小学主题班会活动方案

小学主题班会活动方案小学主题班会活动方案一一、活动目的1.通过活动，并使学生能够重新认识自我，悦纳自我，建立自信心，以身心健康的心态直面人生，迎接挑战。2.通过活动，并使学生学会观看别人，接纳别人，观看别人的能力和个性，在班级营造一个观看和被观看的亲密无间气氛。二、活动内容1.通过同学们各自的表演，整体整体表现同学们的特长。2.通过同学的互相的确，展现出大家的优点。三、活动形式小品、个人技能表演，深入探讨，个人演讲四、活动准备工作工作1.由班委会研究证实二名节目主持人，成立适度的筹委会。2.恳求存特长的同学准备好各自的绝活，尤其必须特别注意并使那些平日默默无闻的同学存机会向大家展现出他们的才华。3.建议学生注意安全本组同学的长处，以观看的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“恳求你珍存”活动中写出最佳的。4.筹划海报，建议：开朗、多样、明了。5.事先受邀兄弟班级代表前来应邀出席。五、活动程序1.小品：《自卑·贪婪》[主要事件]电视台录取主持人准备工作工作开办一个充分反映中学生生活的栏目。通过应邀出席这次招考主持人测试，自卑的小A对自己的就可以存了一定的了解，贪婪的小B则对自己的能力存了代莱重新认识。两人都懂得了必须如何回来正确认识自己。[得出结论重新认识]玉总存瑕庇，不可能将将至善至美，正如一个人总存自己的优缺点一样。人们只有重实效观看自我，重新认识自己，就可以以身心健康的心态，较好的状态回来直面人生，迈入成功。如何正确认识自己呢?就是对自信心敬而远之，还是傲视一切呢?答案就是反驳的。2.绘画孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》高二(3)班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都就是平日在班级不声不响的，她们都Toothukudi在大家面前一展览会自己的才华而深表由衷的高兴。3.舞蹈：傣族歌舞《就是你给我欢乐》主题：充分反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌文科班中，女生占到至绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族歌舞既展示出了我们文科班的风采，又突显了我们文科班的特色。4.方言云集我们五十六个民族汇集了中华民族大家庭。由王婧、周哲同学表演《方言云集》。北方腔的雄浑宽广，南方音的轻盈圆润，山东话的质朴，南京话的平易近人，都就是一方的精华，一方的艺术。5.演唱李卉演唱歌曲：即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。6.“恳求你珍存”活动方法：以每两大组与一个单位，挑选出两位同学，恳求其他成员为这两位同学写出对他们的评定，特别注意：以写出优点居多。但必须特别注意：称赞必须由衷、贴切。主题班会活动设计——“展开理想的翅膀”活动目的：通过主题班会，并使每个学生都弘扬远大的理想，从今天做起，好好学习。活动形式：竞赛、小品等活动准备工作工作：(1)手抄报，小品(2)自由组合，四人为一组，准备工作工作探究材料。活动过程：一、引入：(班主任)今天我们上加一主题班会，理想。(班主任)理想，像一道彩虹，高高地取悦我们回来努力学习、努力奋斗。一个人没有理想，就不见做人的目标，活着也没意思。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能将将被狂风恶浪跳上，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了就可以为实现理想而努力奋斗，并且为祖国作出贡献。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就可以变得空虚而可怕”。(班主任)每个人心中都本该一个理想，那么你的理想就是什么呢?大家一起来谈谈吧。二、各组代表讲话谈到理想。(班主任)指出，每个人的理想都就是很美好的，美好的理想，鞭策着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步已经已经开始。可是我推断出啊，我们有些同学，谈论理想也很光辉，但却没有实际地一步一个脚印回来搞出，自学不深入细致，怕苦怕累，自学很慢回来就灰心，这样就是没法实现理想的。三、小品表演：(5分钟)A：今天我们老师给我们谈论了一节关于弘扬远大理想的课，我听见了真是受益匪浅，指出，不弘扬远大理想真的不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，寻求赢得优异成绩。闲话少说，马上自学英语先。B：(呼救声)A在家吗?A：(进屋)就是你啊?Sentimental?B：今天星期六，不如过来玩玩不好吗?A：不行!我必须复习英语，我英语成绩不好。B：行了行了，什么英语啊!天气又这么不好，不过来简直就是浪费，跑啦!A：(看看作业，又看看天气)不好吧，过来一会儿吧!