学校卫生自查报告6篇

学校卫生自查报告6篇学校卫生自查报告篇1

依据《辽宁省训练厅关于朝阳建平县学校突发公共卫生大事的紧急通报》精神，结合《辽宁省学校食品卫生平安专项整治行动检查评估细则》，我们对学校食堂各方面的工作进行自查，通过自查我们认为学校食堂能够根据各级有关食堂方面的要求去做，能够在客观的条件不太好的状况下尽力做好工作。

食堂基本状况

我校食堂建于2024年，建筑面积为106平方米，后经过改建装修，现有加工间、烹饪间、配餐间、贮存间、老师餐厅和同学餐厅等6个区域，可容纳140人同时就餐。学校现有同学、幼儿358人，教职工20人，日常在食堂就餐人数近百人。

自查状况

1、学校组织健全。开学初就成立了食品卫生工作领导小组，由校长任组长，卫生老师和食堂管理员任副组长，制订了工作方案，对学校食堂进行监管工作。

2、健全制度、责任到人。校长是食堂卫生平安的第一责任人，食堂管理员负责详细的管理工作，卫生老师负责监督管理。同时建立了一系列的规章制度，如餐饮卫生管理制度、食堂管理制度、食堂消毒制度、选购食品制度、选购索证制度、食品验收制度、食品仓储卫生制度、粗加工间卫生制度、烹调间卫生制度、从业人员体检培训制度等。

3、抓好源头管理。为确保师生饮食平安，把好食品选购关，严防食物的中毒事故的发生，食堂与各食品供应商签订了食品蔬菜供货协议，仔细做好取证，索证工作，坚决不购买无证商贩的食品蔬菜。

4、把好食品蔬菜的验收关。仓库验收员工作仔细负责，每次购进的食品、蔬菜和调味品等都要进行认真的检查验收，严格保证食品蔬菜的质量，保证劣质食品与三无食品不进仓库。

5、把好食品卫生关。在保证食品蔬菜质量的同时，仔细做好消毒、清洗等食品卫生工作，确保师生吃上放心菜，洗菜根据流程进行，从洗菜到烧菜层层落实，责任到人。不供应凉拌食物。

6、保证就餐卫生。师生就餐实行分餐形式，个人从配餐间领取食物，每人一个餐盘，使用一次性筷子，确保不发生传染性疾病。

7、坚持留样制度。每个品种的留样量均不少于100克，在冷藏条件下存放48小时。

8、从业人员持证上岗，规范操作。食堂从业人员定期参与卫生防疫部门体检与食品卫生学问培训，按规定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留长发，不留长指甲，不戴手饰，留意个人卫生与环境卫生。有专用衣橱，个人衣物不带入食品处理区。每天不定期进行垃圾清理，食堂各个区域的卫生状况良好。严禁非食堂工作人员进入操作间。

9、附属设施比较齐全。各门窗有防蝇、防尘设施;有5个分别用于洗菜、洗餐具、洗手等专用的洗洁盆;有专用的餐具消毒桶;有专用的半成品、成品的工具和容器，有明显的标志并能分开使用;食品加工区有专用带盖的废弃物容器;食品仓库有防鼠板，有食品存放架，做到分类存放，保证有良好的通风效果。

10、坚持实行消毒制度。餐用具使用后能准时洗净、消毒，消毒后存放在专用保洁柜中，保洁柜能定期清洗，保持干净。

11、水质保证，周边环境良好。学校统一使用自来水公司供应的自来水，水质达标，食堂周边无污染源。

12、存在问题。流水洗手设施简陋、数量少，不能保证多数人同时使用。

学校卫生自查报告篇2

为做好20xx年学校卫生监督工作，督促学校落实《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《生活饮用水卫生监督管理方法》等相关法律法规，预防学校突发公共卫生大事的发生，维护同学健康及生命平安，3月下旬开头xx区卫生计生综合监督执法局对辖区内全部39家中学校，86家幼儿园进行了督导，现将检查状况总结如下：

