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文档简介

人的差异在于业余时间人类行为与社会环境之幼儿期阶段第幼儿期昵图网pcom幼儿期3岁至6岁,相当于幼儿园教育阶段。个体从3至6、7岁的时期,又称为学前期。幼儿期按年龄分为幼儿初期(3~4岁)幼儿中期(4~5岁)和幼儿晚期(5至6岁)幼稚一成熟今家庭一→幼儿园今以游戏方式参与社会生活第一节生物系统及其对幼儿期的影响一、生理发展特点:1、身高体重发育速度变慢,四肢增长快2、乳牙开始脱落,恒牙开始萌芽3、消化功能发育成熟4、需要营养增加二、脑和神经系统发展1、幼儿的脑重量不断增加,脑神经纤维髓鞘化逐渐完成2、大脑皮质基本成熟,大脑结构趋于成熟3、大脑机能日趋完善:兴奋与抑制过程不断加强4、大脑单侧化的形成:右脑病变,右利手三、运动能力的发展大运动技能和小运动技能P172四、我国幼儿的营养状况(一)基本状况:我国儿童膳食中钙、锌、维生素A、维生素B2等营养素的供给普遍不足,还需要提高优质蛋白的摄入量(二)幼儿期常见的营养缺乏病和预防1、营养不良2、儿童肥胖症3、锌的缺乏症4、缺铁性贫血线第二节心里系统及其对幼儿期的影响知觉发展记忆发展认知发展语言发晨情绪发展56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

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