雨中登泰山课件二

雨中登泰山李健吾

孙铃铃P一、关于作者

李健吾（1906～1982），山西省运城人。中国现代作家、戏剧家、文艺评论家(以法国文学为代表)、文学翻译家。李健吾有剧作近50部，创作了许多有独到见解的文艺评论文章，翻译了多部世界名著，收录在《莫里哀喜剧》、《高尔基戏剧集》中。他也擅长写散文，他的散文风格清新质朴，真挚隽永，很有特色。

雨中登泰山P李健吾先生的部分著作雨中登泰山P雨中登泰山讨论：1.我知道的名山。2.我知道的泰山。P雨中登泰山我国最著名的五大山脉号称“五岳”，分别是：东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山P雨中登泰山泰山雄衡山秀华山险恒山奇嵩山奥五岳独尊。登泰山而小天下。五岳独秀。林木苍郁，景色幽秀。自古华山一条路，登临犹比上天难。山势陡峭，沟谷深邃。交通不便，深山藏宝。三教荟萃，博奥精深，山、寺、貌互补争艳。泰山雄五岳独尊。登泰山而小天下。P雨中登泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山恒山悬空寺中岳嵩山P

泰山，又名岱山。古人以其山势雄伟，为诸山所宗而尊为“岱宗”，被称为“天下第一山”。泰山位于山东省泰安县北，主峰海拔1545米，泰山素以雄伟、庄严、挺拔、壮观著称，有众多的名胜古迹。我国历代有许多帝王都曾来到泰山，筑土为坛，报天之功，称为封禅。郭沫若曾说，泰山“自然胜景之外，还有历代文人遗迹。泰山应当说是中国文化史的一个局部缩影。”自古以来，中国人就崇拜泰山，有“泰山安，四海皆安”的说法。

雨中登泰山P孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

——《孟子·尽心上》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

——杜甫《望岳》雨中登泰山P雨中登泰山P雨中登泰山三、课文欣赏阅读课文，完成下列要求：▲初步了解课文全貌。▲为不熟悉的字词注音。Pcuīwéi雨中登泰山课堂练习：1.生字读音练习喑噁崚嶒訇訇芊芊蔫窔辽縆索渿舁yīnwūléngcénghōnghōngqiānqiānniānyǎoliáogēngsuǒyúnài崔嵬P雨中登泰山课堂练习：2.注音练习笊劭掷叱咤龛訇潺岘淙巉岩兀自汶谿碣zhìChìzhàkānhōngchánxiàncóngchánwùshàozhàojiéxīwèn虬qiúP雨中登泰山品读课文

默读第1、2自然段，就以下三个问题逐一展开讨论，并发言表明自己的观点。

1.

说明“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”、“会当凌绝顶，一览众山小”这两处引文的作用。

2.

如何理解过泰山而不登“像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。”这句话的含义。

3.

“雨不像落在地上，倒像落在心里”这句话写出了作者什么样的心情？P雨中登泰山品读课文

1.

说明“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”、“会当凌绝顶，一览众山小”这两处引文的作用。

第一，这两处引文简明扼要地概括了登泰山的缘由。

第二，登泰山是作者的宿愿，几十年多次过而不能登，使他感到遗憾。如今有幸攀登，自然就不管下雨与否，这样自然而然地引出了一篇雨中登泰山的佳作。

P雨中登泰山登泰山而小天下。P雨中登泰山会当凌绝顶，一览众山小。P雨中登泰山

2.

如何理解过泰山而不登“像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。”这句话的含义。

第一，古老的泰山蕴藏着丰富的文物，是一座活的中华民族的历史博物馆，名人诗文、古代建筑、雕塑彩绘、书法石刻、神话传说。

第二，作者是一位博学多闻的学者，他了解中国的历史、泰山的意义，所以早有意体味一下“登泰山而小天下”的境界，但因种种原因多次过而未登，所以产生了这一想法。P雨中登泰山古代名人诗文石刻P雨中登泰山北宋建筑碧霞寺P雨中登泰山唐玄宗李隆基泰山封禅图P雨中登泰山封禅大典一角P雨中登泰山

3.

“雨不像落在地上，倒像落在心里。”写出了作者什么样的心情？这句话极形象地道出了作者不能立刻登泰山的沉重、憋闷、焦急的心情。欲扬先抑，为下文描写雨中奇景打下铺垫。P雨中登泰山雨中的泰山P雨中登泰山岱宗坊P雨中登泰山

快速阅读第

3-9自然段，按照作者游览泰山的进程，列出他登山的路线来。注意重点描写了哪些景致。

作者共到达十七处景点。重点描写了虎山水库、七真祠、两条飞瀑、松树、紧十八盘、天街。P雨中登泰山虎山水库大坝P雨中登泰山（三）品文指导

课文中如何具体描绘虎山水库的景物的？运用了什么写作方法？

未见其景，先闻其声，表现其声势之大。描写顺序：先写正面从下往上看到的壮美的景象，再写到坝桥两边的景色，运用“移步换景”的写法，从不同角度细致描绘了虎山水库的景色。在描写站在坝桥上看到的水库景色时运用了对比的手法。

