社会学博士解读

社会学博士社会学博士包括社会学、人口学和人类学，涉及组织社会学、劳动社会学、城乡社会学、社会调查与研究方法、社会学理论、经济社会学、发展社会学、社会心理学、中国社会思想史、人口社会学、社会统计学、城市社会学、社会运动和集体行动、宗教社会学、女性研究、教育社会学、人口经济学、社会政策、福利社会学、社会工作和社会管理、社会福利与社会发展、社会人类学、文化研究、民俗研究等诸多研究方向。在所有文科专业中，社会学考博，相对容易一些。文科专业有文史哲、经管法、教育学、艺术学。在大法学学科或专业中，社会学是重要的组成部分。社会学考博，我之前经常写文章提及过。但是没有专门写考博文章，予以专门论述。其中缘由，既不是我的繁忙，也不是社会学考博不重要。根本在于，社会学考博的难度不大，似乎不用专门论述。而运用考博科学方法，即可考取社会学博士。需要注意，本文论述的社会学考博之难度，并不是建基于考博学生之间的竞争因素，而仅仅是从专业的特点上考虑的。言下之意是：社会学考博所需要的学术思想较之于其他专业，要简单一些。社会学考博的学术思想或学术能力的特点，有以下三个方面。其一，社会学的基础理论容易理解。社会流动、社会网络、社会地位、社会态度、社会结构转型、社会融入、社会分层等基础理论，考博学生只要稍有社会常识和生活阅历，就能立即理解这些基础理论，并且给予案例的阐发。再如，新生代农民工、城中村等社会现象，考博学生大多耳熟能详，在考博的专业课答题中，或多或少能够论述一下。又如，社会学和其他专业交叉的学术领域：科学社会学、医学社会学、社会心理学，直观上比这些原初的专业，容易理解一些。其二，社会学的基础理论为什么容易理解？考博学生除了有实际生活的体验，还可以运用大专业观和考博的五种学术能力，从不同专业的基础理论的特异性上，一探究竟。从语言文字能力上看，社会学基础理论的文字描述，学术味不太强，其书写比较接地气。从哲学逻辑能力上看，社会学基础理论的抽象程度不高。从大专业观能力上看，社会学理论往往来源于哲学理论，其通常是衍生的理论。其三，许多著名的社会学家，往往不是社会学出身。当然，这是情有可原的。因为社会学专业的诞生一定是从其他基本专业中脱胎换骨的。韦伯是法律博士。功能学派创始人马林诺夫斯基，本来是学哲学的。其学生是中国社会学大师费孝通。布尔迪厄也是哲学出身，其导师是法兰西学院院士威约曼，即我的“博导的博导”（学术思想上的，而非论文博导）。帕森斯是经济学博士。最后，从我指导考博的实践经验上看，三分之一的跨专业考博学生，我都建议他们考社会学的博士，而且考得都很好。社会学学什么？我问一个社会学学了六年的师妹，什么是社会学？她拒绝回答，我反而来了兴趣，继续追问，人家回答：“简直就是学了社会学之后每个人问我的死亡问题。”社会学的博士师兄说：“社会学这个么，越学越说不清楚。”其实我到现在也说不清什么是社会学，反而是一些没学过社会学的人，给了我一些思考。有次家庭聚会上，我舅妈和我舅舅在拌嘴，因为我舅舅没处理好一件事，我舅妈跟我说：“你教教你舅舅。你学社会学的，应该知道怎么做人。”跟其他专业的师兄交流时，答曰：“社会学就是一个观察人的学科。”他们这样理解社会学，让我感觉到不对劲。这里我想澄清很多人对社会学的误解。我学了社会学之后，到现在我也没有我舅舅这个生意人会做人。有时候，我讲话还会得罪人。那位外专业的师兄理解得也对，但他没有说清楚，没有说全。社会不仅仅是观察人，它还研究社会组织、社会制度、民族国家等等。这些专业术语可能听起来很抽象，但深入了解社会学后，会好理解一些。要想通透地理解社会学，我觉得首先要了解一点，那就是社会学的想象力。社会学推动并引导我们去探索个人生活与更广泛的社会因素之间的联系，也即培养一种社会学的想象力，该术语出自社会学家赖特·米尔斯之手。如果有社会学的想象力，你就会将个人问题与更宏大的社会结构和历史背景联系起来。因此，什么是社会学？在我看来，社会学向来具有反思社会现实的强烈愿望。“社会学想象力”督促我们去审视外部力量如何影响我们的处境和生活结果。这正是我想强调这一术语的原因。学了社会学，我会变得对生活比较宽容，自我排解情绪的能力变强了。知道有些事情不是我的原因，是周遭环境变化带来的，我不会一味的自责自己没有做好什么。这是因为我洞察到社会结构与个体能动性之间存在一种张力。社会学怎样做田野调查？社会学是社科类专业中最注重做社会调查的一门学科。我硕导当时关注的是一批来自河南流动人口的研究。我的第一次社会学调查，就是跟着他进村去寻找这批流动人口进行访谈。当时是在冬天，还下着小雪，我们一行人都没带伞。导师给我们分好组后就独自一个人行动去了。我和一个学社工的同门在村子里面漫无目的走着。