一、存在的问题

1、各种登记表使用方面：少数学校及幼儿园未规范填写好同学晨检记录、同学病因排查登记记录、新生入学、入托接种证查验等记录。

2、卫生设施设置方面：全区各中学校除了xx市南方三小和xx市第七中学配了校医外，其余学校均未配专职卫生技术人员。

3、生活饮用水监测方面：全区农村学校同学用水为井水，仍有极少数学校未办理生活饮用水许可证。城区学校的生活饮用水，部分学校是桶装水，桶装水大部分没有向送水经销商索取有效批号的质检报告，另一部分是管网水和自带水，储水桶没有定期消毒；乡村学校的生活饮用水全都是乡村深井水，抽上来后没有经过过滤和消毒就烧开饮用。经学校送检到疾控中心的水样大肠菌群超标，严峻超过国家标准。

4、学校教学卫生方面：辖区内许多学校教室不是按国家要求的采光，荧光灯明显配备不足，教室照明灯一般都为吸顶式的裸灯，且黑板前也无垂直照明灯。

5、同学健康体检：

（1）xx区辖区内中学校生体检人数为23529人，其中沙眼学校生患病率为5.58%,沙眼中同学患病率为5.85%,肥胖比例是学校男生431人，女生486人，共占学校同学人数4.97%；中学男生274人，女生276人，占共中学同学人数10.09%。龋齿学校生患病率为23.82%,中同学患病率为6.28%。

（2）近视眼的防治：我区的学校近视率达42.08%，中同学达62.32%。

二、工作建议

传染病防治要求：

①学校校长是传染病疫情报告的第一责任人；

②传染病工作纳入年工作方案并制定突发公共卫生大事预案；

③建立健全疫情报告制度、晨午检制度；

④建立同学传染病病愈复课医学证明查验制度；

⑤对学校新生入学预防接种证进行查验，对无证和漏种同学督促其进行补证和补种；

⑥校内公共场所服务人员持有效健康证。

2.学校教学卫生要求：

①通常教室课桌面和黑板的平均照度值分别不低于150lx和200lx，每教室应配备40瓦9盏灯以上，其中黑板照明2盏，教室灯具应配有灯罩，不宜用裸灯，灯具距课桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，灯管排列采纳长轴垂直于黑板。教室应采纳无色透亮     玻璃；

②黑板下缘与讲台地面的垂直距离：学校为0.8-0.9米，中学为1-1.1米；

③讲台桌面距离教室地面的高度一般为1.2米；

④各桌椅面和课桌面要有良好的照度，光线分布匀称，单侧采光的教室光线应从同学左侧射入，双侧采光的教室主采光应在左侧，教室课桌面采光系数不低于1.5%，窗户应采纳无色透亮     玻璃。

3.学校生活饮用水的卫生要求：

自备水源供水：

①深井水源供水的要有健全的卫生管理机构和管理制度，制度要得到效落实；

②水源必需远离污染源；

③每年应有卫生部门的水源水质检测报告，检测合格方能使用；

④要有水源平安防护措施（如防鼠、防爬行动物、防投毒、防污染等）；

⑤有用水池水质消毒及水池定期清洗记录；

⑥供同学饮用的水应是煮开的开水或其它符合卫生标准的饮用水。

桶装水：

①要有有效的卫生许可证；

②送水人员要有有效的健康证明；

③有健全的卫生管理机构和卫生管理制度，制度要得到有效落实；

④水处理设备及管道等涉水产品应有国家卫生许可批件；

⑤有水处理设备定期清洗消毒及维护记录；

⑥水源水定期检测，桶装水应每批检测，检测结果符合卫生标准的方可饮用。

4.学校卫生保健机构的要求：

①一般中学校、农村中心学校和中学设卫生室，按同学人数600：1的比例配备专职卫生技术人员；

②同学人数不足600人的学校可以配备专职或者兼职保健教室开展学校卫生工作。做好每年同学体检工作，尤其是乡村学校的体检。

5.卫生（保健）室的设置

（1）卫生（保健）室设置的条件

①卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生气构，负责担当学校预防保健、健康训练、常见病和传染病预防与掌握已经学校卫生日常检查并为师生供应必要的医疗服务。②保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生气构，在卫生专业人员的指导下开展学校预防保健、健康训练、常见病和传染病预防与掌握以及学校卫生日常检查。

（2）卫生（保健）室的设施与设备

①卫生室的建筑面积大于10平方米，有适应学校卫生工作需要的功能分区，并有以下基本设备：视力表灯箱、体重秤、身高坐高计、课桌测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊断床、注射器、药品柜、污物桶、紫外线灯等。