一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……A：今天玩玩了一天，老头子啊!(倒床睡觉)(班主任)指出，我们这位同学的理想就可以在他的梦中回来同时同时实现了。其实我们平时也经常可以遇到这样的事情，理想我们都存，可是经不起身边的性欲，理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何就可以克服困难，到达理想的彼岸。四、深入探讨：理想过程中遇到的挫折。五、学生讲话。六、(班主任)我知道同学们为了这个主题班会都准备工作工作了一份手抄报，下面大家交换一下，共同观看一下，入选为一等奖、二等奖、三等奖。六、班主任。在我们的心中，理想就是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，提示信息着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就可以迷失方向，就可以失去前进的动力，而我们正处于树立理想，明确人生目标的关键时期，非常渴望通过自身的努力奋斗和崇尚，同时同时实现其人身价值。同学们，古今中外在事业上存成就的人为我们提供更多更多的一条基本的经验就是：千里之行，始于足下。成功就是由一个个目标的不断同时同时实现而积累出的。不懈努力从今日始，就能一步一步荣登高峰，观看壮丽的景色;不懈努力从今日始，就能爬上树梢，享受最甜美的果实;不懈努力从今日始，你们就能步入人生最光辉的圣殿。小学主题班会活动方案二一、活动背景：当今社会，就是科技兴盛，经济快速增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡漠。在小学积极开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都无法暂停。为此我急于在三年级积极开展一次《我就是文明小学生》的主题班会。二、活动目的：1、并使学生重新认识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生培育讲文明懂礼貌的良好习惯三、班会准备工作工作：1、布置学生根据主题收集资料，比如：诗歌、故事、儿歌、小品等。2、指导学生根据材料选歌。3“我就是文明小学生”的牌子若干个。四、活动过程(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师：这首悦耳的歌唱的就是什么内容?生：说道我们从小讲礼貌。师：大家说得真好，这首歌就是说我们从小必须搞出个讲文明懂礼貌的好孩子，文明就是一种美德，就是人生一笔宝贵的财富，文明就是一块金子，具备的人，一生都会闪闪发光。(二)师：必须想变成一名文明的小学生，在日常生活中我们必须怎样搞出呢?生：不争吵，不骂人，不乱扔垃圾，不随便抬起，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。师：就是的，必须想变成文明小学生，必须重实效语言美，犯罪行为美，心灵美。同时，我们不光在家搞出文明孩子，在学校搞出文明学生，还要在社会上搞出文明小，这样才就是一名名副其实的文明小学生。(三)小品表演：师：下面恳求看一看小品，小品中的同学那些地方好不好?哪些地方搞得不好?我们必须怎样帮助他们?1、小品《乱扔垃圾》情景：一个小学生随手把垃圾丢掷在地上，后面跳上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。师：这两位同学谁好不好?谁搞得不好?好不好的我们给他一个我就是文明小学生的牌子，搞得不好的我们多亏他。生：前面的同学搞得不好，他烧毁环境卫生，他的犯罪行为不文明。师：就是啊!地球就是我们的家，美化靠大家，我们都就是这个家的小主人，我们都必须欢乐这个家。2、小品《看到老师不打招呼》情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。师：这两位同学的作法对吗?为什么?生：这两个同学的作法不对，老师每天给我们听讲，关心我们，我们必须尊敬老师，看到老师主动打招呼，这才就是文明的犯罪行为。(四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等古人为我们搞出了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师评测。(五)学生读儿歌《我就是文明小学生》，边念边拍手。(六)评价发奖规#from本文源于中考资源网end#范的严格遵守必须大家参与,我们必须想变成文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班存很多同学在这方面搞得较好,下面我们回去锡尔弗他们,老师这里存奖品,我们发给他们.发奖(略)五、活动结束(希望)我们每个同学都必须以文明言行严格要求自己，培育道德好习惯。