2023年乡镇老年学校教学计划7篇(模板)

第页共页2023年乡镇老年学校教学方案7篇(模板)乡镇老年学校教学方案篇一以学校方案为指导，调动全体美术老师的积极性，开展各种类型的艺术类活动，为我校各项工作再上一个台阶而作出应有的奉献。根据<<新课程标准》》的教学要求，合理制定教育教学方案；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教育教学任务。为更好的进步教育教学质量特制定教学方案如下：1、认真搞好校园文化建立。协助学校各部门开展的活动，搞好宣传工作。2、定期开展黑板报评比工作。3、抓好美术兴趣小组活动。根据学生的特长进展单独辅导和集体活动相结合的方法进展活动。4、积极辅导和支持美术特长生参加各项竞赛。努力使学生在各类竞赛活动中得到一定的收获。5、定期在校园内举办学生美术作品展览。〔一个月一次〕。以展示学生平时的优秀作业为主。1、老师方面：做学生开展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去理论、去考虑、去探究、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示，请保存此标记作品。2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会理论活动，开阔视野，增长社会经历。美术学科是中小学必修课程，是学校施行美育的主要途径之一。面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，进步审美才能，陶冶情操，启迪智慧，培养创新意识，形成和谐、健全的个性品质，具有重要的作用。因此我在本学期本着积极探究求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深化地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能，特别是创新精神和理论才能培养的学科目的；要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面表达。要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造；要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学；要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的开展，为培养学生创新精神和理论才能创设适宜的环境。乡镇老年学校教学方案篇二20xx年是怀院乃至政法系大展宏图获得进一步开展的大好时机，而时机是稍纵即逝。正所谓未雨绸缪，假如不用心对即将开展的工作进展细细谋划，将来一年的开展时机又要在我们的不经意间迅忽溜走，而我们除了悲叹一无所获。为此，由郑桦代表教务办和教研室考虑了如下的教学工作方案提交各位领导和同仁审议。进一步落实和实在推进“三位一体”人才培养方案，以育人为最终归宿，以进步应用才能和综合素质为主要手段，加强为学生成长、为老师开展提供效劳的意识，减少无效劳动，进步教学效果，努力推进政法系的工作上新台阶。标准教学管理，消除任何工作失误；教改思路明晰、主题突出、层层推进、执行到位、成绩突出；学风、考风、教风蔚然成风。力争年终评估优秀。1、各专业详细落实“三位一体”育人方案的教学改革思路、配套措施。2、各教研室每学期至少六次的教研活动、至少六次教研活动的教研主题、每次教研活动的主题之间的逻辑性和贯穿性。能否在教研活动之前先把活动主题通报给大家，大家做好准备，每位老师在教研活动时作主题发言，教研室有专人做好活动的发言记录。着眼于提供教研活动的程度和效果。每个教研室负责两项教改工程申报，至少两篇教改论文发表，内容和主题由教研室统一确定。3、教学比武活动继续开展，由系部统一作出安排，从第二周开场，每星期安排二位老师的教学比武课。4、局部课程的考试改革方案及执行、效果检查。试行局部课程的集中排课。5、在11版人才培养方案的根底上研究和制定12版人才培养方案，努力实现删减才能培养无效的课程。6、xx级的实习管理和毕业论文工作，xx级的毕业实习管理。7、进一步加强学风、考风、教风的建立。1、申报法学专业为省特色专业，申报思政教育专业为校级特色专业。申报怀铁二中为思政教育专业的省级优秀实习基地。2、思政教育专业申报《马克思哲学原理》为校级课程。法学专业申报《民法学》为校级课程。3、实验性课程的建立。进一步加强组织和辅导学生申报创新性学习工程。4、加强对各专业见习方案的执行、落实、组织和管理。1、严格中期和期末教学检查，要制定方案，要合理地组织评教小组人员，要有检查总结并通报。2、严格课堂教学管理，继续进步到课率，争取年终考核到课率不扣分。继续执行课堂老师回单、教学秘书检查和学生班级日志三个环节，每天的工作日志请值班领导签字，每周由教学副主任在周五找旷课同学谈话。4、上交的教学文件由李晓云老师做好登记，迟交和不交的上报系主任进展处理。5、成立日常教学管理的五人工作小组，即郑桦、杨秀春、田维民、段红、李晓云，进展明确分工，各负其责，进步工作效率。6、开学初，由郑桦负责制定所有日常教学管理的方案。1、开学初上交的教学进度表改为课程教学方案，课程教学方案的内容主要为教学大纲的修正，特别是要对教学方法的选择和使用做出说明，如何适应本课程教学大纲的需要进展考试方式的调整和改革。请教研室主任和教学副主任把关，在一个月内完成，要求形式标准、内容合理，到达可以上网公示的程度。