P雨中登泰山王母庙P雨中登泰山八仙图P雨中登泰山

体会第5段中“乌云四合，层恋叠嶂都成了水墨山水。”这句话的含义，说说水墨山水与雨中泰山的景色有什么相似之处。

▲中国水墨山水画，除水墨外不用其他颜色，故只呈现黑白两色，淡雅而有神韵。作者在雨天看到的泰山的重峦叠嶂，也只有黑白两色，与在晴天白日之时所见到的景象不同。

▲水墨山水画重在写意，与西洋油画重在写真不同，它更追求神似。作者在乌云四合，雨雾茫茫之中观看泰山的山峦，看上去象是被一层灰濛濛的烟雾裹了起来，朦朦胧胧，不很真切，有观赏水墨山水画时的类似的感受。

P雨中登泰山雨中登泰山P雨中登泰山一天门P雨中登泰山孔子登临处、天阶、红门P雨中登泰山经石峪P雨中登泰山柏洞P雨中登泰山中天门P雨中登泰山飞瀑P雨中登泰山品读课文

阅读第

8自然段，思考、讨论以下两个问题，并发表自己的见解。

1.认真体会第

8自然段描写泰山松树的一段文字，寄托了作者怎样的思想感情？说明本段运用了哪些修辞方法。

2.

作者是怎样写攀登慢十八盘的，又是怎样写攀登紧十八盘的？在写法上有何异同，你认为这样处理有什么好处？

P雨中登泰山品读课文

1.认真体会第

8自然段描写泰山松树的一段文字，寄托了作者怎样的思想感情？本段运用了哪些修辞方法。

▲描写精采，且寓义深刻。首先点出看到松树时的感受：把人的心灵带到一种崇高的境界。然后歌颂泰山松生命力极强，不怕艰险，在逆境中顽强地成长，歌颂它坚强乐观的精神。泰山松又是好客的，甚至是忘我的，它望穿秋水，撑开墨绿的大伞迎候客人的来临。泰山松是“泰山天然的主人”。作者对泰山松的歌咏，也就是对有着悠久文化传统的泰山的歌颂，也就是对泰山松所代表的我们中华民族的精神的歌颂。

▲作者在这段文字中，运用了引用、比喻、排比、拟人等修辟手法。P雨中登泰山野花P雨中登泰山对松山P雨中登泰山

2.

作者是怎样写攀登慢十八盘的，又是怎样写攀登紧十八盘的？在写法上有何异同，你认为这样处理有什么好处？

▲登慢十八盘写得简明，只用了20余字。写登山的感受也是画龙点睛，只用了一个比喻，便把登山的疲惫感觉写得极其传神，文字简洁明快。

▲登紧十八盘写得细致，先写登山的心情，然后接着写登山的艰难。描写偶遇两位登山的老人，增加了文章的情趣。引用古人的话，增加了知识性和历史感。课文写登慢十八盘和紧十八盘时最大的区别是一略一详而已。

▲这种有详有略的写法，使文章行文疏密有致，波澜起伏。假如两处都详写，就会冗长啰嗦：如果两处都略写，又很难写出作者登山时的苦乐情趣，难以体现登山所需要的勇气和毅力。

P雨中登泰山慢十八盘P雨中登泰山升仙坊P雨中登泰山紧十八盘P雨中登泰山品读课文

阅读第

9自然段，思考、讨论以下两个问题，并发表自己的见解。

1.作者描写了上到南天门看到的哪些景致？

2.作者运用了哪些修辞手法来描写这些景致？

P雨中登泰山品读课文

1.作者描写了上到南天门后看到的哪些景致？

天街——岩石——云海

P雨中登泰山天街P雨中登泰山晨曦中的玉皇顶P雨中登泰山巨石阵P雨中登泰山扇子崖(正面)P雨中登泰山扇子崖(侧面)登封台雨中登泰山P雨中登泰山摩崖石刻P雨中登泰山唐玄宗御笔纪泰山铭P雨中登泰山摩崖石刻P雨中登泰山摩崖石刻P雨中登泰山镶着金边的云层P雨中登泰山云海P雨中登泰山云海P雨中登泰山云海P雨中登泰山品读课文

2.作者运用了哪些修辞手法来描写这些景致？

排比——引用——比喻P雨中登泰山

本文题目是“雨中登泰山”，回顾3-9段，请找出文章中有关雨中泰山特有景色的描写。

▲是烟是雾，我们辨识不清，只见灰濛濛一片，把老大一座高山，上上下下裹了一个严实；

▲

“人朝上走，水朝下流”；

▲悬崖崚嶒，石缝滴滴，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山洞，潺潺的水声变成訇訇的雷鸣……

▲飞瀑（雨势增加了水势）P雨中登泰山

阅读第

10、11自然段，思考、讨论以下问题，并发表自己的见解。

作者在文章收尾处是怎样写雨的，在文章的开头又是怎样写雨的，这样写有什么作用？

P雨中登泰山

作者在文章收尾处是怎样写雨的，在文章的开头又是怎样写雨的，这样写有什么作用？

▲本文第2段，写了登泰山前，天公不作美，下起雨来，久盼登泰山的作者心情沉重，憋闷，心急如焚，等不到雨停，便迫不及待地冒雨登山了。收尾处，作者又写到“雨中看到的瀑布”下山时“已经不那样壮丽”，“小瀑布不见，大瀑布变小了”，“一路行来，有雨趣而无淋漓之苦”。这样写通过对比突出了雨中登泰山的“独得之乐”，作者为自己的选择而感到庆幸，点明了“雨中登山”的主题，且首尾呼应，使文章浑然一体，读来自然、亲切、而又完整。要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。人的