创建“书香校内”，大力开展“读好书”活动。落实《关于创建书香校内，全面深化“读好书”教育活动的指导看法》，培育阅读习惯，制造阅读氛围，让同学会读书、读好书，积累学问财宝；创建“健康校内”，全面推动学校体育工作，提高同学身体和心理素养。落实《关于创建健康校内，加强学校体育工作的指导看法》，强化体育教学和体育活动的指导、考核，加强心理询问老师培育培训，提高心理教学、辅导、矫正水平，促进同学德、智、体、美、劳全面进展；创建“文化校内”，全面落实《萧县中学校校内环境文化建设基本标准和要求》，进一步完善考核细则，挖掘校本课程，着力提升学校文化品位，丰富学校内涵。评比“萧县校内文化建设示范校”10所。

6、教研工作围绕教育信息化做文章，组织老师参与教学信息化应用竞赛；围绕一线老师做文章，举办各类培训，增加老师教育教学力量；围绕课程讨论做文章，推动校本教研的开展；围绕中考高考做文章，提高升学水平。以课堂教学改革为依托，推动高效课堂向纵深进展，扎实做好教学常规评价、示范课引领方案、“一师一优课、一课一名师”等活动，充分发挥中小幼“名师工作室”作用，开展“名师进校内”活动。加强对农村学校教育教学工作的讨论和指导，鼓舞教研员实行蹲点等形式关心农村学校提高教学质量。

7、加强师德教育。围绕立德树人根本任务，把老师职业抱负、职业道德融入培育、培训和管理全过程。将开学第一周确定为“扬师德、铸师魂”师德主题教育周，对在职老师进行师德师风专题教育。将9月份作为师德活动月。把师德教育纳入“国培方案”、省级培训和“全员培训”中，记入培训学时。开展法律法规专题培训，提升依法治教力量。

8、加强制度建设。完善老师考核方法，健全老师、同学、家长、学校多方测评机制，突出教育教学实绩和师德要求，指导学校建立老师师德师风个人档案。

9、加强专项整治。加强在职老师从教行为的管理，指导学校与老师签订师德承诺书，作为老师个人信用体系建设的重要内容。围绕群众关切的乱招生、乱办班、乱补课、乱收费等问题开展专项整治，坚决查处课上不讲课后到校外培训机构讲的行为。

10、加强师德考核。把师德考核摆在老师考核的首位，将师德考核结果纳入老师个人档案、老师绩效考核、事业单位工作人员年度考核中，作为老师资格定期注册、职称评聘和评先评优的重要依据，实行师德问题“一票拒绝”。构建学校、老师、同学、家长和社会广泛参加的“五位一体”师德监督体系，推动综合治理，主动接受社会、新闻媒体等监督。

11、加强师德宣扬。做好“宿州最美老师”推举评比工作，开展“师德先进单位”“十佳师德标兵”评比活动，组织巡回报告会、运用多种媒体，宣扬优秀老师先进事迹，弘扬正能量。建立师德失范曝光平台和定期通报制度，营造风清气正教育行风。完善学校教代会职能，畅通老师建言渠道，优化老师成长环境，克服职业倦怠，激发工作热忱。

12、切实减轻老师负担。严格落实教育部出台的中学校老师减负政策，全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动，实行名目清单制度，未列入清单或未经批准的不准开展。

13、全面加强党的建设。做好全县教体系统党组织隶属关系接转工作，全面推动和加强全县中学校校党组织建设，推动局机关、基层党组织标准化建设，进一步健全党建工作机制，加快推动学习型党组织建设。严格执行党风廉政建设主体责任制，狠抓领导干部廉洁自律教育和警示教育。加强机关效能建设和行风建设。以治理教育“三乱”为重点，严厉 订正损害群众利益的.不正之风，切实提高人民群众对教育的满足度。

