小班幼儿户外活动观察记录(实用14篇)

第页共页最新小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录(实用14篇)小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇一通过爬的练习，开展幼儿动作的协调性、灵敏性。乌龟爬1、检查幼儿衣物、鞋子平安2、检查场地平安、泡沫地垫、指导重点1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊?2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了?3、它是怎么去旅行的?1、模拟乌龟爬的动作1)、小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。2)、小乌龟今天还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊?2、布置场景，介绍游戏规那么。1)、活动前为了防止孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。2)、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下。3、分两组跟着音乐爬。如今小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就渐渐的爬，快的时候就要快怕了。4、谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的'?(泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的)游戏活动名称：穿手链材料投放情况：纽扣、珠子、绳子假设干玩法指导：1、老师引导幼儿选择自己喜欢的材料穿手链2、在尝试了一种材料后，可以启发幼儿使用多种材料穿3、把自己穿好的手链送给老师、朋友或者妈妈小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇二1、让幼儿练习听信号迅速反响，锤炼幼儿动作灵敏、协调。2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。3、教育幼儿应该保护小树。1、制作小树一棵。2、场地布置如右图。(一)开场局部。做预备运动，活出发体。师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，如今大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)(二)根本局部1、出示小树，引出游戏。师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“保护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。2、老师交代游戏规那么师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的'小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都保护。”这时，扶树的小朋友可以随意叫一个小朋友的名字，比方：“_，请你来护树。一、二、三!”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。假设被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反响最快，最注重。3、老师提要求师：(1)扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。(3)圈上的小朋友不能推挤。4、开场游戏老师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进展提醒，让幼儿更清楚游戏的规那么。5、分组进展游戏幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的时机。(三)完毕局部老师对活动情况进展评价。师：小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好，都能遵守游戏的规那么。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰_x。他反响很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇三语言区、美工区、科学区、生活区、益智区、建构区小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇四增进老师家长们的互相理解，沟通教育心得，增强孩子们的活动才能及团队精神。第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。xx月xx日(暂时定)上午9：00，xx植物园正门。1、自带一条小布条。2、自带食物与同学分享。3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。9：00―9：30集合拍照;9：30―11：00亲子活动;1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。3、三人四足：以家庭为单位，假设干个家庭为一个比赛组。道具：橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米间隔处折返回起点竞速，先撞红线为胜。4、接力游戏：坐轿子，两个家长伙伴抬孩子。5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断挪动，在保护自己“尾巴”的'同时，去抓别人的“尾巴”。6、拔河比赛：拔河比赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇五“一物多玩”中“物”和“玩”是两个【关键词】：^p。