碰见一个在路边玩耍的小孩，我们就赶紧上前搭讪，一问发现他来自河南，爸爸妈妈就是我们要找的河南流动人口，我立马和他套近乎，让他带我们回家，没想到小孩子同意了。我们一进他家就看见，大白天，他爸爸妈妈和两个同乡人正在打牌。他妈妈对我们的态度很差，一直问我们是干什么的。我们就说是学生出来做社会实践，她表示听不懂，直接让我们离开她家，就这样，我的第一次入户访谈结束了。吃闭门羹是做社会学调查的必经之路。后来我们在小河边碰见一位随和的河南老婆婆，我们和她聊了将近两个小时。老婆婆很健谈，我通过聊天获取了不少有用的信息。这是我的第一次社会学访谈，就在小河边，冷风中飘着小雪。调查结束后，导师带我们去吃了一顿四川火锅，算是犒劳我们，我们边吃边讨论着刚刚的调查经历，我全程都莫名的兴奋。回来自我复盘后，我后面再跟着导师进村调查，明显感觉自己做得一次比一次好了，多出去做田野才能将社会学研究方法课上的知识真正内化为自己的经验。研一时候，导师安排我们去一所农村学校调研。我们去的那个村子越来越多人搬进了城里，农村的小孩越来越少，这所农村学校既留不住老师，更面临生源流失。我有位师姐在第一天的田野笔记里面写到：“现在的农村教育非常落后，跟不上时代的发展了。”我们老师看到之后，在组会上面特别强调，“落后”、“跟不上时代”这样的字眼属于个人的主观价值判断，我们作为研究者，一开始进入田野时要保持价值中立，田野笔记只需要陈述客观事实，任何带有个人情感判断的词汇一开始要尽力避免。我们访谈过一些学生和老师后发现，留在这里上学的孩子不是因为家里穷没有办法出去上更好的学校，而是因为家长不重视他们的教育。有的父母常年在外打工挣钱，开家长会也不回来。这样的教育场景和城市激烈的教育竞争形成强烈对比。社会学田野调查就是有这样的魔力，将你从一种现实进入另一种现实中，你会体验到一种像休克一样的震荡与冲击。经过硕士三年的田野训练，我开始无调查不说话，面对自己没有去查阅资料，亲自去调查求证过的事情，我一般也不给明确的观点。这是一直在慢慢形成的专业素养吧。我为什么会踏上读博的征程？研二下学期的时候，我开使和周围人一样去找实习了。我在一家企业做行政助理，每天的工作就是跟着部门里面的姐姐做一些文件收发的事情。我当时工作一个月后，慢慢对这样的工作作息产生疑问：这是我想要的吗？实习到第二个月的时候，我开始不安分了，我想读博的欲望开始愈发强烈了，因为，我发现我想的和周边人不一样，也聊不到一起。他们每每当着我的面开始抱怨环境的时候，我就会分析他们为什么会这样，科层制、铁笼、单向度的人等等词汇一直在我脑海里面跳跃。我虽然做的是行政文员，但我利用职务之便，经常跑到公司其他部门，看看其他工作岗位的人在做什么。大部分人都活在那个格子间里面，我不喜欢活在那个格子间里面。到实习第三个月的时候，我开始想跑了，我想念做田野调查的那些时光，每天一起床，灵活地安排自己的时间，出去做访谈，感受田野里面的风土人情。做田野的时候，包括我在公司上班的时候，大脑里面一直在思考着一些有的没的，有时候是对社会理论的思考，有时候又是对社会现实的反思。学习过的社会理论已经内化为我的观念体系，成为我思考问题的角度，帮助我进行思考，规范的社会学硕士训练不会让学生成为一个合格的职场人，但是会把他们变成生活世界的思想家。实习期第四个月的时候，我决定离职，去申请社会学专业的博士。研一的时候，我就想过读博，这段为期四个月的实习经历，让我坚定了自己的想法。研三，在大家忙碌地跑校招的时候，我找了自己喜欢干的事情，就是想要继续读书，在祖国大地上继续跑田野，相应的，我的宏愿也是“将论文写在祖国的大地上”。确定了目标之后，接下来就是干，我开始准备申博的材料，最后也如愿申请上了。社会学就业方向去哪里？研三找工作的时候，我当时在考博，但也常去逛逛我们学校的人才市场。有次我随便一坐就和一位面试官热聊了起来。对方是一家工程公司，他们招的人是要熟悉一些工程技术上的事情，我说我可以学，面试官告诉我：“你这样的呢，前几年没人家快，你们从零开始会比较吃力，但后面你可能发展的会比较人家快，因为你们思想上站的比人家高。”我心中猜想这是他在拒绝我的玩笑话，但他说的也有道理，我采访了一些已经走上工作岗位的毕业生，他们纷纷表示社会实践是非常有益的。在学生时代就能尽早地了解社会是社会学专业学生的绝对优势。社会学学得好的学生，情商都不低。他们了解社会关系网络的运转原理，在职场上学习为人处事时，要比很多人进步得快一点。此外，社交能力、语言表达能力、主动思考能力、自学能力、读书能力等等这些被称为工作中的软实力，在一次又一次的社会田野调查和读书会上，都能得到锻炼。我自己找过工作才知道目前的就业市场对文科毕业生并不友好。但社会学的就业也没有外界说的那么糟糕。恰逢毕业季，我做了一个调查统计，把我们学校本、硕、博一些社会学专业学