2023年评高级职称述职报告(大全八篇)

第页共页2023年评高级职称述职报告(大全八篇)评高级职称述职报告篇一大家好!我是_x。自1995年毕业以来，我一直担任英语教学工作，期间绝大多数时间都奋斗在班主任的工作岗位上。作为一名老师，我深知教书育人的重要性和艰巨性，_年如一日，我的身心紧紧地和我的学生们捆绑在一起，我爱我的学生，我热爱我的事业。尽管我的身体不是很好，也曾屡次生病住院，但是这些都不会影响我的工作热情。在_年的中考中，我所带的四年九班获得了非常优异的成绩。61人报考，省市重点43人，所占比例为70.49%;升学人数为53人，所占比例为86.89%。如今所带的四年十一班班风正，学风浓，英语成绩名列学年前茅。我有信心在明年的中考中，11班会获得优异的成绩，向母校交上满意的答卷。此外，我也曾屡次为学校承当困难，半路接班。我常说这样一句话：我就是##中一块儿砖，哪里需要哪里搬。确实如此，只要领导信任我，无论到哪个岗位上，我都会尽心尽力，让领导放心。在教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，认真执教。俗话说：活到老，学到老。因此我从来不敢懈怠自满。课前认真备课，精心准备，生怕讲错一个知识点。课上力求精，准，细。课后认真修改作业，查缺补漏。一分耕耘一分收获，学生们的中考成绩最能证明一切。评高级职称述职报告篇二一、首先，谈一谈教学工作。在教学中，我首先注重一个“钻”字。努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深化领会课改精神;努力钻研教材教法，纯熟掌握学科知识，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真切理解学生心理，学生学会学习。正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学程度不断进步，教学质量在历年中考中也比拟理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关老师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课老师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，20_年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候老师，蛟河市双十优老师，蛟河市“三课一研”优质课老师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。在教学中，我还注重一个“悟”字。我是一个对教学很用心的人，也是一个很擅长琢磨、很擅长反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并擅长把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且获得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深化，我的眼界和境界也在不断得到提升。20_年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”:职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件，平安稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。我自1992年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史老师队伍中，唯一一个集全天候老师和双十优老师于一身的人。因此，本人专业知识比拟扎实，理论程度比拟深沉，教学经历比拟丰富，创新意识比拟强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级老师这一岗位。不管这次是否被聘为高级老师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面:1、以党员的形象，主动承当和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。2、历史是动态开展的，所以要进一步优化知识构造。永葆一种鲜活的探究精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现教育手段的多样化和现代化。4、带着同科老师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探究，热心帮助中学一级二级老师进步业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。阿基米德说:给我一个支点，我将撬动整个地球。我说:给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与开展，奉献出自己全部的精力与热情!谢谢大家!评高级职称述职报告篇三记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待。下面，就对我在任职中教一级期间的工作进展汇报总结。从20_年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进展了扎扎实实的理论活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在理论与研究中不断探究发现，不断积累经历，在一轮新课改的磨练之后，我开场了井然有序的教学研究工作。我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进展了行之有效的探究。我和我的学生兴趣盎然地进展课堂的平等交流与讨论，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活泼，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。在这两轮六年的教改理论中，我的____学生分别读了40-50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界;除此而外，我们的阅读课有序进展，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们自己的《读者》。当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精巧的幻灯片时，我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此沉着。作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味;在“思维大冲浪”中争先鼓勇;在“作文互评”中互相商讨;在“撰写对联”中享受乐趣;在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在《学会感动》中关注生活，在《走进青春》中相约花季，共同珍惜大好光阴。面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是98。9%。我感受着这样的心情，付出是快乐的，收获是喜悦的。在这六年的教学生涯中，我将自己的教学理论与生活的感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今天，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我在蓦然回首的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。在这六年里，我用自己积极探究的教研态度，开放民主的课堂气氛，乐观向上的生活态度，赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校500多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录。我想，这就是我全情投入，认真教研的结果，也是学校浓重的教研气氛，领导重视新课改的结果。20_年，因为表现突出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题，也让我成长了许多，对于教研的认识深化了许多，此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。