六年级上阅读复习(想象与联想)课件

阅读复习啊，老桥，你如一位德高望重的老人。这是一个（），【解释词语】德高望重（），这里把（比作），表现出（），突出了它（）的品质，表达了（）。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

这句话运用了（想象）的写法/（拟人）的修辞手法；主要是写作者（走进树林）后，由（鸟儿的叫声）想到了（呼唤我的名字）；由（露珠闪闪发光的样子）想到了（与我交换眼神），从中感受到（作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊）。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

这句话运用了（想象）的写法；主要是写作者（走进树林）后，由（靠在一棵树上）想到了（自己也是一棵树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液）；从中让我感受到（树为人友，人为树友，人和树已融为一体的奇妙境界）。⑤你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……

这句话运用了（）的写法和（）的修辞手法；主要是写作者（），由（）想到了（）……从中让我感受到（）。这句话还运用了（）人称，让人感到（）。⑤你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……

这句话运用了（想象）的写法/（排比、拟人）的修辞手法；主要是写作者（跟山中的朋友在打招呼），由（清凉的山泉）想到了（捧出明镜让我梳妆）……从中让我感受到（作者和山里朋友之间的那种深厚情谊）。这句话还运用了（第二）人称，让人感到（亲切、热情）。捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。

这句话运用了（）的写法和（）的修辞手法；作者由（）想到了（）……从中让我感受到（）。捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。

这句话运用了（联想）的写法和（排比）的修辞手法；作者由（落花）想到了（大自然的芬芳）；由（落叶）想到了（生命轮回的奥秘）；由（石头）想到了（远古火山爆发的声浪）

……从中让我感受到（时间的变迁、生命的轮回，作者是在用心感受大自然）。

小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄（jī）角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”我越发对这只小铜牛感兴趣了，小心地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。有一天，我坐在写字台前，双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄（jī）角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”我越发对这只小铜牛感兴趣了，小心地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。有一天，我坐在写字台前，双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

走进这片树林，鸟儿（），露珠与我（）。每一棵树都是我的（），它们迎面送来（），每棵树都在（）。我靠在一棵树上，静静地，仿佛（）。我脚下长出的（），深深扎进（）；头发长成（），胳膊变成（），血液变成（），在年轮里（）、（）。

皮鞋匠静静地听着。他好像（），月亮正从（）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间（）。月亮越升越高，穿过一缕一缕（）。忽然，海面上（），卷起了（）。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个（）……

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然得想起古代修筑长城的劳动人民来.单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重.那时侯没有火车.汽车.起重机.就靠者无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭.

看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

——《长城》——《荷花》

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然得想起……

看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花……

我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树……皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来……

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然得想起……

看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花……

我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树……

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来……落叶

看，那边又飘飘摇摇落下一片片叶子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住一片。哈，活像一只金色的小船。它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？我轻轻地把它放进了小河。河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻轻地打了个旋，和我依依告别，便开始了它有趣的航行。这时，一片桃形的叶子落在我的面前，我捧在手里想：它可能是孙悟空偷仙桃时，不小心碰掉的一棵小小的仙桃吧？它一落到凡间，变成了一片小小的树叶了。我放在鼻子下面闻了闻，好像真有一般子桃儿的香气呢！

我正在遐想，又一片树叶落在我的脚面上，我拾起一看，啊，还带着绿色呢。“它大概是看到姐妹们纷纷落下，也想到地面上来玩玩，便忍不住跳下的呢”？

我一边想，一边小心地把它做成一只叶哨吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！

地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了。干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！

这时,一阵秋风吹过,叶子自由自在的在秋风里飘啊飘……1、给加点字选择正确的读音。(设计意图:巩固课内易错字读音)

旋转（zhuǎn

zhuàn）遐想（jiá

xiá）金冠（guān

guàn

）

2、文中用了大量的比喻、联想，写出落叶的各种样子，所联想的事物依次有：

、

、

、

、

。（设计意图：指导学生能够从文中找到联想的相关内容，并有顺序地提取信息。）

3、请用“——”画出第3自然段中作者联想和想象的句子，并说说这样写好在哪？（设计意图：突出阅读训练重点，检测学生是否能够找到联想和想象的句子，并体会表达的好处。）

4、请你展开丰富的联想和想象，把最后一段话继续写下去，注意把想象的内容写具体。（设计意图：通过续写，指导学生将联想和想象的写法运用到习作中。）5、落叶是秋的使者，看到黄叶漫天飞舞的时候，都让你想起了哪些描写秋天的诗句呢？（设计意图：阅读拓展，引导学生从积累中提取相关诗句，积淀语言。）

这时,一阵秋风吹过,叶子自由自在的在秋风里飘啊飘，它看到了农民的收获，金灿灿的稻田，累累硕果的果园，它飘着飘着，倦了，就落到一棵树下，此时，春天，快要来临，它终于找到归宿，找到属于自己的家。“化作春泥更护花”落叶守护着自己的家，快乐的生活着……