14、实施教育精准扶贫。紧盯高质量脱贫摘帽目标，强化工作举措，狠抓工作落实，实现“四全目标”，助力脱贫攻坚。拓宽宣扬形式，实现政策全知晓。实行教育扶贫政策进校内、“面对面”宣扬、“一对一”入户帮教、“两节课”扶贫活动等宣扬形式，确保教育扶贫政策家喻户晓。坚持精准施策，实现资助全掩盖。严格按时间节点将各类资助资金发放到位，提高教育扶贫同学资助满足度和民生成效。有序推动生源地助学贷款“1+23+N”模式的管理和运行，开展“才智资助”，确保“雨露方案”资金精准发放。健全控辍保学机制，实现适龄儿童全就学。建立控辍保学动态监测机制，加强学籍管理系统的监控，实现人籍全都，确保学籍管理信息与扶贫信息全都，有效控辍保学。做好农村留守儿童、三残儿童等特别群体的关爱救助，确保适龄儿童全就学。推动双基建设，实现公共服务全达标。实施“全面改薄”、校舍修理改造、学前教育推动、老师周转宿舍、农村义务教育等项目。做好城区“五个一”项目建设，抓好全民健身活动和青少年体育工作。确保教育体育公共服务水平达到全省平均水平。强化农村义务教育养分改善方案监督管理，切实改善农村同学养分状况。

15、强化平安稳定工作。全县学校平安工作要坚持“一个底线”。强化学校平安工作“红线”意识和“底线”思维，全力推动学校平安“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系和平安监管体制创新。做到“两个加强”。加强学校平安工作的领导，健全平安工作组织，落实“一把手”负责制及领导班子及成员分工负责制、“一岗双责”制、包保责任制、目标管理责任制；加强对平安工作的指导。落实领导干部下基层制度，深化一线，讨论问题，指导工作，促进落实。突出“五个重点”即：重点做好消防平安、校车交通平安、防欺凌、食品卫生平安及传染病预防、防溺水等工作。做好人民群众来信来访及县“党风政风热线”群众的询问、投诉等工作，乐观化解信访积案，维护教体系统和谐稳定。

16、加强老师培训。组织选派优秀老师参与国培、省培、市培外出培训。连续开展“中西部地区其次批国培方案项目县”培训工作。实行走出去、请进来的方式，乐观与外地知名师范院校建立协作联系，提高培训档次。开展幼儿老师转岗培训和专业技能的学历达标培训。组织全县中学校老师参与第五轮连续教育第三个专题“现代教育技术和课堂教学的高度融合”全员培训。

17、做好老师聘请工作。聘请幼儿老师138名、新任老师500名，城区学校老师100名，形成老师补充长效机制。

18、推动县域内老师“无校籍”管理改革。推动县域内义务教育学校校长老师沟通轮岗制度化、常态化，盘活资源，形成机制。完成“百挂方案”成果转化工作。

19、推动项目建设。投入资金3800万元，支配学前教育及校舍修理项目61个，建设面积71021平方米；投入资金1120万元，农村老师周转房项目3个，建设面积5600平方米。完成凤城新区绿城学校、凤翔学校、实小凤城校区建设。

20、做好教育招生考试工作。加强标准化考点建设，加大政策宣扬力度，明确工作职责。狠抓考试平安，加强考试各环节的管理，进一步规范招生考试行为，确保20xx年招生考试工作平稳顺当。

二、部门预算执行和管理状况

20xx年初预算91029.31万元，20xx年度支出合计166280.55万元，其中：基本支出119835.84万元，占72.07%；项目支出46444.71万元，占27.93%；经营支出0万元，占0%。完成年度预算的182.67%。一般公共预算财政拨款支出年初预算为86372.61万元，支出决算为162462.39万元，完成年初预算的188.3%。支出数大于预算数的主要缘由:一是老师工资提高；二补发一次性嘉奖工资；三是教育工程项目、均衡建设投入加大。

三、项目支出绩效目标实现状况分析

依据预算绩效管理要求，本部门组织对20xx年度纳入部门预算的项目支出全面开展了绩效自评，共5个项目，涉及资金21724.74万元，占项目预算总额的49.11%。

（1）义务教育保障机制改革项目绩效自评综述：依据年初设定的绩效目标，义务教育保障机制改革项目绩效自评得分为100分。项目全年预算数为15745.4万元，执行数为15745.4万元，完成预算的100%。主要产出和效果：20xx年全县义务教育经费投入10297.7万元。学校资金主要用于教育教学和后勤服务支出，配置了班班通相关设备和教学所需的电教设备，大大改善了学校办公和教学条件，促进了全县教育健康有序的进展。