2、教研室上报方案和总结的时间不再以一学期为限，改为一学年一方案一总结，目的是通盘考虑一学年的专业建立、课程建立和教学改革的思路，方案表达系统性、阶段性，以便于执行有力，活动有效。总之，希望通过有效而标准的管理，通过加强专业建立和教学改革，通过“三风”建立，使政法系的教学工作形成合力，进步效率，共促开展。乡镇老年学校教学方案篇三深化贯彻落实科学开展观，以办好人民满意的教育为目的，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子安康成长上来，全面施行素质教育，促进内函开展、科学开展。1.努力创立平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2.再接再厉，努力进步学校办学程度，高程度高质量的迎接上级主管部门的量化考核。3.践行学校育人理念，推进学校内涵开展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。4.加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。5.进一步强化学校标准管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。6.加强老师队伍建立，积极鼓励老师专业化开展，提升自身业务素质，强化骨干老师队伍建立。7.积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育开展的潮流。8.管好、用好教育设施设备，进步老师使用的才能和程度，充分发挥现代化教学手段进步教学质量。9.加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动工程，进步活动质量，逐步形成学校传统经典工程。(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成局部，是进步学生素质的关键。本学期，我们将深化贯彻中央、国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和《公民道德建立施行纲要》等文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，实在推进学生思想道德建立，全面营造学生安康成长环境，促进学校德育教育安康、协调、平衡和可持续开展。1.加强学生德育队伍建立。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建立，建立一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲务实效的德育队伍，为进步学生德育工作程度奠定坚实的根底。首先，重视班主任队伍建立，通过班主任经历交流、主题班队会互观互检等途径有方案、有重点地对班主任进展培训，进步班主任的管理才能和程度。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的老师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新颖血液。第三，重视师德师风建立，将育人工作作为考核老师的一个重要指标，要求老师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育浸透，形成教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的良好德育气氛，引导学生形成符合社会标准的情感、态度和价值观，2.继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成局部，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》、校本教材等内容的学习和讨论，引导学生把标准内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和播送体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)平安常识教育。3.为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的方案性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的打破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、典范示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将文明班级评比、国旗下教育、主题班队会等融为一体、突出教育的重点。4.健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作场面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。(二)教学工作：注重过程，加强引领深化课程改革，必须结实树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。