在这六年里，作为全国中语会的一名会员，我屡次将自己教学研究的体会撰写成范文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进展了交流，在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇范文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖，还有学生的文章，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我们彼此的骄傲。在这六年里，我又送走了____学生，陪着他们走过了美妙的初中岁月，人生一段重要的历程。作为班主任，我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活。初中的工作总是如此繁忙，我仍然会偶然停下匆匆的脚步，考虑着这样一个问题：除了丰富的知识，我们终究还能给予学生什么?我希望我的学生可以不是为了分数而学习，不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣，不因为竞争的剧烈而扭曲了友谊，不因为繁忙的生活而冷淡了亲情，在这样的日子里，我希望我的学生可以自然地度过自己的初中，希望他们逐渐明白学习是为什么，应该怎样生活。我曾经说过，我要让我的学生们在长大成人之后，回忆起自己的中学生活，他们会微笑着说：“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月，我很庆幸有关爱我的父母，关爱我的老师，关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生，感谢他们。”可以让他们在孤独落寞时，随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊，师生情深的美妙记忆温暖自己的心灵，随时都可以想到，这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人，然后心存感恩地生活。作为老师，我想在初中三年里所能给学生的是培养他们仁慈的本性，乐观的心态，安康向上的性格以及如何对自己负责，对家庭负责，对社会负责的人生理念，这样就已经很好了。所以，我一直在努力。班主任的工作是极其辛苦和烦琐的，我也因此发过很多的牢骚，但是想到我的学生没有时机把初中的生活重来一次，我就没有理由懈怠我的工作，我想让我的学生在将来的日子里想起老师，可以发自内心地说一句：“遇到你，是我今生最大的美丽。”我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。我想让我们的学生可以让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些，学习生活的收获更多一些。让他们可以对将来充满美妙的憧憬，认真走过人生中最美丽的花季岁月。而我们老师与家长在孩子们亲历青春的时候，一起相约花季，重温自己曾经美妙的岁月，陪着孩子走好青春的每一步，让他们可以多一些充实，少一些遗憾。初一，我们在班会中一起《走进中学》在家长会上《关注长远》;初二，我们一起在班会中《畅想青春》在家长会上共同探究《爱是一种智慧》的话题，初三了，“珍惜青春，相约梦想”是我们共同的宣言。班会，我们曾经成功举行《微笑面对生活》《我的大学梦》《一生必须知道的20个哲理故事》《数风流人物》;教室的墙报是班级文化的一局部，我们的内容是《奋起驰追》《班级宣言》《写给男生》;《青春与梦想同行》《奋起弛追》《喜忧参半》《做一个真正的男子汉》《我拿什么来面对你，我的初三》。每一次班会，都是一次思想的提升，都会给学生带来心灵的感悟，我的学生，就这样一天天长大，从懵懂走向成熟，从无知走向智慧，在这六年里，我看着孩子们一天天长大成人，由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃，彬彬有礼的少年;看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏，永远记得孩子们为梦想打拼所流下的汗水和泪水;记得他们眼中流露的真诚与仁慈;记得他们在课堂上踊跃的发言，记得他们对老师理解的微笑;记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩……我的学生是我的骄傲和自豪，感谢学生们给我的感悟和启迪。来到_x中学仅仅一年，但我充分感受着学校先进的管理理念，浓重的教研气氛，齐心协力的团队精神，还有校领导的亲切关心，是他们真诚的微笑与鼓励，给了我努力工作的动力与热情。在这一年里，我接手初三(1)班，我和带课老师与学生们一起奋斗，在中考中获得了不错的成绩，陈晗倩同学在今年的中考中，考了580分，成为_中学的中考状元，为学校争了光，我也庆幸自己没有辜负领导的期望。以后的教学生涯任重而道远，我的目的，正如王校长所说：首先由一名普通老师成长为优秀老师，然后由优秀老师成长为一名研究型的老师，由研究型老师成为一名专家型老师，最后，成为一名教育大师。我知道，这样的奋斗还需要很长很长的时间，需要付出太多的精力与热情，需要经历太多的磨难与痛苦，但是，我相信，在_中这样的大家庭里，我会时时得到锻炼与提升，也会不断有新的时候与发现。今年，我又开场了第3轮的课程改革理论，我也担任了一个实验班和一个平行班的教学任务，我一定会一如既往地投入教研的热情，和孩子们，和同事们一起努力，希望，3年以后，我们的教学会有一个新的飞跃，孩子们可以热爱读书，热爱生活，享受学习，而我们，可以成为一群幸福的老师，感受着这个职业带来的自豪与骄傲。评高级职称述职报告篇四本人系福泉市道坪镇大湾小学老师，男，汉族，_党员，现年28岁，大专文化。本人于_年7月毕业于独山师范学校，同年9月被分配到福泉市道坪镇大湾小学。至今，一直在福泉市道坪镇大湾小学任教。_年至20_年，我参加了贵州大学成人教育学院(汉语言文学专业)函授学习，于20_年1月获得了大专文凭。_年11月，被福泉市小学老师初级职务评审委员会、福泉市人事劳动和社会保障局评为小学语文一级老师。现将本人任小学一级老师以来所做的工作及获得的成绩述职如下：一、进步政治思想意识，加强师德修养，为人师表。全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好;遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真履行老师岗位职责。我积极参加保持_员的先进性学习和学校、党支部组织的各种思想政治学习。在工作和生活中，我自觉抵抗社会不良风气的影响，远离____、赌博、奢侈，不图虚名，生活上节俭节约，工作中不追求名利，做真真实实的自己。几年来，本人担任语文、数学等学科的任课老师、班主任、远程教育管理员和学校代办员等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长和社会的一直认可，并获得各级领导的好评。二、加强业务知识学习，努力进步自身综合素质。俗话说得好：要想学生拥有一杯水，老师必须有一股长流水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断开展，在工作之余，本人非常注重加强学习，以进步自身业务才能。_年至今，我积极参加了学校组织的小学老师继续教育培训，获得了“贵州省中小学老师继续教育(-_年)合格证”、“贵州省中小学老师普法教育合格证”。培训期间，我认真学习，对照自己的工作情况，进展检查，摸出了更好的教育学生的路子。此外，在空闲时间，本人经常阅读《贵州教育》等教育期刊，还经常利用网络上一些教育教学网络，理解最新的教育教学动态，学习别人的先进经历，进步自身的知识程度。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经历、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习，通过学习，教育思想受到了教育，教育理念和教育技术得到了进步，转变了旧的课堂教学形式，解开了心头的许多疑惑。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《老师法》、《未成年人保_》、《老师职业道德》，进步了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，进步了自己的业务才能。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，20_年5月，本人通过教学工作中的点点滴滴写成论文《将阅读权还给学生》被登载于《中国教育与开展》(国内统一刊号：cn54-1728/g4,邮发代号：1-258;国际标准刊号issn1860-0123)第123期、第55页中。