20xx年家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放1074.8万元，相关学校根据上级要求完成申请、遴选、公示、上报，为11324名义务教育阶段贫困寄宿生解决了生活费用，使他们没有由于家庭困难而失学。

20xx年下达我县国家免费教科书中央资金1292.9万元，义务教育阶段学校免费教科书由省教育厅、财政厅统一招标选购，新华书店统一组织发放，每学期开学初能够准时、按质、按量发放给同学，保证了学校的正常开学。

20xx年中央校舍修理资金3080万元，项目25个，建设面积64611平方米。项目已全部完工，项目工程质量达到国家规定要求并验收合格，有效改善了学校办学条件和校舍平安状况，有力地促进了义务教育均衡进展。

（2）改薄提升项目绩效自评综述：依据年初设定的绩效目标，全面改薄项目绩效自评得分为100分。项目全年预算数为3486.4万元，执行数为3486.4万元，完成预算的100%。主要产出和效果：20xx年度我县“全面改薄”土建校舍项目学校16个，方案投资3169万元，建设规模13845平方米；设备购置类方案投入资金317.4万元，配备106所中学校校。本项目于12月底全部实施结束。项目的实施完成是推动教育扶贫的重头戏教、促进教育可持续进展的奠基石，为推动教育现代化、巩固义务教育体育均衡进展成果，奠定了坚实的基础。

（3）学前教育促进工程项目绩效自评综述：依据年初设定的绩效目标，全面改薄项目绩效自评得分为100分。项目全年预算数为1490.94万元，执行数为1490.94万元，完成预算的100%。主要产出和效果：20xx年新建改扩建公办幼儿园14个，实际投入1298.1万元，建设校舍1810平方米；受益学童1830人。政府资助贫困家庭幼儿4821人次，合计金额192.84万元。本项目的实施完成是推动教育扶贫的重头戏，可有效加强乡镇公办幼儿园建设，大力进展农村学前教育，着力解决入园难、入园贵问题，有利于推动我县基础教育事业均衡进展。

（4）改善一般高中办学条件工程项目绩效自评综述：20xx年,我县实施改善一般高中办学条件学校4所，中央补助支配的资金531万元，其中：萧县中学支配资金240万元。

详细使用状况如下：

（1）校内水管网改造2300米，投入资金110万元；

（2）购置微机室电脑136台，投入资金80万元；

（3）购置6组试验设备，投入资金10万元；

（4）添置同学课桌凳2600套，投入资金40万元。

萧城一中支配资金120万元用于改善办学条件，其中：7.4万元用于购买同学课桌凳193套；教学楼地基加固4200平方米，投入资金83.6万元；校内水管网改造520米，投入资金19万元；监控室、听力室改造220平方米，投入资金10万元。黄口中学支配资金127万元，其中：同学食堂修理1400平方米，投入资金40万元；办公室修理620平方米，投入资金21万元；选购同学用电脑100台、老师机2套、多媒体教学软件100点，投入资金56万元；添置食堂设备50套，投入资金10万元。王寨中学支配资金44万元，其中：用于水泥地坪及足球场草坪940平方米，投入资金19万元；新建下水道140米，投入资金10万元；购置办公桌椅106套，投入资金15万元。

四、部门整体绩效状况分析

（一）收入支出决算总体状况说明

20xx年初预算91029.31万元，20xx年度支出合计166280.55万元，其中：基本支出119835.84万元，占72.07%；项目支出46444.71万元，占27.93%；经营支出0万元，占0%。完成年度预算的182.67%。

20xx年度收入合计164702.48万元，其中：财政拨款收入161536.61万元，占98.08%；事业收入3049.28万元，占1.85%；经营收入0万元，占0%；其他收入116.6万元，占0.07%。

20xx年度支出合计166280.55万元，其中：基本支出119835.84万元，占72.07%；项目支出46444.71万元，占27.93%；经营支出0万元，占0%。

（二）机关运行经费支出状况。

20xx年度，宿州市萧县教育体育局机关运行经费支出221.02万元，比20xx年削减138.69万元，下降38.56%，主要缘由是根据省市文件精神压缩精简开支。

（三）政府选购支出状况。

20xx年度，宿州市萧县教育体育局政府选购支出总额6244.47万元，其中：政府选购货物支出747.8万元、政府选购工程支出5398万元、政府选购服务支出98.67万元。授予中小企业合同金额0万元，占政府选购支出总额的0%，其中：授予小微企业合同金额6244.47万元，占政府选购支出总额的100%。

