德育工作述职报告主题优秀

第页共页学校德育工作述职报告总结德育工作述职报告主题优秀随着社会一步步向前开展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，吧学校德育工作述职报告〔推荐〕〔篇1〕二oo二年度，我校教育局文件精神为指针，学校工作坚持以德育为首，以教学为中心，坚持“德、智、体、美、劳”五育并举，实在加强学校德育工作，收到了良好的效果，现就一年来学校德育工作总结如下：一、健全组织，形成德育工作网络学校成立了以校长为组长，有学校党政工团队主要负责人参加的德育工作领导小组，形成了以思品老师和班主任老师为骨干的德育工作队伍，全体老师齐抓共管的德育工作气氛，德育工作做到有组织，有队伍，有方案，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。二、建立阵地，形成德育工作载体学校德育工作要获得成效，很重要的一点便是做好德育阵地建立，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道、主阵地，辅之于少先队队室建立，队角布置，健全周一升旗仪式。完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞台，增添德育工作载体，进步德育工作成效。三、上好思品课，发挥课堂教学主渠道作用学校装备好思品老师，安排一局部年富力强的老师担任思品课教学，摒弃思品课是“搭头课”的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。要求思品老师认真钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时修改。积极组织老师参加县内外组织的各种思品教研活动，鼓励老师积极投入思品课的教学研究，年内，每位担任思品课老师都撰写了教学论文，努力进步思品课的课堂教学效率。同时要求各科教学要浸透思想品德教育。四、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动，才能使德育载体活起来，这是开展德育工作的一条有效途径。1、对学生加强日常行为标准教育。《标准》上墙，人人熟知行为标准内容，从小事做起，从身边的事做起，少先队各中队开展不同形式的主题队会。坚持开展“雏鹰争章”活动，学校坚持开展“文明班，五项竞赛“，对学生进展“纪律、两操、卫生、普通话、红领巾”教育。2、坚持开展周一升旗仪式制度。每周评选升旗手、护旗手、宣布“五项红旗”竞赛结果，值周老师在国旗下教育，加强对学生的爱国、集体教育。3、校内外结合，形成合力，增强德育工作成效。开展“警校共建”活动。邀请派出所校外辅导员上“交通法制”课，进一步增强学生的交通法制意识。4、利用传统节日，开展各种教育活动，三月十二日植树节开展绿化、美化校园家园活动；五月一日劳动节开展热爱劳动教育；六月一日儿童节，开展“小杜鹃”艺术节活动；十月一日国庆节，开展形势报告会，对学生进展爱国教育；十月十三日建队日，开展队知识讲座，吸收新队员活动；十月份，全校各班开展“十月歌会”歌咏比赛；重阳节，开展敬老爱老活动，少先队员代表和辅导员代表带着全体少先队员捐款而购置的礼品，前往镇敬老院慰问孤寡老人，与老人拉家常，帮敬老院清扫卫生。使全体老人充分感受到社会好，使唤少先队员也受到了一次孝敬老人的教育。5、对本镇因父母生病、残疾等造成的贫困学生开展“帮困助学、献爱心”活动，广阔团员青年带头示范，每个团员青年与一位贫困生结对，资助该生交纳代管费、杂费，全体老师也纷纷参加了“帮困助学”行列，帮助贫困生渡过暂时困难，完成学业，让他们感受社会大家庭温暖。德育工作是一项“系统工程”，更是一项艰巨而长期的工作，我们要在获得成绩的同时，不断总结经历教训，不断探究德育工作的新方法、新路子，为进一步进步教育工作的实效而努力工作。学校德育工作述职报告〔推荐〕〔篇2〕一、指导思想：德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目的，结实树立，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，实在加强珍惜生命教育、心理安康教育和法制教育。加强班队建立，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合理论和各学科的结合点，培养学生才能，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创立“文明和谐校园”，进步我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德程度。二、主要工作(一)建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作标准化、科学化。1、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，标准老师的教育行为。2、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，实在增强全体老师教书育人的意识和责任感。以政教处为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织施行全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、效劳育人”的全员德育工作体系。学校领导、老师都是德育工作者，各司其职，通力合作。重点抓首席、第二辅导员、任课老师德育工作职责的明确和落实，形成学校德育工作齐抓共管的新场面。3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体老师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建立工作中，实在增强教书育人的意识和责任。(二)重视德育队伍建立，不断进步老师师德修养和育人程度。1、不断进步广阔老师的师德修养和理论程度。深化学习教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学老师工作职责及要求，进一步进步老师思想道德素质，加强对老师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的平等，互相学习、互相尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建立一支可以适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。2、为推进学校德育工作的标准化、科学化，学校借助每月一次辅导员论坛这一平台，加强德育岗位培训和辅导员培训，以进步德育队伍的政治思想素质和业务才能，转变观念，开拓视野，努力进步管理班级的科学程度。(1)思想引领。以专题讲座的形式，学习有关小学德育、班主任工作理论。领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。(2)技能指导、分析^p个案、研讨交流。组织班主任进展辅导员日常工作的培训，并对一些突发事件、有典型性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例，开展“头脑风暴”，当场“剖析”，以进步班主任应变才能和处理问题的才能。(3)鼓励班主任进展理论与理论相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。3、充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科浸透。