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文档简介
Comeon,boysandgirls!Comeon,boysandgirls!1宾语从句中考专项复习宾语从句中考专项复习2CouldyoutellmewhereIcanbuysomestamps?DoyouknowwhereIcan
savemoney?宾语从句
宾语从句考点揭密宾语从句在主从复合句中作宾语AttentionCouldyoutellmewhereIcan3毕业典礼校长演讲稿毕业既是开心的日子,也是伤感的季节。毕业了,意味着我们都长大了,可以独立了,也以为着同学之间、密友之间、师生之间的分离。那么,关于要怎么写。下面是XX整理的范文,我们一起来看看吧。范文一:小学亲爱的即将小学毕业的同学们:六年的小学生活不知不觉就要结束了,你们即将告别母校,像幼小的雏鹰飞向四面八方,踏上人生新的征程。我们母校全体师生热忱希望同学们在中学三年里继续做到尊敬师长、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新,敢于探索,为校争光。你们的全体小学老师将继续关心关注你们的成长,祝同学们拥有一个美好充实而难忘的中学时代!短短的六年,你们告别了烂漫的天真,步入了几丝沉稳;脱去了童年的稚气,获得了成长的自信;抛弃了依赖,学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。同学们,你们六年的跋涉,六年的攻读,六年的探索,成长了自我,也成长了施河中心小学。是你们积极的参与和精心的爱护,才有了今天的绿色校园;是你们的刻苦求知和不懈努力,才有了母校今天的育人成就;是你们的良好品行,书写出许多值得师生颂扬的篇章。不久,同学们即将奔赴各自的中学,继续求学深造,追求自己的理想和人不同引导词引导的宾语从句由that引导的宾语从句
由连接代词Who,whom,whose,which,
what
和连接副词where,how,why,when引导的宾语从句由whether,if引导的宾语从句毕业典礼校长演讲稿不同引导词引导的宾语从句由that引导的宾4that引导陈述句变来的宾语从句e.g.1.Youwillhaveagoodholiday.Ihope….
2.Hesays,“Tomisagoodstudent”.IhopeHesays由从属连词that引导的宾语从句myfindings合并句子(that)youwillhaveagoodholiday.(that)Tomisagoodstudentthat引导陈述句变来的宾语从句e.g.IhopeHe5if(whether)引导一般疑问句变来的宾语从句e.g.Didtheygotothepark?Doyouknow…?“WilltheygotovisittheGreatWall?”heasked.DoyouknowHeasked由从属连词whether,if引导的宾语从句myfindings合并句子if(whether)theywenttothepark?iftheywouldgotovisittheGreatWall.if(whether)引导一般疑问句变来的宾语从句e.g.6特殊疑问词what,how等引导特殊疑问句变来的宾语从句e.g.1.Heasked,“Wheredotheylive?”2.Whattimedoesthetrainleave?Couldyoutellme…?HeaskedCouldyoutellme由连接代词what,whom,whose,which,what及连接副词
when,where,how,why引导的宾语从句myfindings合并句子wheretheylived.whattimethetrainleaves?特殊疑问词what,how等引导特殊疑问句变来的宾语从句e7中考考点设置1.宾语从句的三种类型及其引导词的选择。
(1)that引导陈述句变来的宾语从句(that无词义常可省略)。
(2)if(whether)引导一般疑问句变来的宾语从句
(意为“是否”)。
(3)特殊疑问词what,how等引导特殊疑问句变来的宾语从句。中考考点设置1.宾语从句的三种类型及其引导词的选择。8Iwonder
thereisamarketnearhere.Idon’tknow
thepostofficeis.Hesaid_________hewouldcome.thatif/whetherwhereIwonderth92.宾语从句的语序,即从句部分应为陈述句语序。(尤其要注意引导词:if或whether引导的宾语从句及以连接代词或连接副词引导的宾语从句。)中考考点设置Attention2.宾语从句的语序,即从句部分应为陈述句语序。(尤其要注意引10Iknowthatheisagoodman.Iknewthathewasagoodman.Heaskswherethegirllives.Heaskedwherethegirllived.Idon’tknowwhatIwilldonext.Ididn'tknowwhatIwoulddonext.myfindingsIknowthatheisagoodman.H11中考考点设置3.宾语从句的时态.3)从句表示普遍真理时,即使主句的谓语动词是过去时,从句的谓语动词也须用一般现在时。1)当主句的谓语动词是现在(或将来)时态时,从句的谓语动词可用任何需要的时态。2)当主句的谓语动词是过去时态时,从句的谓语动词只能用过去时态范围内的某一种形式。中考考点设置3.宾语从句的时态.1)当主句的谓语动词是现在12Hesaidthattheearth________(go)roundthesun.Ihearhe___________(return)tohishometowntwomonthsago.Hetoldmethathe____________(visit)theGreatwallthenextday.goesreturnedwouldvisitHesaidthattheearth________13典型例题解析链接中考
1.Thenew-designedcarisonshownow.Iwonder_____.A.howmuchitcost B.howmuchdiditcostC.howmuchitcosts D.howmuchdoesitcost2.Youaregrowingsofast.Canyoutellme
now?A.howfastareyouB.howfastyouareC.howtallareyouD.howtallyouare3.Ididn’tunderstand____,soIraisedmyhandtoask.A.whatmyteachersaysB.whatdoesmyteachersayC.whatmyteachersaidD.whatdidmyteachersayCDC典型例题解析链接中考1.Thenew-des144.Doyouremember
?A.wheredidyoubuythedictionary
B.whereyouboughtthedictionaryC.wheredoyoubuythedictionary
D.whereyoubuythedictionary5.—Couldyoutellme______tomorrowmorning?—Well,itwillstartat9:00o'clock.A.whenthemeetingwillstart
B.wherewillthemeetingstartC.wherethemeetingstarts
D.whenthemeetingwouldstartBA4.Doyouremember
?15Ⅰ.单项选择1.Doyouremember_________lasttime?
A.whatisyourteachersaying
B.whatyourteachersaid
C.whatdidyourteachersay
D.whatyourteachersays2.Hedidn'ttellme_________.
A.howoldhewasB.howoldwashe
C.hewashowold
D.howmuchdiditcostBAⅠ.单项选择BA163.Excuseme,couldyoutellme______?
A.what'swrongwithhim
B.whatwrongiswithhim
C.whatwaswrongwithhim
D.whatwrongwaswithhim4.Iwonder_________.
A.wherehaveyougone
B.whereyouhavegone
C.wherehaveyoubeen
D.whereyouhavebeenAD3.Excuseme,couldyoutellme175.Hewantstoknow_________America.
A.whenwillMr.Lileavefor
B.whenwillMr.Wangstayin
C.whywillMr.Wangstayin
D.whenMr.Wangwillleavefor6.Iwanttoknowif____ameetingtomorrow.
A.youhave
B.youwillhave
C.doyouhave
D.willyouhaveDBDB187.Hesaidhe_______tovisitthatfamousmuseumthenextweek.
A.willgoB.shouldgoC.weregoingD.wouldgoD8.Thegeographyteachertoldus_________.
A.theearthmovesaroundthesun
B.theearthmovedaroundthesun
C.theearthmovearoundthesun
D.theear
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