2021-2022学年北京圈门中学高二生物上学期期末试题含解析

2021-2022学年北京圈门中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某蛋白质分子由m个氨基酸、4条肽链组成，则该蛋白质分子（

）A．共有m个肽键

B．含有20种氨基酸C．水解时需要（m+4）个水分子

D．至少含有4个游离的羧基参考答案：D2.乙酰胆碱是可引起神经—肌肉之间突触联系的突触后膜兴奋的递质。某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（

）A.自身免疫病、肌无力

B．自身免疫病、痉挛

C.过敏反应、肌无力

D．过敏反应、痉挛参考答案：A3.下图表示某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化曲线，有关叙述正确的是A．昆虫种群数量的变化只受湿度的影响

B．昆虫种群数量的变化只受温度的影响C．昆虫种群数量的变化是温度和湿度综合作用的结果D．昆虫种群数量的变化与温度和湿度无关，只和种群大小有关参考答案：C4.下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是（

）

A．a端与效应器相连接，b端与感受器相连接B．c处兴奋的传导形式为化学信号，且单向传递C．兴奋在一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突D．此反射弧是由两个神经元组成的参考答案：B略5.关于种群和群落的叙述，正确的是

（

）Ks5u

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B．种群的数量变化属于群落水平研究的问题C.S型增长曲线表示种群数量与环境变化的关系D.森林植物的分层现象属于群落结构的水平结构参考答案：A6..利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是()A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C.将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者参考答案：D7.如图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指（

）A.B细胞

B.T细胞C.浆细胞

D.效应T细胞参考答案：D【分析】据图分析，X细胞与靶细胞密切接触后，激活靶细胞内溶酶体酶的活性，使得靶细胞裂解死亡，因此X表示效应T细胞。【详解】B细胞作用识别抗原，增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞，A错误；T细胞识别抗原，呈递抗原，并增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，B错误；浆细胞能产生抗体，C错误；效应T细胞能和靶细胞特异性的结合，使靶细胞裂解死亡，D正确。【点睛】关键是要熟悉各种特异性免疫细胞的主要生理作用。8.在转人生长激素基因绵羊的培育过程中,有关说法不正确的是A.该过程的核心是构建基因表达载体

B.常采用基因枪法将表达载体导入绵羊的受精卵C.该过程所用的目的基因通常是cDNA

D.该转基因动物胚胎发育在雌性动物的子宫内完成参考答案：B9.叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述中错误的是A.两者都具有能量转换的功能 B.两者都具有双层膜结构C.两者的基质成分大多不同 D.两者所含的酶的种类相同参考答案：D10.DNA分子的半保留复制是指（）A．DNA分子中的一条链进行复制，另一条链不复制B．DNA分子中的一半进行复制，另一半不复制C．每一个子代DNA分子均保留了其亲代DNA分子中的一条单链D．DNA分子复制后，一条仍为亲代DNA分子，另一条为子代DNA分子参考答案：C11.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是

（

）A．经过⑤免疫可以将流感病毒完全消灭

B．能特异性识别抗原的细胞有a、d、f

C．所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用

D．HIV侵入人体后对⑤⑥具有破坏作用，尤其是对⑤参考答案：D12.蛋白质工程制造的蛋白质是A．天然蛋白质

B．稀有蛋白质

C．自然界中不存在的蛋白质

D．肌肉蛋白参考答案：C13.下列哪一种方法不能用于检测目的基因是否成功导入或表达

A.显微镜下直接观察受体细胞中是否含有目的基因

B．在含相应抗生素的培养基中培养导入了重组质粒的大肠杆菌

C．利用相应的DNA探针与受体细胞RNA分子进行杂交

D．提取受体细胞蛋白质，利用抗原一抗体特异性反应进行检测参考答案：A14.图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是A．7～8