本学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建立，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。1.常规管理过程化(1)严格教学常规。一是重视课前准备，进步课堂教学效率;二是在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。三是修改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证修改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续开展打下坚实的根底。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。(2)严格执行课程方案管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。老师专课专用，不得任意更改日课表，随意减少综合课课时，将才能、程度、智慧表达在课堂教学上。(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥典范带头作用。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查老师教学五认真的各个环节，找出问题解决的方法，形成比学赶帮的良好气氛，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的进步教学质量。2.质量管理机制化(1)抓质量分析^p与评估。认真作好质量分析^p。学期初，学校教诲处对上学年全校学生测试情况做质量分析^p，并提出操作性强的建议;过程质量调查及时作好成绩记录及简要的分析^p，重视横向比拟，更注重纵向比拟，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，促进老师分析^p和查找原因，帮助老师消除障碍，主动学习，改良缺乏。创立“高效课堂”，树立“轻负高质”优秀老师先进典型，进展经历推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带着广阔老师共同努力，实在进步教学质量。(2)立足课堂，提升学生的综合素质。课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达才能和实际动手才能，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质。落实随堂听课工作，做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。(3)实在加强毕业班教学管理。认真制定毕业班教学方案，加强毕业班教学工作的指导与分析^p，深化研究小学毕业考试工作。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，影响到学校的社会声誉和学校开展。上届毕业班我们获得了优秀的成绩，我们在总结上届毕业考试经历的同时认真备考今年的毕业考试，今年我们要求毕业班的课程要在教诲处的指导下，按方案完成新课的教学方案，然后组织全校具有毕业班丰富教学经历的老师，对复习、考试工作进展集体教研，从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和实在可行的教学方案，争取最优秀的毕业班成绩。(三)教科研工作(1)加强中青年老师的培训。中青年老师是学校教育、教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的老师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等方法，努力进步他们的业务程度。(2)发挥骨干老师作用。一是积极选送骨干老师参加县、市培训，多渠道进步我校骨干老师队伍实力。通过系统学习，使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建立，培养教科研骨干老师及各学科学科带头人，通过局部老师的引领，浓重教科研气氛，进步教科研程度，努力使教科研工作迈上新台阶。(3)扎实有效地开展校本教研。立足全校老师构造现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建立，重点进展学科课程标准和学科教材的研究学习，从根本上帮助每位老师进步把握教材的才能。另一方面以推门听课为主要形式，把每个老师的常规课堂作为校本研究的主阵地，再一方面积极举行校级优质课评比活动，积极开展老师“两字一画”等技能素质比赛，从根本上激起老师开展的内在动力。(四)体卫艺工作：开足开齐、有声有色1.体育、艺术工作认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质安康标准》，坚持树立“安康第一”的指导思想，以进步学生综合素质为目的，深化施行新课程标准，努力进步体育教学质量及运动训练成绩，积极创立学校体育特色。(1)认真落实课程要求。严格执行国家课程方案，开齐、开足、上好体育课。体育老师按标准组织学生做好课间操，组织好学生大型集队，音乐老师要组织好国歌、队歌、校歌的演唱。(2)认真施行了《国家学生体质安康标准》。高标准施行《国家学生体质安康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析^p，采取措施，不断进步学生体质安康程度。