医古文课程介绍-课件

医古文课程介绍课程介绍一什么是医古文二为什么要学医古文三学科沿革及现状四教材内容五教法与考试六学习方法一什么是医古文？医古文是含有医药学内容的文言文。著名中医药学家任应秋说：

“医古文是中医学基础的基础。”

“只有学好医古文，才能学好中医学。”二为什么要学医古文中医古籍多→现存上万种→要继承发扬中医→必须读古籍→读不懂→学习医古文学习医古文→修习下续课程：内经、伤寒、金匮、温病、中医各家学说等素质教育、终身教育→学习医古文三学科沿革及现状学科成立50年：伴随着国家首批中医学院的诞生。医古文教研室：全国各中医院校都有。医古文研究会：隶属于中华中医药学会。三学科沿革及现状知名学者与教授刘振民钱超尘段逸山许敬生沈澍农赖文崔锡章孙文钟张如青黄作阵钱超尘段逸山许敬生与导师沈澍农教授在一起左起孙孝忠、钱超尘、余瀛鳌三学科沿革及现状根据国家《学科分类与代码》(GB/T13745-2009)，共62个一级学科。一级学科：中医学与中药学(代码360）二级学科：中医学(36010)、民族医学(36020)、中西医结合医学(36030）、中药学(36040）、中医学与中药学其他学科(36099)。中医学下的三级学科：中医文献学(医古文、中国医学史、中医各家学说、中医文献学、中医文献检索、……）三学科沿革及现状七版教材： 五十年来，中央卫生部与中医药管理局先后组织编写了七版教材。每版教材大约使用八九年。教辅 教辅类书籍也出了许多。医古文教材教学辅导书大专教材：主编沙涛，副主编孙孝忠。四教材内容分为：上编、下编与附编三个部分。

1.上编：40篇阅读文选。 选注先秦至清季的与医药相关的古文，凡四十篇。按体裁分为四个单元：医家传记（1-6课）；医著序言（7-16）；医论（17-30）；医学文献（31-40）。

2.下编：基础知识。 介绍有助于提高阅读理解水平的基本理论、基本知识与基本技能，共八章。

3.附编：“简繁字对照表”与“异体字整理表”。阅读实践。每课后都设计阅读实践，计48组。强化学习、提供阅读材料。五教法与考试课时及分配：教材建议课时为108-120课时。我们64个课时，安排在一年级的下学期。教学方法：老师讲授为主。同学课前预习，课上提问。课末布置作业，下次上课回答。考试：平时成绩15％，期末考试85％。平时成绩：回答问题，作业，考勤。六学习方法多读文选

