《埃及壁画》教案

9课题:非洲之旅-古埃及的壁画

课程计划课时象

4课时 课程分类 多元文化艺术课教学目标增加学生关注世界多元文化的情感，拓宽学生的眼界。型、颜色搭配的力气。课程背景大家们有没有过外出旅游的阅历呢XX惊奇之旅。猜猜我们这一站会去去哪里呢？非洲之旅，提到非洲你们都会想到什么呢金字塔斑马沙漠埃及法老等等等。课前预备ppt；2ppt；3、教室装扮：教室的墙壁上贴上古埃及的象形文字符号。〔牛皮纸上画符号〕；4、教师课前制作：法老帽子和权杖，教师可以佩戴道具讲课；5、古埃及视频：7、素材图片：3sE9KD〔可打印参考〕上课流程第一阶段：开场引导【活动：埃及金字塔】引导语：·PPT〔播放三角形图片〕同学们先来看看这是什么外形〔三角形〕教师：看到这个外形你能联想到什么学生：山交通标志牌房顶树塔我们的非洲之旅已经开启了，原来这一站是非洲东部的埃及，看到这个三角形在埃及你会联想到什么学生：金字塔原来在非洲的东部的埃及，那里最著名的有金字塔。教师：那么金字塔是什么样子的呢·播放PPT观看图片金字塔〕【活动：埃及法老和王后】引导语：说到埃及，除了金字塔你们还能联想到什么金字塔里面都有什么〔法老、王后、木乃伊、尼罗河、秀丽的珠宝首饰还有很多什么的符号等等〕PPT教师：首先我们来看一下埃及的统治者：埃及的国王-法老！的旨意。〕·埃及法老观看图片重点：①埃及法老图坦卡蒙虽然统治的时间很短，但是他的墓穴中陪葬了很多的奇独具一格的金色面具。②面具的眼镜和胡须是用蓝色玻璃制成的。③秃鹰和眼镜蛇女神是保护法老的。④具的金字上镶嵌着彩色的玻璃和红色玛瑙、青金石等半宝石。观看完了埃及的法老像，现在我们来看一看埃及王后的图片。播放埃及王后图片→这张是著名的埃及王后奈菲尔提蒂的头像。这尊雕像是用石膏雕塑成的，在上面图了彩色颜料。·埃及皇后观看图片重点：①王后的皮肤白皙，唇色红润。②头戴一顶装饰又蛇形配饰的王冠，据说蛇在古埃及是王权的象征。④王后的眼睛和眉毛是用黑色的颜料勾画的。③戴在她脖子和肩上的彩色项圈是用纯金打造的，上面镶嵌了各色半宝石。制作的。这两位是埃及的王子和王妃，在古埃及男人通常指穿一条短裙子，女人则宠爱穿全身的长裙。古埃及是一个文化古国，他到底是一个怎样的国家那里的人们是怎样生活的·播放埃及视频：→【活动：埃及壁画】引导语：刚刚我们了解了关于古埃及的一些文化，那么你们知道埃及的画是画在什么地方的么〔墙壁上。〕你们见过壁画么〔壁画，墙壁上的艺术，即人们直接画在墙面上的画。是人类历史上最早的绘画形式之一。〕教师：那么古埃及的壁画是什么样子的呢画上都画的是什么呢·PPT壁画观看重点：现死者生前的生活场景。上半部打褶的白色短围裙。1、 崇尚安康，强壮的体魄。祭神仪式广泛进展，这些都在古埃及墓室壁画中得到了表达。埃及的绘画有三种不同的表现形式，我们一起来看一看。面造型，是界于雕刻和绘画之间的一种美术样式。个个真实而生动地画出来，配在画面或浮雕的背景上。第三种绘画样式是墓壁画，这是古埃及最主要的绘画形式。教师：假设我们认真考察，就会觉察埃及画家画人物的方法很像我们的儿童画法，全部的东西都必需从它的最有特色的角度表现出来。比方画人的头部，面孔画成侧面像，眼睛却画成完全正面形，人体的上半身画成正面的，而从腹部向下的两腿却画成侧面，直到双脚都是侧面形。第三阶段：想象力延长【活动：你设计的壁画】引导语：教师：看看这张古埃及壁画上都有什么？假设让你们设计壁画，你会画什么场景备注：教师引导学生进展集体争论。教师：有一位插画家，他是这么设计的。PPT物也要像埃及壁画里的人物的姿势一样，〔引导学生摆出造型〕。第四阶段：创作与表现引导语：现在，我们依据古埃及的风格来设计一幅属于你们自己壁画，可以把你宠爱的人画进去哦！ppt。备注：教