人教版四年级数学上册课件第9单元总复习

第1课时多位数的认识

总复习9第1课时多位数的认识总复习91多位数的认识读数写数改写求近似数比较大小旧知回顾多位数的认识读数写数改写求近似数比较大小旧知回顾2计数单位数位数级个级万级亿级个十百千万十万百万千万亿……千亿百亿十亿十万位万位千位个位十位百位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位…………旧知回顾数的分级计数单位数位数级个级万级亿级个十百千万十万百万千3还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。旧知回顾先分级，再从最高级读起。读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。读数还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。旧4先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。旧知回顾写数先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，5五千零八十亿四千万亿级万级个级40000000写作：5080读作：旧知回顾五千零八十亿四千万亿级万级个级40000000写作：50806先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个“万”字或“亿”字。旧知回顾改写先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上7先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万”字或“亿”字。旧知回顾求近似数先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面8380700005200000000＝52亿＝3807万409700060234000000≈602亿≈410万旧知回顾380700005200000000＝52亿＝3807万409位数不同的两个数，位数多的数就大。位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。旧知回顾数的比较位数不同的两个数，位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的101000009999947090047900030800710038000710074500005740000＜＜＞＞旧知回顾100000999994709004111.填一填：（1）10个一千万是(

)。（2）49007050000里有()个亿和()个万。一亿490705巩固提高1.填一填：（1）10个一千万是()。（127个亿、9个千万和4个千7个亿、9个万和4个百7个亿、9个十万和4个十7000904007009000407900040002.连线。巩固提高7个亿、9个千万和4个千7个亿、9个万和4个百7个亿、9个十133.一个数省略万位后面的尾数之后是20万，

这个数最大是（）。204999巩固提高3.一个数省略万位后面的尾数之后是20万，204999巩144.判断。(1)读数和写数都要从最高位读起或写起。（

）(2)4321＞4320万。

（

）(3)9□000≈9万，□里最小填0。

（

）(4)计数单位之间的进率都是十。

（

）(5)404040读作四十万四千零四十。

（

）(6)近似数比准确数都要大。

（

）√×√×√×相邻的巩固提高4.判断。√×√×√×相邻的巩固提高155.用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（

），最小的数是

（

），约等于7万的最小的数是（

），约等于3万的最大的数是（

）。73210102377012332710巩固提高5.用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数16第2课时乘法和除法

总复习9第2课时乘法和除法总复习917乘法笔算方法因数中间或者末尾有0的乘法积的变化规律常见的数量关系单价、数量、总价速度、时间、路程旧知回顾乘法笔算方法因数中间或者末尾有0的乘法积的变化规律常见的数量18除法口算除法笔算除法除数是两位数、商是一位数商不变的性质除数是两位数、商是两位数两位数除两位数两位数除三位数旧知回顾除法口算除法笔算除法除数是两位数、商是一位数商不变的性质除数19常见的数量关系单价、数量、总价速度、时间、路程单价×数量＝总价速度×时间＝路程旧知回顾常见的数量关系单价、数量、总价速度、时间、路程单价×数量＝总20三位数乘两位数的计算方法：用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位和个位对齐。用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的积在末位和十位对齐。把两次乘得的积加起来。旧知回顾乘法三位数乘两位数的计算方法：用两位数个位上的数去乘三位数，乘得21乘法中因数与积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。旧知回顾乘法乘法中因数与积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以22除数是两位数的除法的计算方法是：1.从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。3.求出每一位商，余下的数必须比除数小。旧知回顾除法除数是两位数的除法的计算方法是：旧知回顾除法23除法中商不变的规律：被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。旧知回顾除法除法中商不变的规律：旧知回顾除法24

我们在计算乘法时，要注意用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，而且别忘了加进位数。在做除法时，如果被除数的前两位数比除数小，要试除前三位数，除到最后时别忘了余数一定要比除数小。旧知回顾我们在计算乘法时，要注意用第二个因数每一位上的数分别2540×8＝120×6＝72－48＝

420÷6＝450÷5＝360＋90＝5×16＝11×60＝9×50＝810÷90＝630÷3＝560÷40＝23×4＝54÷3＝7×50＝

60÷30＝18×3＝250÷50＝32072024709045080660450921014092183502545旧知回顾口算乘法和除法40×8＝120×6＝261

0

4884÷26＝884263

7

81

0

40342

9

0145×12＝1

4

51

2×1

4

51

7

4

017404旧知回顾笔算乘法和除法104884÷26＝88426378104027

120×4＝480

12×4＝120×40＝140÷5＝28280÷5＝140÷20＝

30÷5＝690÷15＝300÷50＝

（1）（2）（3）48480056766旧知回顾积、商的变化规律120×4＝480140÷5＝2830÷5＝2848元51元妈妈带了150元，要买3个水果篮，有几种买法？①都买48元的水果篮，可以买3个。48×3＝144（元）②买一个48元的水果篮，买两个51元的水果篮。48＋51×2＝150（元），正好等于妈妈带的钱数。旧知回顾解决问题48元51元妈妈带了150元，要买3个水果篮，有几种买法？①291.不计算，直接写出下面两题的积或商。45÷9=528×14=392840÷24=3590÷18=280×14=840÷12=180÷36=28×140=1680÷24=55392039207070巩固提升1.不计算，直接写出下面两题的积或商。45÷9=5302.王阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表，

