岳麓版历史必修三第20课西学东渐课件

最新好人好事发言稿3分钟精选导语:生活中你遇到过哪些好人好事呢?以下是品才网小编整理的最新好人好事演讲稿3分钟范文精选,欢迎阅读参考!最新好人好事演讲稿3分钟范文精选“向雷锋同志学习”这一句是毛主席为雷锋同志题词。或许雷锋这个名字对于我们并不陌生,自从我看了影片《雷锋》以后,既加深了对他的印象又对这位战士增添了几分敬佩。《雷锋》这部影片主要内容是雷锋在看病的路上,他主动地帮建筑工地运送砖瓦,忙个不停。在倾盆大雨中,他踏着泥泞的小路护送一位农村老大娘回家。知道了战友家中的生活困难,他悄悄地寄钱给战友的妈妈。为了支援灾区,他从自己平时积攒下来的微薄的津贴中拿出一百元钱捐赠出来,却不留姓名。《雷锋》这部电影所讲的一历历一幕幕的事都赞扬了雷锋这位革命英雄战士的处处为别人着想,为别人想得多,为自己想得少的优秀品质。或许有些同学就会认为雷锋是一个千年罕见的大好人,别人是不会像他那样的好。可是这样想就错了,因为人人只要稍微细心一下,就可以发现在这个社会上还是有许多的好人好事。记得有一次,我和表姐一快去书店看书。书店里人山人海,不知怎么的,我和姐姐把手紧紧握在了一起。我的手一下子摆脱了姐姐3.1西学东渐和维新变法思想第五单元近现代中国的先进思想最新好人好事发言稿3分钟精选3.1西学东渐和维新变法思想第五1China—asleepinglion

东亚睡狮

拿破仑曾说：“中国并不软弱，它只不过是一只睡眠中的狮子。从今天看来，狮子睡着了连苍蝇都敢落到它的脸上叫几声，但中国一旦被惊醒，世界偏会为之震动”China—asleepinglion东亚睡23.1西学东渐和维新变法思想

一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。——《大国崛起》

1840年鸦片战争炮火的轰鸣，将这只沉睡已久的狮子惊醒，从此，先进的中国人开始向西方学习，寻求强国御侮的道路。3.1西学东渐和维新变法思想一个懂得尊重思想的民族，才会33.1西学东渐和维新变法思想近代中国思想解放一个主题一个方向三个阶段六种思想3.1西学东渐和维新变法思想近代中国一个主题一个方向三个阶段4一个主题

中国向何处去？

自鸦片战争以来到20世纪初期这一历史阶段中先进的中国知识分子，为了追求民族的解放和国家的富强与繁荣，向西方学习，寻求思想变革的心路历程.救亡图存一个主题中国向何处去？自鸦片战争以来到25什么是西学东渐?★“西学东渐”是指西方学术思想向中国传播的历史过程。利玛窦

★“西学东渐”大致可以分为两个阶段：

16世纪明末清初耶稣会传教士的到来鸦片战争前后直到五四运动前后

一个方向“西学东渐”

★明末清初，主要以传教士和中国人的译著为主，对中国的影响主要在天文学、数学和地图学方面。由于只是在一些上层社会中流传，没有普及。鸦片战争前后直到五四运动前后，西学的传播日益广泛。什么是西学东渐?★“西学东渐”是指西方学术思想向中国传播的历6中国向西方学习，争取资本主义近代化的过程，大体经历了器物技艺——社会制度——文化心理三个层次的依次递进；或者说，经历了经济——政治——文化的逐渐递进。-------李华兴《梁启超与中国近代化》三个阶段六种思潮循序渐进中国向西方学习，争取资本主义近代化的过程，大体经历了器物技艺7器物技艺社会制度思想文化洋务思潮：“中体西用”新思潮：“师夷长技以制夷”地主阶级抵抗派地主阶级洋务派资产阶级维新派资产阶级革命派维新思潮：维新变法、君主立宪民主革命思潮暴力革命、民主共和资产阶级激进派新文化运动：民主与科学马克思主义传播与毛泽东思想形成无产阶级三个阶段六种思潮逐步深入、由表及里、由浅到深器物技艺社会制度思想文化洋务思潮：“中体西用”新思潮：“师夷8第20课西学东渐课程标准：1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程；2、理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。第20课西学东渐课程标准：1、了解鸦片战争后中国人学习西方、9基本线索新思潮萌发：洋务思想兴起：维新思潮形成早期维新思想产生康梁维新思想形成改良政治维新变法——地主阶级抵抗派：“师夷长技以制夷”——地主阶级洋务派：“中体西用”资产阶级维新派资产阶级早期维新派基本线索新思潮萌发：洋务思想兴起：维新思潮形成早期维新思想产102、背景：3、目的：4、倡导者及主张冲破传统的“贵华夏”、“贱夷狄”

的观念，开眼看世界1、含义5、评价：新思想萌发“新”在哪里？‘2、背景：3、目的：4、倡导者及主张冲破传统的“贵华夏”、“11联系已有知识,结合下列资料请同学们思考：

林则徐等人是在怎么样的背景下，冲破传统思想藩篱，以新的眼光审视世界的？联系已有知识,结合下列资料请同学们思考：12材料二１５５９年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员在《会典》书籍上查不出有意大利这个地方，……于是利玛窦只好自封为大西洋国民。