(3)加强学校体育平安管理。按照体育课的要求，重点做好课前学生身表达状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，防止学生运动型伤害事故的发生，并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。加强对大型体育设施设备的平安检查管理工作，发现隐患及时消除。(4)继续抓好学生课外兴趣小组活动，锤炼传统保存工程，进步现有训练工程质量，拓展兴趣新工程，使这项学生喜欢、家长称道工作成为活泼学生、展示老师、宣传学校的一项形象工程。(5)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆贺六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。(6)广泛开展了群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽活动作为学校经常性活动工程，有方案地组织了一些小工程竞赛，促进了我校群众性体育活动深化开展。2.卫生工作学校卫生工作坚持“平安第一，预防为主”的方针和“安康第一”的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生安康行为的教育和管理，进步师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。(1)标准卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。(2)加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫惹事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。严格落实新生入学查验预防接种证的工作和疾病的防控，实在做好预防春秋季疾病的宣传和防控。特别是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦发生传染性疾病，及时报告卫生部门和区局，并采取适当措施。(3)积极开展安康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用安康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力进步广阔学生的安康意识和卫生防病才能。加强学生用眼卫生的教育和训练，增强每一位执教老师每一节课的责任意识，强化学生眼保健操的管理，重视学生视力的保护。促进学生养成良好的卫生行为习惯，(4)大力开展校园卫生运动，搞好校园环境卫生。本年度重点加强学生保护环境卫生、保护花草树木的教育，将保持校园整洁的重点前移为治理乱丢乱扔乱放和保护校园卫生上来，加强卫生监视检查，开展卫生“流动红旗”评比活动，催促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。(五)后勤工作：效劳为本，优质高效1.建立健全各项规章制度，树立为教学效劳，为师生效劳的观念，做到管理育人、效劳育人。2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。3.搞好校园规划和建立，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。4.高效利用现有教育资，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，进步教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。5.平安工作常抓不懈，各校要积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和平安工作，坚持“平安第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和平安工作，争创“平安校园”。①严格值勤制度，每天要安排人员值勤，完善校园平安设施，并做好定期检查。②对学生加强平安教育，完善活动设施，强化学生课间文明游戏，使学生可以遵守学校各项平安卫生制度，做好校车的平安运行的督查，杜绝一切平安事故的发生。(六)迎接考核：重在提升，高质量通过1.继续加强学校硬件设施建立，按照标准配齐配足教学仪器设备，继续加强学校校园文化建立，标准化学校各项管理工作。2.强化学生文明礼仪教育，继续开展“轻声漫步右行问好”活动。3.号召全体老师积极参与到量化考核迎检的工作中来，为学校开展作出奉献。学校及时做好迎验工作的总结表彰工作，将在迎验中作出奉献的老师写入学校的历史。4.精心安排迎验的各项详细工作，从学校宣传、课务、活动、接待等各个方面精心安排，注重细节，做到人人责任明晰，事事精益求精。(七)群团工作：团结稳定，民主和谐1.实在发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全体党员工作热情，将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。2.实在发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增强老师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情，深化老师，理解老师的疾苦，尽学校的才能及时解决他们的实际困难。