（四）国有资产占有使用状况。

截至20xx年12月31日，宿州市萧县教育体育局共有车辆8辆，其中：一般公务用车8辆；单价50万元以上的通用设备0台（套），单价100万以上专用设备0台（套）。

（五）“三公”经费支出状况说明。

萧县教育体育局20xx年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出预算为69万元，支出决算为46.83万元，完成预算的67.87%，决算数大于预算数的主要缘由是严格执行中央八项规定，厉行节省，精简支出。为全面反映“三公”经费支出，本次公布的“三公”经费决算为部门汇总数，包含局本级和局属单位。

宿州市萧县教育体育局20xx年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算中，因公出国（境）费支出决算0万元，占0%;公务接待费支出决算39.65万元，占84.67%；公务用车购置及运行维护费支出决算7.18万元，占15.33%。详细状况如下：

1.因公出国（境）费支出0万元，与20xx年度预算相比，削减0万元，下降0%，缘由是20xx年度、20xx年度均未支配因公出国（境），故20xx年宿州市萧县局因公出国（境）团组0次，累计出国（境）0人次。经费使用严格根据《安徽省省直党政机关因公临时出国经费管理方法》（财行〔20xx〕104号）、《安徽省省直党政机关因公短期出国培训费用管理方法》（财行〔20xx〕527号）等相关规定执行。

2.公务接待费支出39.65万元,与20xx年度预算相比，削减9.35万元，下降19.08%，下降的缘由是严格遵守中央八项规定和省市县公务接待管理方法，严格执行款待标准、掌握陪餐人数。20xx年宿州市萧县教育体育局国内公务接待共878批次（其中外事接待0批次），8982人次（其中外事接待0人次）。主要是用于上级来人接待。经费使用贯彻党中央“八项规定”和安徽省实施细则，严格执行《党政机关厉行节省反对铺张条例》、《安徽省省直机关公务接待管理暂行方法》（财行〔20xx〕20xx号）相关规定。

3.公务用车购置及运行维护费支出7.18万元，与20xx年度预算相比，削减12.82万元，下降64.1%，下降的缘由是严格执行中央八项规定，厉行节省，杜绝公车私用。20xx年没有支配公务用车购置费，全部为公务用车运行维护费，包括车辆燃料费、修理费、过路过桥费、保险费等支出，主要用于主要用于学校公务。截至20xx年12月31日，宿州市萧县教育体育局机关及所属单位开支财政拨款的公务用车保有量为8辆。

五、绩效自评结果拟应用和公开状况

通过对部门整体支出的经济性、效率性、有效性和可持续性等方面进行量化、详细分析。20xx年萧县教体局以科学进展观为指导思想，深化贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和进展规划纲要（20xx—20xx）》精神，以标准化学校建设为主线，以缩学校校、城镇之间的差距为重点，以推动素养教育为核心，以加强师资队伍建设为关键，以创建现代教育学校为抓手，以实现教育公正为导向，合理使用财政资金，统筹城乡教育进展、满意人民群众对教育公正和教育质量需求。20xx年萧县教体部门整体支出绩效自评分为100分。

六、绩效自评工作开展状况、存在问题和下一步措施

20xx年萧县教育局仔细贯彻落实国家和省教育改革与进展规划纲要，以立德树人为根本任务，深化推动素养教育，以推动教育改革为动力，增加教育进展活力，推行校（园）长聘任制，以增量扩优为突破口，促进各类教育优质进展，加快推动义务教育均衡公正进展。全面落实教育规划纲要，健全义务教育均衡进展保障机制，全面提高教育教学质量，深化推动基础教育新课程改革，扩大优质教育资源掩盖面。

随着教育现代化进程的加快，社会对公办普惠性教育的需求越来越大，对优质教育的要求越来越高，而我县优质教育资源相对紧缺，全县城乡学校办学规模、师资力气等方面进展不均衡，城区学校普遍班额过大，现有学校规模及布局布点仍不能满意人民群众对教育的需求。教育资金仍主要以县级财政投入为主，当前全县重点工作和建设任务较多，县级财政资金压力日益增大。