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都可以有所进步，所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的游戏，引导幼儿探究新颖的玩玩法，孩子们从小班开场就能滚球、拍球等技能，到了大班假如还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗?所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的根底上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。透过本节课让孩子学习更多的玩法，并且进步孩子们在游戏中的互相合作潜力，可以根据游戏规那么进展游戏。选取材料：皮球活动目的：1.培养孩子用心参与探究游戏活动的兴趣。2.透过讨论皮球的一物多玩，使幼儿理解并掌握多种游戏的玩法。3.在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的开展。活动准备：皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈一、导入1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、yes、变四队)2.热身活动3小朋友你们都喜欢玩皮球吗?那谁能说一说皮球可以怎样玩呢?二、根本局部1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做游戏，看看谁的`玩法最多，但是不能让皮球跑出我们的场地，当老师吹哨子时，请小朋友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗?(小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中)2.刚刚小朋友们都玩的非常棒，这天老师想请小朋友互相配合一齐用球进展各种游戏，请小朋友们想一想可以怎样玩呢?3.那请小朋友们前后拉开间隔，一齐进展胯下传球练习吧!幼儿听音乐开场游戏。(老师小结)三、游戏环节1.这天老师也为小朋友们，准备了三个游戏，我们一齐来看看第一个游戏规那么吧!老师出示你抛我接规那么图，进展讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进展小组游戏“你抛我接”。老师和孩子先进展示范练习。练习一遍后，请小朋友们听音乐进展游戏。2.小朋友你们玩游戏开心吗?我们一齐来看看第二个游戏规那么吧!老师出示夹球跳游戏规那么，进展讲解，老师请小朋友站成4纵队进展“夹球跳”比赛，锻炼孩子的比赛竞争意识。3.小朋友你们表现的很棒，那谁能猜猜看还可以怎样和皮球玩游戏呢?那刚刚我们一齐玩了胯下传球，此刻请小朋友看看图中的小朋友在进展什么游戏呢?请小朋友站成2纵队，一齐听音乐进展“头顶传球”游戏。四、完毕局部1.这天我们和皮球玩了许多游戏，但是还有的小朋友没有玩尽兴呢?所以老师还特意准备了4样可以和皮球一齐进展游戏的物品，我们一齐来看看都有什么呢?(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈)，接下来请下朋友站成4队变4圆，进展商讨后选取物品，共同合作进展游戏。老师巡回指导。(请小朋友将自己手中的物品在哪里拿的归还到哪里)2.刚刚老师发现拿报纸的这一组小朋友玩得个性棒，我们一齐来玩报纸运球游戏吧!老师讲解示范游戏规那么，请小朋友听音乐开场进展过障碍物报纸运球综合游戏。五、延伸活动1.老师小结，请小朋友说一说这天我们都和皮球做了哪些游戏?(胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动)2.这天小朋友们太辛苦了，我们一齐来放松放松我们的小身体吧!老师带孩子在行进中放松身体完毕课堂活动。小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇六折纸。折纸是我班班级特色活动。活动开展之初幼儿通过玩纸，发现了纸的特性。所以，在老师的帮助下，已自拟出活动常规及要求。活动中，幼儿通过动手操作己能准确掌握了边、角、中线等概念，同时学会了简单的对角折、对边折、四角向中心折等根本技能，此次活动是在对边折的根底上演变出双三角。1、掌握双三角的折法。2、开展幼儿手眼协调才能，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。折纸活动《青蛙》活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸假设干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。师：青蛙的头和身体象一个什么形状?幼：三角形。师：青蛙有几条腿。幼：青蛙有四条腿。师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的`，两条在前，两条在后。师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。3、老师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。a：引导幼儿先进展两次对边折。b：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。c：反面同样。d：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。e、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。鼓励幼儿大胆尝试，老师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。4、游戏《青蛙赛跑》a、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前挪动。b、引导幼儿找身边的同伴进展比赛。5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。6、喝水环节中，老师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进展讲评。7、活动自然完毕。小朋友回家教父母折青蛙进展游戏，一方面复习，增进家庭亲情。一方面本次活动中，活动气氛轻松、和谐，幼儿参与性高，能大胆尝试。