B．4～7

C．8～9

D．4～5参考答案：C15.噬菌体外壳的合成场所是

A．细菌的核糖体

B．噬菌体的核糖体

C．噬菌体基质

D．细菌的拟核参考答案：A16.下列有关蛋白质和核酸元素组成的叙述，错误的是A.蛋白质中的N元素主要存在于游离的氨基中 B.核酸中的N元素一定存在于碱基中C.氨基酸中的S元素一定存在于R基中 D.核苷酸中的P元素一定存在于磷酸基中参考答案：A【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，不同氨基酸之间的区别在于R基不同；核酸的基本单位是核苷酸。组成元素是C、H、O、N、P。【详解】蛋白质中的N元素主要存在于肽键中，A错误；核酸中的N元素一定存在于碱基（含氮碱基）中，B正确；氨基酸中心碳原子上至少含有一个氨基、一个羧基、一个氢，一个R基，S元素一定存在于R基中，C正确；核苷酸包括磷酸、五碳糖和含氮碱基，P元素一定存在于磷酸基中，D正确。故选A。【点睛】氨基酸的N主要存在于氨基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中，核苷酸中的P存在于磷酸中。17.下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A．生长素类似物浓度不同扦插枝条生根数目不同B．每根枝条上应保留有相同数量的芽C．预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组D．正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照参考答案：A【考点】C2：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】1、根据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜．2、根据生长素浓度对根的作用的曲线图可知：在最适浓度两侧，有两种不同的浓度，促进生根效果相同．【解答】解：A、用处于最适浓度两侧的不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，促进效果可能相同，A错误；B、芽能产生生长素，生长素能够促进扦插的枝条生根，因此每根枝条上应保留有相同数量的芽，一方面排除无关变量对实验结果的干扰，一方面利于生根，B正确；C、在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组，C正确；D、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，便于观察，得出结论，D正确．故选：A．18.下图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是（

）

A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于一NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．存氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中参考答案：C略19.如图所的减数分裂某阶段的描述，正确的是

（

）

A．同源染色体移向两极B．非姐妹染色单体交换结束

C．减数第二次分裂的中D．姐妹染色单体排列在赤道板上参考答案：B20.基因工程中因受体细胞不同，目的基因导入的方法也不同，下列叙述不正确的是()A．将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法B．将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法C．将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法D．将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法参考答案：D小麦是单子叶植物，其受伤后不能分泌酚类物质，农杆菌对它没有感染能力。21.下面有关植物激素的叙述正确的是A．有专门的器官产生并运输到一定部位发挥作用B．在植物体内含量很低，但是作用非常显著C．植物激素可以是无机物，也可以是有机物D．不同植物产生的激素不同，所以一种植物产生的激素对另一种植物不起作用参考答案：B22.下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。（纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类）其中表述正确的是A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争B．b越大，生物适应环境能力越弱C．d<b时，M与N种间竞争激烈

D．M、N将呈现“J”型增长参考答案：A23.某研究组获得了水稻的胡萝卜素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是 A．光吸收差异显著，色素带缺第1条

B．光吸收差异不显著，色素带缺第1条C．光吸收差异显著，色素带缺第2条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第2条参考答案：B24.右图所示为真核细胞蛋白合成过程中必需的两种物质(甲、乙)，下列有关叙述中正确的是A．遗传信息只位于甲上

B．乙由三个碱基组成C．甲、乙均具有特异性

D．乙中不存在碱基互补配对参考答案：C25.下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是A．某植物茎尖背光侧的生长素浓度若为甲图C点时的浓度，则该茎尖对应向光侧的生长素浓度不可能为甲图B点时的浓度。B．乙图A点时，害虫群体不存在抗药性个体，而B点时，害虫群体中存在抗药性个体C．丙图可以表示某种酶的活性受pH影响的示意图D．丁图曲线A点时，人胰岛细胞的兴奋性增强参考答案：B26.下图为某一遗传病的家系图，其中II-2家族中无此致病基因，II-6父母正常，但有一个患病的妹妹。此家族中的III-1与III-2患病的可能性分别为

A.0、1／9

B.1／2、1／12

C.1／3、1／6

D.0、1／16参考答案：A27.请回答下列有关碳循环的问题：（1）在生态系统的物质循环中，碳元素主要以

形式在生物群落与无机环境之间进行循环．这里的生态系统是指

．（2）绿色植物通过

使碳元素进入到生物群落中，动植物通过

使碳元素回到无机环境中．（3）倡导低碳生活，保护植被，主要目的是为了减少人工碳排放，避免

进一步加剧．参考答案：（1）CO2

生物圈（2）光合作用

呼吸作用（3）温室效应

【考点】G2：生态系统的功能．【分析】生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始．能量流动特点为单向，逐级递减，传递率10%～20%．碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的．碳在生物群落中，以含碳有机物形式存在．大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落．生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中．【解答】解：（1）在生态系统的物质循环中，碳元素主要以CO2形式在生物群落与无机环境之间进行循环．这里的生态系统是指生物圈．（2）绿色植物通过光合作用使碳元素进入到生物群落中，动植物通过呼吸作用使碳元素回到无机环境中．（3）倡导低碳生活，保护植被，主要目的是为了减少人工碳排放，避免二氧化碳释放过多，温室效应进一步加剧．28.受精作用最重要的意义是