本人还积极参与了学校组织的其它教研活动。通过参与教研活动，更新了我的教学观念，进步了自身的教学才能，也进步了自己所担任的科目的教学质量。任现职以来，我主要担任语文、数学等教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，进步教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目的，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目的、明确阶段目的，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学才能，拓宽了学生的思路，开展了学生的创新思维;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学中表达了学生的主体性和老师的主导性，进步了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，进步了教学质量。课外，本人认真修改作业;积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，进步自身的业务才能。三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，承受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比拟高的，可以锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的方案;同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的才能。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生获得不同程度的进步，进步了整体教学效果。任现职期间，我除了担任高年级的语文、数学等教学工作，还担任了班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作理论，我总结出了一些行之有效的经历。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，理解清楚班级的各方面情况。这样，一开学，我已对学生有了一定的理解，对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。往往第一节课走进教室，学生还不认识我，我已经能熟悉地喊出他们的名字。这使他们产生了一种亲切感。接下来，我便向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步进步学生的是非区分才能，我还通过引导他们学习《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》、为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准那么内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，又为形成良好的班级言论奠定了根底。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，拉近了师生间隔、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还非常注重班干的队伍建立。通过努力，培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事才能的得力班干部。为了进步班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建立。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容无视的问题。因此，在班级管理中，我非常注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友谊”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。天冷了，我提醒他们多穿衣服;天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了，我提醒他们要带好雨伞;过马路时，我提醒他们要注意平安……琐碎的班主任工作浸透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。所以，被福泉市教育局评为_年-20_学年度优秀班主任。四、工作为首，尽职尽责。自任现职工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、早退、迟到。任现职期间，_年到如今，还兼任大湾小学校远程教育管理员，负责学校远程教育日常工作中，我积极探寻远程教育的创新思路，努力进步自己的业务程度，远程教育还得到了老师们的高度评价，深受广阔老师的欢送，使我校老师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资进展教学的多媒体教学形式，让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松掌握知识。五、工作中获得的成绩，得到了各级教育主管部门的认可。由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也获得了一些成绩：所教的科目在市、镇的统一检测中获得了优秀的成绩，—_学年度第一学期六年级语文在期末统一检测中名列全镇第一;—_学年度第二学期六年级语文在期末统一检测中名列全镇第一;-_学年度第一学期所任五年级数学在期末统一检测中名列全镇第三，较上期上升了3个名次;-_学年度第一学期所任五年级数学在期末统一检测中名列全镇第一;-_年学年度第一学期所任六年级数学在期末统一检测中名列全镇第一;-_年学年度第二学期所任六年级数学在期末统一检测中名列全镇第一;_年-20_学年度第一学期所任四年级数学在期末统一检测中比拟上期上升1个名次;20_-20_学年度第一学期所任四年级语文在期末统一检测中比拟上期上升10个名次，名列第三;20_-20_学年度第二学期所任四年级语文在期末统一检测中名列第四。班级稳固率均达100%。针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级老师资格(黔人通【_年】87号文件中第七、八条和第十条第3、6款)。因此，本人特述职申报小学高级老师，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出珍贵意见。评高级职称述职报告篇五本人_×，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。20_年9月获得中学二级老师资格。20_年通过自考获得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担任株洲市_×学校的语文老师。下面是我晋升中一职称的述职报告。一、立场坚决，政治素养高。虽然很多年来我的“政治相貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建立人人有责的株洲市民。二、扎实勤勉，教学才能强。从踏进师范那条大门开场，我就一直以“学高为师，德高为范”要求自己。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向别人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的详细情况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文a等率到达60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以非常重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词，还经常进展面批。如此，一次作文的评改不仅是写作程度的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。20_年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开拓了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。