读的多了，语言材料积累多了，古文的水平自然就上来了。不要存疑

不懂的要立即查辞典消灭掉。工作以后，也要养成这种习惯。六学习方法记常用的字、词、句

1.常用的繁体字、异体字、通假字。

2.常用的古今含义不同的实词、虚词以及成语典故、固定结构都要记住。

3.课文中的名言佳句要背上。汉语拼音与简化字

海外学生要多学，学好了以后用处很多。

考试也会考到这一部分。第一章工具书（下编基础知识）第一章工具书一、工具书及其种类二、工具书的编排方法三、常用工具书及其使用方法一、工具书及其种类1.什么是工具书？工具书是为了人们质疑求知的需要，按着一定的编排形式和查检方法，迅速提供某方面的基本知识和资料线索的专供查检的图书。它具有解释疑难、辅助自学、指示门径、提供线索、搜集资料的作用。工具书的三个性质：汇总＋编排＋查检。一、工具书及其种类2.工具书的种类主要有字典、辞书、书目、索引、文摘、类书、丛书、政书、年鉴、手册、年表等。2.工具书的种类⑴字典：解释字的形音义及其用法的工具书。 如《新华字典》、《古汉语常用字字典》、《康熙字典》、《汉语大字典》、《简明中医字典》、《说文解字》等。2.工具书的种类⑵辞典：又称词典，解释词的意义及其用法的工具书。如《辞海》、《辞源》、《中国医学大辞典》、《现代汉语词典》、台湾《中文大辞典》、《汉语大词典》、《中医大辞典》、《中药大辞典》、《中医方剂大辞典》等。附：“字”与“词”的区别。在汉语里，字与词是两个不同的概念。词是语言的单位。字是记录语言的符号。一个字可以是一个词（单音词），也可能不是一个词，因此有字典与辞书之分。但二者也不是截然分开的，如字典有时也收词，辞书一般以单音词（字）为词头。2.工具书的种类⑶书目：图书目录的简称，有时又称为目录，它记录图书名称、作者、卷数、版本，有的还叙及学术源流、图书流传、内容评价和收藏单位等内容。如《中医图书联合目录》、《宋以前医籍考》。⑷索引：又称通检、备检、引得，是把一种或多种书（刊）里的内容编成条目按一定方法编排，并注明出处，专供检索的工具书。如《中医经典索引》、《医学史论文资料索引》、《本草纲目索引》、《十三经索引》。2.工具书的种类⑸文摘：就是论文摘要，将论文的主要论点简明扼要地摘录出来，以供读者阅读。如《中国医学文摘》、《中国药学文摘》等（附图）。⑹类书：辑录各门类或某一门类资料的工具书，如《千金要方》、《普剂方》、《名医类案》、《古今图书集成•医部全录》、《太平圣惠方》等。2.工具书的种类⑺丛书：在一个总名称下，把原来单独印行的若干部书籍原封不动地汇编在一起的工具书，如《珍本医书集成》、《医宗金鉴》、《古今医统正脉全书》等。⑻政书：专门记载典章制度的工具书，如《文献通考》、《通志》等。2.工具书的种类⑼年鉴：按年度出版，用以反映一年之中的大事记、科学进展、统计资料和数据等的工具书，如《中国医学科学年鉴》、《中医年鉴》等。⑽手册：汇集某方面经常需要查考的文献资料或专业知识的工具书，如《中医方剂临床手册》、《针灸治疗手册》等。⑾年表：按年代顺序以表格形式编制的查考时间或大事的工具书。如《中国历史纪年表》、《中国医史年表》等。二、工具书的编排方法问：如果将本班学生按一定顺序排列起来，只知道各人的姓名和专业，那么会有几种方法？工具书内容按照一定顺序分类编写排列的方法，就是编排法，也称检字法。三种编排顺序

⑴形序：主要是按部首编排。如东汉的《说文解字》按540部首编排，这是我国历史上第一部字典。后世又产生出按笔画、笔形、四角号码编排法。三种编排顺序⑵音序：按声音编排。古代的《切韵》、《广韵》等韵书是按照字的韵部（206韵，后来发展为106韵）后来有按注音字母编排的现在大陆都是按汉语拼音字母编排的（按26个罗马字母的顺序）。三种编排顺序⑶义序：按意义编排，也叫按主题事类编排。最早的有西汉的《尔雅》（我国历史上第一部词典）。其他如书目《中国医籍考》、《中医图书联合目录》、《宋以前医籍考》。类书、年鉴、手册等大多均是。编排方法三种顺序产生很多编排方法，但现在常用的是下列四种编排方法：部首编排法笔画编排法音序编排法主题事类编排法1.部首编排法部首也就是偏旁部首，也称作形旁、形符、义符。如江、河、湖、海，都归入水旁；狼、猬、猫、猿，归入犬旁。把汉字先分成若干部首，再将所收录的汉字分到这些部首中去，排列起来，就是部首编排法。540部：《说文解字》。214部：《字汇》（明代梅膺祚首创）、《康熙字典》、《中华大字典》、新旧《辞源》、旧《辞海》、台湾《中文大辞典》沿用。200部：《汉语大词典》、《汉语大字典》。《说文》540部首（上）《说文》540部首（下）《汉语大字典》的“疒”部为什么查不到？⑴没找到哪部分是部首：部首在字的左边，如：髂、砭、精、根等。部首在字的右边，如：故、欲、雄、刺等。部首在字的上面，如：客、草、管、空等。部首在字的下面，如：思、盆、贯、蛰等。部首在字的左右，如：街、衢等。部首在字的上下，如：衷、褒等。部首在字的左上角，如：荆。部首在字的右上角，如：望。部首在字的左下角，如：颖。部首在字的右下角，如：赖。1.部首编排法⑵不知道部首的变体： 心→忄衣→衤示→礻玉→王水→氵辵→辶手→扌艸→艹⑶本身就是部首，却要硬拆出部首： 如：音、见、走、言、黄、鼓、齒、風、色、豆、鼻、香、黍、麻、食、高、鬲、魚、鳥、黑、鹿等。2.笔画编排法按每个字笔画的多少来编排和查检的。画数少的在前，画数多的在后；同画数的，再按起笔的笔形归类。起笔笔形：或按“一丨丿丶乙”的顺序排列或按“丶一丨丿乙”的顺序排列。2.笔画编排法一般来说，笔画编排法应用于字头较少的专业性工具书，如《中医大辞典》、《中药大辞典》、《简明中医字典》都采用笔画检字法检字，字头太多，难以计数笔画。优点：检索方便，容易掌握。缺点：一是画数难数准，数得烦；二是起笔难定；三是同画数的字太多，不好排列。《中医大辞典》的笔画编排法3.音序编排法历史上先后有三种编排法：1.韵部2.注音字母3.汉语拼音字母现在新出的音序编排的工具书全部为汉语拼音字母。⑴韵部编排法（古代）