（

）

A．增加了生物的变异性

B．保持了前后代体细胞质的相等 C．保证了细胞核大小的稳定

D．维持前后代体细胞中染色体数目的恒定参考答案：D29.下列生命过程中，没有发生细胞分化的是A．断尾壁虎长出新尾巴

B．砍伐后的树桩上长出新枝条C．蝌蚪尾巴消失的过程

D．胚胎发育中出现造血干细胞参考答案：C30.β珠蛋白是动物血红蛋白的重要组成成分，采用具有四环素抗性基因的质粒作为运载体，能使大肠杆菌生产出人的β珠蛋白．下列叙述正确的是（）A．可从人的成熟的红细胞中提取DNA，直接分离目的基因B．从造血干细胞提取mRNA反转录形成目的基因C．用CaCl2处理大肠杆菌，有利于重组质粒导入大肠杆菌D．可根据受体细胞是否具有四环素抗性来检测目的基因是否表达参考答案：CA、人的成熟的红细胞中没有细胞核和DNA分子，所以不能直接分离出目的基因，A错误；B、造血干细胞不表达β珠蛋白，需要在未成熟的红细胞中提取mRNA反转录形成目的基因，B错误；C、用CaCl2处理大肠杆菌，使其处于易于吸收周围环境中的DNA分子的感受态，有利于目的基因导入受体细胞，C正确；D、可根据受体细胞是否具有四环素抗性来检测目的基因是否导入，检测是否表达需要用抗原﹣抗体杂交技术进行检测，D错误．31.下列属于人体内环境的组成成分的是（）①血液、组织液和淋巴②有氧呼吸酶、抗体、载体③葡萄糖、CO2和胰岛素④血浆蛋白、O2和葡萄糖⑤喝牛奶，进入胃中⑥精子进入输卵管与卵细胞结合．A．①②③ B．③④ C．①③④ D．②③⑥参考答案：B【考点】内环境的组成．【分析】（1）体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．（2）血浆、淋巴、组织液中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：①血液，包括血浆和血细胞，血细胞不属于属于人体内环境的组成成分，①错误；②有氧呼吸酶存在于细胞内，载体存在于细胞膜上，二者都不存在于内环境，②错误；③葡萄糖、CO2和胰岛素可以存在于内环境，③正确；④血浆蛋白、O2和葡萄糖可以存在于内环境，④正确；⑤胃属于人体的外部环境，喝牛奶，进入胃中没有进入内环境，⑤错误；⑥输卵管属于人体的外部环境，⑥错误．③④正确．故选：B．32.关于群落的描述不准确的是（）A.水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B.同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象C.自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂D.沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度参考答案：B由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们水平上呈镶嵌分布，A正确；长势相同的人工马尾松群落存在垂直结构的分层现象，如草本层、灌木层、乔木层等，B错误；自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，物种越多种间关系越复杂，C正确；人类活动可改变群落演替的方向和速度，D正确。【考点定位】群落的结构特征；群落的演替【名师点睛】群落的结构分为：垂直结构、水平结构．垂直结构具有明显的分层现象．水平结构，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。33.下列两种激素属于拮抗作用的是A.胰高血糖素和胰岛素

B.生长激素和甲状腺激素C.雌性激素和雄性激素

D.促甲状腺激素和甲状腺激素参考答案：A胰高血糖素能够升高血糖,胰岛素能够降低血糖。生长素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。雌激素和孕激素也有协同作用，促甲状腺激素能够促进甲状腺激素的分泌。选A。【考点定位】通过激素的调节34.下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是（）

A．唾液腺细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多 B．唾液腺细胞与心肌细胞相比，线粒体数量较多 C．生命活动旺盛的细胞与衰老的细胞相比，内质网不发达D．叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞多参考答案：A35.下列哪项对种群的基因频率没有影响?A．随机交配

