教师个人年度工作总结简短(大全14篇)

第页共页最新老师个人年度工作总结简短(大全14篇)老师个人年度工作总结简短篇一在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科浸透，课堂教学联络学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的气氛，真正的用音乐来陶冶学生的心灵。表达自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。在音乐中成长，在音乐中学习。关注学生，关注学生的全面开展。三四年级以视听音乐教学为主，以情感陶冶为辅;五六年级以儿童歌曲教授为主，以乐理教授为辅。财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑明晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，半年来完成了学校20xx年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作。学校的财务工作正进一步完善标准，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，可以正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家效劳，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。工作质量成绩、效益和奉献。在开展工作之前做好个人工作方案，有主次的先后及时的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作程度有了长足的进步，创始了工作的新场面，为学校工作做出了应有的奉献。总结前期的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着缺乏。比方有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。在今后的工作里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新程度，为学校的开展做出更大更多的奉献。老师个人年度工作总结简短篇二本学期我担任了六个班的地理教学工作〔高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的〕，并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理老师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的详细工作总结如下：根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案〔实验〕》进展理解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线老师介绍了课改实验区的教学经历和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目的、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。本学期切实在实做好高中地理睬考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好根底及培优，组织高一备课组成员做好以下工作：1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对理论中出现的一些问题进展研究反思与调整，力务实现打破课改中的重点和难点。2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，讨论复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析^p等有关工作。4、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探究教法，不断进步课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德标准和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑考虑、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种理论，到达有利于学生综合才能进步的目的。为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的方案并已把任务落实。安排我承当第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新形式，发挥了个人的优势和特色，整体进步了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、互相借鉴的时机增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了珍贵的经历，老师的研究视野也开阔了，目光更亮堂了，把握新课程的才能增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资。发现问题、找出困惑新课改施行各种各样的问题不断涌现，经过屡次认真分析^p总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在3、初高中地理衔接问题和矛盾突出4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰；展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探究阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，必须不断打破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。