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。（李白《静夜思》）

我们如果将“故乡”换成“故里”，则不押韵了，因为“光”、“霜”、“乡”都是“阳”部韵。）⑴韵部编排法（古代）206韵（《切韵》《广韵》）→106韵（平水韵）平水韵也叫诗韵，因为古人作诗填词都要押韵，要押韵就要有韵书，这韵书就是根据平水韵编排的。平水韵106韵就是106个字，用106字代表不同的韵母，然后将所有字分到这106个字后，编成韵书。我们同学查古韵书的机会不多，一般古韵书都配有四角号码检字法，可配合使用古韵书。⑵注音字母编排法（近代）又叫注音符号。现在台湾的很多书仍是注音符号编排。这就是注意符号孙（ㄙㄨㄣ）孝（ㄒㄧㄠ﹨）忠（ㄓㄨㄥ）先（ㄒㄧㄢ）生（ㄕㄥ）⑵注音字母编排法（近代）切音字运动：中日甲午战争～辛亥革命，中国提倡文字改革，创制拼音方案。清末的切音字的两个流派：一派主张采用拉丁字母；一派主张自造新字（分速记系、假名系、篆文系、草书系、象数系等小系）。⑵注音字母编排法（近代）中华民国成立后，由当时的读音统一会制定了“注音字母”，至1918年由当时的教育部正式公布。注音字母是汉字标音法的一大进步，它曾经在小学、中学普遍推广，对于帮助识字和“统一国语”有过很大贡献。至今台湾地区仍在使用。⑶汉语拼音字母编排法按照《汉语拼音方案》的23个罗马字母（也叫拉丁字母）的顺序编排。编排方法：第一个字母相同，则按照第二个字母的顺序排列，依次类推。字母完全相同的，再按声调（阴阳上去）的顺序排列。⑶汉语拼音字母编排法《新华字典》、《现代汉语词典》等便采用这种编排法。此外现代工具书中即使不采用这种编排法，也大多附有“音序检字表”。优点：不必先查检字表，直接查字，检索简便快速，容易掌握；与查英语词典的方法一样，符合国际化规则。缺点：不明音时，难以查检。很多字，就是因为不明读音才去翻辞书，还好用音序的辞书一般都有部首、笔画辅助检索方法。《现代汉语词典》的拼音字母编排法4.主题事类编排法就是按主题内容分类编排，也称为意义分类编排法。这类工具书很多，前面讲过。优点：主题突出，分类清楚，便于参考。缺点：不易检索，往往辅以笔画索引。三、常用工具书及其使用方法

1.查字查一般字：《新华字典》（收字10000余个）。《古汉语常用字字典》查复杂字：《汉语大字典》（收字56000）。标汉语拼音。《康熙字典》（收字47035，生僻字多，《汉语大字典》也查不到时，不妨查之）三、常用工具书及其使用方法

2.查古汉语词语和成语典故查一般古代汉语词语：《辞源》、台湾《辞海》。查复杂古代汉语词语：《汉语大词典》、台湾《中文大辞典》查成语典故：《汉语成语大辞典》。三、常用工具书及其使用方法

3.查