②保健室的建筑面积应大于15平方米，有适应学校卫生工作需要的功能分区，并有基本设备：视力表灯箱、体重秤、身高坐高计、课桌测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱等。

学校卫生自查报告篇3

依据辛集市训练局转发《关于开展学校卫生工作专项督导检查的通知》文件精神，结合我校实际状况，对比《河北省中学校校卫生工作专项督导检查标准》的各项指标，我校成立卫生工作专项督导检查自查小组，仔细的自查，现将自查状况汇报如下：

一、学校基本状况：

我校是一所农村教学点：共3个教学班。在校同学54名，教职工8名。

二、加强领导，确保学校卫生工作正常开展。

我校每学期都把卫生工作列为学校日常工作内容，召开卫生工作专题会议，总结先进阅历，解决卫生工作中的存在的实际问题，使学校卫生工作不断加强和改进；每学期的方案、总结、考核、评比、督促检查中都有卫生工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，齐心协力地搞好学校卫生工作。

三、指标完成状况：

经我校自评学校得分61分，其中：

1、组织领导与管理方面：总分20分自查得分10分

我校一贯重视卫生工作，成立了以校长徐贡任组长的学校卫生工作领导小组。仔细制订了学校卫生保健工作规划和实施方案并纳入学校整体进展规划；并配备了特地的保健老师；我校每年都有专项经费投入卫生工作。

2、基础条件方面：总分47分自查得分20分

（1）我校设立了卫生室，卫生设备基本达标。

（2）教室面积均满意前排课桌前缘与黑板保持2米以上距离，课桌间的纵向走道宽度超过0.6米，后排课桌后缘距黑板小于9米。我校是双侧采光教室，教室墙壁为白色，窗户采纳无色透亮     玻璃。照度分布匀称，自然采光不足时辅以人工照明，每个教室配备灯4盏，不符合国家节能环保要求，灯管垂直于黑板布置，灯不配有灯罩的灯具，灯具距桌面悬挂高度为1.7—1.9米。下一步将根据标准进行改进

（3）在平安用水方面，我们统一采纳自来水。

3、健康训练方面总分18分自查得分14分

（1）我校按要求开设健康训练课，将健康训练课纳入教学方案，做到有课本、有老师、有教案、有课时、有考核，每周利用周一第八节时间，班主任老师结合青少年身心特点讲学校生卫生与健康学问。

（2）建立完善《南郭学校卫生管理制度》，学校卫生状况良好，结合季节变化乐观开展常见病、传染病防治的宣扬。

（3）注意同学用眼卫生及保健，坚持眼保健操制度，教会同学科学用眼。

（4）每年组织全体同学进行一次健康体检活动，并建立有同学健康档案。杜绝了传染性疾病的发生。

4、常见病防治及传染病防控方面总分20分自查得分13分

（1）我校每学年都对同学的视力进行四次监测，并将监测结果具体记录下来进行统计分析，并进行分类指导，使同学的新发病率逐年降低。

（2）我校有卫生保健老师1名兼职，担当学校预防保健、健康训练宣扬、常见病和传染病的预防与掌握，并为师生供应必要的医疗服务。

四、存在问题与整改措施

1、存在问题

（1）教室灯光照明不符合要求，下一步将改进。

（2）厕所没有顶和照明设备，下一步将改进。

（3）教室内没有配备2种不同凹凸型号的桌椅。

（4）没有特地的卫生室。

2、整改措施：

（1）加强与上级的联系，创一流学校校内卫生环境，尽快转变学校的现状。

（2）进一步筹积资金，加大卫生工作的投入。

总之，学校卫生工作在各级领导的重视和关怀下，通过全校师生的共同努力，取得了一些成果。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成果，并在此基础上，踏实的工作，不断进步，把我校的卫生工作开展的更好。

学校卫生自查报告篇4

为确保同学食品卫生平安，掌握食品中毒在校内发生，我们针对上级文件精神，针对上级下发的《南阳市村学校(幼儿园)食品卫生评价细则》，我校组织相关领导及老师重点就饮食、卫生防疫进行了全面检查，现将详细检查状况汇报如下：

