伊宁市第八小学小学防震演练总结

伊宁市第八小学小学防震演练总结伊宁市第八学校学校防震演练总结

伊宁市第八学校学校防震演练总结

伊宁市第八学校地震消防演练总结

为提高全校师生在密集场所应急避震力量，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾难造成的损失，我校于201*年11月15日上午进行了地震应急演练，现将演练状况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识，在同学中进行平安意识训练，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任训练同学，听到校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参加，演练效果呈现良好。11月15日下午，校内铃声长鸣，防震逃命演习活动开头。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，同学躲在课桌下，双手抱头；老师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，同学双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。

整个演练过程井然有序，历时一分二十多秒，达到了预期的效果。这次活动全校师生参与，同学从教室撤离到校内中心（平安区域）只用了不到35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发大事的力量，更进一步增加师生防震意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对地震大事的力量，整个演练活动达到了预期目标。

伊宁市第八学校201*年11月15日

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合峪学校防震平安演练方案

一、演练目的：

为了使同学了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力量。二、演练支配：1、参与对象：全体师生

2、演练时间：201*年10月12号课间操3、地点：各班教室及校内4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，同学进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，同学进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：钟声三、演练步骤：演练活动基本程序：

1、防震减灾学问训练（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散留意事项等。2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生马上就近找到结实的隐体避险。3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生马上有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下连续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合同学，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将同学有序带回班级进行演练小结。四、管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任。演练开头前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：卢改样各相关人员支配：周雪峰负责哨声信号张怀亮负责巡察

其他老师负责疏散路线上同学平安

2、要严厉 ，要当作是真的地震发生，而不是一种嬉戏。3、准时订正同学不正值的动作。4、当发生意外事故时，要准时作出处理。5、集合后准时清点人数。五、地震发生时的应急避震：

当听到地震发生的信号后，同学们马上开头演练，应当做到：1、要保持镇静，切莫慌张失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的同学，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。六、疏散的集中地点：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当马上进行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散（一）平安撤离：

听到其次次号令(大约2分钟后),同学在老师的带领下快速排队撤离,依照班级的挨次进行疏散,平安而有序撤离到操场指定位置上。（二）疏散留意事项：

1、要有挨次地疏散，在楼梯下楼时，同学在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥同学有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班同学到达集中地后，同学