学前幼儿园我的成长教学设计学情分析教材分析课后反思

教育教学文档大班社会活动我的成长活动目标：1.感受自己的变化和成长的快乐。2.难忘的事情。3.知道在自己的成长过程中亲师朋友对自己的关心爱护懂得感恩。活动重难点：知道在自己的成长过程中亲人朋友对自己的关心和爱护，懂得感恩。活动准备：1.孩子们的照片2.空白成长纪念册3.教学ppt活动过程：1.忆海拾贝：感知自己身体和能力上的变化。（1）滚动播放照片，请孩子根据小时候的照片说一说自己身体上的变化。（2）说一说自己能力上的变化。2.回顾成完整的说一自己印象深一件事情。（1）根据自己的绘画作品自主讲述。（2）与大家分享，教师通过ppt课件引导孩子按照时间、地点、人物、结果这几个线索完整讲述。3.记录成：制作自己长纪念册。（1）将自己的照片按照时间顺序粘贴白的成长纪念册上。教育教学文档（2）引导孩子分享成长给自己带来的感受。（3）说一说在自己的成长过程中最想感谢谁，为什？4.展望未来：做最好的自己。提问：未来你想做什么？小结：每个人都有远大的梦想，实现这些梦想的方法只有一个，那就是坚持努力我对你们很心因为今天我已经看到最好的你们，加油！教育教学文档大班社会活动我的成长大班社会活动《我的成长》学情分析升入大班后孩子会觉得自己变成了哥哥姐姐产生我长大了的努力向别人证明自己长大了并且渴望得到认可长大成了让他们快乐兴奋的事情在长大的过程中孩子们也得到了的帮助和爱护，明本活动用直接间接两种方子感受到自己长大了旨在让孩子们认我、懂得感恩、未来。《3-6岁儿童学习与发展指全人格的过程能够正确看待自己提高应能力是其中非常重要生活充满憧憬是儿健全人格的体现在这个过程中需要幼儿将自己的故事进行分享幼儿分享的过程不仅了语言表达能力也增强了与人交往的能力。教育教学文档在进行本活动之前应当着重提高幼儿的语言表达能力在讲述自己最难忘的事候表述要完整并且要带有感情的讲述在活动正式开始前建议家长与孩子忆最幸福快乐的时光起记忆长河中最亮丽的明珠回顾甜蜜的亲子时光这会使得孩子更能从事情中提取出深厚的感情。大班社会活动《我的成长》教材分析《我的成长》这一社会活动选自大班下学期主题二《我就是我》这一主题进自就对。《我的成长：1.感受自己的变化和成长的快乐。2.事.知道在懂首先此础孩各享方我们快子教育教学文档然。励让们受未的好进情。大班社会活动我的成长活动前我一直在思考着这样两个问题1.我希望在这个活动中能让孩子引导着我毕竟这是他们的成长那么老师在这个活动中应该扮演什么样的角色呢？2.聊成长的目的是为了让孩子对成长充满憧憬为了让孩子能够正认识自己知道自己多的本领非常的都是情绪情感上的目标所以课的过程中也一直在一种能够比较直观的能够看出孩子情绪变化的表现。们认为老师在这个活动中扮演的是一个倾者的角色老师要将自己的听到的内容总结然后反馈给孩子并用语言的力量从情感方面提升孩子再次通过观察孩子的表较直观的了解孩子情绪上的变化，这就需要这个活动够触动孩子的心灵。通过以上的分析我们认识到进行这个活动时老师首先要营造一种轻松的能激发孩子表达的氛围这种氛围境只是很小的一方面更加重要的还是老师的态度老师要像对待朋友一样的对待孩教育教学文档子们其实在前期经验准备的过程中氛围的营造就已开始了师表现的愿意听他们表达对每件事情都认真的回应并提醒小朋友们一起认真地听这些都会让孩子感觉自己很重要然后更加愿意表达自己的想法次为了激发起孩绪上的反应老师话说到孩子心里不管是孩子们的会心一笑圈泛红都要通过老师语言给予孩子一种刺激。在活动中给我印象非常深的是几个片段这几件片段也是社会活动中老师要重点关注的几个要点。1.挖掘事件背后的情感。一个孩子讲述最让自己难忘的事情是在家里姐姐给了自己一块糖这是一件很小的事情一个孩子讲述自己最难忘的事情是爷爷奶奶陪自己在文体中心练习轮滑这也是一件非常平常的事情让这些事情变得不那么平常真正为让他们的事情需老师从里面提炼出孩子们的情绪我是这样回应的看来这块糖不仅甜在了嘴里还甜在了心里或许你以后再吃糖的时候都能够想起姐姐分给你的那块我觉得的难忘不是练习轮滑而是爷爷奶奶陪伴自己时自己快乐的心情呀。挖掘孩子的情绪让孩子感受事件背后的深沉的感情。2.如何引导孩子多说。在活动中有一个问题是在成长过程中最想感谢谁孩子的回答基本围绕亲人老师和朋友但如何让孩子多说在这个环节是要反复研磨的问题。一个男孩说我想感谢姥姥、妈妈、爸爸、姐姐。我追问为什么，他说他们都很爱我，说完男孩就要坐好了。我说别着急还没说完呢，陪教育教学文档我玩爸爸辛苦赚钱养家我觉得我的一系列追问得到了让非是相同的，那就是对你深深的爱呀！承上启下，还要让听就明白老师问的是什么意思。3.有效的回应。最后的环节是未来你想做什么孩子的选择五花八门在这个环节老师要在非常短的时间里想出不同的词语对孩子的选择给予肯定，警太愿让孩子们感到自己的愿望和梦想充满了意能够得到承认和肯定这就是老师回应的目的。在这个活动中也有做的不足和需要改进的地方制作成长册这个环节是让孩的感受到自己长大了所以选取的照片有视觉冲击性做完成长纪念册能够真正的感受到自己的成长程取的照片应当是孩