一、加强领导、强化责任，增加平安防范意识。

学校首先成立了以校长为首、各班主任为辅的平安管理机制，把食品卫生平安的管理纳入学校工作的重中之重。加强领导、强化责任，增加平安防范意识。学校建立、完善了一系列校内平安制度：学校平安制度、值班制度、教室平安管理规定、食品卫生制度等，以制度来保障学校平安与食品卫生工作的开展。学校建立了《卫生检查方法》、《卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施，坚持每天一小扫，每周一大扫，定期和不定期检查相结合，评分随即公布，发觉问题即时整改，对同学个人及校内卫生随时监督。同时，学校卫生工作与加强同学自主训练相结合。

二、饮食平安问题

为了确保学校食品平安、防止食物中毒和食源性疾病的发生，保障广阔师生的身心健康，维持正常的教学秩序，我校组织学校平安领导小组人员，重点对学校伙房进行了检查，严格做到了离食堂25米处无污染源，无闲杂人等进入食堂。食堂内部环境干净，无老鼠、苍蝇、蟑螂及其它有害昆虫侵入食堂。但学校周边饮食摊点(包括流淌摊点)较多，上、放学期间，一些摊点向同学兜售“三无”小包装食品和不干净的油炸食品，担心全隐患严峻存在。学校领导对学校周边的饮食摊点(包括流淌摊点)进行了“劝阻”。同时学校已责成班主任对同学加强食品平安学问训练，禁止同学在校门口购买不卫生的食品(主要指“三无”小包装食品和流淌摊点的油炸品)。

三、卫生防疫问题

传染病的防治是学校工作中的重要一项，我校坚持以书面形式将流行性疾病及预防措施告知家长，取得了良好的效果。去年以来，甲流等一些传染性疾有传播扩散的趋势，我校已经将相关学问发送到家长手中，此外学校还组织老师们学习有关传染病防治学问;坚持晨检制度;每天对教室及同学活动较为频繁的场所进行消毒;对患病的同学实行跟踪式管理等，有效的预防了传染性疾病在我校的传播。

四、严把食品进货渠道关。

食品有专人选购并建有台帐，不选购腐烂变质、过期、未经卫生检疫的肉类食品及制作品。严格食品分类存放保管，不使用腐烂变质的原料加工食品;不向同学出售无生产日期、无保质期、无生产厂家中文地址的食品和未经检验和检验不合格的食品。

五、我校今后食品卫生工作的重点

切实加强学校食品卫生平安工作，杜绝学校食品卫生平安大事的发生，保证广阔同学的身体和生命平安，在今后的工作中，我们准备：

1、进一步加大食品卫生平安学问的宣扬力度，提高学校的食品卫生平安责任意识和广阔同学的食品卫生学问及自我爱护力量。

2、增加学校食品卫生平安工作日常检查、监督的频次，准时排查食品卫生平安隐患，坚固树立“平安第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校平安、良好的食品卫生环境，不断构建人民满足及和谐校内。

3、连续与相关部门乐观协作，巩固学校食品卫生平安工作取得的成果，共同营造学校食品卫生平安的良好氛围，为构建和谐社会做出更大贡献。

学校卫生自查报告篇5

学校卫生工作是训练教学工作的重要组成部分，它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，培育同学健康的体魄、健全的人格，远比传授学问更重要。我校围绕《学校卫生工作条例》广泛对全体师生进行卫生学问、卫生习惯的规范训练，对学校卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生工作执行状况报告如下。

一、学校基本状况

高泽镇中心学校迁建于一九八五年，占地28000平方米，建筑面积3300平方米，位于高泽镇昆城街7号。下辖七宝山、秦家庄、西楼、高崖、辉沟子、程戈庄6处完全学校。全镇现有47个教学班，同学1468名，老师121人。其中中心学校12个教学班，同学514名。学校被授予“日照市规范化学校、日照市电化训练示范学校、日照市优秀家长学校、日照市试验室工作先进单位、日照市校产管理管理先进单位、日照市少儿美术书法摄影大赛优秀学校、日照市巾帼文明岗、五莲县精神文明建设工作先进单位、五莲县平安和谐校内建设先进单位”等荣誉称号。20xx年，在县训练局组织的素养训练目标管理考核中，荣获“腾飞奖”和“优秀奖”；20xx年，再次被县训练局表彰为素养训练目标管理优秀学校。