老师个人年度工作总结简短篇三光阴如梭，一学年就过去了。经过一学年的教学，我带的这个班的成绩得到了很多的进步，学生们的学习兴趣也在增加，真的是比拟好的一个结果了。下面是这一学年的工作总结报告：因为教的是初xx，这个班的学生是第一次接触初中的课程，所以我很重视学生们的根底的学习。我在备课上，是格外的认真，书上的知识点一个不落的全部都给学生讲解一遍，上课时会举很多的例子给学生，让学生们可以从模拟中学习。我上课很公平，每个学生都会被叫到答复以下问题，这主要是希望建立大家的自信，学生假如讲错了，我不会去说他们，反而是微笑鼓励。有的文章我还会请学生上进展情景再现，通过学生的表演去带动大家的学习兴趣。一学年，这个班的学生在这方面的学习有很大的长进，初xx的根底也打好了，这让我觉得努力是值得的。没有上课的时候，我勤钻研课本，把课本里的重要知识点进展详解，在书上写上自己的理解，通过借鉴教学资料去分析^p课本，这样用自己的理解与教学资料写的分析^p相结合，把课本钻研的很透。在这样的教学研究下，我上课大局部的时候是不用看书的，我直接就可以给学生讲课，不仅省时省力，而且因为是自己分析^p出来的，所以语言就比拟通俗，学生也能更听得懂些。以往讲课都是直接照着书念，这样是无法让学生理解的。身为老师，我的知识必须是丰富的，不然无法进展教学。所以我业余的时间，我会看书，看教育类的书籍，也看一些名著，从书中汲取知识，不断的去丰富自身的知识，让自己在课堂上可以引经据典讲课，为学生展示更多知识。正是因为自己这一年里的不断学习，我的课堂是有趣的，学生成绩才会高。这一学年，我有进步，也有收获。下个学年就要到来，我要继续在这个岗位上努力，把这群初中生的成绩给教好，为他们的中考做准备。我会把这一学年的经历转化为自己的才能，争取在新的学年里，让自己的教学才能再上一层，更好的把这科目的成绩进步起来。老师个人年度工作总结简短篇四老师工作将近一年了，在这一年里我学到很多，收获很多，感谢学校领导和老师对我的帮助和关心，感谢学生及家长对我的无比信任。现将我一年个人总结如下：本职工作中，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步自己的教学程度和思想觉悟。我不仅认真学____的知识、理论，而且还学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加新老师培训，并做了大量的听课笔记与教学感悟。新的教育形式要求我们老师必须具有先进的教育观念，才能适应教育现代化开展。这一年里我一直在认真学习，仔细体会怎样做好一名老师。我用八个字来概括：追根究底、止于至善。进步教学质量的关键是上课。在平时的课堂中，我都积极备考。课前备好课。我认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑。我会尽量理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后采取相应的预防措施。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，积极参与学校组织的听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，进步教学程度。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。我热爱自己的事业，严格遵守学校的规章制度，从不因小失大，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，协助教诲处开展工作。作为老师，我们是孩子心中的典范，他们时刻有眼睛盯着你、仿着你。只有我们细心观察，不难发现，有很多学生不仅读书写字像你，连说话、动作神态都像。所以，当学生对我喊“老师好”的时候，我总会面带微笑地回一声“你好”。这虽是小事，但却是无声的教育，教育学生对人要有礼貌。而要教育学生不打人，自己首先就不许打学生;要学生安安静静地上课，自己就不能在课堂上敲着桌子大喊、大叫。因为，那样即使你能使学生暂时停顿吵闹，也无法平息学生心中的烦燥。无论何时何地，我时刻严格要求自己，为人师表，在以后的教育教学工作中，我必将努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业美妙的明天奉献自己的力量。老师个人年度工作总结简短篇五我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参加进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教法工作，从而可以更快地适应二十一世纪的现代化教学形式。学期初，认真学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目的和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻x的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。1。教学工作情况：教学工作情况：教学工作情况教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足"用活新老教材，理论新理念。"力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步美术教学质量。我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学"五认真"。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的修改方法，使学生对美术更有兴趣，同时进步学生的美术程度。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经历。