如今我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。三、春风化雨，德育行天下。教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进展品德方面的熏陶，带着他们徜徉中华远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出玩耍时班上同学“一个都不能少”，我和他们一起为《读者》报道的那位有100个孩子的贵州乡村老师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有x倾向的同学伸出了援助之手，还因此创立了一个独特的班级节日“饼干节”。如今他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜仍然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾和我一起“寻找失落的诚信”;110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极煽动他们参加社会上的公益活动。20_年，为了转化一个孩子，我发动他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。如今他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走!”四、毫无保存，关爱小年青。让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老老师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或方法。我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎么提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开场，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。五、笔耕不辍，教学无止境。学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进展归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化为难，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因x中断了继续教育证上的“升格”，但自20_年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上承受非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流。如今，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民老师的责任。评高级职称述职报告篇六一、根本情况，女，x年_月出生，x年_月毕业于x大学。x年毕业于化学系化学教育专业，获得本科学历。x年_月调入_中学，现任高三年级三个班的化学老师、并担任高三化学备课组长。x年_月获得中学化学一级老师资格，现申报中学化学高级老师资格。二、申报理由本人自x年被评为中学化学一级老师以来，任教高三化学两年，担任备课组长两年，教学工作中有高度的责任感和创新精神，能服从学校安排，主动完成教育教学任务，能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会。自觉进展新课程改革，获得了优良的成绩。至今任中学化学一级老师已满5年，符合有关规定，现申报中学化学高级老师资格。下面我对任现职5年来的工作做一个总结。一、倾心教育，为人师表在多年的工作中，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时我注意学____的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作理论。认真执行党的教育道路、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，树立正确的教育观和人生观，自觉抵抗社会不良风气遵纪守法，为人师表，具备良好的师德风范。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习先进教学理论，以适应当前教育的形式，给自己充电。积极进展各种进修学习，尤其是当前正值新课改的初试期和探究期，作为老师改变教学理念和转变教育方式和思路就显得尤为重要，所以近两年我和其他老师不断交流和探究合适本校和本学科的课改做法，以新课改的主要理念为依托，结合本校的实际情况，积极探寻一条真正因校施教，因生施教的新思路。为此，曾屡次出外学习新课程理念，查阅相关的知识和好做法，并积极和其他学校的同仁进展交流，在这个学习探究的过程中，我才真正懂得了以生为本、转变教育教学观念的重要性。二、钻研业务，严谨治学为了使自己的教学适应新时代开展的要求，首先进步自己的业务程度，订阅专业书籍，参加各类培训，汲取教育教学新理论、新知识，纯熟掌握所任学科的教学原那么和方法，做到教材、大纲、学生三者严密结合，以教材为中心，以大纲为根据，同时根据学生的实际情况，讲究各种有效的教学方法，同时开展“指导自主学习”及“分层次教学方法”，积极投身于教育教学改革，努力进步课堂教学效率，教育教学成绩显著，曾屡次在“老师课堂技能大赛”中获奖，多年来所任学科教学成绩都在年级名列前茅，并屡次被评为“校模范老师”和“县优秀老师”。三、精心施教，形成特色在教学方面，准确把握课程标准和教材，制定合理的教学目的，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注重进步教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。作为一名普通的教学工作者，可以严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，实在抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深化研究与讨论;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、迅速反应、及时补漏。教学过程中，能根据学生的详细情况及时调整教学方案，改良教学方法，自始至终以培养学生的思维才能，进步学生分析^p、解决问题的才能为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利开展，知识程度明显得到进步。四、以德治教，教书育人在教育工作中，根据素质教育要求，我努力采取科学有效的方法，积极开发学生的各项潜能，目的是完善和全面进步学生的素质。在开发学生智商的同时也在不断关注学生的非智力因素，时刻以“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目的为准那么，关注学生知识积累与才能培养的同时也注重学生的情感以及人生观价值观的培养。五、关爱学生，诲人不倦能模范履行老师职业道德教育职责，树立无私奉献，敬业爱生，自尊自重，艰辛奋斗，发奋争先的崇高形象，做到对党的教育事业一片忠心，对学生一片诚心，效劳学生，周到热心，理解学生，把对学生的爱融入老师自身整个教育教学活动之中，面向全体学生，关心学生全面安康的成长，尊重学生的人格平等，公正对待学生。在实际教学过程中，从不袒护和偏心任何一个好学生，也从不歧视和侮辱任何一个后进生，真正做到有教无类，一视同仁。当然由于一些学生根底差，底子薄，会出现知识上承受才能慢，学习效率低，学习方法不对头等情况，作为老师我会耐心地和他们座谈，有针对性地就他们存在的问题进展解决，消除他们在学习上的自卑，知识上的缺乏，在课余时间自主为“差生”补缺补漏。六、积极教研，改良方法日常的教学理论中，不断进步自身的创造才能，给学生以示范、点拨、启发、诱导、激发起学生兴趣和动机，全面推进素质教育，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会新人。能互相学习，虚心听取其他老师意见和建议，及时总结教育教学经历，改良教学方法。积极参加学校组织的各项有关教育教学的研讨会，如我校每月都组织的“优质教育论坛”上曾屡次发言并与各位老师就教学过程中存在的问题互相交流意见和协商应对方法，听取和总结好的教育教学方法和经历，以便在理论当中运用和验证。