进一步加强学科教学浸透德育的研究，充分]挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科老师主动承当德育教学。在制订各学科方案时，注重浸透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机浸透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。4、推进德育阵地建立，进步德育浸透才能少先队是学校德育工作的主要施行阵地，本学期狠抓了少先队的各项工作。1)、实行中队值周活动，促进班级自我管理。本学期自3月下旬，取消了原来的大队值日，开场实行中队值周活动。从三年级中队开场，由该班中队辅导员老师带着班级3名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进展巡查，包括晨扫情况、教室卫生情况、老师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况、午餐秩序等。每天、每个课间都进展巡视，并在第二天的课间操时间全校公布反应前天情况和填写一日公示栏。为了更好的协助寝室管理员管理住读学生，每个中队值日里有一名住读学生，主要负责在放学后对所有住读学生的就餐、就寝、活动等进展巡查记载。对于这项活动的开展，刚开场，局部老师和学生有些不理解、不适应。但随着中队值周活动的逐渐深化开展，各个班级对这项活动逐渐理解、逐渐重视。班风班级也在逐渐转变。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常。所有的这一切，都依赖于参加中队值周的辅导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。大队辅导员在各个月末对本月情况进展汇总，同时调节相关中队值周事宜。2)、精心组织每周升旗仪式，对学生进展德育浸透。本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。为了进一步标准升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等获得更好的效果。在升旗仪式中，调整改良了以下几项：1)学生着装的统一要求，在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手那么佩戴相应标志。2)唱国歌由大队委员李玉娇同学做指挥。3)国旗下讲话由大队委员主讲，该班辅导员老师指导组稿。相关主题由大队辅导员学年初拟定，给予各班做参考。如遇下雨不能举行升旗仪式，但主题讲话照样在播送室进展，从未连续。3)、重视少先队组织建立，开展一批新队员定期召开大队部会议，听取各班大队委对班级、校风的情况汇报，采用比拟合理的建议。对大队委员平时在学习生活中提出比拟高的要求，要求他们能以身作那么，严于律己，为身边的同学做好典范。在六一降临之际，开展了一批有进步的学生吸收为少先队员，壮大了学校的少先队组织。(三)以活动为载体，注重体验，进步学生道德素养坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织施行。注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会理论基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。1、三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。以少先大队的名义发动全校师生，在3月5日下午，对校内校外的环境做了一次彻底的清理。特别是对校门外道路两旁的垃圾清理活动，使学生们意识到，环境保护靠大家，同学们平时的乱堆乱扔对环境的污染是多么严重，要做一名环保小卫士。2、为了对学生进展____传统教育，4月4日，带着五年级全体师生到董家烈士墓前进展了扫墓活动，同学们为烈士敬献了亲手制作的小白花、花环，诵读了清明诗词，表达了对烈士深深的敬意和无限的思念之情。为了表达扫墓活动的庄严和重要性，今年的清明节扫墓活动定点五年级学生，目的是让每一名在校学生能参加而且只参加一次扫墓活动，通过精心的筹备让所有参加的学生对这一次活动记忆深化，到达思想教育的目的。3、本学期大型的德育活动主要是配合上级文件精神，在全校广泛开展“爱湖北、爱家乡”主题读书活动。活动开场前，我认真研读相关文件精神，制定出符合我校实际情况的活动方案。通过书画专刊、主题征文、主题演讲等活动，使学生对什么是“两圈一带”，“凤舞九天”等有了一定的理解，对我们家乡湖北省、宜昌市、远安县、旧县镇等历史文物，名胜古迹有了一些理解，特别是通过各班的精心组织和挑选，产生的选手在六一节精彩的演讲，激发了同学们对家乡浓浓的热爱之情。4、学校体育部，经过认真的筹备，在少先大队及各个部门的大力配合下，成功的举办了春季达标运动会。5、认真筹备，精心筹划组织庆六一活动。结合我校实际，经学校领导研究决定，今年庆六一活动主要为开展新队员入队仪式、“爱湖北、爱家乡”主题演讲、年级合唱等。为孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节。使同学们美妙的情感得到了升华，体验到童年生活的乐趣，学校生活的乐趣，爱生活、爱学习、爱家乡的情感得到了激发。6、开展法制平安教育。继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不平安隐患。学期末邀请法制副校长到校举行平安教育讲座。加强行政领导、老师值周工作，要求值周老师进步责任感，标准活动要求，让学生在校园内进展平安活动。7、加强心理安康教育。面向全体学生，开展预防性和开展性为主的心理安康教育，增强心理安康意识，进步自我开展的才能。设立个别辅导档案，开展个案调查和分析^p，各班通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原那么和“预防与开展相结合”原那么，进步育人效果。(四)美化环境，陶冶情操，推进和谐校园建立。校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以发奋向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向安康、高雅方向开展。1、学校在认真分析^p校园环境与学生品德形成的关系后，对环境建立进展了总体规划布置。按照优美、温馨、有教育性的原那么，将学校环境分为有形环境与无形环境加以建立。将学校公共场所的每一面墙壁、每一块空地都利用起来，分别设置了“主题理念区”、“文字阅读区”、“书画欣赏区”、“行为标准教育区”和“绿化美化区”。在主题理念区，展示了校歌、校训、管理构造图;在文字阅读区，设置橱窗，定期张贴校刊《太阳花》和《中国少年先锋报》;在书画欣赏区，安装了6块展牌，轮流展示学校12个班级的书画作品;在行为标准教育区，设立了行为标准教育栏和平安行为教育栏常年展示。2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放标准整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。3、搞好班级文化环境建立，本学期学校给每个班级拨发50元经费，用于各班创立“温馨教室”。并组织评价小组进展评选，全校14个班级，产生了3个一等奖班级，六个二等奖班级，5个三等奖班级，并给予相应的奖励。通过这项活动，使每间教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境;办好每月一期的班级黑板报、学习园地、橱窗;在班级环境建立中表达学生全员参与的主体意识。