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进展沟通，理解学生，改良教法，打破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了"叶贴画"，"吹塑纸版画的制作"等课程，着重培养学生的综合理论才能和创新思维才能。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原那么，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生才能，进步学生的素质为目的，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。2。考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，考核成绩综合评定学生的成绩。综合评定学生的成绩。3。教学研究的方案完成情况：教学研究的方案完成情况：教学研究的方案完成情况积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。4。课外兴趣小组工作情况：课外兴趣小组工作情况：课外兴趣小组工作情况利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术根底课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，获得了较好的效果。课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参加进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教法工作，从而可以更快地适应二十一世纪的现代化教学形式。反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。老师个人年度工作总结简短篇六时间过得真快，一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地在今后的工作进步，本人特就这学期的工作总结如下：认真地参加了校园的政治理论学习，并及时记笔记。本学期重新学习了各种教育法律法规，努力做到依法从教。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务潜力都得到较快的进步。创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习潜力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习。碰到简单的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，潜力，情感，心理得到满足。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这局部学生的成绩总是不理想。总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在持续原有优良作风的根底上更上一个新的台阶。老师个人年度工作总结简短篇七在这一年中，我服从组织安排——上学期担任教务员工作，下学期被提拔为教诲副主任，主抓教研。面对工作岗位的变化，我以不变应万变，一如既往地保持着谦虚好学的作风，扎扎实实地做好本职工作。自从成为教研主任，我就给自己上了一道紧箍咒：如今的身份不同了，一定要从大局出发，以学校和老师的长远开展为目的，做好自己的工作。由于学校领导的充分信任，我积极踏实地工作，在下学期做了以下几件大事：为学校第十三届推普周活动、第十七届电教活动月、第二届“中华诵”系列活动制定了实在可行的方案，深化活动一线，及时调控，使活动顺利开展。活动完毕后，我进展了详尽的活动总结，使广阔师生在一次次活动中真正学有所获。在刘校长的带动下，我们教诲处的同志积极进展老师个人博客建立，并对各位老师进展耐心细致地帮助，我校现有7０多位老师师开通了老师个人博客。在一年级的拼音检测中，我认真、科学地制订了笔试和口试的试题，并对检测的结果进展了分析^p和总结。我组织、催促本校7名老师参加了远程培训，安排到外面学习的老师及时向广阔老师汇报学习心得，真正做到“一人学习，众人受益。”校刊的创办是我校的又一个亮点。我作为倡导者之一，积极参与其中，为校刊培训班级小通讯员，提供各项活动精彩瞬间的照片，先后担任校园聚焦、校园之星、经典诵读的责任编辑。在大家的共同努力下，我们的校刊得到了上级领导、兄弟单位及各位同仁、家长、学生的一致好评。本学期，我组织教研组长召开了三次会议，及时传达上级部门会议精神和本校的工作安排，调动教研组长工作的积极性，倡导大家以教书育人的成就感为老师最大的幸福，使各教研组积极配合学校做好各项常规教育教学工作。本人代表学校在全区教研组长骨干培训上做了《求真务实，开拓进取》的经历汇报，反响良好。在诸多工作中，最让我头痛的是课题研究。以前我只是一位普通的课题实验老师，如今作为一名课题负责人，我带着实验老师搜集、整理、充实各项资料，完成了《新课程施行中小学生语文成绩测评标准及方式研究》的结题报告的撰写，并且代表课题组做了结题汇报，顺利结题。我知道本人还需加强教育教学理论的学习，以及课题研究的理论工作，这样才能真正带着广阔老师参与课题研究，并在课题研究中促进个人专业化开展，成为专业化老师、研究型老师。上学期，我担任五年级四个班的信息技术的教学。我在认真钻研教材后，对教材进展了整合，让孩子们在学习电脑知识的同时，也满足他们玩游戏的愿望。我的学生能利用拼音输入法打字，对文字进展相关处理，学习效果显著。下学期，我担任的是六〔2〕班的综合理论课。综合理论课的施行一直是广阔老师教学的一个盲点，许多人不知道如何去上，如何上好？我们行政人员带头去施行。我对于教材的处理采用了不同方式：能让孩子们理论的内容，我放手让孩子们去完成；对于一些不太好真正理论的局部，我就带着孩子一起阅读教材，以丰富孩子们的知识，开阔他们的眼界。