同时积级参加学校组织的以备课组和教研组为单位的教研活动，积极发言，认真学习，针对教学过程中的缺乏和难题互相交流意见，共同商讨解决的方法和措施。作为一名老师，面对新课程改革，我将努力拼搏，上下求索，以满腔热情和执著的精神，投身于教育事业。评高级职称述职报告篇七高级职称述职报告模板范文7篇高级职称述职报告模板范文篇1尊敬的各位领导，同志们：大家好!我是_x。自1995年毕业以来，我一直担任英语教学工作，期间绝大多数时间都奋斗在班主任的工作岗位上。作为一名老师，我深知教书育人的重要性和艰巨性，_年如一日，我的身心紧紧地和我的学生们捆绑在一起，我爱我的学生，我热爱我的事业。尽管我的身体不是很好，也曾屡次生病住院，但是这些都不会影响我的工作热情。在_年的中考中，我所带的四年九班获得了非常优异的成绩。61人报考，省市重点43人，所占比例为70.49%;升学人数为53人，所占比例为86.89%。如今所带的四年十一班班风正，学风浓，英语成绩名列学年前茅。我有信心在明年的中考中，11班会获得优异的成绩，向母校交上满意的答卷。此外，我也曾屡次为学校承当困难，半路接班。我常说这样一句话：我就是##中一块儿砖，哪里需要哪里搬。确实如此，只要领导信任我，无论到哪个岗位上，我都会尽心尽力，让领导放心。在教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，认真执教。俗话说：活到老，学到老。因此我从来不敢懈怠自满。课前认真备课，精心准备，生怕讲错一个知识点。课上力求精，准，细。课后认真修改作业，查缺补漏。一分耕耘一分收获，学生们的中考成绩最能证明一切。高级职称述职报告模板范文篇2一、首先，谈一谈教学工作。在教学中，我首先注重一个“钻”字。努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深化领会课改精神;努力钻研教材教法，纯熟掌握学科知识，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真切理解学生心理，学生学会学习。正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学程度不断进步，教学质量在历年中考中也比拟理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关老师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课老师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，20_年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候老师，蛟河市双十优老师，蛟河市“三课一研”优质课老师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。在教学中，我还注重一个“悟”字。我是一个对教学很用心的人，也是一个很擅长琢磨、很擅长反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并擅长把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且获得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深化，我的眼界和境界也在不断得到提升。20_年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”:职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件，平安稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。我自1992年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史老师队伍中，唯一一个集全天候老师和双十优老师于一身的人。因此，本人专业知识比拟扎实，理论程度比拟深沉，教学经历比拟丰富，创新意识比拟强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级老师这一岗位。不管这次是否被聘为高级老师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面:1、以党员的形象，主动承当和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。2、历史是动态开展的，所以要进一步优化知识构造。永葆一种鲜活的探究精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现教育手段的多样化和现代化。4、带着同科老师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探究，热心帮助中学一级二级老师进步业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。阿基米德说:给我一个支点，我将撬动整个地球。我说:给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与开展，奉献出自己全部的精力与热情!谢谢大家!高级职称述职报告模板范文篇3记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待。下面，就对我在任职中教一级期间的工作进展汇报总结。从20_年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进展了扎扎实实的理论活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在理论与研究中不断探究发现，不断积累经历，在一轮新课改的磨练之后，我开场了井然有序的教学研究工作。我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进展了行之有效的探究。我和我的学生兴趣盎然地进展课堂的平等交流与讨论，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活泼，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。在这两轮六年的教改理论中，我的____学生分别读了40-50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界;除此而外，我们的阅读课有序进展，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们自己的《读者》。当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精巧的幻灯片时，我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此沉着。作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味;在“思维大冲浪”中争先鼓勇;在“作文互评”中互相商讨;在“撰写对联”中享受乐趣;在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在《学会感动》中关注生活，在《走进青春》中相约花季，共同珍惜大好光阴。面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是98。9%。我感受着这样的心情，付出是快乐的，收获是喜悦的。在这六年的教学生涯中，我将自己的教学理论与生活的感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今天，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我在蓦然回首的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。在这六年里，我用自己积极探究的教研态度，开放民主的课堂气氛，乐观向上的生活态度，赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校500多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录。我想，这就是我全情投入，认真教研的结果，也是学校浓重的教研气氛，领导重视新课改的结果。