(五)亲密学校与社会、家庭的联络1、建立学校、家长、家庭三结合的联络网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“校信通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效进步德育教育效果。办好家长学校，进步家教程度。通过家长会、家教培训会、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。2、继续聘请校外法制教育辅导员，定期举方法制专题讲座和平安知识讲座，进步学生区分是非才能和平安意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，实在增强学生的法纪观念，使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离____，珍爱生命”系列活动，通过图片展览、观看碟片、专题播送等渠道对师生进展宣讲和教育。学校德育工作述职报告〔推荐〕〔篇3〕德育是学校施行素质教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体老师，尤其是班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理安康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力创始我校德育工作的新格局。一、抓好师资队伍建立，营造全员育人气氛。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各成员亲密配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作那么，时刻承受老师的监视，工作中做老师的表率；建立起“教书育人，效劳育人，管理育人”的德育工作体系，探究学校德育工作的新途径。2、大力加强老师职业道德建立。在依法治校的前提下，将老师职业道德建立放在老师队伍建立的突出位置，采取实在措施，大力进步老师职业道德素质。组织老师定期学习时事政治、《中小学老师职业道德标准》及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。本学期我们继续以“三德”学习为主线，开学初，对所有的老师进展德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体老师进一步深化“三德”学习当中。在这一项工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并及时反思，以各种活动为辅，来树立典范和标兵，如根据我们每月评选出的师德标兵，进展演讲，起到了带头的作用；利用向学生进展调查并评选心目中最喜欢的老师来及时理解老师在课堂、生活中等存在的问题。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经历的文章，进步班主任的政治、理论程度和业务才能。保证班主任：“以新思维、新方法、新目的、新要求来指导工作”；实在转变工作作风，力戒工作拖拉、急躁。做到有令必行，有禁那么止，及时完成各项任务；严于律己，学为人师，行为人范，制止体罚和变相体罚，对工作的宏大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。3、加强班主任工作的管理和指导。我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经历介绍等不同形式，不断进步班主任的素质程度。坚持每周召开一次班主任例会，进步班主任的工作质量，有针对性地评价分析^p全校各班班主任工作情况，指出缺乏之外，提出改良要求和措施，加强常规管理的指导。二、加强校园文化建立，营造良好育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾播送站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好言论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。2、标准班级教室布置。在标准班级布置的同时，要求各班表达班级特点，营造生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3、开展丰富多彩的德育活动，全面推进素质教育。本学期，我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动，组织学生参加各项活动，在活动中挖掘学生的潜能，发扬学生的个性。从而加大学生课间文体活动，丰富学校德育工作的内涵。〔1〕、根据上级关于一生多能爱好的要求开展了一系列文体活动，通过各种兴趣班小组〔象棋、剪纸、美术等〕活动的开展，进一步推动了素质教育的开展，丰富了学生的课余生活。〔2〕、结合学校的一校一品，为了加强学生体育运动，增强学生身体安康，开展了大课间活动，增加学生活动时间。并以各种活动为衬托，如两周一次跳绳比赛，每次比赛都评选出获胜学生和优胜班级，活动形式多样，合适年龄特点。〔3〕、为了扩大学生的知识面，培养学生的阅读习惯，养成学生的阅读才能，每周三下午3节课为阅读课。并开展了入手抄报、黑板报评比、讲成语故事、“我与好书同成长”演讲比赛等一系列活动。三、加强对学生的良好习惯的培养，狠抓学习习惯等养成教育。1、开学初，我们借升旗的时间对全体师生进展号召，利用学校播送、橱窗等宣传阵地大力宣传行为标准、学习习惯等好的学生，使全体学生都能向好学生学习。并坚持每月有主题，每月有活动。如9月份我们开展了全员性的主题班队会，以“学习习惯”为主题向学生进展思想教育，并及时解决发现突出的问题，如学生的执笔、坐姿、讲话、听讲等。每月我们还进展一次学生书写标准评比活动，及时发现好的学生，利用橱窗播送等进展表扬，在这样的活动中，我们每次都评选出优胜班级并及时向班主任和学生公开。2、在学生习惯养成教育中，注重建立良好的育人环境和气氛。不搞一时一事的突击训练，不安排大块课时，大容量的强行灌输，而是脚踏实地，持之以恒地建立以良好习惯养成为核心的校园特色文化，增加学校的人文色彩，教学楼上张贴校训、教风、学风；教室内悬挂名人名言；教学楼道张贴校园公益广告语；教室外悬挂学生作品。充分利用一切宣传阵地，如通过国旗下讲话、夕会课、红领巾播送、黑板报、宣传栏等形式，在学校营造一个浓烈的习惯养成的宣传气氛，让学生在这样的气氛中时时感受到培养良好习惯的意义和方向。四、大力开展爱国、集体、社会教育。从增强爱国情感做起，以爱国教育为核心，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进展爱国、集体、社会教育以及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负。1、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，注意传统节日和纪念日，抓住重大事件，浸透思想道德教育内涵，注重少年儿童的理论体验，培养学生的创新精神和理论才能，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。本学期少先队大队部以老师节、国庆节、等各种节日为契机，以征文竞赛、校园播送、板报、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、安康地开展。2、实行“主人教育”办学理念，放手让班干部对学生迟到、眼保键操、课间操、卫生进展检查，班级管理中注重蓄势借力，对学生放手不放任，指导不包办，创造条件让学生管理学生。如我校的“监视哨”同学每天对我校的一些常规工作进展检查和监视，卫生、行为礼貌、零食等问题有了明显的改善。五、家庭、学校、社会通力合作，形成教育合力。学生整体素质的进步，是学校教育，家庭教育，社会教育综合作用的结果。