教育经费投入是支撑经济社会长远进展的基础性、战略性投资，是教育事业的物质基础，是公共财政的重要职能。我县将连续推动各类教育全面、协调、可持续进展，引导学校推动教育改革创新，全面提高教育质量，为新昆明、新官渡建设供应强有力的人材支撑。建议上级能合理配置教育资源，完善转移支付制度，充分考虑我县实际，进一步加大中央、省市各级资金补助力度。

通过部门整体支出绩效评价，萧县教体局将进一步加强财务监督，把绩效管理的理念和方法引入教育经费的管理，逐步建立起以强化资金使用效益为核心的绩效评价体系，进一步完善财务监督制度。

七、附件

项目支出绩效自评表。

学校绩效自评报告篇5

依据新乡市财政局《关于进一步加强全面预算绩效管理工作的通知》（新财效[20xx]2号）和《新乡市财政局关于开展20xx年度市级预算绩效自评工作的通知》等文件精神，我校高度重视，对比文件要求，准时开展20xx年度预算绩效自评工作，现将绩效自评状况报告如下：

一、基本状况

新乡职业技术学院是经河南省人民政府批准成立的一所公办全日制一般高等职业院校。现设有师范学院、智能制造学院、经济管理学院、体育学院、航海学院、现代工程学院、汽车技术系、电子信息系等13个院（系），党委办公室、教务处等28个职能处室和教辅机构。截至20xx年12月底，在职人员1028人，其中高级职称270人，“双师”素养老师500余人，具有博士、硕士学位360人。

（一）年度部门总目标及主要任务

1、20xx年度总目标

目标1：突出育人实效，打造立德树人新格局

目标2：突出内涵建设，打造教育教学新高地

目标3：突出激发活力，打造老师评价新方式

目标4：突出产教融合，打造服务地方新路径

目标5：突出扩大影响，打造招生就业新局面

目标6：突出治理效能，打造办学治校新体系

目标7：突出硬件提升，打造空间布局新版图

目标8：突出民生保障，打造服务师生新载体

目标9：突出疫情防控，打造平安校内新模式

2、20xx年度主要任务

（1）开展多元深化思想政治教育。

（2）加强辅导员（班主任）和同学干部队伍建设。

（3）切实加强同学管理。

（4）加强专业建设；提升信息化教学水平。

（5）取得良好的技能竞赛成果。

（6）推动质保体系建设。

（7）提高师资队伍质量；完善人才考评和激励政策。

（8）提升科研力量，深化校企合作。

（9）加快进展连续教育和国际合作。

（10）完成招生任务

（11）加强顶层设计。

（12）加强才智校内建设。

（13）加强资产管理和审计监督。

（14）全力推动二期建设，切实做好校内绿化美化。

（15）加强财务保障，提升后勤服务力量。

（16）全力做好新冠肺炎疫情防控工作，多措并举织牢校内平安防护网。

（二）年度整体预算绩效目标、绩效指标设定状况

新乡职业技术学院年度整体绩效目标分为投入、过程、产出、效益四个一级指标。

投入指标从工作目标和预算配置两方面进行绩效评价，其中工作目标指标从年度履职目标相关性、工作任务科学性、绩效指标合理性三个方面进行考核；预算配置从预算编制完整性和专项资金细化率两方面进行考核。

过程指标从预算执行、财务管理、绩效管理是三个方面进行绩效评价，其中预算执行目标从预算执行率、预算调整率、结转结余率、政府选购执行率、决算真实性五个方面进行考核；财务管理从资金使用合规性、管理制度健全性、预决算信息公开性、资管管理规范性四个方面进行考核；绩效管理从绩效监控完成率、绩效自评完成率、部门绩效评价完成率、评价结果应用率四个方面进行考核。