20_年，因为表现突出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题，也让我成长了许多，对于教研的认识深化了许多，此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。在这六年里，作为全国中语会的一名会员，我屡次将自己教学研究的体会撰写成范文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进展了交流，在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇范文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖，还有学生的文章，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我们彼此的骄傲。在这六年里，我又送走了____学生，陪着他们走过了美妙的初中岁月，人生一段重要的历程。作为班主任，我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活。初中的工作总是如此繁忙，我仍然会偶然停下匆匆的脚步，考虑着这样一个问题：除了丰富的知识，我们终究还能给予学生什么?我希望我的学生可以不是为了分数而学习，不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣，不因为竞争的剧烈而扭曲了友谊，不因为繁忙的生活而冷淡了亲情，在这样的日子里，我希望我的学生可以自然地度过自己的初中，希望他们逐渐明白学习是为什么，应该怎样生活。我曾经说过，我要让我的学生们在长大成人之后，回忆起自己的中学生活，他们会微笑着说：“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月，我很庆幸有关爱我的父母，关爱我的老师，关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生，感谢他们。”可以让他们在孤独落寞时，随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊，师生情深的美妙记忆温暖自己的心灵，随时都可以想到，这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人，然后心存感恩地生活。作为老师，我想在初中三年里所能给学生的是培养他们仁慈的本性，乐观的心态，安康向上的性格以及如何对自己负责，对家庭负责，对社会负责的人生理念，这样就已经很好了。所以，我一直在努力。班主任的工作是极其辛苦和烦琐的，我也因此发过很多的牢骚，但是想到我的学生没有时机把初中的生活重来一次，我就没有理由懈怠我的工作，我想让我的学生在将来的日子里想起老师，可以发自内心地说一句：“遇到你，是我今生最大的美丽。”我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。我想让我们的学生可以让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些，学习生活的收获更多一些。让他们可以对将来充满美妙的憧憬，认真走过人生中最美丽的花季岁月。而我们老师与家长在孩子们亲历青春的时候，一起相约花季，重温自己曾经美妙的岁月，陪着孩子走好青春的每一步，让他们可以多一些充实，少一些遗憾。初一，我们在班会中一起《走进中学》在家长会上《关注长远》;初二，我们一起在班会中《畅想青春》在家长会上共同探究《爱是一种智慧》的话题，初三了，“珍惜青春，相约梦想”是我们共同的宣言。班会，我们曾经成功举行《微笑面对生活》《我的大学梦》《一生必须知道的20个哲理故事》《数风流人物》;教室的墙报是班级文化的一局部，我们的内容是《奋起驰追》《班级宣言》《写给男生》;《青春与梦想同行》《奋起弛追》《喜忧参半》《做一个真正的男子汉》《我拿什么来面对你，我的初三》。每一次班会，都是一次思想的提升，都会给学生带来心灵的感悟，我的学生，就这样一天天长大，从懵懂走向成熟，从无知走向智慧，在这六年里，我看着孩子们一天天长大成人，由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃，彬彬有礼的少年;看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏，永远记得孩子们为梦想打拼所流下的汗水和泪水;记得他们眼中流露的真诚与仁慈;记得他们在课堂上踊跃的发言，记得他们对老师理解的微笑;记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩……我的学生是我的骄傲和自豪，感谢学生们给我的感悟和启迪。来到_x中学仅仅一年，但我充分感受着学校先进的管理理念，浓重的教研气氛，齐心协力的团队精神，还有校领导的亲切关心，是他们真诚的微笑与鼓励，给了我努力工作的动力与热情。在这一年里，我接手初三(1)班，我和带课老师与学生们一起奋斗，在中考中获得了不错的成绩，陈晗倩同学在今年的中考中，考了580分，成为_中学的中考状元，为学校争了光，我也庆幸自己没有辜负领导的期望。以后的教学生涯任重而道远，我的目的，正如王校长所说：首先由一名普通老师成长为优秀老师，然后由优秀老师成长为一名研究型的老师，由研究型老师成为一名专家型老师，最后，成为一名教育大师。我知道，这样的奋斗还需要很长很长的时间，需要付出太多的精力与热情，需要经历太多的磨难与痛苦，但是，我相信，在_中这样的大家庭里，我会时时得到锻炼与提升，也会不断有新的时候与发现。今年，我又开场了第3轮的课程改革理论，我也担任了一个实验班和一个平行班的教学任务，我一定会一如既往地投入教研的热情，和孩子们，和同事们一起努力，希望，3年以后，我们的教学会有一个新的飞跃，孩子们可以热爱读书，热爱生活，享受学习，而我们，可以成为一群幸福的老师，感受着这个职业带来的自豪与骄傲。高级职称述职报告模板范文篇4本人_×，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。20_年9月获得中学二级老师资格。20_年通过自考获得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担任株洲市_×学校的语文老师。下面是我晋升中一职称的述职报告。一、立场坚决，政治素养高。虽然很多年来我的“政治相貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建立人人有责的株洲市民。二、扎实勤勉，教学才能强。从踏进师范那条大门开场，我就一直以“学高为师，德高为范”要求自己。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向别人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的详细情况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文a等率到达60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以非常重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词，还经常进展面批。如此，一次作文的评改不仅是写作程度的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。20_年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开拓了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。如今我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。三、春风化雨，德育行天下。教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进展品德方面的熏陶，带着他们徜徉中华远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出玩耍时班上同学“一个都不能少”，我和他们一起为《读者》报道的那位有100个孩子的贵州乡村老师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有x倾向的同学伸出了援助之手，还因此创立了一个独特的班级节日“饼干节”。