第6课梅花魂课件

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梅花的品格千姿百态香味浓郁不畏严寒不怕风欺雪压顶天立地点此播放教学视频

诗句欣赏☆不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（元·王冕）

☆遥知不是雪，为有暗香来。（宋·王安石）

☆已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（毛泽东）

☆红梅不屈服，树树立风雪。（陈毅）

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“魂”在课文中是什么意思呢？崇高的精神。点此播放教学视频

朗读课文点此播放教学视频

读读·记记·写写幽芳漂泊葬身颇负盛名腮边玷污稀罕白杭绸风欺雪压品格灵魂骨气磨难欺凌大抵顶天立地秉性所谓凉飕飕撩乱梳理衰老泪眼朦胧珍藏华侨眷恋

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想想看：Q：作者在文中回忆了外祖父的哪些事？

第一件事：外祖父教小外孙女读唐诗宋词，读着读着就流出眼泪。第二件事：外祖父分外爱惜“墨梅图”。第三件事：外祖父因年老不能回国而难过。第四件事：离别前，外祖父把“墨梅图”送给外孙女。第五件事：临别时，外祖父又把绣着血色梅花的手绢送给外孙女。点此播放教学视频

想想看：Q：作者在文中回忆了外祖父的哪些事？

吟诗落泪珍爱梅图思国伤感赠墨梅图送梅花绢点此播放教学视频

抓住“三”、“二”、“一”解读课文三：外祖父三次落泪二：外祖父的两件珍品一：祖孙的一次长谈点此播放教学视频

1、外祖父第一次落泪：外祖父三次落泪Q1：外祖父第一次落泪的原因是什么？点此播放教学视频

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归。自在飞花轻似梦，无边丝语细如愁。Q2：外祖父为什么读到这些诗句就落泪了呢？触动了外祖父的思乡之情。点此播放教学视频

Q3：请简要说说你对这些诗句的理解？春草明年绿，王孙归不归。明年春天绿草如茵的时候，您会不会回来？自在飞花轻似梦，无边丝语细如愁。在空中随风飘舞的飞花，轻得好像夜里的梦，漫无天际落着的雨丝，细的好像心中的愁绪。点此播放教学视频

Q4:外祖父为什么要让作者读诗？你从这些诗句中体会出外祖父怎样的思想感情？接受中华文化的熏陶思念家乡、思念祖国的思想感情

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如果你就是外祖父,读到这些诗,眼前会出现怎样的画面?看到这些画面你想说些什么？想想看：点此播放教学视频

2、外祖父第二次落泪：外祖父三次落泪Q：同学们,如果你就是外祖父,在外漂泊数十年,朝思暮想回故乡,如今自己的女儿、孙女就要离开自己回祖国去了,而你却因年事已高不能回国。此刻,你会想些什么呢？点此播放教学视频

2、外祖父第三次落泪：外祖父三次落泪Q：如果你就是外祖父,看着自己的女儿、孙女已登上即将启程的轮船,而自己就要与他们天各一方,你赶上了船,拉着自己的女儿和孙女,有什么要叮咛呢?对远方的祖国,有什么要表达呢?点此播放教学视频

外祖父的两件藏品墨梅图，梅花手绢Q1：他对这两件藏品有着怎样的感情？珍爱点此播放教学视频

从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱？找一找：1、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。2、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。3、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”4、训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。点此播放教学视频

★我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。★有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”★训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。Q：这三句话分别是对外祖父什么的描写？神态，语言，动作。点此播放教学视频

Q:既然要赠送，为什么不一起送，直到“我”登上轮船时才送第二件珍品呢？反映了外祖父复杂的情感，体现了他对珍品无比的爱惜。女儿和外孙女走了，自己就要与她们天各一方，真想留一件珍品陪伴自己，以解心头的寂寞。但想到自己已风烛残年，真担心这件珍品不能回到祖国。因此，还是忍痛割爱送给了“我”。点此播放教学视频

祖孙的一次长谈Q：外祖父为什么爱梅花，它到底代表了什么？梅花的精神：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！梅花代表着中国人的精神：几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。点此播放教学视频

3.反复读课文第13自然段“这梅花，是我们......总要有梅花的秉性才好！”想想外祖父这段话说了几层意思？点此播放教学视频

他说了三层意思：一层：赞美的是梅花的精神二层：赞美了中华民族出现的有梅花精神的人三层：一个中国人，要有梅花的秉性点此播放教学视频

谁能举出中华民族有气节的人物的名字和他们的事迹呢？

列一列：点此播放教学视频

苏武受尽屈辱十九年爱国之心永不变点此播放教学视频

人生自古谁无死留取丹心照汗青文天祥点此播放教学视频

在侵略者面前低头，就不配做中国人！杨靖宇点此播放教学视频

他们就像这梅花一样_________________________________________________________________________________不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节点此播放教学视频

比较课文的第一自然段和最后一个自然段，看看发现了什么？

阅读思考点此播放教学视频

第一自然段由梅花想到了漂泊他乡的外祖父；最后一个自然段又是由梅花图想到身为华侨的外祖父的那颗眷恋着祖国的心。首尾呼应点此播放教学视频

眷恋祖国点此播放教学视频

“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明中心。点此播放教学视频

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