二、近年来卫生工作状况

(一)加强领导，健全机制，进一步规范我校卫生管理工作。

近年来，我们学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校食堂卫生若干制度》、《学校环境卫生制度》、《学校突发公共卫生大事应急预案》等等各项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。近年来学校的卫生工作得到上级领导和有关部门的好评，对同学进行了健康训练，培育良好的卫生习惯，加强了对传染病、同学常见病的预防。定期组织开展预防传染病宣扬训练活动，并将预防传染病宣扬训练作为重要内容，通过图片、讲座、黑板报、发放预防传染病训练资料等对同学进行健康训练，并依据季节性流行病传染特点，进行预防宣扬训练。

(二)建立健全各项卫生防疫制度，制订突发大事应急预案。

1、广泛深化地开展突发大事的宣扬训练活动，普及突发大事防治学问，提高师生的科学防病力量。

2、建立健全突发大事防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发大事防治措施的落实状况。

3、建立同学缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，准时把握同学的身体状况，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

4、准时向当地疾病防控部门和上级训练行政主管部门汇报学校的`突发大事发生状况。

5、学校加强了对同学近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的群体预防和矫正工作。

(三)卫生常规工作做到科学化、精细化

学校建立了同学一日常规制度、环境卫生及教室卫生的管理制度。开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情掌握措施。做到学校、班级两级重点xxxx。

通过检查，我校在卫生建设方面还存在一些不足：一是部分是对于巩固创建成果重视不够。二是在卫生方面还有一些死角，打扫不到位。三是由于基础设施配套不到位，卫生保洁工作还有待加强。四是学校开展体育熬炼较少，体育运动氛围不浓。

针对以上问题，我校乐观制定整改措施，加强各方面工作，努力巩固和提高卫生先进单位建设水平。一是加强对干部职工的训练，提高干部职工对卫生建设意义的的熟悉。二是实行措施，对门前排水管道进行疏通，改善机关排水，保持门前环境卫生。三是加大环境卫生整治力度，加强检查监督，组织全局开展大扫除，对机关卫生进行仔细彻底清理。四是乐观组织开展学校文体活动，激发老师同学熬炼身体的乐观性和自觉性，增加全局干部职工的身体素养。

学校卫生自查报告篇6

我国政府一向非常关怀和重视饮用水卫生工作，多次发布和修改饮用水卫生标准。1956年制定的饮用水卫生标准及1959、1976年修订的标准分别包括15项、17项、23项微生物、一般化学和感官指标，着重技术要求，均未列为强制性卫生标准。1985年卫生部组织饮水卫生专家结合国情，吸取了世界卫生组织（who）《饮用水质量标准》和发达国家饮用水卫生标准中的先进部份，制定了《生活饮用水卫生标准》，将水质指标由23项增至35项，由卫生部以国家强制性卫生标准发布（gb5749—85）增加了饮用水卫生标准的法律效力。该标准于1985年8月16日发布，1986年10月10日实施，共五章22条。（分总则、水质标准和卫生要求、水源选择、水源卫生防护和水质检验。）

详细来讲，生活饮用水卫生标准可包括两大部分：法定的量的限值，指为保证生活饮用水中各种有害因素不影响人群健康和生活质量的法定的量的限值；法定的行为规范，指为保证生活饮用水各项指标达到法定量的限值，对集中式供水单位生产的各个环节的法定行为规范。

生活饮用水水质标准和卫生要求必需满意三项基本要求：

1．为防止介水传染病的发生和传播，要求生活饮用水不含病原微生物。

2．水中所含化学物质及放射性物质不得对人体健康产生危害，要求水中的化学物质及放射性物质不引起急性和慢性中毒及潜在的远期危害（致癌、致畸、致突变作用）。

3．水的感官性状是人们对饮用水的直观感觉，是评价水质的重要依据。生活饮用水必需确保感官良好，为人民所乐于饮用。

生活饮用水水质标准共35项。其中感官性状和一般化学指标15项，主要为了保证饮用水的感官性状良好；毒理学指标15项、放射指标2项，是为了保证水质对人不产生毒性和潜在危害；细菌学指标3项是为了保证饮用水在流行病学上平安而制定的。

随着经济和工农业的快速进展，化