由于班级人数有83人，以及家长和学生本人对此课程并不太重视，这门课程的教学进度比拟缓慢，立竿见影的效果也没有看到，但是有一局部学生已学会了制定调查问卷，知道了搜集信息的多种渠道，孩子们在活动中增强了合作意识。孩子们的这些改变也让我欣慰。我工作，我快乐；我奉献，我收获。在这一年紧张而繁忙的工作中，我有四篇通讯在《xx晚报》上发表，九篇论文、课件、案例分别在各级各类评比中获奖。我扎扎实实地工作着，领导说：“你能较快适应角色，程度进步很快！”有老师说：“你工作很认真！”有老师说：“你真是一头老‘黄头牛’！”也有老师说：“何必这么折腾呢？多辛苦呀！”感谢领导和同仁们对我工作的肯定和帮助。我也曾为工作苦恼过，郁闷过，但我想：在工作中，我不求事事公平，但求出于公心，为公家着想，问心无愧！我走向新的岗位，迎接新的挑战。不管前面的道路多么坎坷，我告诉自己：风雨过后，彩虹一定会出现！老师个人年度工作总结简短篇八岁月匆匆，忙繁忙碌的一年眨眼就要过去了，在这一年里的的主要工作是担任高二理科的`地理教学工作，与往年相比拟今年的工作又许多新的特点，第一次担任理科学生的文科教学工作，与教文科的地理相比拟，难度不但没有降低，反而是增加了。即使在这种情况下，我也顺利的完成了一年的工作，但是我深深的知道，这离不开我的领导和同事们对我的帮助。我衷心的感谢他们。如今对工作总结如下：对于理科生来说，由于高考不考试地理，所以上课的关注性和积极性不高，学生的重视程度不够，但是学业程度测试还要考试。所以首先要给学生调整好态度。给学生做好思想工作，认真的对待地理的学习。作为老师的我，要增加上课的兴趣性，让学生体会到：地理学习不仅是学业程度测试的需要，还是生活中处处都会用到的知识。而且在紧张的理科学习生活中还能活泼气氛，放松情绪。对于这一年的教学，我自己首先认真的学习学业程度测试的考试大纲和要求，明确课本上那是难点那是重点，讲课的时候要有明确的目的，让学生对课本的知识网络构造可以很明晰的构建在自己的脑海里。根据以前的会考题告诉学生易考点在哪里。除了考试的知识点意外，我会上网搜集相关的资料，再尽量多给学生介绍一些课外的知识，开拓他们的视野，让学生理解祖国和世界各地的河山和风土人情，各国的经济及国情等等，学生在领略了大自然的美妙意外，也能掌握一些野外知识，如遇到地震，洪水，火山，火灾等自然灾害的时候应该怎样保护自己并帮助别人。通过一段的地理教学，学生由不想学习地理，变成了期待上地理课，真正的由学习一门学科变成了学习一门科学。响应学校号召，每周至少学习四个小时以外，我还从图书馆借了很多地理的相关书籍，增加自己的学科知识。同时跟学生讲课的时候素材也觉得很充分，对我自身的教学有很大帮助。有时候觉得个别节课讲起来不是很满意，我也从网上找到相关教学视频仔细学习，认真比拟找到差距，重新整理后再给学生讲，效果很明显。12月份，就要学业程度测试了，为了保证每个学生都能通过，我从高一的第一册书开场给学生们补习，一个一个知识点的给学生讲，认真的复习，保证课本上得知识点都能理解。然后再结合学业程度测试的考试资料让学生熟悉做题。学生对会考不再害怕，充满信心。这一学期完毕了，过得充实而快乐，给我今后的地理教学积累了很多经历，也多了更多的勇气去面对将来的工作。老师个人年度工作总结简短篇九做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我始终努力完成自身教学工作，这么多年的班主任工作经历给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。以下我的工作总结。努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育非常重要。引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而可以努力学习。关心学生生活和安康，组织学生参加各种文体活动。协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们理解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。建立与学生家长联络，协调对学生教育和管理。要想引导学生向好的方向开展，克制不好的方面，首先必须深化理解每个学生的身体、思想状况和原有知识程度，理解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析^p，综合。根据学校工作方案要求，联络本班实际，定好这一学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必须做到方向、任务明确，措施详细、实在可以。班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目的。班级目的要符合本班实际，能为同学所承受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。老师个人年度工作总结简短篇十首先，我要感谢领导安排我这一学年担任小班老师。通过带小班，我受益匪浅。经过4个多月工作的磨练，我已经渐渐地适应了幼儿园老师的工作。完成了一次做四岁孩子妈妈的实习，深化地体会到了小班老师的不易和伟大。不知不觉地完毕了一个学期的工作，虽然是那么繁忙，那么辛苦，但自己仍一如既往地认真工作着。为了更好地进步自己的各项工作程度，现将这学期的工作总结如下：几个月的老师工作让我对这一行业有了一个新的认识：做一个幼儿老师也许不难，但要做一个好老师就很难了。我个人觉得在工作中，我主要做到了两个字——“关心”，是的，关心每一个幼儿，无论他是淘气还是捣蛋，在我心中，每一个孩子都是需要关心帮助的个体，这使我得到了每一个孩子的真心的爱的回报。在工作中，我也得出了以下几点对老师工作的新的看法：1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让孩子觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的间隔，同时，他们犯了什么错误，也就容易承受你的教育，很快地加以改正。