为了创设有利于对学生施行素质教育的家庭、社会教育环境，主要做好了三方面工作：〔1〕创办好家长学校：家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。我们成立家长教育委员会，让家长以及社会上的有识人士参与学校管理；召开多层次家长培训会，沟通学校、家长、老师和学生；印发家长学校学习资料，交流教育孩子的典型经历。〔2〕充分挖掘社区教育资：建立社区教育机构，参与学校教育与管理；建立校外德育社会理论活动基地，利用消防中队、联谊学校等教育基地，组织学生参加社会理论，参与社区效劳，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。〔3〕拓宽与家长沟通交流的途径：提倡班主任科任老师召开班级、年级家长培训会，坚持家访制度，利用好家校联络本，，书信，网上交流等形式，拓宽和家长交流联络的途径。一学期来，由于领导重视，全体老师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步进步德育工作实效。学校德育工作述职报告〔推荐〕〔篇4〕本学期我校在德育工作中，继续认真贯彻落实市局文件精神和中心校德育工作安排部署，结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了一定的成绩。现就德育工作情况总结如下：一、抓好班主任工作的管理构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和鼓励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，进步活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们的独立处事才能，进步班级的管理程度。本学期，组织了两次班务工作交流，使我校班主任老师干劲倍增，对今后的班级管理工作以及如何呵护身边那些特殊的孩子都有了更加深化的认识，明确任重而道远，有信心在今后的班主任工作中带着母亲般的爱，走进学生的心灵世界，去发现那些真的、善的、美的音符，帮助那些特殊的孩子，让更多的学生在我们的身边感到幸福和快乐！二、加强校园文化建立，优化育人环境。学校德育工作要获得成效，很重要的一点是加强校园文化建立，优化育人环境，形成德育工作的载体。1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严庄严的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，理解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国激情和作为一名中国公民的自豪感。每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活严密联络，周周内容不同;形式新颖、活泼，在老师的指导下，学生自编、自创、自演，或演讲，或朗读，大方激昂，极具感染力。2、养成教育常抓不懈：;学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。根据“公民道德建立二十字纲要”根据学生实际对学生进展“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育，通过学习《守那么》、《标准》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。本学期进展读书与手抄报评比活动3次。3、开展系列主题教育活动，对学生进展多元深层教育。每学期针对学生实际，开展主题教育活动，如开展“我爱……”系列教育活动，使学生懂得不仅要爱自己，还要爱父母、爱老师、爱同学、爱别人、爱学校。我们先后开展了“我爱爸爸妈妈”、“讲文明、懂礼貌、守纪律”等主题中队会，开展“征文比赛”，“手抄报比赛”;本学期为调动全体少先队员参与活动、努力向上的积极性，大队部开展了系列“争星”活动，学期末将评选出尊师星、诚信星、孝心星、艺术星、进步星等15名，并进展了表彰奖励。多一把尺子衡量学生，努力使每个孩子体验到成功的快乐，增强自信心。4、德育与家庭教育、社会教育相结合：家庭是德育的第二课堂。几年来，在“家长学校”这块领域中，我们尝试着，探究着。通过开设“家长学堂”，根据不同时期发放致家长的一份信等，进步家长的教育技巧;本学期通过召开家长座谈会2次、课堂开放日一次等活动，参加人员达80多人次，积极征求各方面的意见或建议达20多条，学校组织老师及时进展整改。实现家校沟通与联络，赢得了社会的信誉，并通过“心灵对话”、“家政作业”、“知心家庭”等活动，增进亲子关系，从家长的信息反应中得到了认可。6、开展爱国教育：中华民族有着荣耀的爱国传统，爱国是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。为此，我们始终高唱爱国主主旋律，使德育工作有序地进展。一是让学生在缅怀____先烈的丰功佳绩，向____先烈表决心，教育学生今天的幸福生活来之不易，从而激发学生热爱祖国，为祖国刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情;二是通过重大庆典活动及国内外发生的大事对学生进展爱国教育。老师节组织学生开展了“我快乐，我感恩”，国庆节前夕，组织“歌唱祖国”演唱会等;三是以各类节日为活动契机，对学生进展教育，11月在感恩节到来之际，大队组织开展“我幸福，我感恩”演讲比赛。7、开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建德育教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步进步了广阔家长的自身素质，转变了局部家长育人观念。如今，家长学校已成为我校与家庭联络的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好场面。8、开展了系列宣传教育活动，学生受到良好的教育。如“黑板报、橱窗”更是吸引广阔学生，陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。每月一期，内容丰富，贴近学生实际。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品;“活动剪影”成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影;“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌……这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地进步了同学们的思想政治素质。9、大力推进了“书香校园”进程，进步了图书、阅览室的开放率，标准了班级图书角建立，加强读书指导，提倡办好板报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型家庭的良好气氛。10、探究尝试心理安康教育，形成健全人格。为了进一步加强学校心理安康教育工作，鼓励老师自学掌握必要的专业知识和方法，在理论中探究进步，解决了局部学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确认识自我方面的问题，一定程度地进步了学生的身心安康程度。三、加强理论学习和德育理论研究1、组织师德理论学习：本学期，我们利用老师政治学习的时机，组织老师学习了《老师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和市局《八项规定》、《五条禁令》等有关师德教育和建立的文件资料等，以教育行风评议为契机，有效地加强了师德建立。