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第5页共5页幼儿户外体育活动方案创意体育活动范本【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。【活动目标】1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。【活动准备】《健康歌》光盘、一块平坦的场地。【活动过程】一、准备活动播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。二、游戏指导游戏玩法:孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。游戏规则:1、参加游戏的人数在三人以上。2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。【活动延伸】回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。【活动反思】孩子们很喜欢编花篮的游戏,能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。幼儿户外体育活动方案创意体育活动范本(二)设计意图户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣,乐此不疲,为充分发挥体育活动对幼儿全面发展的教育功能,满足幼儿多种发展的需要,于是抓住了这一教育契机,设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体,均衡发展幼儿动作。活动目标:1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能,提高身体的协调性。2.通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏,初步练习弯道跑的动作。3.增强集体荣誉感,体验竞赛游戏带来的快乐。活动准备:1.红黄蓝绿____个火炬,口哨,左臂的标记(红黄蓝绿彩带),起点箭头标记,主火炬台。2.背景音乐,录音机。活动过程:一、情景导入师:今天天气真好,我们出去郊游吧!(音乐声中,老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。)二、基本部分1.请一个能干的幼儿沿着圆圈跑,其他幼儿观察该幼儿的身体动作。(跑一圈便步走,调整呼吸)2.谈谈“你在弯道上怎样跑的?身体和平时直线跑有什么不同?”—幼儿进行讨论,教师小结。3.教师示范弯道上跑动作,强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。4.按照老师的方法,请幼儿练习体验在弯道跑的动作。5.幼儿集合,教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题,组织幼儿探讨。____个别再次幼儿示范。(集体后退两步,个别幼儿示范)同时教师小结:身体向左倾斜跑,脚靠近线。7.幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习,强调外道超越的规则,激发幼儿超越意识。8.幼儿自己的圆圈上进行练习。三、游戏—圆上接力赛1.每组第一个小朋友先跑,跑一圈回到原位,与第二个拍手,站在队伍的最后。第二个小朋友再跑,直到全部跑完把手举高向老师示意。2..教师小结游戏情况。导入游戏情境:我们幼儿园即将举行第二届运会,我们都是小小火炬手,来传递火炬,最后一名火炬手跑完后,将火炬高高举起。3.竞赛游戏:“圆上接力跑”,传递火炬。(最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上)四、结束部分教师:我们完成了传递火炬的任务,一起来放松一下吧!(全体幼儿边走边捶臂捶腿,随乐和同伴一起放松。)教学反思大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,可以进行较复杂的动作练习,本次活动,让幼儿自己探索活动的动作,方式比较开放。幼儿们在游戏中不但学到知识,还通过小组合作,共同完成任务,同时增加了幼儿之间的友情。这类游戏很受幼儿喜爱,在轻松愉快的游戏中,幼儿既掌握了基本动作,达到了锻炼效果,又发展了幼儿动作的想象力。体育活动对幼儿体质的提高必须通过一定量的体育锻炼才能实现,教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学,我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏。在以后的教学中我将继续认真钻研教材,带给幼儿更多精彩的游戏。幼儿户外体育活动方案创意体育活动范本(三)【活动目标】1、能较协调地进行正走、侧走和倒走。2、体验共同游戏的乐趣。【活动准备】选择活动的场地。【活动过程】一、准备运动。教师将幼儿带到草地上进行准备运动。二、组织幼儿进行游戏。1、教师告诉幼儿游戏的名称和玩法。2、教师宣布游戏的规则。(1)“磁性人”不能转身,不管怎么走始终只能面朝一个方向,否则视为磁性消失,暂停游戏一次。(2)“磁铁”位置不断变换,“磁性人”的动作要随之变化。3、教师组织幼儿进行游戏。(1)幼儿四散战立,教师扮磁性人。“磁铁”在“磁性人”身后,“磁性人”倒走;“磁铁”在“磁性人”身前,“磁性人”
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