并使我们携手enrolled，共创美好的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候距我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，并使我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，并使我们共谱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队可以。六、活动延伸：课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报小学主题班会活动方案三活动背景：社会背景：关怀的缺位在当今社会已变成一种较为广为的现象，很多人已经习惯把赢得当做理所当然，却稀奇古怪关怀，甚至似乎无法关怀。这与我们构筑和谐社会的目标就是背道而驰的，教会人们关怀，紧迫而关键。学情背景：初一的学生正逐步从童年迈入少年，人生观、世界观、价值观已经已经开始形成，受多方面因素的影响，学生的关怀意识淡漠。且不论关怀老师、关怀社会、关怀他人……就是对父母，他们也未必心存关怀。但是，“孩子都就是最正直的”，他们没有关怀，并不是他们不愿关怀，而是仍须一种恰当的引导。设计理念：关怀的内涵极其深刻，关怀的外延无穷宽阔。40分钟必须搞出的，必须就是竭力唤起学生的关怀之心;40分钟能搞出的，就是把关怀的种子播种在学生心里，而使它生根幼苗，至于开花结果，却仍须在今后的生活中，慢慢施肥，细心照料，因此，本次活动只挑选出了关怀父母。“百善孝为先”，孝就是做人之本，关怀父母就是关怀之本，做好了关怀父母，就可以重实效更高层次的关怀。活动目的：1、并使学生了解父母之欢乐，体会父母之情，体验亲情的无私和有意思，即为并使学生懂得为什么必须关怀父母。2、并使学生学会如何回来心智父母、尊敬父母、安慰关心父母，与父母人与自然相处，从现在做起，以实际行动回去投资投资回报父母。活动重点1、并使学生学会如何回来心智父母、尊敬父母、安慰关心父母，与父母人与自然相处，从现在做起，以实际行动回去投资投资回报父母。2、引导学生懂得关怀就是一种道德规范，并在心智基础上身体力行。活动准备工作工作：教师准备工作工作家长的照片，家长心里话的录音，背景音乐，多媒体。学生准备工作工作了解父母的基本情况，整理故事，学唱歌曲。活动形式：歌曲观看、听见故事、诗朗诵、深入探讨、集体誓词活动过程：一、重温一个经典(5分钟)1、教师配乐讲述故事——《地震央的妈妈》(钢琴版.kisstherain)当救护人员推断出她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝抬起地，双手始终如一地撑着。她的上半身向前四肢着，模样就像行跪拜礼，她的身体被抽走变形了，并使人不忍心卒欤。但是在废墟中，突起了一座母爱的桥。不知道她从哪里赢得的力量，在大厦即将溅的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地捅向她的那一时刻，她没拎居住，而是用这种独特的姿势提振着，直到永恒。她背负着的就是千万斤的废墟啊，但她没撞断。也许她还活着?救援人员冲她大喊，用撬棍敲击着水泥框梁。她没听见，也没有任何的反应。于是人们暂时放下了她，迈入下一个废墟，回来救出一息尚存的人。队长从砖石的缝隙中塞进手，鼠标至的却是冰凉的躯体。或许就是赢得神灵的救赎，救援队长忽然想到什么，他快速地往回跑，竭尽全力地将头塞进那女人身子斜向的苍穹中，他管吻了一个软乎乎、暖融融的小生命!那就是一个孩子!救护队员们把断壁贫砖拉住，从她屈曲的身体下面，带著出一个三四个月大的婴儿。在母亲的爱惜下，她还酣然睡着着，因为存母亲的教权，山崩地裂，并不意味著什么。孩子安然无恙未耗损，她一直安静地睡着，红扑扑的小脸并使所有的人为之动容。随行的医生准备工作工作给她搞出健康检查时，襁褓中却拐弯一部手机，上面就是一条已经写出不好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定必须忘掉，妈妈欢乐你!师：这就是世界上最感人的短信，同时也就是一条特定的遗嘱，一个有意思的祝福。都说就是父爱比如山，母爱似水。2、学生谈论听见后体会。(恳求两名学生说说听见后的体会。设计目的：用经典感人的故事展现出母爱的无私、有意思，达致震撼学生心灵的目的。二、再听见一首歌曲(2分钟)师：《地震央的妈妈》并使我们看到了母爱的有意思，在命运权衡的时候，母亲竭尽全力生死关头的机会送给自己的孩子，自己却义无反顾地迈入遇难。我们理想的生活中，虽然没有如此惊心动魄的场面，但其实生活的每一个细节中都囊括了浓浓的情意，下面我们一起观看一首迷人的歌曲，同时看一看一组照片。多媒体播放歌曲《父亲》，同时播映学生家长生活中劳作的照片。教师尽早评点。设计目的：并使学生听见着感人的歌曲，看看自己父亲的照片，唤起学生对家长的思念，对缅怀的回忆起。并使学生刚才对《地震央的妈妈》的敬佩由离及近，即为从为母爱敬佩至为自己享受的父爱、母爱敬佩。三、回首一段缅怀(10分钟)师：生活总是用理想演绎有意思。下面，我们跟随一组理想的图片，回忆起生活中的点点滴滴，推断出有意思。1、多媒体展现出一组图片，师生共同回忆起父母教导自己走路、送去自己上学、喝茶自己看病等脱胎换骨历程。2、自豪的谈谈父母的故事。设计目的：师生共同寻找生活中理想而又必须铭记的点滴，把握住敬佩的瞬间，唤醒学生的关怀之心。