产出指标从重点工作任务完成和履职目标实现两个方面进行绩效评价，其中重点工作任务完成从完成率进行考核；履职目标实现主要从年度履职指标实现率进行考核。

效益指标从履职效益和满足度两个方面进行绩效评价，其中履职效益从经济效益、社会效益和可持续影响效益三方面进行考核；满足度指标主要针对同学和老师的满足度进行考核。

二、绩效自评工作开展状况

本次绩效自评工作我单位成立了绩效自评工作小组，成员包括：组长:王建平，副组长：闫金友，组员：郭曼、范国喜、徐昕、李艳红。

自评工作小组通过参与人员培训、争论指标体系设定等基础工作开展，为绩效自评工作供应保障。

自评工作实施：收集预算批复状况、项目合同、支付凭证、政府选购信息以及验收等资料，对同学和老师开展问卷调查，进行详细绩效实施。

自评工作评分：绩效自评工作组对取得的评价资料进行批阅、核对并根据评分规章的要求，对各项三级指标完成状况进行初步评分。

将各项三级绩效评价指标初步分值提交绩效自评工作组集体审定，自评工作组在听取自评过程、自评证据、自评分析、自评初步分值后，对于初步分值不合理、不恰当的提出修改看法。

绩效自评工作组负责撰写报告的人员根据自评工作组的看法修改初步自评分值、形成最终评分结果，撰写自评总结报告，完成部门整体绩效自评工作。

三、综合评价结论

本次整体绩效评价结果为优，得分93分。其中：投入指标得分15分，过程指标得分xx分，产出指标得分30分，效益指标得分30分。

绩效目标实现状况分析

（一）部门资金状况分析

20xx年共计到位资金54,546.27万元，其中财政拨款收入46,849.62万元。共支出55,468.63万元，其中基本支出22,754.96万元，项目支出32,713.67万元。年度结余资金3,774.60万元。

（二）项目绩效指标完成状况分析

20xx年度我单位共计完成39个项目的自评工作，项目绩效评价结果均为“优”。

（三）投入指标完成状况

投入指标包含2个二级指标，4个三级指标，该项指标设置分值15分，实际得分15分。20xx年投入管理指标完成状况较好，年度履职目标相关性高、工作任务安排科学、绩效指标设置合理、预算编制完整、专项资金细化率94.87%。

（四）过程指标完成状况

过程指标设置三个二级指标，13个三级指标，该项指标设置分值25分，实际得分xx分。主要扣分缘由为预算调整率偏高、未进行绩效监控和评价结果应用。详细状况如下：预算执行率93.63%;预算调整率11.92%；结转结余率6.37%；“三公经费”掌握率不超预算；政府选购执行率100%；决算真实、资金使用合规、管理制度健全、预决算信息公开、资产管理规范。绩效监控工作未开展、绩效自评工作已完成，部门绩效自评工作已完成，评价结果尚未应用。随着绩效自评、绩效监控、评价结果应用等工作的持续开展和执行，我校将组织相关员工进行培训，成立绩效管理小组，实现绩效评价全方位、全过程全掩盖三个维度的`全面实施。

（五）产出指标完成状况分析

产出指标设置二个二级指标，25个三级指标，该项指标设置分值30分，实际得分30分。

1.重点工作任务完成状况、履职目标实现状况。

重点工作任务16项均已完成，履职目标9项均已实现。

2.履职目标完现状况分析

20xx年，在学校领导班子的带领下，完成20xx年度各项履职目标。

（1）立德树人方面：我校乐观开展多元深化思想政治教育、加强辅导员（班主任）和同学干部队伍建设、切实加强同学管理3方面工作，取得育人实效，完成立德树人的履职目标。

（2）不断提升教学水平，制订人才培育方案、提升实训教学水平；提升信息化教学水平；取得喜人的技能竞赛成果；完善内部质量管理平台等造就了教育教学新高地。

（3）完善人才考评和激励政策和加强“引才、育才、用才”激发了老师活力，也打造了老师评价新方式。

（4）如何能够突出产教整合，打造服务地方新路径始终是我校思索的问题。20xx年，我校通过学问讲座、学术研讨、学术沟通活动来提升科研力量；通过校企合作、国际合作形成产教融合，更好地服务地方。

（5）20xx年我校高职共录用新生6498人，录用成教大专同学481人，圆满完成招生任务。

（6）从完成“十三五”规划执行状况报告，到推动学校“十四五”规划编制工作，为我校进展远景规定目标和方向；实施数据中心服务器扩容,完成学校教育信息化基础建设，为我校信息化将来进展打下坚实基础；从建立国有资产处置、选购项目履约验收和校内自行选购工作流程，构建了资产运营的管理体系。目标方向的确定，基础建设到管理体系构架，我校打造了办学治校的新体系。