2、开展德育科研活动：我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教育教学理论，撰写学习心得体会进步老师的德育理论程度。四、存在的问题1、全员育人方面，老师重视程度有待进步。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注重学生的心理安康教育，充分利用学校的心理安康教育，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的开展。五、今后工作设想1.进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。4.学校德育工作领导小组将在原有工作经历的根底上，从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，再接再厉，进一步进步德育工作的实效。学校德育工作述职报告〔推荐〕〔篇5〕本学期伊始，学校就将德育工作放在了重要的地位，在学校领导和大队部的指导下，认真贯彻施行学校工作，并在我们师生的共同努力下，获得了明显的成绩，现将本学期的工作总结以下。一、领导重视，活动落到实处。本学期，学校继续加强班级管理，坚持贯彻班队各类活动检查评分细那么，将班级管理纳进标准化责任目的管理，使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。学校各班级按照期初制定的方案认真展开活动，并做到有活动，有总结。二、加强学生平常行为标准教育，构成良好的班风。对学生的平常行为标准的养成教育常抓不懈。新学期一开场，我班充分利用升旗仪式、班会等活动和情势，对学生进展爱国和平常行为标准教育，情势多样，丰富多彩，加快了学生良好行为习惯和思想品德的构成的速度，构成了良好的班风，为进一步加强对学生平常行为的监视和教育，对同学们的行为习惯进展监视，班级的气氛而有序。三、展开情势多样的活动，加强学生品德教育。本学期，在学校行政的领导下，为加强学生品德教育，展开了各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动，促使孩子们养成良好的平常行为标准，建立远大的理想，热爱学校、热爱家园、做一个身残志坚的人。1、本学期，我们按照方案保质保量的展开各种情势多样、丰富多彩的活动，掀起了讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的，使同学们革除陋习，争做安康、文明的现代小公民。2、对学生进展平安教育。本学期，我们一直将平安工作作为重点来抓。少先队大队部安排各班每个月展开一次平安教育主题队会，并利用集会、平安角对学生进展平安教育，做到每天讲、时时抓。3、展开心理教育活动。针对如今的学生存在一系列的心理题目，大队部与安康教育老师一道对学生进展心理安康教育，展开珍惜生命、防震等主题队会，教育学生建立正确的人生观，具有积极乐观的人生态度和学习态度。这些活动的展开，对学生的心理安康起到了积极的增进作用。4、对学生进展法制教育。本学期，还请了我校的法制副校长周所长到校为队员们进展法制讲座。周所长为孩子们讲了交通平安法规，并给大家讲了很多现实生活中很多青少年犯法的例子，深进浅出的讲授让大家遭到了深化的教育。同时也利用班会课对学生进展法制教育。本学期的各项工作已美满完毕，但这其实不意味着德育工作也就到此完毕，由于这是一项长而艰巨的工作，我们将总结经历，与时俱进，开拓进取，使我校的德育工作获得更好的成绩。学校德育工作述职报告总结德育工作述职报告主题篇二学校德育工作述职报告〔推荐〕5篇学校德育工作述职报告〔推荐〕〔篇1〕二oo二年度，我校教育局文件精神为指针，学校工作坚持以德育为首，以教学为中心，坚持“德、智、体、美、劳”五育并举，实在加强学校德育工作，收到了良好的效果，现就一年来学校德育工作总结如下：一、健全组织，形成德育工作网络学校成立了以校长为组长，有学校党政工团队主要负责人参加的德育工作领导小组，形成了以思品老师和班主任老师为骨干的德育工作队伍，全体老师齐抓共管的德育工作气氛，德育工作做到有组织，有队伍，有方案，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。二、建立阵地，形成德育工作载体学校德育工作要获得成效，很重要的一点便是做好德育阵地建立，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道、主阵地，辅之于少先队队室建立，队角布置，健全周一升旗仪式。完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞台，增添德育工作载体，进步德育工作成效。三、上好思品课，发挥课堂教学主渠道作用学校装备好思品老师，安排一局部年富力强的老师担任思品课教学，摒弃思品课是“搭头课”的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。要求思品老师认真钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时修改。积极组织老师参加县内外组织的各种思品教研活动，鼓励老师积极投入思品课的教学研究，年内，每位担任思品课老师都撰写了教学论文，努力进步思品课的课堂教学效率。同时要求各科教学要浸透思想品德教育。四、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动，才能使德育载体活起来，这是开展德育工作的一条有效途径。1、对学生加强日常行为标准教育。《标准》上墙，人人熟知行为标准内容，从小事做起，从身边的事做起，少先队各中队开展不同形式的主题队会。坚持开展“雏鹰争章”活动，学校坚持开展“文明班，五项竞赛“，对学生进展“纪律、两操、卫生、普通话、红领巾”教育。2、坚持开展周一升旗仪式制度。每周评选升旗手、护旗手、宣布“五项红旗”竞赛结果，值周老师在国旗下教育，加强对学生的爱国、集体教育。3、校内外结合，形成合力，增强德育工作成效。开展“警校共建”活动。邀请派出所校外辅导员上“交通法制”课，进一步增强学生的交通法制意识。4、利用传统节日，开展各种教育活动，三月十二日植树节开展绿化、美化校园家园活动；五月一日劳动节开展热爱劳动教育；六月一日儿童节，开展“小杜鹃”艺术节活动；十月一日国庆节，开展形势报告会，对学生进展爱国教育；十月十三日建队日，开展队知识讲座，吸收新队员活动；十月份，全校各班开展“十月歌会”歌咏比赛；重阳节，开展敬老爱老活动，少先队员代表和辅导员代表带着全体少先队员捐款而购置的礼品，前往镇敬老院慰问孤寡老人，与老人拉家常，帮敬老院清扫卫生。使全体老人充分感受到社会好，使唤少先队员也受到了一次孝敬老人的教育。5、对本镇因父母生病、残疾等造成的贫困学生开展“帮困助学、献爱心”活动，广阔团员青年带头示范，每个团员青年与一位贫困生结对，资助该生交纳代管费、杂费，全体老师也纷纷参加了“帮困助学”行列，帮助贫困生渡过暂时困难，完成学业，让他们感受社会大家庭温暖。德育工作是一项“系统工程”，更是一项艰巨而长期的工作，我们要在获得成绩的同时，不断总结经历教训，不断探究德育工作的新方法、新路子，为进一步进步教育工作的实效而努力工作。学校德育工作述职报告〔推荐〕〔篇2〕一、指导思想：德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目的，结实树立，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，实在加强珍惜生命教育、心理安康教育和法制教育。