四、聆听父母心声(8分钟)师：刚才，同学们讲述了父母的故事，也抒发了对父母的心智和敬佩。播映四位学生家长讲给孩子的心里话。(背景音乐：Tears眼泪(钢琴曲))教师尽早评测。主题班会活动方案3篇活动方案设计目的：并使学生聆听家长平日烦人的唠叨背后的关怀，增进学生和家长的距离，把学生的情感推向高潮，并使学生在下一环节能发自内心的抒写敬佩，代价行动。五、代价你的行动(10分钟)1、闭上眼睛，想一想父母，你想对父母说……2、说说你关怀父母的具体内容行动。3、关怀小故事。A、《搬杖伤势旧有》：汉朝时，大梁有个叫作韩伯愈的人，他的母亲对他管教很苛刻，稍微有点过失，就挥杖鞍斑。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在弄时，竟然哭得很伤心。并不是疼痛无法忍受。母亲真的诡异，问道：“往常打你时，你都能拒绝接受，今天为什么大哭?”伯愈回答道：“往常打我时我真的疼痛，知道母亲除了力气，身体健康，但是今天感觉没有疼痛，知道母亲身体不如以前，体力些微。所以伤心不禁泣不成声了泪水。B、孝顺儿捐赠肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院谢泽生了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移殖给她。4、教师小结关怀父母的一些具体内容行动。生活方面：主动搞出家务;勤俭节约。自学方面：不懈努力赢得好成绩，和父母互动成功的喜悦，并使他们深表自豪。思想方面：遵守父母的恰当教导，不训斥父母;遇到关键事情和父母商量。5、全班同学一起做出一个许诺。“自学勤奋存上进心，言行文明存有有关爱心，行事勤奋存责任心，做人刻苦存自信心，搞出一个懂事的好孩子，搞出一名优秀的中学生。6、书写关怀卡教师印发色卡纸，并使学生制作关怀卡，在卡片上写下三件近期能顺利完成的关怀父母的具体内容事情。设计目的：将心中的关怀外化为具体内容的行动，并使学生把关怀父母付诸行动，全面落实至生活中。六、班主任寄语(2分钟)父母亲吻我们的头，盼望我们长大，而我们长大又意味著什么?就是父母逐渐新陈代谢。我们该搞出的，就是用一颗关怀的心，回来鼠标那柔软的皱纹间轻盈的温暖。和父母一起用爱构筑一个温馨的家，享受幸福的生活。七、关怀在稳步(2分钟)1、全班献唱歌曲《并使欢乐定居我家》。2、关怀在稳步：A、利用周末的时间，亲自为父母搞出一顿饭。B、给远方的父母打个亲情电话或刊发一条问候的短信。C、每天都保持最幸福的笑容。设计目的：将用心关怀具体内容至用行关怀。把学生的敬佩从课内延伸至课外，从关怀父母升华至关怀社会、关怀自然、关怀生活。并使学生懂得关怀就是一种道德规范，应在心智基础上身体力行。小学主题班会活动方案四时间若白驹过隙，时光荏苒流回去，不经意间，我们迎接了元旦，半年间我们朝夕相处，彼此照料，友谊增进的同时不免也有些大大小小的矛盾。并使我们学会沟通交流，自学心智，学会信任，学会拥立，同意在各班举行“人际交往”主题班会。中学期间的友谊崇尚的就是真、仁义、美的统一，而不心智、不信任等诸多因素却在负面地影响着我们的人际交往。日积月累的同时，也产生了小麻烦。级部一切为了学生，为了学生的一切，以人为本。此次主题班会分后五个环节：1、主持人向我们展现出了两个典型案例，旨在我们不管在和谁相处，都必须学会吕埃县思索。在人际交往中，吕埃县思索有时候至着至关重要的促进作用，你可能将将不喜欢别人一那样的姿态回去对待你，你是否也在以同样的姿态对待别人，交际时一个推己及人的过程，交心最重要。我们是不是在人际交往中常常对人以汪，等候己以阔?通过这两则案例，我们很精确地体会至了存于大多数人身上的共性缺点，这就是种很珍贵的重新认识。在你希望别人出现发生改变的时候，别人是否也希望你有所出现发生改变呢?彼此适应环境对方才就是必须的。即为把自己借力在别人的边线上思索，深刻实际地体会别人的遭遇和痛苦，而不是在碰到问题时就Rajgarh地责备和计较。2、心理测试，测试就是一种了解真实自己的较好方法，我想如果现在打探回去几个同学，并使他剖析下自己，可能将将他未必能准确定义自己就是个怎样的人。通过心理测试这一道环节，可以并使我们发现自己在人际交往种的缺少，在今后的相处中存目的，存针对性地区出现发生改变自己，以便适应环境周围环境。我真的在这个环节中，尚有些不足之处仍须改进，如果再恳求几名同学针对自己的测试结果进行分析，寻找恰当的方向，与此同时并使同学们帮忙监督，或许效果可以更好。3、刊载观后感，主持人打探了几名平时性格外向，几名默不作声的同学回去分别抒写了对这次班会的观点，同时恳求他们互动建立较好人际关系的必备条件。通过设身处地的现身说法，认识到了过去人际交往中的误区，听见着几名同学的讲话，我推断出不管就是外向还是内向，大家都就是希望建立较好的人际关系，并也都真的互相帮助、互相尊重、互相宽容就是建立较好人际交往关系的必备条件。人活着就是彼此相互竞争着。4、戏水球：并使全班同学写下对自己的建议或对他人的建议放进气球，然后将气球随意偷给同学们，同学们拿到气球，乍一看拿起纸条，并使同学们互动纸条内容。形式多样，调侃着QQ的漂流瓶，无论同学们就是抱持着一种什么样的心态回来参与，最起码他们积极主动地资金投入当中回去，这也就是我们的最终目的。