记得刚开学的时候，我批评过一个叫张俊溢的淘气小男孩，从此以后我觉察他很排挤我触碰他，对此，我并没有从此以后对他不闻不问，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜欢的动画片，渐渐的我发现他也开场喜欢我了，这让我觉得，老师有一颗爱心真的很重要。2、细心、耐心这是做好工作的根底。教育孩子不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中要细心观察，及时发现每个孩子不同的需要。以前我总觉得做幼儿园老师是很轻松的工作，不就是孩子王吗？真正踏上工作岗位，我才感觉到并不轻松，反而还压力重重。你要对三十几个孩子负责啊，于是我从一个马大哈，渐渐变成了会细心观察的人，观察什么呢？当孩子出汗了为他垫上小毛巾；在他感冒时提醒他多喝水等等。学生时代的我还是一个事事都要妈妈操心的孩子，一进入社会就要变成一个照顾三十几个孩子的老师，这当中转变的辛苦只有我自己知道，但我一点也不觉得苦，相反，看到自己的成长我很快乐，我今后还会继续努力的。3、存在的问题和今后努力方向：回忆检查自身存在的问题，自己还有很多需要学习改良的地方。我是一名新老师，在工作的各个地方都有或大或小的缺乏之处，在备课方面还有很多缺乏的地方，有可能是写的不清楚，也有可能是思路不够详细，在上课方面也有很多的缺乏之处，但是我都会努力进步的，希望我班的小朋友可以学得更多，更好。所以，今后我要进一步学习备课，上课，以及积极参加各种理论学习，进步自己的工作才能，努力成为一名优秀的幼教工作者。只有不断地通过各种渠道学习，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项学习、竞赛，认真参加活动，在师傅和各位前辈的指导下坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。根据本班情况,积极开展主题活动和区域活动使其相辅相成，在选择中考虑，在考虑中选择，建立有利于本班幼儿开展的课程。这样幼儿在活动中获得的知识面就更广，活动的积极性就更强，使每个幼儿都能有进步。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，有利于培养幼儿自我效劳的才能，为今后的生活和学习奠定良好的根底。根据这些，我根据孩子的生长发育规律，从生活的每件小事抓起。比方，在这学期中，我们开设了区域活动，幼儿在这活动中可以自主选择分区活动。在活动中，我们有针对性地对幼儿进展教育，做到玩具哪里拿哪里放，并轻拿轻放。通过半年的培养，班级常规初见成效。在下学期，我将进一步加大培养力度，争取更大的进步。一个人的品德培养应从小做起，从身边的小事做起，从而使幼儿养成良好的行为习惯。比方在“宝宝生病了”这一活动中让幼儿进展探望娃娃、说抚慰话，整个过程让幼儿学会关心别人，并进步自身语言才能。其实，再多的收获也莫过于看到孩子们的进步，在我们的努力下，我班幼儿在自主性和交往才能上有了很大进步，他们也逐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于想象、乐于助人的好儿童，每当想到这些，我的心中就充满了喜悦与感动，看来，自己的付出与收获是成正比的。成绩固然可喜，但是工作中仍有遗憾之时和缺乏之处。对于刚工作半年多的我来说，要学习和进步的地方还有很多，如何使自己的教学工作更有成效，如何让自己类似于组织教学方面的才能大大进步，如何去做一名富有创新精神的新时代的幼儿老师，这些都是我有待于考虑和急于解决的问题。以后的路还有很长，我想，只要我一步一个脚印踏实走下去，我一定可以越做越好。让孩子快乐、让家长满意、让领导放心也将是我不变的追求。老师个人年度工作总结简短篇十一光阴飞逝，转眼到了期末，回忆这一学期，觉得自己学到了不少教学知识，但对于从未接触教学、从未站过讲台的我来说，远远不够，要学的要做的太多太多了。现将这一学期的教学工作总结如下，使自己在今后的工作中，能更好地胜任教育教学工作。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，课堂组织教学非常重要。通过这一学期的理论，让我知道对待学生多用鼓励的方式会有更好的效果，对于破坏课堂秩序的也要好心的批评与纠正。自己把握尺度，该严厉的时候决不放宽、赏罚清楚、可多运用幽默的语言，最重要的是充分的尊重每一位学生。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，理解教材的构造，重点与难点。理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要，采取相应的教学手段。在教学中应注重培养学生对音乐的兴趣，要激发学生积极主动地参与，要引导学生学会聆听、探寻、领悟、表现音乐。对于自己的每节课我都努力地做到，但有时课堂却与想象的不太一样，不能完成备课中的教学目的，没有到达预期效果。我知道这与自己的教学方法和课堂经历都有很大的关系。经过这一学期的教学，让我对一名合格的音乐老师有了新的认识。一名合格的音乐老师，首先得具备音乐专业根本理论知识，不仅要能讲根本乐理，能教视唱，更重要的是能从理性上进步学生对音乐作品的理解才能和分析^p才能。其二，必须具有一定程度的歌唱才能。对歌唱技能的掌握如何直接决定着他在学生心目中的形象和地位。其三，具备娴熟的键盘弹奏才能。弹好琴是课堂教学的帮手，能营造良好的课堂气氛。其四，具备一定的表演才能。根据教学内容适当地应用身态、动作、眼神、表情等调动学生的注意力，进步学生的学习积极性。其五，应丰富与音乐学科相关的文化知识。结合其它学科来扩大学生的视野，发散学生思维，增加教学信息，在教学中突出彼此的交互性，相融性。其六，应不断的对新的教育问题、思想、方法等多方面的学习和探究，逐步完善自己的教学经历，不断的进步自己的教学程度，形成独特的教学风格。我觉得以上的观点是我本学期的收获，与此相比，我不太称职。但是我会不断学习，不断完善，不断进步自己。我有信心将自己塑造成一个新形势的合格的音乐老师。