小议节约型学校建设的构想

精品文档-下载后可编辑小议节约型学校建设的构想1建设节约型高校中后勤管理存在的两个突出问题

（1）节约型后勤缺乏强有力的制度保障。要建设节约型高校，必须要建设节约型后勤，而节约型后勤的实现光靠“口号”是不可能实现的，只会让节约型高校陷入“干打雷，不下雨”的尴尬局面。当前，后勤节约管理缺乏制度保证，后勤管理部门在遇到浪费现象和处理浪费问题中总是“只抓表、不治本”，抓不住问题的要害，使得资源浪费处于无效的控制状态。纵观高校后勤管理现状，因管理制度的不合理造成资源的浪费现象随处可见。

（2）节约型后勤建设缺乏激励机制。很多高校的后勤管理部门对建设节约型后勤和节约型高校都不热衷，究其原因，节约型后勤和节约型高校与他们自身并没有直接的利益关系，这就使得高校的后勤管理部门缺乏主动建设节约型高校的动力。造成这一现象的原因是高校自身缺乏科学的成本核算机制与竞争机制，而政府仍然采用计划的方式来配置教育资源，于是出现布局结构和规模的不合理，造成教育资源的巨大浪费。同时，高校内部并没有建立节约后勤激励机制，没有明确后勤管理人员在节约型高校建设中的行为与他们的薪酬激励之间的联系，使得后勤管理人员缺乏工作积极性。

2从后勤入手建设节约型高校的对策

（1）建设节约型高校，后勤管理部门必须转变工作观念，要建立健全节约型高校后勤建设的运行机制。高校后勤管理部门必须转变工作观念，要树立节约意识只有后勤管理部门节约意识先行，才能采取积极的组织措施为节约型高校的建设铺平道路。后勤管理部门要认真学习节约型社会建设的相关文件，提高自身的节约意识深化节约理念，丰富节约的理论知识体系。其次，高校要建立健全节约型高校后勤建设的运行机制。这个机制的建设必须要充分结合各个学校的特点，要符合后勤部门的运行规律，只有这样，才能充分发挥后勤在建设节约型高校中的作用，才能提高节约型高校后勤管理的质量。

（2）高校后勤管理部门要在高校内部加大节约意识的宣传。首先，后勤管理部门要采取积极的宣传措施，让全校师生树立节约意识。比如后勤管理部门可以出面组织学生对学校的用水、用电情况进行调查，并让学生出谋划策，对建设节约型后勤和节约型高校拟定针对性的方案为了扩大影响，增加宣传效果，后勤管理部门可以设立“节约方案奖”，对优秀方案设计者进行奖励。这样能在潜移默化中转变学生的观念，让他们树立节约意识，而只有学生在观念上真正转变了，节能工作才能进一步发展。其次，后勤管理部门要开展多种形式的宣传教育活动，营造节约的良好氛围。后勤管理部门可以和学校的宣传部门联合组织学生开展各类节俭活动，在全校范围内形成“浪费可耻、节约光荣”的氛围，切实把对资源的节约与学生、高校教师、工作人员的日常行为结合起来，自觉做节约资源的表率。这样就能让全校师生处于一个浓郁的节约氛围内，有助于提升他们的节约意识。当然，节约宣传的效果并不是一朝一夕能实现的，高校要持续加大对建设节约型高校的宣传。

（3）高校后勤要积极履行其职能，发挥其在建设节约型高校中的作用。高校后勤工作内容繁杂，每天都承担着照明、供暖、餐饮、运输等繁重的工作任务。为了建设节约型高校，后勤管理部门要细化自己的工作内容，加大对各个环节的控制。比如后勤管理部门可以制定高校教室和办公室空调使用温度的标准，让教师和学生严格按照标准设定空调温度。后勤管理部门也可以建立有针对性的用电制度，对学生寝室的用电量进行限制，避免学生想怎么用电就怎么用电造成的电能源浪费。因此，在构建节约型高校后勤过程中，高校后勤部门要注重对能源使用标准的规范，通过调研和反复的实验，以量化的形式，给能源的使用制定一个标准。

（4）采取激励机制提高后勤管理工作效率，为建设节约型高校铺平道路。要想提高节约型高校建设的成效，必须要建立激励机制，激发后勤管理人员的工作积极性，让他们积极投入到节约型高校的建设中。后勤管理部门可以结合本校实际制定出具体的能源管理、使用规定和奖惩制度。加大对资源使用过程中浪费现象的追究力度，让所有人规范自己的行为，树立节约意识。另外，要建立有效的激励机制。建立激励机制的主要目的是为了激励后勤人员的工作积极性，因此，激励机制要体现对先进后勤工的奖励和落后后勤工的惩治。要采用薪酬激励、岗位激励等多种激励方法，激发后勤人员的工作热情。

3结语

节约型后勤关系到节约型环保低炭高校建设的全局，关系