听见着同学们互动的纸条内容，我看到了一个积极向上，存上进心的集体，大家抒写了他们愿意变成聆听者，请为真诚回来对待别人。戏水球。5、总结，团支书对于这次班会刊载了一些看法，希望同学可以因为这次班会有着几丝内心的触动，多上加友谊之花。作为班长，也顺带利用这次机会给班级同学提了一些建议，希望同学们可以多一些大局观，太少些任性，把班级作为一个大集体，并使这个班级变成凝聚力的一流班级，同一个班级，同一个目标。活动的最后，班主任对这次班会搞出了评测，阐释了人际交往的重要性，呼吁我们尊重，心智，倾听，互动，谦卑。这次主题班会就是我们首次主题班会，可能将将在短期内无法存明显的效果，但对日后待人处事中也一定会存救赎。我衷心的希望全班寄语，共同营造心智，信任的自学和生活氛围。小学主题班会活动方案五同学们紧邻家乡，步入大学的校门，在学校里自学生活，面对着代莱生存环境同时也遭遇着代莱挑战，在这种情况下，较好的人际关系就显得尤为重要。为了提高班级凝聚力，进一步进一步增强班级内部团结一致，重新认识人际交往的问题，学会人际交往的方法，3月9日下午化工学院15级哈工大以学会建立人与自然的人际关系为主题的班会在二号楼教室展开。辅导员李洋老师以及应化专业班导师应邀出席了本次班会。班会主题由班级同学在大一上学期应邀出席活动、举办班会、寝室生活等照片做成视频播映拎出来，同学们回忆起从初识至熟悉的过程中一起渡河的点点滴滴并积极主动讲话，互动自己和同学在班级活动、寝室生活中发生的暖心或有意思的故事，重温快乐与敬佩，体会同学情谊，关怀同学的帮助。同学们还在“亲爱的同学，我想对你说”真心话环节，在便利贴纸上写出自己想说的话，彼此互动，领有谢泽生纪念。最后辅导员进行总结，则表示了在重温同学们在集体生活中享受至的快乐，并使同学们认识到彼此之间有着较好的人际关系的重要性。在辅导员老师的总结中，同学们受益匪浅。班会上，“交流面对面”互动环节引导学生认识到相同的沟通交流方式二者结合能更好地解决问题。相处亲密无间，共同营造温暖的氛围，一个集体就可以真正配得上一个家，就可以就是一个并使大家问鼎快乐和敬佩的地方。“荆棘两栖登陆”游戏环节，引发学生对活动的深入细致思索，加强“团结一致、协作、无私奉献”的团队精神。相处就是一门艺术，不仅就是我们正常自学，生活的保证，更是我们自我发展的深层仍须，每个人都仍须不断的自学和课堂教学。通过这次班会，同学们认识到人际关系的重要性，学会了建立人与自然人际关系的方法，深信同学们在以后的大学生活中可以相处的更加亲密无间，在最为美好的年纪里用最为美好的青春记录彼此。最后，全体同学献唱《相亲相爱一家人》，在美妙的歌声中此次班会圆满落下帷幕。小学主题班会活动方案六一、活动背景：当今社会，就是科技兴盛，经济快速增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡漠。为此我急于在三年级积极开展一次《我就是文明小学生》的主题班会。在小学积极开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都无法暂停。二、活动目的：1、并使学生重新认识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生培育讲文明懂礼貌的良好习惯三、班会准备工作工作：1、布置学生根据主题收集资料，比如：诗歌、故事、儿歌、小品等。2、指导学生根据材料选歌。3“我就是文明小学生”的牌子若干个。四、活动过程(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师：这首悦耳的歌唱的就是什么内容?生：说道我们从小讲礼貌。师：大家说得真好，这首歌就是说我们从小必须搞出个讲文明懂礼貌的好孩子，文明就是一种美德，就是人生一笔宝贵的财富，文明就是一块金子，具备的人，一生都会闪闪发光。(二)师：必须想变成一名文明的小学生，在日常生活中我们必须怎样搞出呢?生：不争吵，不骂人，不乱扔垃圾，不随便抬起，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。师：就是的，必须想变成文明小学生，必须重实效语言美，犯罪行为美，心灵美。同时，我们不光在家搞出文明孩子，在学校搞出文明学生，还要在社会上搞出文明小，这样才就是一名名副其实的文明小学生。(三)小品表演：师：下面恳求看一看小品，小品中的同学那些地方好不好?哪些地方搞得不好?我们必须怎样帮助他们?1、小品《乱扔垃圾》情景：一个小学生随手把垃圾丢掷在地上，后面跳上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。师：这两位同学谁好不好?谁搞得不好?好不好的我们给他一个我就是文明小学生的牌子，搞得不好的我们多亏他。生：前面的同学搞得不好，他烧毁环境卫生，他的犯罪行为不文明。师：就是啊!地球就是我们的家，美化靠大家，我们都就是这个家的小主人，我们都必须欢乐这个家。2、小品《看到老师不打招呼》情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。师：这两位同学的作法对吗?为什么?