畅通学校信息交流沟通的渠道，将矛盾消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层3.转变学校管理工作思想，强化管理工作的引导、指导、效劳功能，坚持校务公开，增大透明度，自觉承受老师监视。4.进一步落实学校平安管理责任，突出预防为主，着力做好校园突发事件应急处理机制，实在维护广阔师生员工生命财产平安，促进学校平安稳定。5.加大老师工作环境条件的改善，使广阔老师舒心工作开心工作。乡镇老年学校教学方案篇四模块教学内容的设计，以进步学生乒乓球根本技术的运用才能为目的，将才能培养和情感体验与运动技术学习进展有机整合。在教学安排上，充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重学生合作学习与自学、探究学习相结合，努力培养学生学习乒乓球的兴趣，形成积极、安康的运动习惯。为终身体育锻炼打下根底。乡镇老年学校教学方案篇五新的学期又已开场，为了进一步搞好教学质量，完成教学任务，制定以下方案。1、培养学生的创新意识和理论操作才能。2、培养学生学习数学的习惯。进步学习数学兴趣。3、掌握的概念、及有关计算。4、掌握一元二次方程的解法及应用。5、初步掌握有关的知识。6、能灵敏应用有关知识解圆。7、掌握并能应用它解决有关问题。1、理解二次根式的概念，理解二次根式有意义的条件和根本性质。2、理解二次根式的性质及乘除法法那么，会进展简单的二次根式的乘除运算。3、理解同类二次根式的概念、二次根式的加减法法那么，会进展简单的二次根式的加减运算。4、理解最简二次根式的概念、能运用二次根式的有关性质进展化简。5、理解一元二次方程的根本概念，理解配方的意义，会用直接开平方发、因式分解法、公式法、配方法接简单的数字系数的一元二次方程。6、会根据详细问题的数量关系列一元二次方程并求解，根据问题的实际意义，检验所得的结果是否合理。7、知道图形旋转的性质，并会应用旋转的性质解决有关问题。8、理解圆的有关组成，掌握圆的有关性质，理解与圆有关的位置关系，会应用扇形面积公式，圆锥的计算公式解决实际问题。9、回忆实验结果，发现预测概率的可行性，体会概率值的含义。会利用分析^p的方法(画树状图和列表)，预测简单的情景下的一些事件发生的概率。对于一个概率问题，能从分析^p和实验两个角度加以解决，体会概率的含义。(1)认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目的，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联络及其地位，设计好每一节课的师生互动的细节。(2)抓住课堂45分钟。严格按照教学方案，备课统一进度，统一练习，进展教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课到达教学目的，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反应信息进步课堂效益。(3)课后反应。精选适当的练习题、测试卷，及时修改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。1.认真学习钻研新课标，掌握教材。2.认真备课，争取充分掌握学生动态。3.认真上好每一堂课。4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。5.积极与其它老师沟通，加强教研教改，进步教学程度。6.经常听取学生良好的合理化建议。7.以带战略思想不变。8.深化两极生的训导。乡镇老年学校教学方案篇六以科学开展观为指导，以“研究、指导、管理、效劳”为宗旨，以“教学高质、管理高效、特色鲜明、全市争先”为目的，进一步转变观念，改变作法，标准行为，以创新求开展，向管理要效益，坚持统筹开展，整体进步龙坪、农场教学质量。1、强化教学常规管理2、进步课堂教学质效3、提升学校教研品位4、形成典型辐射效应〔一〕标准教学常规管理1、抓好管理制度建立。认真组织学习《武穴市小学常规教学管理细那么》，以制度引领小学教学常规管理。各校以《细那么》为纲，擅长借鉴和引进外地等地先进经历，因地制宜，根据学校实际，完善学校教学常规管理制度。2、抓实教学常规工作。各学校要认真落实学校教学常规各项管理细那么。进一步标准学校课程设置，特别是师资，紧缺的薄弱学科开设，各校要创造条件，确保数量，强化质量；进一步强化学生、家长评教、评课工作，加强对老师教学工作的开放性管理；进一步完善新形势下常规教学管理形式，建立校内“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教学质量调控机制，加强对老师教学的过程性管理。3、抓牢教学视导工作。坚持经常性的评估性教学视导与随机视导相结合，坚持实地视导，与问卷调查相结合，注意发现、总结、推广教学管理中的新情况、新经历、新成果。〔二〕大力推进教学研究1、全员参与，全程施行。进一步强化学校校长的教学教研工作第一责任人意识，校长要以身示范落实学校教学教研各项制度。本学期要加强对校长深化课堂听课评课情况的考核工作。要开展群众性的教研活动，通过“自我反思、同伴互助、专家引领”等方法，充分发挥群体优势，灵敏有效地将教研重点指向课堂，落到实处。2、大处着眼，小处着手。要树立大教研观，扩大教学研究视野，努力探究出适应新课程开展需要的新的教研形式。