加强班队建立，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合理论和各学科的结合点，培养学生才能，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创立“文明和谐校园”，进步我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德程度。二、主要工作(一)建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作标准化、科学化。1、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，标准老师的教育行为。2、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，实在增强全体老师教书育人的意识和责任感。以政教处为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织施行全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、效劳育人”的全员德育工作体系。学校领导、老师都是德育工作者，各司其职，通力合作。重点抓首席、第二辅导员、任课老师德育工作职责的明确和落实，形成学校德育工作齐抓共管的新场面。3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体老师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建立工作中，实在增强教书育人的意识和责任。(二)重视德育队伍建立，不断进步老师师德修养和育人程度。1、不断进步广阔老师的师德修养和理论程度。深化学习教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学老师工作职责及要求，进一步进步老师思想道德素质，加强对老师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的平等，互相学习、互相尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建立一支可以适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。2、为推进学校德育工作的标准化、科学化，学校借助每月一次辅导员论坛这一平台，加强德育岗位培训和辅导员培训，以进步德育队伍的政治思想素质和业务才能，转变观念，开拓视野，努力进步管理班级的科学程度。(1)思想引领。以专题讲座的形式，学习有关小学德育、班主任工作理论。领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。(2)技能指导、分析^p个案、研讨交流。组织班主任进展辅导员日常工作的培训，并对一些突发事件、有典型性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例，开展“头脑风暴”，当场“剖析”，以进步班主任应变才能和处理问题的才能。(3)鼓励班主任进展理论与理论相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。3、充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科浸透。进一步加强学科教学浸透德育的研究，充分]挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科老师主动承当德育教学。在制订各学科方案时，注重浸透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机浸透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。4、推进德育阵地建立，进步德育浸透才能少先队是学校德育工作的主要施行阵地，本学期狠抓了少先队的各项工作。1)、实行中队值周活动，促进班级自我管理。本学期自3月下旬，取消了原来的大队值日，开场实行中队值周活动。从三年级中队开场，由该班中队辅导员老师带着班级3名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进展巡查，包括晨扫情况、教室卫生情况、老师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况、午餐秩序等。每天、每个课间都进展巡视，并在第二天的课间操时间全校公布反应前天情况和填写一日公示栏。为了更好的协助寝室管理员管理住读学生，每个中队值日里有一名住读学生，主要负责在放学后对所有住读学生的就餐、就寝、活动等进展巡查记载。对于这项活动的开展，刚开场，局部老师和学生有些不理解、不适应。但随着中队值周活动的逐渐深化开展，各个班级对这项活动逐渐理解、逐渐重视。班风班级也在逐渐转变。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常。所有的这一切，都依赖于参加中队值周的辅导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。大队辅导员在各个月末对本月情况进展汇总，同时调节相关中队值周事宜。2)、精心组织每周升旗仪式，对学生进展德育浸透。本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。为了进一步标准升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等获得更好的效果。在升旗仪式中，调整改良了以下几项：1)学生着装的统一要求，在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手那么佩戴相应标志。2)唱国歌由大队委员李玉娇同学做指挥。3)国旗下讲话由大队委员主讲，该班辅导员老师指导组稿。相关主题由大队辅导员学年初拟定，给予各班做参考。如遇下雨不能举行升旗仪式，但主题讲话照样在播送室进展，从未连续。3)、重视少先队组织建立，开展一批新队员定期召开大队部会议，听取各班大队委对班级、校风的情况汇报，采用比拟合理的建议。对大队委员平时在学习生活中提出比拟高的要求，要求他们能以身作那么，严于律己，为身边的同学做好典范。在六一降临之际，开展了一批有进步的学生吸收为少先队员，壮大了学校的少先队组织。(三)以活动为载体，注重体验，进步学生道德素养坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织施行。注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会理论基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。1、三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。以少先大队的名义发动全校师生，在3月5日下午，对校内校外的环境做了一次彻底的清理。特别是对校门外道路两旁的垃圾清理活动，使学生们意识到，环境保护靠大家，同学们平时的乱堆乱扔对环境的污染是多么严重，要做一名环保小卫士。2、为了对学生进展____传统教育，4月4日，带着五年级全体师生到董家烈士墓前进展了扫墓活动，同学们为烈士敬献了亲手制作的小白花、花环，诵读了清明诗词，表达了对烈士深深的敬意和无限的思念之情。为了表达扫墓活动的庄严和重要性，今年的清明节扫墓活动定点五年级学生，目的是让每一名在校学生能参加而且只参加一次扫墓活动，通过精心的筹备让所有参加的学生对这一次活动记忆深化，到达思想教育的目的。3、本学期大型的德育活动主要是配合上级文件精神，在全校广泛开展“爱湖北、爱家乡”主题读书活动。活动开场前，我认真研读相关文件精神，制定出符合我校实际情况的活动方案。