（7）漂亮的校内建设，新校区二期建设，打造空间布局新版图，新职院漂亮画卷正缓缓绽开。

（8）提高后勤服务水平，提升后勤服务力量；乐观筹措各类资金，做好资金保障工作。完成民生保障，打造服务师生新载体的履职目标。

（9）我校全力做好新冠肺炎疫情防控工作的同时，紧抓平安教育活动、消防和食品卫生平安，建设新模式下的平安校内。

（六）履职效益完成状况、满足度状况。

较好的履行了20xx年度的履职效益指标，实现了不断培育高端技能型人才的社会效益指标和健全的教学组织管理制度、健全的师资队伍建设机制2个可持续影响指标。通过对同学和老师的问卷调查，被调查同学和老师对新乡职业技术学院20xx年各项工作的综合满足度分别为92%和93%。

发觉的主要问题及改进措施

1、重视预算编制，严格执行预算

加强预算编制的前瞻性，按政策规定及新乡职业技术学院的进展规划，结合上一年度预算执行状况和本年度预算收支变化因素，科学、合理地编制本年预算草案，避开项目支出与基本支出划分不准或预算支出与实际执行消失较大偏差的状况，执行中确需调剂预算的，按规定程序报经批准。

2、加强绩效评价全面实施工作的学习培训

为实现绩效评价全方位、全过程全掩盖三个维度的全面实施。新乡职业技术学院将组织相关学习培训，规范部门预算收支核算，一是制定和完善基本支出、项目支出等各项支出标准，严格按项目和进度执行预算，增加预算的约束力和严厉 性。二是落实预算执行分析，准时了解预算执行差异，合理调整、订正预算执行偏差，切实提高部门预算收支管理水平。

绩效自评结果拟应用和公开状况

新乡职业技术学院成立了特地的绩效评价小组对预算执行状况分类汇总并分析，提高下一工作年度预算编制的科学合理性。

绩效自评工作的阅历、问题和建议

无。

其他需要说明的问题

无。

学校绩效自评报告篇6

一、部门概况

攀枝花市第一学校校隶属于攀枝花市东区教育和体育局，是一所全额拨款事业单位。

(一)主要职责

1、宣扬贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规等，坚持依法治教、依法治学，贯彻执行教育相关行政规章制度。制定符合党的教育方针和国家教育法律法规以及本校实际的教育进展规划，并抓好组织实施和落实工作。

2、根据干部和老师的职数、编制和管理权限，负责本校老师人事管理、连续教育、考核考评等工作。加强人事制度改革。完善年度绩效考核、职称评定方案，老师岗位支配合理，老师学历达标100%，完成了区管校用、老师沟通、帮扶支教等任务。

3、落实学校平安责任制，完善平安工作管理制度，利用行政会、职工大会和校会开展每月一次的平安例会，加强对师生的平安教育培训、平安防范学问学习。

4、指导、管理、检查、评价本校的教育教学工作，提高办学质量和办学效益。根据义务教育课程方案，开齐课程，开足课时，仔细实施中学校的教育教学管理，全面推动素养教育，全面提高教育教学质量。

（二）人员及机构状况

学校设校长书记1人，专职副书记1人，副校长2人，工会主席1人。内设机构4个，分别是教育处、德育处、总务处、办公室。学校编制54人，20xx年实有教职工58人，退休职工63人，调出2人，退休1人。24个教学班，同学987人。

(三)资产状况

本年年末总资产479.71万元，主要由以下四个项目构成:银行存138.33万元，固定资产333.10万元,无形资产2.04万元,其他应收款6.24万元。

二、部门资金基本状况

（一）年初部门预算支配及支出状况（分类表述）

1、基本支出支配及使用状况

基本支出是保障我校正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于在职和离退休人员基本工资、津贴补贴等人员经费以及办公费、印刷费、水电费、邮电费等日常公用经费。攀枝花市第一学校校20xx年当年基本支出财政拨款预算为1057.17万元。详细状况如下：

（1）人员支出907.76万元，主要用于在职人员工资福利支出。

（2）日常公用经费79.84万元，主要为办公费、水电费等日常支出。

（3）对个人和家庭的补助66.97万元，主要用于退休人员经费。

（4）“三公经费”支出2.60万元，主要用于公务用车运行维护费。

2、部门预算项目支配及支出状况

项目支出,是指基本支