老师个人年度工作总结简短篇十二一年来，在学校领导和各级教研部门的指导下，勤奋学习，踏实工作，务实研究，认真履行名师名班的职责。对我来说，名师名班既是一种荣誉，更是一种责任。虽然感觉到很繁忙、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐，如今对一年来的学习与工作回忆总结。思想上要求上进，业务上刻苦钻研，积极学习新的课改理念，更新教育观念，能认真履行老师职业道德标准，注重自己的师德形象，以身作那么，为人师表，教书育人，循循善诱。1、学习培训方面：在认真分析^p自己的优势和面临的问题后，根据名师考核目的，制定了个人开展规划和年度的学习、工作方案，明确了努力方向。平时，注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加市、区和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次老师培训，聆听专家报告，积极参与听评课。同时，平时能坚持阅读了各类教育理论书籍。通过系列的活动以及自己的专业学习，我觉得受益匪浅，也把自己的感想体会撰写成文章，发表在教育博客和三名工作室中。2、教学工作方面：在日常的教学中，积极参与新课改，认真钻研教材，潜心研究教法，分析^p教材的重点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，能运用先进的教学理念开展自主互助教学，重视调动每位学生的学习积极性，表达学生的主体地位，注重培养学生创新精神和理论才能。通过对学生的引导，学生掌握学习窍门，减轻学生的学习负担，使他们在轻松良好的学习环境中爱上学习。课后，利用休息时间对学生进展提优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了家长和学生们的信任。在担任班主任工作和教育教学工作中，通过长期的教学探究与理论，积累了一定的教学经历，逐步形成了自己的教学风格。所教班级的教学效果显著，成绩优秀，居同类班级前列。除此之外，还鼓励学生进展多方面开展，进步综合素质。所带班级的学生在全国、市、区各级比赛活动中屡次获得奖项。3、帮扶工作方面：与青年老师结对子，使名师对青年老师的指导更具针对性。悉心指导青年老师备课、讲课，还对青年老师的课堂教学作出点评、指导。帮扶我校青年老师参加了区、校各级比赛，进展教科研工作，撰写教科研论文。4、利用名师博客和三名工作室，进展工作交流：充分利用网络平台，进展课改交流，定期更新博客和三名工作室内容，发表自己教学感受、反思、收获、困惑等。转载与教育教学有关的文章。5、教科研及课题研究工作：本着问题即课题的原那么，不断进步教科研意识和研究才能。结合我校实际，带着我校语文教研组积极进展课题研究，撰写了多篇教学论文。再此过程中，通过理论和理论相结合，去发现和掌握教育、教学规律，进展反思性地总结，真正做到增强创新意识，培养创新才能。回首一年来走过的道路，我深感充实与快乐，内心充满感谢。在今后的工作中，我将继续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行，树立起勇于创新、勤于理论的一面旗帜，发扬热爱教育、热爱学生、执著追求的精神，不断学习业务和理论知识，积极研究，总结反思，使自己由经历型老师向研究型老师转变，使自己成为一名更具教学特色的名师和名班。老师个人年度工作总结简短篇十三本人一向着力于培养学生的创新潜力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，顽强拼搏，敢于创新。为了调动学生上课参与的用心性，发挥学生的主体地位，进步课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课用心考虑。提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为理解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生答复以下问题的时候，我针对学生的掌握状况，分别叫不同的学生来答复。由于问题设计得比拟合理，学生理解起来就容易多了。为了调到学生上课参与的用心性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。学生对这种方法相当欢送，为了给自己这一组争光，可以说个个都用心地考虑，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的用心性高了，上课的效果自然也就好了。3、探究研究新教法，新课型，全面进步学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它表达的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面进步，着重体此刻“听、说、读、写”四个方面。这种潜力的进步，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不连续地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“作文片段描绘比赛”等等。这些生动搞笑的课型的开展，不仅仅是对课堂教学资料的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文潜力，语文素养也在一种简单活泼的气氛中不知不觉地得到了进步。理论证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探究、努力的方向。我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学形式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的间隔，同时，他们犯了什么错误，也就容易理解你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。2、细心、耐心、诚心