通过书画专刊、主题征文、主题演讲等活动，使学生对什么是“两圈一带”，“凤舞九天”等有了一定的理解，对我们家乡湖北省、宜昌市、远安县、旧县镇等历史文物，名胜古迹有了一些理解，特别是通过各班的精心组织和挑选，产生的选手在六一节精彩的演讲，激发了同学们对家乡浓浓的热爱之情。4、学校体育部，经过认真的筹备，在少先大队及各个部门的大力配合下，成功的举办了春季达标运动会。5、认真筹备，精心筹划组织庆六一活动。结合我校实际，经学校领导研究决定，今年庆六一活动主要为开展新队员入队仪式、“爱湖北、爱家乡”主题演讲、年级合唱等。为孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节。使同学们美妙的情感得到了升华，体验到童年生活的乐趣，学校生活的乐趣，爱生活、爱学习、爱家乡的情感得到了激发。6、开展法制平安教育。继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不平安隐患。学期末邀请法制副校长到校举行平安教育讲座。加强行政领导、老师值周工作，要求值周老师进步责任感，标准活动要求，让学生在校园内进展平安活动。7、加强心理安康教育。面向全体学生，开展预防性和开展性为主的心理安康教育，增强心理安康意识，进步自我开展的才能。设立个别辅导档案，开展个案调查和分析^p，各班通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原那么和“预防与开展相结合”原那么，进步育人效果。(四)美化环境，陶冶情操，推进和谐校园建立。校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以发奋向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向安康、高雅方向开展。1、学校在认真分析^p校园环境与学生品德形成的关系后，对环境建立进展了总体规划布置。按照优美、温馨、有教育性的原那么，将学校环境分为有形环境与无形环境加以建立。将学校公共场所的每一面墙壁、每一块空地都利用起来，分别设置了“主题理念区”、“文字阅读区”、“书画欣赏区”、“行为标准教育区”和“绿化美化区”。在主题理念区，展示了校歌、校训、管理构造图;在文字阅读区，设置橱窗，定期张贴校刊《太阳花》和《中国少年先锋报》;在书画欣赏区，安装了6块展牌，轮流展示学校12个班级的书画作品;在行为标准教育区，设立了行为标准教育栏和平安行为教育栏常年展示。2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放标准整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。3、搞好班级文化环境建立，本学期学校给每个班级拨发50元经费，用于各班创立“温馨教室”。并组织评价小组进展评选，全校14个班级，产生了3个一等奖班级，六个二等奖班级，5个三等奖班级，并给予相应的奖励。通过这项活动，使每间教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境;办好每月一期的班级黑板报、学习园地、橱窗;在班级环境建立中表达学生全员参与的主体意识。(五)亲密学校与社会、家庭的联络1、建立学校、家长、家庭三结合的联络网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“校信通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效进步德育教育效果。办好家长学校，进步家教程度。通过家长会、家教培训会、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。2、继续聘请校外法制教育辅导员，定期举方法制专题讲座和平安知识讲座，进步学生区分是非才能和平安意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，实在增强学生的法纪观念，使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离____，珍爱生命”系列活动，通过图片展览、观看碟片、专题播送等渠道对师生进展宣讲和教育。学校德育工作述职报告〔推荐〕〔篇3〕德育是学校施行素质教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体老师，尤其是班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理安康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力创始我校德育工作的新格局。一、抓好师资队伍建立，营造全员育人气氛。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各成员亲密配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作那么，时刻承受老师的监视，工作中做老师的表率；建立起“教书育人，效劳育人，管理育人”的德育工作体系，探究学校德育工作的新途径。2、大力加强老师职业道德建立。在依法治校的前提下，将老师职业道德建立放在老师队伍建立的突出位置，采取实在措施，大力进步老师职业道德素质。组织老师定期学习时事政治、《中小学老师职业道德标准》及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。本学期我们继续以“三德”学习为主线，开学初，对所有的老师进展德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体老师进一步深化“三德”学习当中。在这一项工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并及时反思，以各种活动为辅，来树立典范和标兵，如根据我们每月评选出的师德标兵，进展演讲，起到了带头的作用；利用向学生进展调查并评选心目中最喜欢的老师来及时理解老师在课堂、生活中等存在的问题。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经历的文章，进步班主任的政治、理论程度和业务才能。保证班主任：“以新思维、新方法、新目的、新要求来指导工作”；实在转变工作作风，力戒工作拖拉、急躁。做到有令必行，有禁那么止，及时完成各项任务；严于律己，学为人师，行为人范，制止体罚和变相体罚，对工作的宏大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。3、加强班主任工作的管理和指导。我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经历介绍等不同形式，不断进步班主任的素质程度。坚持每周召开一次班主任例会，进步班主任的工作质量，有针对性地评价分析^p全校各班班主任工作情况，指出缺乏之外，提出改良要求和措施，加强常规管理的指导。二、加强校园文化建立，营造良好育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾播送站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好言论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。2、标准班级教室布置。在标准班级布置的同时，要求各班表达班级特点，营造生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3、开展丰富多彩的德育活动，全面推进素质教育。