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文档简介

1.两张由几何图形组成的基本相同的样图，每人一张16开白纸和一支笔。(一)热身游戏：拍掌活动位。请跟着节奏一起做，①②③④……(节奏越来越快)大家加快点，发现其实这是一个鼓(二)体验活动一：人体“拷贝”在没有任何交流的情况下，按照上述规则及要求进行活动，各组布结果，并与第一个同学核对。(结果是面目全非，系。再按照上述规则及要求进行活动，都完成后助教公不但允许讨论，而且允许用肢体、面部、手势等动小组讨论后进行活动。(准确率几乎100%)(2)第二轮为什么比第一轮准确率提高那么多呢?第三轮为什么准确率几乎是100%呢?重要的方面。例如，沟通的重要性，沟通中表达与领悟的重要性说明：通过身体的扭动来“拷贝”数字，大家感到新鲜、有没画对)画对了)请“传达者”和部分“倾听者”谈自己的感受，并比较两轮过程异?结合上一个活动中我们谈论的人际沟通，你受到哪些启示?例中人物间的沟通存在什么问题?有效沟通有哪些基本要素?案例1：喜欢打羽毛球的李冬冬，得知中国羽毛球队在伦敦奥运会上获得了混合双打冠案例2：刘明准备这个周末去找钟小同一块做作业，去问钟小同住址，钟小同告诉他：案例3：吴萍的爸爸和妈妈吵架了，她很苦恼，好几天没精打采的。她给同学胡琳诉说的事吗?”吴萍更心烦了。案例4：马小东因一件事被老师误解了，很是郁闷，回家后把事情的经过说给了爸爸。第1个案例中，姜峰没有做到认真倾听。第2个案例中，钟小同没有表达清楚，刘明也没有进行质疑、核对。第3个案例中，胡琳没有与吴萍“共情”,态度也不真诚。第四个案动、真诚相待、与之“共情”助教播放音乐《我想更懂你》,请会唱此歌的学生到教室中央领唱。一个人初

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