生：这两个同学的作法不对，老师每天给我们听讲，关心我们，我们必须尊敬老师，看到老师主动打招呼，这才就是文明的犯罪行为。(四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等古人为我们搞出了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师评测。(五)学生读儿歌《我就是文明小学生》，边念边拍手。(六)评价发奖规#from本文源于中考资源网end#范的严格遵守必须大家参与,我们必须想变成文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班存很多同学在这方面搞得较好,下面我们回去锡尔弗他们,老师这里存奖品,我们发给他们.发奖(略)五、活动结束(希望)我们每个同学都必须以文明言行严格要求自己，培育道德好习惯。并使我们携手enrolled，共创美好的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候距我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，并使我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，并使我们共谱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队可以。六、活动延伸：课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报小学主题班会活动方案七活动背景：社会背景：关怀的缺位在当今社会已变成一种较为广为的现象，很多人已经习惯把赢得当做理所当然，却稀奇古怪关怀，甚至似乎无法关怀。这与我们构筑和谐社会的目标就是背道而驰的，教会人们关怀，紧迫而关键。学情背景：初一的学生正逐步从童年迈入少年，人生观、世界观、价值观已经已经开始形成，受多方面因素的影响，学生的关怀意识淡漠。且不论关怀老师、关怀社会、关怀他人……就是对父母，他们也未必心存关怀。但是，“孩子都就是最正直的”，他们没有关怀，并不是他们不愿关怀，而是仍须一种恰当的引导。设计理念：关怀的内涵极其深刻，关怀的外延无穷宽阔。40分钟必须搞出的，必须就是竭力唤起学生的关怀之心;40分钟能搞出的，就是把关怀的种子播种在学生心里，而使它生根幼苗，至于开花结果，却仍须在今后的生活中，慢慢施肥，细心照料，因此，本次活动只挑选出了关怀父母。“百善孝为先”，孝就是做人之本，关怀父母就是关怀之本，做好了关怀父母，就可以重实效更高层次的关怀。活动目的：1、并使学生了解父母之欢乐，体会父母之情，体验亲情的无私和有意思，即为并使学生懂得为什么必须关怀父母。2、并使学生学会如何回来心智父母、尊敬父母、安慰关心父母，与父母人与自然相处，从现在做起，以实际行动回去投资投资回报父母。活动重点1、并使学生学会如何回来心智父母、尊敬父母、安慰关心父母，与父母人与自然相处，从现在做起，以实际行动回去投资投资回报父母。2、引导学生懂得关怀就是一种道德规范，并在心智基础上身体力行。活动准备工作工作：教师准备工作工作家长的照片，家长心里话的录音，背景音乐，多媒体。学生准备工作工作了解父母的基本情况，整理故事，学唱歌曲。活动形式：歌曲观看、听见故事、诗朗诵、深入探讨、集体誓词活动过程：一、重温一个经典(5分钟)1、教师配乐讲述故事——《地震央的妈妈》(钢琴版.kisstherain)当救护人员推断出她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝抬起地，双手始终如一地撑着。但是在废墟中，突起了一座母爱的桥。她的上半身向前四肢着，模样就像行跪拜礼，她的身体被抽走变形了，并使人不忍心卒欤。不知道她从哪里赢得的力量，在大厦即将溅的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地捅向她的那一时刻，她没拎居住，而是用这种独特的姿势提振着，直到永恒。她背负着的就是千万斤的废墟啊，但她没撞断。也许她还活着?救援人员冲她大喊，用撬棍敲击着水泥框梁。于是人们暂时放下了她，迈入下一个废墟，回来救出一息尚存的人。队长从砖石的缝隙中塞进手，鼠标至的却是冰凉的躯体。她没听见，也没有任何的反应。或许就是赢得神灵的救赎，救援队长忽然想到什么，他快速地往回跑，竭尽全力地将头塞进那女人身子斜向的苍穹中，他管吻了一个软乎乎、暖融融的小生命!那就是一个孩子!救护队员们把断壁贫砖拉住，从她屈曲的身体下面，带著出一个三四个月大的婴儿。在母亲的爱惜下，她还酣然睡着着，因为存母亲的教权，山崩地裂，并不意味著什么。孩子安然无恙未耗损，她一直安静地睡着，红扑扑的小脸并使所有的人为之动容。随行的医生准备工作工作给她搞出健康检查时，襁褓中却拐弯一部手机，上面就是一条已经写出不好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定必须忘掉，妈妈欢乐你!师：这就是世界上最感人的短信，同时也就是一条特定的遗嘱，一个有意思的祝福。都说就是父爱比如山，母爱似水。