要强化校本意识，重视“原生态研究”，关注细节，注重反思。在施行过程中，突出强调“跨学科，跨区域”的联科联片，呈现新课改下的教研活动的综合性和实效性。3、突出个体，尊重主体。各级学校要健全教学研究鼓励和保障机制。突出老师个体作用，尊重老师的专业自主。要保护老师参与教研活动的积极性，支持老师参加各科培训和教研活动。要把老师的教研情况纳入老师业绩考核中，使老师的研究成果得到关注和分享，使广阔老师体验到自身的价值。对获得研究成果的教研，要给以表彰和奖励。要最大限度地激发老师的积极性和创造力，逐步形成一种良好的教研环境。〔三〕努力进步课堂质效1、推行课堂教学新思路。以进步课堂教学质效为目的，各校要拓宽学校课堂教学思路，多管齐下，形成合力。要突出“六抓”：抓推门听课，打造合格课堂；抓常规管理，打造标准课堂；抓校本教研，打造个性课堂；抓学科特长，打造特色课堂；抓面向全体，打造课堂；抓专题研究，打造问题课堂；抓教学新秀，打造艺术课堂；抓评价导向，打造高效课堂。2、推广课堂教学新形式。要把学生学习方式的转变与老师教学方法的改变作为全局性问题来研究，努力探究和弘扬“生活化、活动化、自主化、情感化、兴趣化”的课堂教学新路。要积极引导老师创造性的运用教学新形式，把应用新形式作为进步课堂效率的主抓手。3、推动课堂教学活动新开展。以进步课堂教学效益为中心，积极开展“四课”活动。即：备课、上课、说课、评课活动。4、推进课堂教学手段现代化。各校在课堂教学中，就坚持从实际出发，从实效出发，让已有的远程教育等教学设施最大限度地发挥作用，制止设备闲置与浪费现象的发生。反对形式，在理论中努力进步现代技术应用的程度和效果，以教学的信息技术化带动教育的现代化。〔四〕全力提升教学质量1、完善小学教学质量评估体系。全市小学质量监测实行三级管理形式，各学校主要负责施行以促进学生学业开展目的开展性评价；各校、镇和市共同负责以检测目的达成度为目的的程度性评价；市、镇共同负责施行和管理学期终和毕业考试。继续完善小学教学质量抽测工作。2、抓好面向全体和培优帮困工作。要坚持科学的育人观，结实树立“面向全体学生，面向学生的每一个方面”的意识，加强老师教书育人的责任感。要加强优秀学生的培养力度，抓好各类竞赛。要重视学困生的转化工作，研究“治困”对策，实现课题研究和教学理论有机结合。乡镇老年学校教学方案篇七本学期开学以来，我校认真贯彻落实了上级各项工作要求和我校学年指导思想，加强教学管理，积极推进新课程标准下的课改工作，努力进步教育教学质量，现将我校上阶段教学管理工作及下阶段工作打算汇报如下：〔一〕教学管理思路：在学年工作指导思想统帅下，全面贯彻党的教育方针，坚持“育人为本，和谐开展”的办学理念，积极推进素质教育，标准办学行为；落实学校工作方案，以教学为中心，以进步管理程度为重点，发扬埋头苦干、务真务实的作风，实在抓好作风建立；继续推进课堂教学改革，标准工作秩序，进步工作效率，向管理要质量，积极维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性；突出抓好“四项常规”，强化过程管理；紧扣高考目的，建立多种人才培养形式，不断提升学校形象；完善档案室、阅览室、信息效劳中心功能，增强效劳意识。〔二〕上阶段主要工作回忆根据学校教学指导思想，上段我们主要做如下工作：1、加强师资队伍建立，进步教学质量在暑期开学前，我们用一个周的时间进展了老师培训，学习了老师职业道德标准，观摩了一些名师课堂，对老师的教学技术和教学行为艺术进展了标准和要求，培训的最后三天我们根据老师上期的工作态度、出勤状况、团结合作的意识及教学成绩进展老师选聘。开学之后围绕高三的大考，一、二年级的新课改工作，我们又用了三个星期对老师进展分年级、分学科的培训，这些做法得到了老师的认可，进步了老师的思想及业务素质。2、强化作风建立，进一步进步领导班子的管理程度学校的领导团队是学校管理工作的核心，也是全校师生员工的楷模，因此本期我校特别重视对领导班子的管理与作风建立，并把作风建立作为学校工作的重要目的。目前班子成员有15人，为进步管理程度，加强作风建立，学校定期召开专题会，结合行政办公会强化责任，要求领导率先垂范，勤字为先。我们制定了各种例会的召开时间，各项活动的检查时间，制定了校级领导带班、中层领导值班的制度；施行了各项常规管理的总结检查及通报制度。为强化民主管理，我们定期召开班主任、教研组长、老师代表和学生不同层次的座谈会，虚心听取教学管理的意见和建议，力争共创标准和谐的教学环境。本期我们无论是校级领导还是中层领导，都要求代课，负责一个年级或一个学科，定期调研和通报相关工作，领导真抓实干和率先垂范，起到了模范带头作用。我校采取三处一室，下设三个年级组和9个教研组，实行条块结合的管理形式，要求各方面负责人各尽其职，分工合作。同时，我们还加强对领导值日、听课、教案、作业等业务工作的检查，由校长随机检查，理解情况，及时通报，不留情面，充分调动了师生员工的积极性。3、强化常规管理工作，狠抓教学常规，夯实教学根底〔1〕制定并落实各项教学方案。学期初，我们在全体教工大会上通过了本学期教学工作方案，向老师明确学期教学工作目的，学期的任务与要求，完成任务的责任分工与目的措施。在此根底上，学校设计出学期教学工作一览表，发至各办公室和教研组，以利于督导学期工作有序进展。年级、教研组、老师也按照要求制定年级、教研组、个人工作方案。所有学科进度上墙，年级组制定周工作历，对年级工作方案进展落实。从学校到年级，从年级到教研组，从教研组到老师层层有方案，周周有工作安排，人人任务清、目的明，确保了教学工作有条不紊的进展。