老师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开场局部，老师能启发幼儿用语言对青蛙外形进展总结，开展了幼儿语言表达才能及观察才能。完毕局部幼儿不仅能体验到成功感，而且在游戏中增进了同伴间的友谊，用青蛙喝水的方式引导幼儿喝水，符合小班年龄特点。活动讲评中能让幼儿尝试评价，开展了幼儿的分辨才能。总之，本次活动幼儿掌握了双三角的折法，还在多方面进步了才能。小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇七时值中春，阳和初起，正是效外玩耍、陶冶情操的好时节，为让所有干部职工走向美丽的大自然，共同观看花开成海的美景，营造和谐融洽、团结向上的工作气氛，xx局第xx届工会委员会将组织全体工会会员开展一次春游活动。现制定方案如下：20xx年x月x日下午5：30以前到处报到〔4月××日伙食自行安排、住宿由办公室指定宾馆住宿〕，x月××日〔星期〕全天集中活动。待定。通过踏青效游，沐浴春光，让所有干部职工共同领略春润万物的魅力，激发干部职工的朝气和活力。通过开展各类竞赛活动或游戏节目，进一步丰富干部职工的业余生活，进步干部职工的团结协作精神。xx局第xx届工会委员会。xx局全体干部职工，不允许带家属。文体活动、野炊。〔一〕分组情况将参加活动的'全体人员随机分为组，由xx局领导班子成员每人各带一组参加活动。〔二〕文体活动工程及负责人主持人：，以上xx项活动比赛规那么及奖品设置由各项活动主持人现场说明。奖品、纪念品采购工作由、负责。〔三〕野炊活动及负责人总负责人：，协助负责人：xxx。第一组，联络员，负责准备塑料椅、土灶、锅、锅铲、碗筷等物品。第二组，联络员，负责准备菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨设备等物品。第三组，联络员，负责准备佐料、调料、米饭、酒水等物品。第四组，联络员，负责准备猪肉、牛肉、鸡肉、各类蔬菜等物品。第五组，联络员，负责准备假设干垃圾袋，负责活动完毕后回收产生的垃圾，保持环境卫生。〔一〕所有参加活动人员x月xx日上午8：00于集中出发，乘车统一联络公交车乘座，不允许任何人开私家车参加活动。〔二〕到达活动现场后，自由踏青领略春景半小时，10：30开场以组为单位参加各类文体活动。文体活动完毕后即进入自助野炊烧烤环节。〔三〕下午7：00返程。〔四〕活动中，请各组安排专人照相，拍摄活动过程及集体照，待活动完毕后将所摄照片命名后交工会委员会宣传委员存档。〔一〕各组需提早购置或准备好所需物品，尽量提早洗好菜。〔二〕活动期间所有人员应做到准时、守时，做到酒后不开车，开车不喝酒。〔三〕注意野外用火平安，须在规定的范围内才能点燃火。〔四〕在活动过程中，要互帮互助，男职工应积极主动地承当比拟繁重的任务。〔五〕野炊活动未尽事宜，另行通知，如遇雨天活动顺延。小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇八华庄农业园区是孩子们寻找美丽春天，感受大自然美妙的的地方。因为那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以随手采摘的水果。在那里孩子们可以尽情畅快的表现自我感受，可以无限释放自我的快乐，让我们与春天一起到生态园去寻找属于我们的快乐!1、让孩子认识得意的动物，美丽的植物，与大自然来一次亲密的接触。激发保护动物的情感和保护环境的意识。2、通过集体外出活动的形式，让孩子感受与同伴共同玩耍的.快乐。3、通过玩亲子游戏，促进家长与孩子的情感交流。4、让孩子动手采摘水果，培养孩子的从小的动手才能。20xx年4月17日周六或4月24日周六(假如天气不好顺延)活动地点：乌镇华庄农业园区活动参与人员：2位老师、自愿参加的家长和幼儿活动费用：预计一大一小90元，两大一小155元。线路安排：丰子恺艺术幼儿园――华庄农业园区活动形式：自驾游1、幼儿经历准备：学惯用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘。2、家长准备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。3、老师准备：游戏材料的准备、家长联络方式。一、星期六早上8：30在丰子恺艺术幼儿园门口集合。二、玩耍华庄农业园区1、9：30――10：45幼儿集体表演和亲子游戏。(1)大脚小脚对对碰：准备：绳子假设干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。(2)推小车：准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。(3)小蜗牛爬爬爬：准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开场往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。2、11：00――12：00中餐3、12：10――13：00父母带着宝宝“寻找春天”4、13：20――15：00“放飞梦想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进展放飞。“挑战自我”，家长带着孩子在儿童玩耍去玩耍。“劳动最荣耀”，自愿进展水果采摘活动。5、15：15华庄门口集合，拍合影。6、15：30返回，活动完毕。考前须知：1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原那么。2、为了行走方便，请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服。3、用餐时请根据安排就坐，营造有序的就餐气氛。4、做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。5、假如您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品。6、请家长们随身保管您的贵重物品。7、通过亲子同行，希望能让您和您孩子留下美妙的回忆!在美妙的回忆中安康快乐的成长!活动主要负责人：家委会成员及班内老师。小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇九1、掌握3以内数的形成，知道其意义;2、能较准确地按物取数和按数取物;3、培养幼儿思维的.敏捷性。