《义务教育语文课程标准》（2022年版）闯关试题

《义务教育语文课程标准》（2022年版）闯关试题一、单选题（每题3分，共30分）1.人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。（）A信息技术B思维品质C语言文字(正确答案)D核心素养2.是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。（）A文化自信(正确答案)B语言运用C思维能力D审美创造3.义务教育语文课程内容主要以组织与呈现。（）A实用性阅读B跨学科学习C学习任务群(正确答案)D文字积累与梳理4.语文课程围绕，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。（）A文化自信B语言运用C思维能力D核心素养(正确答案)5.作业评价是过程性评价的重要组成部分，是作业评价的关键。（）A作业特色B作业思维C作业过程D作业设计(正确答案)6.第一学段要求学生认识常用汉字个左右，其中

个左右会写。（）A1600800(正确答案)B1800400C1400400D16007007.能学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。是第学段的要求。（）A第二学段B第四学段C第一学段(正确答案)D第三学段8.是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。（）A学业评价B学业质量(正确答案)C综合素养D核心素养9.教师应树立的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发学习积极性。（）A问题导向B科学评价C“教-学-评”一体化(正确答案)D综合性评价10.关于“教学研究与教师培训”的表述，下列不正确的是。（）A坚持终身学习，提升专业素养B适应时代要求，提升信息素养C聚焦关键问题，推进校本教研D依据教材理念，设计培训内容(正确答案)三、多选题（每题4分，共40分）1.义务教育语文课程以、、、等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。（）A识字与写字(正确答案)B阅读与鉴赏(正确答案)C表达与交流(正确答案)D梳理与探究(正确答案)2.义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是、、、的综合体现。（）A文化自信(正确答案)B语言运用(正确答案)C思维能力(正确答案)D审美创造(正确答案)3.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，其中第二层设“”“”“”3个发展型学习任务群。（）A语言文字积累与梳理B实用性阅读与交流(正确答案)C文学阅读与创意表达(正确答案)D思辨性阅读与表达(正确答案)4.语文课程评价包括和。（）A综合性评价B过程性评价(正确答案)C比较性评价D终结性评价(正确答案)5.、和语文课程主要主题与载体形式。（）A中华优秀传统文化(正确答案)B革命文化(正确答案)C社会主义先进文化(正确答案)D中内外名著6.语文课程实施教学建议有。（）A立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向(正确答案)B体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容(正确答案)C创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性(正确答案)D关注互联网时代语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革(正确答案)7.课堂互动中，教师要关注学生、、、、等方面的表现，深入分析这些表现及其影响因素，及时给予有针对性的指导。（）A知识基础(正确答案)B认知过程(正确答案)C思维方式(正确答案)D态度情感(正确答案)8.整本书阅读教学方面，应从哪些方面入手？（）A根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划(正确答案)B借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题(正确答案)C积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯(正确答案)D借助现代信息技术，自主搜集和利用学习资源9.学业水平考试命题原则有。（）A坚持素养立意(正确答案)B坚持语言运用C坚持依标命题(正确答案)D坚持科学规范(正确答案)10.思辨性阅读与表达可以从哪些方面开展教学？（）A应根据学生思维发展的特点，创设适宜的学习主题和学习情境(正确答案)B应设计阅读、讨论、探究、演讲、写作等多种学习活动，引导学生学习发现、思考、探究问题的思路和方法(正确答案)C应鼓励学生借助现代信息技术，自主搜集和利用学习资源，拓展思路，支持自己的思考和论说(正确答案)D评价要关注学生在问题研究过程中要特别关注学生思考的过程和思维的方法(正确答案)三、判断题（每题3分，共30分）1.第一学段要求背诵优秀诗文50篇段。课外阅读总量不少于5万字。[判断题]对(正确答案)错2.第三学段背诵优秀诗文60篇（段），课外阅读总量不少于80万字。[判断题]对错(正确答案)3.课程内容的主题不可以反映世界文明优秀成果。[判断题]对错(正确答案)4.跨学科学习情境侧重强调学生综合运用多门课程知识和思想方法解决实际问题。[判断题]对(正确答案)错5.第三学段中，阅读反映革命传统的作品，如《可爱的中国》《小兵张嘎》《闪闪的红星》等，讲述自己感受到的家国情怀和爱国精神。[判断题]对(正确答案)错6.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，其中第二层设置了“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。[判断题]对错(正确答案)7.第二学段要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。[判断题]对错(正确答案)8.第三学段要求学生能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。[判断题]对(正确答案)错9