2、学生谈论听见后体会。(恳求两名学生说说听见后的体会。设计目的：用经典感人的故事展现出母爱的无私、有意思，达致震撼学生心灵的目的。二、再听见一首歌曲(2分钟)师：《地震央的妈妈》并使我们看到了母爱的有意思，在命运权衡的时候，母亲竭尽全力生死关头的机会送给自己的孩子，自己却义无反顾地迈入遇难。我们理想的生活中，虽然没有如此惊心动魄的场面，但其实生活的每一个细节中都囊括了浓浓的情意，下面我们一起观看一首迷人的歌曲，同时看一看一组照片。多媒体播放歌曲《父亲》，同时播映学生家长生活中劳作的照片。教师尽早评点。设计目的：并使学生听见着感人的歌曲，看看自己父亲的照片，唤起学生对家长的思念，对缅怀的回忆起。并使学生刚才对《地震央的妈妈》的敬佩由离及近，即为从为母爱敬佩至为自己享受的父爱、母爱敬佩。三、回首一段缅怀(10分钟)师：生活总是用理想演绎有意思。下面，我们跟随一组理想的图片，回忆起生活中的点点滴滴，推断出有意思。1、多媒体展现出一组图片，师生共同回忆起父母教导自己走路、送去自己上学、喝茶自己看病等脱胎换骨历程。2、自豪的谈谈父母的故事。设计目的：师生共同寻找生活中理想而又必须铭记的点滴，把握住敬佩的瞬间，唤醒学生的关怀之心。四、聆听父母心声(8分钟)师：刚才，同学们讲述了父母的故事，也抒发了对父母的心智和敬佩。播映四位学生家长讲给孩子的心里话。(背景音乐：Tears眼泪(钢琴曲))教师尽早评测。主题班会活动方案3篇活动方案设计目的：并使学生聆听家长平日烦人的唠叨背后的关怀，增进学生和家长的距离，把学生的情感推向高潮，并使学生在下一环节能发自内心的抒写敬佩，代价行动。五、代价你的行动(10分钟)1、闭上眼睛，想一想父母，你想对父母说……2、说说你关怀父母的具体内容行动。3、关怀小故事。A、《搬杖伤势旧有》：汉朝时，大梁有个叫作韩伯愈的人，他的母亲对他管教很苛刻，稍微有点过失，就挥杖鞍斑。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在弄时，竟然哭得很伤心。并不是疼痛无法忍受。母亲真的诡异，问道：“往常打你时，你都能拒绝接受，今天为什么大哭?”伯愈回答道：“往常打我时我真的疼痛，知道母亲除了力气，身体健康，但是今天感觉没有疼痛，知道母亲身体不如以前，体力些微。所以伤心不禁泣不成声了泪水。B、孝顺儿捐赠肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院谢泽生了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移殖给她。4、教师小结关怀父母的一些具体内容行动。生活方面：主动搞出家务;勤俭节约。自学方面：不懈努力赢得好成绩，和父母互动成功的喜悦，并使他们深表自豪。思想方面：遵守父母的恰当教导，不训斥父母;遇到关键事情和父母商量。5、全班同学一起做出一个许诺。“自学勤奋存上进心，言行文明存有有关爱心，行事勤奋存责任心，做人刻苦存自信心，搞出一个懂事的好孩子，搞出一名优秀的中学生。6、书写关怀卡教师印发色卡纸，并使学生制作关怀卡，在卡片上写下三件近期能顺利完成的关怀父母的具体内容事情。设计目的：将心中的关怀外化为具体内容的行动，并使学生把关怀父母付诸行动，全面落实至生活中。六、班主任寄语(2分钟)父母亲吻我们的头，盼望我们长大，而我们长大又意味著什么?就是父母逐渐新陈代谢。我们该搞出的，就是用一颗关怀的心，回来鼠标那柔软的皱纹间轻盈的温暖。和父母一起用爱构筑一个温馨的家，享受幸福的生活。七、关怀在稳步(2分钟)1、全班献唱歌曲《并使欢乐定居我家》。2、关怀在稳步：A、利用周末的时间，亲自为父母搞出一顿饭。B、给远方的父母打个亲情电话或刊发一条问候的短信。C、每天都保持最幸福的笑容。设计目的：将用心关怀具体内容至用行关怀。把学生的敬佩从课内延伸至课外，从关怀父母升华至关怀社会、关怀自然、关怀生活。并使学生懂得关怀就是一种道德规范，应在心智基础上身体力行。小学主题班会活动方案八一：主题班会一、活动目的1.通过活动，并使学生能够重新认识自我，悦纳自我，建立自信心，以身心健康的心态直面人生，迎接挑战。2.通过活动，并使学生学会观看别人，接纳别人，观看别人的能力和个性，在班级营造一个观看和被观看的亲密无间气氛。二、活动内容1.通过同学们各自的表演，整体整体表现同学们的特长。2.通过同学的互相的确，展现出大家的优点。三、活动形式小品、个人技能表演，深入探讨，个人演讲四、活动准备工作工作1.由班委会研究证实二名节目主持人，成立适度的筹委会。2.恳求存特长的同学准备好各自的绝活，尤其必须特别注意并使那些平日默默无闻的同学存机会向大家展现出他们的才华。3.建议学生注意安全本组同学的长处，以观看的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“恳求你珍存”活动中写出最佳的。4.筹划海报，建议：开朗、多样、明了。5.事先受邀兄弟班级代表前来应邀出席。五、活动程序1.小品：《自卑·贪婪》[主要事件]电视台录取主持人准备工作工作开办一个充分反映中学生生活的栏目。通过应邀出席这次招考主持人测试，自卑的小A对自己的就可以存了一定的了解，贪婪的小B则对自己的能力存了代莱重新认识。