准备没人雪花片和肖邦各三个，数字卡片每人一套，彩笔1支;练习单两张;一幅表达家庭居室的图片纯熟掌握2、3的形成及其意义活动过程：一、听音计数，稳固2、3的形成，如：老师敲一下铃，冰吻幼儿在敲击下零是2下铃?知道1天1是2，用雪花片表示出来。二、看图计数。培养幼儿按物体取数的才能并理解数的实际意义。观察图片上有什么?分别有几个?并用数字表示出来。三、幼儿在练习单上进展行练习，能较纯熟地按物体取数和按数取物体。小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇十一、活动目的立冬将至，为进一步磨砺少儿意志，丰富少儿校外文化生活，让孩子和家长在活动中增进亲子情感，感受立冬初寒的暖暖亲情和浓浓快乐。青少年校外活动中心特举办此次“冬日暖阳”亲子拓展活动。“感恩有你相随、伴我一路成长”20xx年11月6日(星期天)13：30-17：00实验小学运动场实小片区才艺少年训练营一营营员及家长活动总筹划：张冬冬执行负责人：陈国平活动总指挥：孙涛活动总安排：占杨杨宣传报道组：张大寨、张士成后勤保障组：盛荣、沈晓鹏、程玉梅平安保卫组：蔡彤、方雷刚、徐俊琳、樊庆庆、夏艳摄影摄像组：程艮凤、江莎莉、方芳指导老师组：汤捍宁、曹典、王玲丽1、沙包制作：参赛方法：营员与家长互相配合，根据占杨杨老师的教学步骤及要求裁剪、缝制沙包，沙包制作与沙包掷准按比例合计成绩。沙包制作评分由占杨杨老师负责。2、沙包掷准：参赛方法：此项比赛由营员进展。开场前，1名参赛人员站在投掷线外正对投掷积分面，家长将亲子制作的沙包交给参赛营员后，等待裁判开场的口令，裁判宣布开场后，参赛人员可以站在投掷线后的任何地方投掷手中的沙包，在投掷的任何时候都不允许参赛人员身体的任何部位越过投掷线。投掷完毕后，工作人员计算参赛人员积分并予以公布。3、蛟龙出海：参赛方法：此项比赛由家长进展，每班营员家长并排站成1排，每个人的左右腿都和他左右两个人的右腿和左腿用绑腿绳绑在一起，形成三人四足的样子。比赛过程中，需要沿着跑道横着走到终点线，不允许走出规定跑道，每走出一次加时5秒。以每个队伍最后一个通过终点为完毕。工作人员负责计时，先过终点的队伍名次列前。4、拔河比赛：参赛方法：实行三局两胜制，各方均应家长与营员混合且人数相等。出现缺额情况，可经双方同意，邀请场上其别人员参加比赛。比赛时制止整个团队同时松手，加油呐喊的队员制止在队友比赛时突然参加参与拔河，否那么视为失败，一经裁判开场，比赛视为两队对这次比赛无异议，比赛以裁判哨声为开场、完毕口令。一连一排一班：樊庆庆;一连一排二班：夏艳一连二排三班：汤捍宁;一连二排四班：曹典二连三排五班：王玲丽;二连三排六班：程玉梅二连四排七班：方雷刚;二连四排八班：徐俊琳本次活动属公益性(免费)活动，由营员及家长自愿报名参加，同安片区一营于20xx年11月6日8：00在105教室报到并签名，实小片区一营于20xx年11月6日13：30在106教室报到并签名。现将本次活动的.考前须知通知如下，如不能承受本次活动规定的人员请勿参加。1、本次活动要求参与人员身体安康，原那么上每位营员只能有一位家长陪同参与活动，特殊情况请及时与中心工作人员沟通。2、本次活动要求家长全程陪同孩子参与活动，家长要做好孩子的效劳及保护工作，对孩子的平安承当责任。3、各队指导老师负责活动全程本队人员平安工作，组织并指导本队营员及家长有序开展活动。4、本次活动根据训练营建制表进展，活动中不得自行调整，参与活动人员必须严格服从中心管理，如违背活动规定经劝阻不改者将勒令退出。5、所有参与活动人员一律不得迟到、早退，如有特殊情况，请事先在班主任处办好请假事宜。小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇十一现代社会，由于工作的关系，父母和孩子之间的沟通越来越少。较少的沟通难免会产生月月越深的隔膜，这些对孩子的开展是不利的，对父母自己也会造成一定的烦恼。开展亲子拓展训练营，不仅可以改善父母和孩子之间的`关系，消除隔膜，同时也能帮助父母和孩子在亲子拓展训练营中锻炼。借助户外拓展训练，进步孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的理解和沟通，培养集体品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。树立共同的目的、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。武汉楚峰亲子拓展训练营3月14-15日14日早上9点之前指定地点集合完毕，出发前往武汉楚峰亲子拓展训练营;10点到达，开场开营仪式――破冰;14日11点-15日17点开场培训工程;工程以兴趣性、复杂性，个人才能与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展工程可以提升孩子的团队意识和生存技能。15日17：00返回，交流拓展心得，进展回忆总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目的。1、所有人都应该以平安为第一位。2、训练过程中应该严格遵守教练的指示，不得擅自分开。3、所有人穿运动装，运动鞋。4、注意防晒。小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇十二9月1日上午小一班教室主持：马逸黄红娟董明娣小一班全体幼儿及家长一、晨间活动1、热情接待幼儿及家长，并进展简单的问候。2、给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。3、幼儿自主选择区域内的材料进展室内游戏，老师可以适当地指导。4、指导幼儿拾掇整理游戏材料。二、早操1、组织幼儿一个跟着一个到户外进展活动，学习模拟操，老师注重与幼儿的有效互动。2、早操完毕后，组织幼儿有序回教室，老师介绍入厕、洗手的要求及方法。三、点心1、用儿歌或游戏的形式对孩子进展洗手、吃点心等生活常规训练。2、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。3、盥洗完毕后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。4、幼儿愉快地用点心。5、点心完毕后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。四、集体活动活动名称：手指游戏《手指变变变》活动目的：1、培养幼儿对手指活动的兴趣。2、开展幼儿手指的灵敏性。