本学期，我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动，组织学生参加各项活动，在活动中挖掘学生的潜能，发扬学生的个性。从而加大学生课间文体活动，丰富学校德育工作的内涵。〔1〕、根据上级关于一生多能爱好的要求开展了一系列文体活动，通过各种兴趣班小组〔象棋、剪纸、美术等〕活动的开展，进一步推动了素质教育的开展，丰富了学生的课余生活。〔2〕、结合学校的一校一品，为了加强学生体育运动，增强学生身体安康，开展了大课间活动，增加学生活动时间。并以各种活动为衬托，如两周一次跳绳比赛，每次比赛都评选出获胜学生和优胜班级，活动形式多样，合适年龄特点。〔3〕、为了扩大学生的知识面，培养学生的阅读习惯，养成学生的阅读才能，每周三下午3节课为阅读课。并开展了入手抄报、黑板报评比、讲成语故事、“我与好书同成长”演讲比赛等一系列活动。三、加强对学生的良好习惯的培养，狠抓学习习惯等养成教育。1、开学初，我们借升旗的时间对全体师生进展号召，利用学校播送、橱窗等宣传阵地大力宣传行为标准、学习习惯等好的学生，使全体学生都能向好学生学习。并坚持每月有主题，每月有活动。如9月份我们开展了全员性的主题班队会，以“学习习惯”为主题向学生进展思想教育，并及时解决发现突出的问题，如学生的执笔、坐姿、讲话、听讲等。每月我们还进展一次学生书写标准评比活动，及时发现好的学生，利用橱窗播送等进展表扬，在这样的活动中，我们每次都评选出优胜班级并及时向班主任和学生公开。2、在学生习惯养成教育中，注重建立良好的育人环境和气氛。不搞一时一事的突击训练，不安排大块课时，大容量的强行灌输，而是脚踏实地，持之以恒地建立以良好习惯养成为核心的校园特色文化，增加学校的人文色彩，教学楼上张贴校训、教风、学风；教室内悬挂名人名言；教学楼道张贴校园公益广告语；教室外悬挂学生作品。充分利用一切宣传阵地，如通过国旗下讲话、夕会课、红领巾播送、黑板报、宣传栏等形式，在学校营造一个浓烈的习惯养成的宣传气氛，让学生在这样的气氛中时时感受到培养良好习惯的意义和方向。四、大力开展爱国、集体、社会教育。从增强爱国情感做起，以爱国教育为核心，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进展爱国、集体、社会教育以及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负。1、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，注意传统节日和纪念日，抓住重大事件，浸透思想道德教育内涵，注重少年儿童的理论体验，培养学生的创新精神和理论才能，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。本学期少先队大队部以老师节、国庆节、等各种节日为契机，以征文竞赛、校园播送、板报、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、安康地开展。2、实行“主人教育”办学理念，放手让班干部对学生迟到、眼保键操、课间操、卫生进展检查，班级管理中注重蓄势借力，对学生放手不放任，指导不包办，创造条件让学生管理学生。如我校的“监视哨”同学每天对我校的一些常规工作进展检查和监视，卫生、行为礼貌、零食等问题有了明显的改善。五、家庭、学校、社会通力合作，形成教育合力。学生整体素质的进步，是学校教育，家庭教育，社会教育综合作用的结果。为了创设有利于对学生施行素质教育的家庭、社会教育环境，主要做好了三方面工作：〔1〕创办好家长学校：家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。我们成立家长教育委员会，让家长以及社会上的有识人士参与学校管理；召开多层次家长培训会，沟通学校、家长、老师和学生；印发家长学校学习资料，交流教育孩子的典型经历。〔2〕充分挖掘社区教育资：建立社区教育机构，参与学校教育与管理；建立校外德育社会理论活动基地，利用消防中队、联谊学校等教育基地，组织学生参加社会理论，参与社区效劳，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。〔3〕拓宽与家长沟通交流的途径：提倡班主任科任老师召开班级、年级家长培训会，坚持家访制度，利用好家校联络本，，书信，网上交流等形式，拓宽和家长交流联络的途径。一学期来，由于领导重视，全体老师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步进步德育工作实效。学校德育工作述职报告〔推荐〕〔篇4〕本学期我校在德育工作中，继续认真贯彻落实市局文件精神和中心校德育工作安排部署，结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了一定的成绩。现就德育工作情况总结如下：一、抓好班主任工作的管理构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和鼓励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，进步活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们的独立处事才能，进步班级的管理程度。本学期，组织了两次班务工作交流，使我校班主任老师干劲倍增，对今后的班级管理工作以及如何呵护身边那些特殊的孩子都有了更加深化的认识，明确任重而道远，有信心在今后的班主任工作中带着母亲般的爱，走进学生的心灵世界，去发现那些真的、善的、美的音符，帮助那些特殊的孩子，让更多的学生在我们的身边感到幸福和快乐！二、加强校园文化建立，优化育人环境。学校德育工作要获得成效，很重要的一点是加强校园文化建立，优化育人环境，形成德育工作的载体。1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严庄严的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，理解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国激情和作为一名中国公民的自豪感。每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活严密联络，周周内容不同;形式新颖、活泼，在老师的指导下，学生自编、自创、自演，或演讲，或朗读，大方激昂，极具感染力。2、养成教育常抓不懈：;学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。根据“公民道德建立二十字纲要”根据学生实际对学生进展“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育，通过学习《守那么》、《标准》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。本学期进展读书与手抄报评比活动3次。3、开展系列主题教育活动，对学生进展多元深层教育。每学期针对学生实际，开展主题教育活动，如开展“我爱……”系列教育活动，使学生懂得不仅要爱自己，还要爱父母、爱老师、爱同学、爱别人、爱学校。我们先后开展了“我爱爸爸妈妈”、“讲文明、懂礼貌、守纪律”等主题中队会，开展“征文比赛”，“手抄报比赛”;本学期为调动全体少先队员参与活动、努力向上的积极性，大队部开展了系列“争星”活动，学期末将评选出尊师星、诚信星、孝心星、艺术星、进步星等15名，并进展了表彰奖励。多一把尺子衡量学生，努力使每个孩子体验到成功的快乐，增强自信心。4、德育与家庭教育、社会教育相结合：家庭是德育的第二课堂。几年来，在“家长学校”这块领域中，我们尝试着，探究着。通过开设“家长学堂”，根据不同时期发放致家长的一份信等，进步家长的教育技