外研版八年级英语上册Module 10 unit 2 The weather is fine all year round.教案-1

第第页外研版八年级英语上册Module10unit2Theweatherisfineallyearround.教案Module10Theweather

Unit2Theweatherisfineallyearround.

【教材分析】

本模块的话题是“天气”。“天气”这个话题与人们的生活息息相关，是西方人特别是英国人在日常生活中经常谈论的。本模块的内容由“天气”扩展到去一个地方旅游的最佳时间等内容，与学生的生活联系紧密，能有效的提高学生的学习兴趣。

本模块第二单元的课文以天气为主线，介绍了去米国旅游的最佳时间。课文从实际出发，选取了米国几个比较有名的旅游胜地，如纽约、新英格兰﹑西雅图等，介绍了不同地方适宜旅游的时间，并给出了相应的建议，实用性很强。

【课型】

Readingandwriting

【教学目标】

知识目标：

1.Words:mile,round,northwest,southeast

2.Phrase:fromtimetotime

能力目标：

1.Toextractspecificinformationfromthereadingpassage

2.Tounderstandandtalkaboutpossibilities

3.Togiveadvice

4.情感目标：

让学生了解他国风景,增加背景知识,培养学生学习地理知识的愿望和兴趣。通过介绍不同地方适宜旅游的时间，提醒学生做一个聪明的人，能够选择合适的时间，合适的地点，在合适的条件下去做合适的事情，并且由延伸出来鼓励学生去做一个用心灵去旅行的人，热爱大自然，热爱国家。

【教学重点和难点】

1.Toextractspecificinformationfromthereadingpassage

2.Tounderstandandtalkaboutpossibilities

3.Togiveadvice

【教学方法和手段】

Communicativeapproach,task-basedapproach,multimedia

【教学过程】

Step1:Warming-up

1.歌曲视频导入，开启上课氛围。游戏导入上课，师生互相了解。（本活动意在拉近与学生的距离，并且以此为契机导入新课。）

Step2:Fastreading

Readthepassageandanswerthefollowingquestions.

1.Whatisthepassageabout

2.Howmanynamesofplacesarementionedinthepassage

Whatarethey

（通过快速阅读的方法，让学生了解短文的大意，先让同学们对短文有一个整体的了解。在学生阅读之前，老师教给学生快速阅读的技巧。）

Step3:Carefulreading

1.ReadParagraph1carefullyandcompletethesentence.

WhenyouvisittheUS,youshouldbringa.

2.ReadParagraphs2-3carefully,completethetable.

PlaceWeatherBesttimetovisitThewriter’sadvice

NewYorkWinter:

NewEngland

3.ReadParagraphs4-5carefully,completethetable.

PlaceWeatherBesttimetovisitThewriter’sadvice

California

AlaskaSummer:Winter:

4.ReadParagraph6andtranslatethetwosentencesintoChinese.

(1)It’susuallyveryhotandsunnycomparedtoothercities.

(2)Therearestormsfromtimetotimeinsummerandautumn.

5.Lookatthetablecarefullyandanswerthequestion.

WhenisthebesttimetovisittheUS

（本活动是细节理解题，侧重考查学生对课文细节的理解及提取主要信息的能力。在阅读中根据各段的特点设置了不同的任务。在完成表格前提示学生通过定位关键词的方式快速完成各项任务。）

Step4:Discussionandwriting

IfyourfriendTonywantstogotosomeplacesinChina,suchasBeijing,HainanandShanghai.Givesomeadviceforvisitingoneofthem.Nowyouaretalkingonthephone.

Thenaccordingtothediscussion,writesomeadviceforvisitingBeijing,ShanghaiorHainan.

（本活动是在学生讨论的基础上进行写作，让学生小组合作完成写作。培养学生的小组合作精神。）

Step5:Homework

Youmust:Finishyourpassage–atravelguideofChina.

Ifyoucan:Writeatravelguideofyourhometown（在课堂写作的基础上给学生分层布置作业，从而达到