B．基因突变

C．自然选择

D．染色体变异参考答案：A36.正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢

D．内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响参考答案：B37.下列关于细胞中化合物叙述，正确的是（）A．细胞中的有机物的功能是为细胞提供能量B．淀粉、糖原、纤维素、核糖都是生物大分子C．性激素是在核糖体上合成的有调节作用的物质D．多糖、蛋白质和核酸都以碳链为骨架参考答案：D【考点】1S：生物大分子以碳链为骨架；1N：脂质的种类及其功能．【分析】生物大分子的功能主要是构成细胞生命大厦的基本框架，其中糖类和脂肪提供了生命活动的主要能源；单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体，它们都是以碳链为基本骨架的生物大分子．【解答】解：A、激素如胰岛素、胰高血糖素是有机物，调节生命活动、核酸是遗传物质，都不能为细胞提供能量，A错误；B、核糖是单糖，不是生物大分子，B错误；C、性激素属于脂质中固醇类，在内质网中合成，C错误；D、多糖、蛋白质和核酸是生物大分子，都以碳链为基本骨架，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物大分子以碳链为基本骨架、组成细胞的化合物，要求考生识记单体和多聚体的概念，明确蛋白质、多糖和核酸都是由许多单体聚合形成的多聚体，其都是以碳链为基本骨架的生物大分子，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．对于核酸、蛋白质、多糖的基本组成单位和功能的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．

38.我国实行计划生育政策,提倡少生优生,从生态学的角度看，其目的主要是

(

)A．控制出生率,降低种群密度

B．控制年龄组成,稳定种群密度C．控制死亡率,降低种群密度

D．控制年龄组成,降低种群密度参考答案：A39.已知人类白化病是常染色体隐性遗传病，红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，对如图所示三个遗传系谱图的叙述错误的是()A.甲和丙不能表示红绿色盲的遗传，乙可以表示红绿色盲遗传B.若表示白化病遗传，甲、乙中患者的患病概率因性别而不同C.甲、乙、丙都可表示白化病的遗传，丙中的子代一定是杂合子D.若乙表示红绿色盲遗传，患病男孩的致病基因一定来自母亲参考答案：B红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，如果甲丙表示红绿色盲的遗传，将会分别出现父亲患病和儿子患病的情况，因此甲和丙不能表示红绿色盲的遗传，乙可以表示红绿色盲遗传，A正确；白化病属于常染色体遗传，后代是否患病与性别无关联，B错误；甲、乙、丙都可表示白化病的遗传，丙中的子代一定是杂合子，C正确；若乙表示红绿色盲遗传，患病男孩的致病基因位于X染色体上，X染色体一定来自母亲，D正确．【考点定位】常见的人类遗传病【名师点睛】分析甲图：双亲均正常，但有一个患病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病．分析乙图：双亲均正常，但有一个患病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病．分析丙图：根据该系谱图无法确定其遗传方式，但女患者的儿子正常，不可能是伴Y遗传和伴X染色体隐性遗传．40.将一个精原细胞的核DNA用15N标记后，再让它在含14N的条件下经减数分裂形成精子，则含15N的精子占(

)A．25%

B．50%

C．75%

D．100%参考答案：D略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程。数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答： (1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________________。(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于___________免疫的感应和反应阶段。与③过程相比，④过程的应答特点是_______________________。(3)⑤过程的产物Y的化学本质是__________，参与其合成并分泌的膜性细胞器有______________________________________________。(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解______。如果X是HIV，则由于图中______细胞的大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能而死亡。参考答案：42.生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用．请回答下列相关问题：

（1）如图一表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应．图中的三条曲线的共同特点是呈现出生长素的作用具有

；相同浓度的生长素对不同器官的作用效果不同，说明

．（2）为了探究生长素的运输方式，有人设计了图二实验：甲乙两枝条用含同位素14C标记的喷吩乙酸的琼脂块放于枝条的A端，然后检测B端是否有放射性叱的14C的吲哚乙酸存在，则该处理一段时间后，在

图（填“甲”、“乙”）的B端可以检测到l4C的吲哚乙酸，该实验结果说明

．（3）已知甲为生长素类似物，图三为其X、Y租Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有

作用．②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是

．参考答案：（1）两重性

不同器官对生长素的敏感性不同（2）甲

生长素只能由形态学上端往形态学下端运输（或生长素的运输是极性运输）（3）①抑制②X＞Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】根据图一分析可知：图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根据图二分析可知：生长素的运输具有极性运输的特点，即从形态学上端向形态学下端运输，即图二的A到B．处理图二中A端，可以在图二中的B端探测到14C的存在，反之则不能；处理图二中B端，能在图二中的A端探测到14C的存在，反之则不能．分析曲线图：与空白对照