〔2〕加强常规检查。常规检查有四种形式：一是通过考勤检查全校老师上课、辅导、坐班、夜晚加班等出勤情况；二是每月底检查各学科听课笔记、单元过关和作业；三是领导班子采取“推门听课”方式，理解老师教学效果和学生学习情况；四是采取抽查的形式，对特定时间老师的出勤或某一单项工作进展检查，检查的结果都及时进展汇总和通报，以书面的形式上报校级领导，下到达各处室、年级，并提出整改意见。〔3〕加强教学调研。从上学年开场，我们施行了对年级进展阶段性的课堂调研。为了推进教学的有序进展，落实教学常规。今期，我们扩大了调研范围，从课堂调研转变为教学调研。十月份我们首先用两个周时间对高三进展调研，接着又用两周时的对高一进展调研。关于教学调研，我们是先是定方案，然后安排日程。每个年级学科各拿出一节课，结合我校“三段六步”教学法，按照“说—评—讲—说—评+前后反思”的教研形式，进展课堂调研。同时对年级、各学科组、老师工作进展全方位的调研，并进展通报，召开老师会议，对表现优秀的年级、教研组、个人进展表扬，对存在的问题提出整改意见。〔4〕加大对年级“四项常规”的管理力度。我校学生根底差、底子薄。为了尽快的进步学生成绩，我们把抓高三的相关做法前移到高一、高二。“四项常规”即课堂调研、培优补弱、考练和团体战。对这四项常规，我们制定相关方案，提出明确要求，采取周六集中检查和平时抽查的方式，并把检查结果进展通报，对存在的问题进展及时整改。4、强化校本教研，积极推进课改工作为了适应新课程改革，进步我校老师的教学程度。本期将课改工作列入学校工作的重要议事日程，详细做法如下：〔1〕健全教研机构，加强统一管理。今期我们着力加强了教研组、备课组等学科建立，坚持每周一次教研活动，一次集体备课活动，由教务处和分管领导直接检查，同时每月检查一次教研活动记录情况。〔2〕注重校本培训。校本培训以学科组为单位，以转变观念、落实课改、全面推进素质教育为重点，上阶段我们一是认真组织了观摩课和新课改经历交流等活动；二是加强与分校间的教学交流，利用分校优质教育教学资进步老师业务程度；三是筹建了阅览室，给老师提供学习交流的时机，扩大老师的视野，获取新的教育观念。〔3〕积极开展教学反思活动。我们要求每位老师课后要有教学反思的记录，一个月学科组组织一次教学反思活动。这两项工作，我们定期检查，及时通报。〔4〕继续加强课堂教学改革。课堂教学改革从去年十月份开场，我们借鉴兖州一中、昌乐二中的高效课堂形式，在起始年级局部学科推行施行。今年暑期前后，我们用了将近两个月的时间召开不同层次的会议，对高效课堂的施行进展了总结与反思。并明确提出了我校课堂改革的形式为“三段六步”教学法。9月下旬以来我们先后对教研组长、备课组长、班主任、全体老师进展了培训。十月上旬和中旬对学生分组与学习环节等方面进展了培训。同时开展了“三段六步”教学法的督查与指导，通过年级课堂调研和校级公开课的方式，全面展开课改工作，目前这种课堂形式已被大多数老师所承受。我们的目的就是让每个老师动起来，让学生动起来，让我们的课堂活起来，力争让我们的老师迅速成长，学生成绩得到进步。5、拓展人才成长渠道，培养合格人才鉴于我校学生的根底薄弱，从普通高考选拔人才，给学生提供出路比拟困难。今期开学，我们把学校培养人才的标准定为培养合格的人，为此我们提出多种渠道，开展多项活动，培养合格的人才。我们要求各年级、各处室每月为学生举办一次活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合才能，开设阅览室，扩大学生的阅读面，培养学生的人文素养。同时我们又开了体育班、美术班、影视艺术班，为学生成长提供平台，目前这些工作正在有序进展。6、高度关注毕业班工作备战高考是学校工作的重中之重，也是树立学校形象的窗口。关于毕业班工作，我们的主要做法是：〔1〕组织成立毕业班工作领导小组，制定年级工作方案，分解高考目的，保证教学和管理有序而标准的开展。〔2〕积极开展好毕业班相关问题的研讨活动，狠抓老师业务学习，发挥集体智慧，本期我们集中研讨了20xx年施行新课程改革各省的高考试题，召开了高三年级工作方案，各学科备考方案，明确了高考方向，各位高三老师的高考思路明晰，执行得力。〔3〕加强了高三教学的管理力度，强调制度的落实和各项活动开展措施的上墙，对高三“四项常规”工作，年级每周检查，并向业务校长汇报，增强了高三工作的针对性。〔4〕加强年级主任、副主任周一例行工作汇报制度，强化责任。〔5〕加强对单元过关和阶段性滚动训练的检查，搞好学科、班级团体战。要求每两周一次单元过关，一个月一次阶段性训练，老师、班主任对学生成绩进展统计和分析^p，并上好评讲课，尤其是关注边缘生成绩的变化，及时召开学科、班级团体战会议，总结经历，查找缺乏，及时提出整改意见。〔6〕积极开展培优补弱工作。对优秀生主要是进展信心目的教育、做题标准和细节教育。对边缘生从树立信心和培养兴趣开场。与学生共同讨论，落实进步成绩的方法与措施；制定实在可行的方案，研究和探究进步成绩的有效途径和方法。我们已经做的是定期召开边缘生交流会，定时间、定地点对边缘生进展面批面改和心理辅导，包班领导一个月一次入班对学生进展学法、考法和心理指导。7、起始年级工作〔1〕开学前在二、三年级老师选聘的根底上，对全体未上岗的老师进展了逐一试讲、打分，并结合上期工作表现和教学成绩，选聘了高一老师，并利用专门时间对班主任、课任老师进展了专项培训，进步了老师的业务才能，优化了老师队伍。〔2〕建立了年级组配合处室负责的管理形式。一、二年级每周制定书面的周工作安排；并