请在空格中填上适当的数。花名单价/元数量/盆总价/元茉莉37259水仙14224杜鹃21981620587巩固提升2.王阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表，花名单价/元数量313.汽车上山时的速度为每小时36千米，5小时到达。下山时沿原路返回，只用了4小时，汽车下山时每小时行多少千米？36×5＝180（千米）180÷4＝45（千米）答：下山的速度是45千米∕时。巩固提升3.汽车上山时的速度为每小时36千米，5小时到达。下山时沿32第3课时图形与几何

总复习9第3课时图形与几何总复习933空间与图形角平行四边形和梯形角的定义角的画法角的分类角的度量平行四边形梯形平行与垂直线段、直线、射线旧知回顾空间与图形角平行四边形和梯形角的定义角的画法角的分类角的度量34名称形状端点延伸图示线段射线

直线

直的直的直的210不能一端两端ABABl旧知回顾线段、直线、射线名称形状端点延伸图示线段射线直线直的直的直的210不35从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。（）（）（）顶点边边旧知回顾角的定义从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。（）（36第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤第二：0°刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上

的刻度，就是这个角的度数。旧知回顾角的度量第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤第二：037锐角直角钝角平角周角＜＜＜＜平角周角1平角=180°1周角＝360°1周角=2平角=4直角旧知回顾角的分类锐角直角钝角平角周角＜＜＜＜38钝角锐角直角（）（）1.下面的角各是哪一种角？（）旧知回顾钝角锐角直角（）（）1.下面的角各是哪一3975°旧知回顾角的画法75°旧知回顾角的画法40①画一条射线，使量角器的中心和射线的端

点重合，0°刻度线和射线重合。②在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的

点，再画一条射线。画角的步骤旧知回顾角的画法①画一条射线，使量角器的中心和射线的端②在量角器相应度数41平行与垂直平行：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。垂直：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。ababOab旧知回顾平行与垂直平行与垂直平行：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。42画垂线1.边线重合2.平移到点3.画线标号旧知回顾画垂线画垂线1.边线重合2.平移到点3.画线标号旧知回顾画垂线43A点到直线的距离是垂直线段最短。从直线外一点到这条直线所画的垂直选段的长度，叫做这点到这条直线的距离。与两平行线相互垂直的线段的长度都相等。距离ab旧知回顾画垂线A点到直线的距离是垂直线段最短。距离ab旧知回顾画垂线442.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。＝＝旧知回顾2.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。＝＝旧知回顾45两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。高底高底平行四边形具有不稳定性。旧知回顾平行四边形两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。高底高底平行四边形46高上底下底腰腰只有一组对边平行的四边形叫做梯形。等腰梯形直角梯形旧知回顾梯形高上底下底腰腰只有一组对边平行的四边形叫做梯形。等腰梯形直角47四边形平行四边形长方形正方形梯形旧知回顾四边形之间的关系四边形平行四边形长方形正方形梯形旧知回顾四边形之间的关系48四边形四边相等两组对边分别相等只有一组对边平行两组对边分别平行有四个直角正方形长方形平行四边形梯形1.在下表中的适当空格内填上“√”。√√√√√√√√√√巩固提升四边形四边相等两组对边分别相等只有一组对边平行两组对边分别平492.把符合要求的图形序号填在括号里。A.正方形B.长方形C.平行四边形D.梯形(1)两组对边分别平行，有四个直角。()(2)只有一组对边平行。()(3)两组对边分别平行。()BDC巩固提升2.把符合要求的图形序号填在括号里。BDC巩固提升503.画一个和右边大小、形状相同的梯形，再

在里面画一条线段，把它分成一个平行四

边形和一个三角形。巩固提升3.画一个和右边大小、形状相同的梯形，再巩固提升51第4课时统计

总复习9第4课时统计总复习952认识条形统计图绘制条形统计图分析数据条形统计图旧知回顾认识条形统计图绘制条形统计图分析数据条形统计图旧知回顾53认识条形统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多上画成长短不一的直条能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题旧知回顾认识条形统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多上画54能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题旧知回顾条形统计图的特点能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异55绘制条形统计图根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。横向和纵向的制作方法相同。绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。旧知回顾绘制条形统计图绘制条形统计图根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。横向和56A.画纵轴和横轴。B.确定每一格代表几个单位。C.画图例和直线，标明数据。旧知回顾绘制条形统计图A.画纵轴和横轴。旧知回顾绘制条形统计图57分析条形统计图根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。旧知回顾分析条形统计图分析条形统计图根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合58学号爱吃的蔬菜学号爱吃的蔬菜1菠菜11番茄2白菜12白菜3菠菜13番茄4芹菜14黄瓜5番茄15菠菜6黄瓜16番茄7黄瓜17菠菜8芹菜