如今他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜仍然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾和我一起“寻找失落的诚信”;110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极煽动他们参加社会上的公益活动。20_年，为了转化一个孩子，我发动他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。如今他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走!”四、毫无保存，关爱小年青。让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老老师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或方法。我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎么提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开场，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。五、笔耕不辍，教学无止境。学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进展归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化为难，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因x中断了继续教育证上的“升格”，但自20_年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上承受非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流。如今，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民老师的责任。高级职称述职报告模板范文篇5一、根本情况，女，x年_月出生，x年_月毕业于x大学。x年毕业于化学系化学教育专业，获得本科学历。x年_月调入_中学，现任高三年级三个班的化学老师、并担任高三化学备课组长。x年_月获得中学化学一级老师资格，现申报中学化学高级老师资格。二、申报理由本人自x年被评为中学化学一级老师以来，任教高三化学两年，担任备课组长两年，教学工作中有高度的责任感和创新精神，能服从学校安排，主动完成教育教学任务，能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会。自觉进展新课程改革，获得了优良的成绩。至今任中学化学一级老师已满5年，符合有关规定，现申报中学化学高级老师资格。下面我对任现职5年来的工作做一个总结。一、倾心教育，为人师表在多年的工作中，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时我注意学____的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作理论。认真执行党的教育道路、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，树立正确的教育观和人生观，自觉抵抗社会不良风气遵纪守法，为人师表，具备良好的师德风范。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习先进教学理论，以适应当前教育的形式，给自己充电。积极进展各种进修学习，尤其是当前正值新课改的初试期和探究期，作为老师改变教学理念和转变教育方式和思路就显得尤为重要，所以近两年我和其他老师不断交流和探究合适本校和本学科的课改做法，以新课改的主要理念为依托，结合本校的实际情况，积极探寻一条真正因校施教，因生施教的新思路。为此，曾屡次出外学习新课程理念，查阅相关的知识和好做法，并积极和其他学校的同仁进展交流，在这个学习探究的过程中，我才真正懂得了以生为本、转变教育教学观念的重要性。二、钻研业务，严谨治学为了使自己的教学适应新时代开展的要求，首先进步自己的业务程度，订阅专业书籍，参加各类培训，汲取教育教学新理论、新知识，纯熟掌握所任学科的教学原那么和方法，做到教材、大纲、学生三者严密结合，以教材为中心，以大纲为根据，同时根据学生的实际情况，讲究各种有效的教学方法，同时开展“指导自主学习”及“分层次教学方法”，积极投身于教育教学改革，努力进步课堂教学效率，教育教学成绩显著，曾屡次在“老师课堂技能大赛”中获奖，多年来所任学科教学成绩都在年级名列前茅，并屡次被评为“校模范老师”和“县优秀老师”。三、精心施教，形成特色在教学方面，准确把握课程标准和教材，制定合理的教学目的，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注重进步教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。作为一名普通的教学工作者，可以严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，实在抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深化研究与讨论;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、迅速反应、及时补漏。教学过程中，能根据学生的详细情况及时调整教学方案，改良教学方法，自始至终以培养学生的思维才能，进步学生分析^p、解决问题的才能为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利开展，知识程度明显得到进步。四、以德治教，教书育人在教育工作中，根据素质教育要求，我努力采取科学有效的方法，积极开发学生的各项潜能，目的是完善和全面进步学生的素质。在开发学生智商的同时也在不断关注学生的非智力因素，时刻以“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目的为准那么，关注学生知识积累与才能培养的同时也注重学生的情感以及人生观价值观的培养。五、关爱学生，诲人不倦能模范履行老师职业道德教育职责，树立无私奉献，敬业爱生，自尊自重，艰辛奋斗，发奋争先的崇高形象，做到对党的教育事业一片忠心，对学生一片诚心，效劳学生，周到热心，理解学生，把对学生的爱融入老师自身整个教育教学活动之中，面向全体学生，关心学生全面安康的成长，尊重学生的人格平等，公正对待学生。在实际教学过程中，从不袒护和偏心任何一个好学生，也从不歧视和侮辱任何一个后进生，真正做到有教无类，一视同仁。当然由于一些学生根底差，底子薄，会出现知识上承受才能慢，学习效率低，学习方法不对头等情况，作为老师我会耐心地和他们座谈，有针对性地就他们存在的问题进展解决，消除他们在学习上的自卑，知识上的缺乏，在课余时间自主为“差生”补缺补漏。六、积极教研，改良方法日常的教学理论中，不断进步自身的创造才能，给学生以示范、点拨、启发、诱导、激发起学生兴趣和动机，全面推进素质教育，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会新人。能互相学习，虚心听取其他老师意见和建议，及时总结教育教学经历，改良教学方法。积极参加学校组织的各项有关教育教学的研讨会，如我校每月都组织的“优质教育论坛”上曾屡次发言并与各位老师就教学过程中存在的问题互相交流意见和协商应对方法，听取和总结好的教育教学方法和经历，以便在理论当中运用和验证。同时积级参加学校组织的以备课组和教研组为单位的教研活动，积极发言，认真学习，针对教学过程中的缺乏和难题互相交流意见，共同商讨解决的方法和措施。作为一名老师，面对新课程改革，我将努力拼搏，上下求索，以满腔热情和执著的精神，投身于教育事业。高级职称述职报告模板范文篇6本人系福泉市道坪镇大湾小学老师，男，汉族，_党员，现年28岁，大专文化。本人于_年7月毕业于独山师范学校，同年9月被分配到福泉市道坪镇大湾小学。至今，一直在福泉市道坪镇大湾小学任教。_年至20_年，我参加了贵州大学成人教育学院(汉语言文学专业)函授学习，于20_年1月获得了大专文凭。_年11月，被福泉市小学老师初级职务评审委员会、福泉市人事劳动和社会保障局评为小学语文一级老师。现将本人任小学一级老师以来所做的工作及获得的成绩述职如下：一、进步政治思想意识，加强师德修养，为人师表。