探讨人力资源管理学在高校教师招聘中的运用

11高校教师招聘的条件及基本素质探讨人力资源管理学在高校教师招聘中的运用探讨人力资源管理学在高校教师招聘中的运用摘要:随着社会经济的发展，人才成为了社会发展需求的重中之重,在人事管理的发展历史上迎来了人力资源管理的新时代。为了保证高校教育优秀人才的培养，教师队伍的建设尤其重要，招聘作为录用高校教师方法之一已被普遍采用，本文主要从人力资源管理学的角度出发,首先对高校教师招聘的条件及基本素质进行了阐述，并对我国高校招聘教师的问题进行了分析，并提出了相应的解决对策和建议，以确保可以顺应当前教学改革的发展。关键词:人力资源管理学高校教师招聘21世纪是知识经济时代，而高校是未来社会发展的智力资源，代表着我国高等教育的发展水平,在人才培养过程中发挥着重要的作用，而教师作为高校最核心的资源，已成为决定高校发展的关键因素。随着我国对高等教育的重视和教育改革的不断发展，高等教育高素质教师队伍的建设越来越重要，高校教师招聘就成为了当前各大高校人力资源管理战略的核心，然而，高校中处于教学与科研第一线的教师人数严重紧缺,难以满足高校发展所需教师的人才需求，因此，各大高校要树立以人为本的理念，重视对高素质教师人才的招聘，认真对待招聘中的各个环节，把好招聘关口，充分利用人力资源管理学理论与实践，提高招聘的有效性，只有这样,我国高等教育才能达到当前的改革与发展的目标。事业心和责任感高校教师的职责不仅是教授知识，而且是一种世界观、人生观、价值观的传输。教师的思想、行为、工作态度和治学风格能够潜移默化的影响到学生现在以及未来的工作、生活和学习。因此，教师必须具备爱国、敬业、正直和热情的性格，注重自己的言行举止,在学生中用自己的力量形成榜样的作用，带给学生积极的正能量。广博的知识和严谨的求p1.3相应的教学能力高校教师必须具备四个最基本的教学能力。一是较强的口头表达能力，教师的语言要能够做到流畅而没有语病,在语言中对情礼的掌握分寸到位;二是课堂组织能力,教师的主战场在课堂,要能够随着课堂变化随时调整课堂节奏，拥有驾驭课堂的能力;三是因材施教,高校学生的个性和能力各不相同，高校教师要有因材施教的能力,了解学生情况，鼓励学生发挥自己的特长,尽可能较少的“投入”而获得尽量多的“产出”;四是良好的心理素质，能够积极的进行自我调整，表现出良好的适应能力，热爱学生并与学生平等相处，这不仅对教师自己有益处,也能为学生树立典范。2高校教师招聘中的问题缺乏人力资源规划和招聘规划在现在的高校招聘中，没有人力资源规划和招聘规划是一个常见的因素。例如:在高校人员不足需要招聘的时候,却因为各种各样的问题临时改变，影响正常的教学秩序。繁杂不确定的招聘工作会使得人才的输入环节出现问题，影响教学人员的心理素质，甚至在学生中出现不安定因素和应聘者的质疑和投诉，使得高校信誉度下降。缺少招聘分析，招聘程序不合理对于高校招聘的教师必须有明确的定位。一般应聘者可能只是有一种应聘的冲动而并不是具备高校教师的能力，因此，高校对于求职者的定位和岗位所需的知识、技能和体力等方面的要求必须详尽，各个程序和测试方法必须事先制定，以便在招聘中实现招聘的目的，而不是没有招聘成功或者招聘完成的人员不符合条件而出现各个部门相互推诿的现象。和建议一般的招聘做好招聘流程的每一步，按部就班,便可以预防和减少招聘中存在的问题。下面笔者从招聘流程出发，提出几点拙见。3.1招聘方案的拟定高校的招聘中人力资源管理者