活动准备：幼儿围坐一个半圆(家长坐在孩子后面)。活动过程：1、用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。2、学习手指游戏《手指变变变》。(1)老师完好做一次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。(2)老师分段进展指导，请家长和孩子一起参与游戏的学习。(3)通过逐步的学习，接着再尝试着完好进展练习。(4)在没有家长参与的情况下，幼儿单独进展游戏。(5)评价游戏，鼓励每一个参与的幼儿。五、户外活动活动名称：吹泡泡(户外游戏)活动目的：1、引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随老师说《吹泡泡》儿歌。2、训练幼儿根据老师的指令练习走、跳等动作。活动过程：1、幼儿练习一个跟着一个走(开火车)。2、老师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的'泡泡炸掉了。”3、老师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。六、幼儿回教室喝水、进展餐前准备活动。活动名称：洗手歌活动目的：1、初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。2、愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。活动过程：带着幼儿边念儿歌边做相应的动作儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。关上龙头甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干净。七、幼儿用餐，饭后漫步，进展午睡前准备。1、幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。2、用完餐后排队进展户外漫步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进展午睡。八、整理。1、给孩子梳头。2、检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。九、点心。1、用儿歌或游戏的形式对孩子进展洗手、吃点心等生活常规训练。2、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。3、盥洗完毕后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。4、幼儿愉快地用点心。5、点心完毕后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。十、亲子活动完毕，家长有序接走幼儿。热情地和孩子、家长道别。活动目的1、简单理解几种常见农家用具的根本特征及作用。2、让幼儿体验使用几种便于操作农家用具的乐趣。3、培养幼儿的合作精神。活动准备1、把家长搜集来的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、筛子、簸箕、镰刀、小锄头等农家用具，布置成“快乐农家”。2、黄豆、绿豆、大米、芝麻、稻谷假设干，放置在“巧手坊”。3、课件活动过程1、参观快乐农庄(1)以参观“快乐农庄”引入活动，激发幼儿的兴趣。(2)引导幼儿观察“快乐农庄”内农具的种类和特征。(3)请幼儿摸一摸、戴一戴、锤一锤庄内的农用工具。(4)组织幼儿讨论：你见到了什么农具，说一说它的样子。你知道它是做什么用的?(5)请几个幼儿说说参观“快乐农庄”自己是怎样使用农具。2、组织幼儿观看课件(1)观看课件中农民伯伯使用几种常见农具的片段。观看后提问：农民伯伯用这些农用工具都做了什么?和你刚刚的使用方法一样吗?(2)观看农用工具演变后的现代机器，让幼儿体验科技的进步。观看后提问：刚刚我们看到的农具有哪几种被现代机器取代了?被取代后有哪些好处?3、体验农家乐(1)组织幼儿参观“巧手坊”的四个操作区(小石臼、小石磨、筛子、簸箕)，每个操作区请幼儿根据看到的课件说说它的使用方法。(2)幼儿分组进展农作物加工操作(磨豆、米、筛芝麻、绿豆等。(3)展示幼儿加工完的农作物，请幼儿互相讨论：你是怎样加工这些农作物?(重点引导幼儿学会合作，如锤完稻谷后可以拿给使用筛子的那组别离谷壳和米。(4)结合节约行为教育，让幼儿懂得粮食来之不易，要珍惜每一粒粮食，不浪费。(5)把加工好的农作物送到厨房让阿姨整理、煮熟。小班幼儿户外活动方案及流程小班幼儿户外活动观察记录篇十三中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作才能，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的`配合才能。2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。进一步学会了集体合作。1、哨子一个，小红旗两个2、音乐《一起加油》老师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。1、老师首先说明游戏的规那么和过程，并和局部幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿答复，不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿答复，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好(幼儿答复，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子略微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进展游戏。3、开场游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开场。在音乐的配合下，幼儿紧张而繁忙起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。4、一轮完成后，幼儿换角色进展游戏。过隧道游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步获取