全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好;遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真履行老师岗位职责。我积极参加保持_员的先进性学习和学校、党支部组织的各种思想政治学习。在工作和生活中，我自觉抵抗社会不良风气的影响，远离____、赌博、奢侈，不图虚名，生活上节俭节约，工作中不追求名利，做真真实实的自己。几年来，本人担任语文、数学等学科的任课老师、班主任、远程教育管理员和学校代办员等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长和社会的一直认可，并获得各级领导的好评。二、加强业务知识学习，努力进步自身综合素质。俗话说得好：要想学生拥有一杯水，老师必须有一股长流水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断开展，在工作之余，本人非常注重加强学习，以进步自身业务才能。_年至今，我积极参加了学校组织的小学老师继续教育培训，获得了“贵州省中小学老师继续教育(-_年)合格证”、“贵州省中小学老师普法教育合格证”。培训期间，我认真学习，对照自己的工作情况，进展检查，摸出了更好的教育学生的路子。此外，在空闲时间，本人经常阅读《贵州教育》等教育期刊，还经常利用网络上一些教育教学网络，理解最新的教育教学动态，学习别人的先进经历，进步自身的知识程度。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经历、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习，通过学习，教育思想受到了教育，教育理念和教育技术得到了进步，转变了旧的课堂教学形式，解开了心头的许多疑惑。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《老师法》、《未成年人保_》、《老师职业道德》，进步了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，进步了自己的业务才能。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，20_年5月，本人通过教学工作中的点点滴滴写成论文《将阅读权还给学生》被登载于《中国教育与开展》(国内统一刊号：cn54-1728/g4,邮发代号：1-258;国际标准刊号issn1860-0123)第123期、第55页中。本人还积极参与了学校组织的其它教研活动。通过参与教研活动，更新了我的教学观念，进步了自身的教学才能，也进步了自己所担任的科目的教学质量。任现职以来，我主要担任语文、数学等教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，进步教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目的，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目的、明确阶段目的，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学才能，拓宽了学生的思路，开展了学生的创新思维;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学中表达了学生的主体性和老师的主导性，进步了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，进步了教学质量。课外，本人认真修改作业;积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，进步自身的业务才能。三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，承受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比拟高的，可以锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的方案;同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的才能。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生获得不同程度的进步，进步了整体教学效果。任现职期间，我除了担任高年级的语文、数学等教学工作，还担任了班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作理论，我总结出了一些行之有效的经历。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，理解清楚班级的各方面情况。这样，一开学，我已对学生有了一定的理解，对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。往往第一节课走进教室，学生还不认识我，我已经能熟悉地喊出他们的名字。这使他们产生了一种亲切感。接下来，我便向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步进步学生的是非区分才能，我还通过引导他们学习《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》、为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准那么内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，又为形成良好的班级言论奠定了根底。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，拉近了师生间隔、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还非常注重班干的队伍建立。通过努力，培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事才能的得力班干部。为了进步班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建立。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容无视的问题。因此，在班级管理中，我非常注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友谊”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。天冷了，我提醒他们多穿衣服;天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了，我提醒他们要带好雨伞;过马路时，我提醒他们要注意平安……琐碎的班主任工作浸透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。所以，被福泉市教育局评为_年-20_学年度优秀班主任。四、工作为首，尽职尽责。自任现职工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、早退、迟到。任现职期间，_年到如今，还兼任大湾小学校远程教育管理员，负责学校远程教育日常工作中，我积极探寻远程教育的创新思路，努力进步自己的业务程度，远程教育还得到了老师们的高度评价，深受广阔老师的欢送，使我校老师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资进展教学的多媒体教学形式，让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松掌握知识。五、工作中获得的成绩，得到了各级教育主管部门的认可。由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也获得了一些成绩：所教的科目在市、镇的统一检测中获得了优秀的成绩，—_学年度第一学期六年级语文在期末统一检测中名列全镇第一;—_学年度第二学期六年级语文在期末统一检测中名列全镇第一;-_学年度第一学期所任五年级数学在期末统一检测中名列全镇第三，较上期上升了3个名次;-_学年度第一学期所任五年级数学在期末统一检测中名列全镇第一;-_年学年度第一学期所任六年级数学在期末统一检测中名列全镇第一;-_年学年度第二学期所任六年级数学在期末统一检测中名列全镇第一;_年-20_学年度第一学期所任四年级数学在期末统一检测中比拟上期上升