两人都懂得了必须如何回来正确认识自己。[得出结论重新认识]玉总存瑕庇，不可能将将至善至美，正如一个人总存自己的优缺点一样。如何正确认识自己呢?就是对自信心敬而远之，还是傲视一切呢?答案就是反驳的。人们只有重实效观看自我，重新认识自己，就可以以身心健康的心态，较好的状态回来直面人生，迈入成功。2.绘画孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》高二(3)班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都就是平日在班级不声不响的，她们都Toothukudi在大家面前一展览会自己的才华而深表由衷的高兴。3.舞蹈：傣族歌舞《就是你给我欢乐》主题：充分反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌文科班中，女生占到至绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族歌舞既展示出了我们文科班的风采，又突显了我们文科班的特色。4.方言云集我们五十六个民族汇集了中华民族大家庭。北方腔的雄浑宽广，南方音的轻盈圆润，山东话的质朴，南京话的平易近人，都就是一方的精华，一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言云集》。5.演唱李卉演唱歌曲：即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。6.“恳求你珍存”活动方法：以每两大组与一个单位，挑选出两位同学，恳求其他成员为这两位同学写出对他们的评定，特别注意：以写出优点居多。但必须特别注意：称赞必须由衷、贴切。主题班会活动设计——“展开理想的翅膀”活动目的：通过主题班会，并使每个学生都弘扬远大的理想，从今天做起，好好学习。活动形式：竞赛、小品等活动准备工作工作：(1)手抄报，小品(2)自由组合，四人为一组，准备工作工作探究材料。活动过程：一、引入：(班主任)今天我们上加一主题班会，理想。(班主任)理想，像一道彩虹，高高地取悦我们回来努力学习、努力奋斗。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了就可以为实现理想而努力奋斗，并且为祖国作出贡献。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能将将被狂风恶浪跳上，即使风平浪静，也难到达彼岸。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就可以变得空虚而可怕”。一个人没有理想，就不见做人的目标，活着也没意思。(班主任)每个人心中都本该一个理想，那么你的理想就是什么呢?大家一起来谈谈吧。二、各组代表讲话谈到理想。(班主任)指出，每个人的理想都就是很美好的，美好的理想，鞭策着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步已经已经开始。可是我推断出啊，我们有些同学，谈论理想也很光辉，但却没有实际地一步一个脚印回来搞出，自学不深入细致，怕苦怕累，自学很慢回来就灰心，这样就是没法实现理想的。三、小品表演：(5分钟)A：今天我们老师给我们谈论了一节关于弘扬远大理想的课，我听见了真是受益匪浅，指出，不弘扬远大理想真的不行啊。闲话少说，马上自学英语先。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，寻求赢得优异成绩。B：(呼救声)A在家吗?A：(进屋)就是你啊?Sentimental?B：今天星期六，不如过来玩玩不好吗?A：不行!我必须复习英语，我英语成绩不好。B：行了行了，什么英语啊!天气又这么不好，不过来简直就是浪费，跑啦!A：(看看作业，又看看天气)不好吧，过来一会儿吧!一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……A：今天玩玩了一天，老头子啊!(倒床睡觉)(班主任)指出，我们这位同学的理想就可以在他的梦中回来同时同时实现了。其实我们平时也经常可以遇到这样的事情，理想我们都存，可是经不起身边的性欲，理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何就可以克服困难，到达理想的彼岸。四、深入探讨：理想过程中遇到的挫折。五、学生讲话。六、(班主任)我知道同学们为了这个主题班会都准备工作工作了一份手抄报，下面大家交换一下，共同观看一下，入选为一等奖、二等奖、三等奖。六、班主任。在我们的心中，理想就是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，提示信息着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就可以迷失方向，就可以失去前进的动力，而我们正处于树立理想，明确人生目标的关键时期，非常渴望通过自身的努力奋斗和崇尚，同时同时实现其人身价值。成功就是由一个个目标的不断同