材料三咨尔国王，远在重洋，倾心向化。朕披阅表文，词意盹恳，具见尔国王恭顺之诚，深为嘉许。——乾隆皇帝接见马戛尔尼使团后给英王的回信

★下列材料和书本的P83页的小字内容说明了什么问题？

说明清政府的腐朽：思想僵化；闭关锁国，盲目自大

材料一

鸦片政争前夕，清朝统治者极力提倡程朱理学，残酷压制反清和进步思想，一些读书人，也只能埋首故纸堆，绝口不谈政治。那时候，中国思想界“万马齐暗”，死气沉沉。——人教版《中国近现代史》材料二１５５９年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员13黄河岸边悠闲的乡村慢板

★下列资料说明了什么？英格兰西北部的工业交响曲民族危机的出现和形势的改变：外国资本主义迅速崛起，对中国的冲击日益加剧；鸦片战争失败，清王朝被迫打开大门；中国与西方的联系也日益扩大黄河岸边悠闲的乡村慢板★下列资料说明了什么？英格兰西北部14

鸦片战争失败的刺激，先进知识分子开始觉醒了（经世致用）鸦片战争失败的刺激，先进知识分子开始觉醒了（经世152、背景：①清政府的腐朽：思想僵化；闭关锁国，盲目自大②民族危机的出现和形势的改变：外国资本主义对中国的冲击日益加剧；

鸦片战争的失败，中国被迫打开大门。

中国与西方的联系也日益扩大③“经世致用”的提倡（奠定基础）为了解西方，抵御外来侵略3、目的：4、倡导者及主张──林则徐、魏源1、含义5、评价：新思想萌发冲破传统的“贵华夏”、“贱夷狄”

的观念，开眼看世界2、背景：①清政府的腐朽：思想僵化；闭关锁国，盲目自大②民族16回顾旧知识

林则徐（1785—1850）清末爱国政治家。字少穆。福建候官（今福州）人。嘉庆进士。1838年任湖广总督时，禁止吸食鸦片，著有成效。旋即受命为钦差大臣，赴广东查禁鸦片输入。次年他到广东，与总督邓廷桢协力查办鸦片走私商，严令英美商船缴出鸦片共二百三十七万斤，在虎门当众销毁；并积极筹备海防，倡办义勇，屡次打退英军武装挑畔。民族英雄林则徐回顾旧知识林则徐（1785—1850）清末爱国政治家17林则徐活动：①.设立译馆，翻译外国报刊；

②.译出《各国律例》

③.编译《四洲志》，介绍外国历史、地理④主张仿制英制船炮，迈出“师夷长技”的第一步。近代中国开眼看世界第一人

★教材介绍了哪些史实说明他是“开眼看世界第一人（近代学习西方的先河”）？林则徐活动：近代中国开眼看世界第一人★教材介绍了哪些史18魏源

“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

——<<海国图志·序>>

夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。——《海国图志》

魏源的《海国图志》据林则徐主持翻译的《四洲志》等著作，综合自己的研究所得而增订辑成。★结合材料和书本知识回答：

“师夷长技以制夷”的具体含义是什么？“长技”指什么？含义：学习西方的长处；抵抗西方侵略，战胜敌人。长技：主要指西方军事科技；魏源“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷192、背景：3、目的：4、倡导者及主张──林则徐、魏源1、含义5、评价：新思想萌发林则徐活动：①.设立译馆，翻译外国报刊；

②.译出《各国律例》

③.编译《四洲志》，介绍外国历史、地理④仿制英制船炮，迈出“师夷长技”的第一步。地位：“开眼看世界第一人”魏源：编写《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”。共同思想观点：“师夷长技以制夷”2、背景：3、目的：4、倡导者及主张──林则徐、魏源1、含义20

材料四

1854年（咸丰四年），日本翻刻了《海国图志》，犹如一石激起千层浪。日本的明治维新的吉田松荫提出的口号就是““师夷长技以制夷”，而在中国《海国图志》却束之高阁。

材料二魏源“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”

材料一

“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

——<<海国图志·序>>

★结合下列材料，谈谈“师夷长技以制夷”思想的积极意义、局限性？根本目的为了什么？

材料三近代中国第一批书籍：以林则徐、魏源为先导，随着姚莹的《康輶（yóu）纪行》、徐继畲（yú）的《瀛环志略》等新著述不断出现。

具有进步性爱国性，主张利用西方先进科技武装自己，抵御侵略，使国家富强；“开眼看世界”成为一股社会思潮，逐渐成为中国近代的思想主流材料四1854年（咸丰四年），日本翻刻21

材料四

1854年（咸丰四年），日本翻刻了《海国图志》，犹如一石激起千层浪。日本的明治维新的吉田松荫提出的口号就是““师夷长技以制夷”，而在中国《海国图志》却束之高阁。

材料二魏源“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”

材料一

“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

——<<海国图志·序>>

★结合下列材料，谈谈“师夷长技以制夷”思想的积极意义、局限性？根本目的为了什么？带有浓厚的封建性：未触动封建制度；

用传统的“夷”观念来思考世界性问题，根本目的为维护封建王朝统治

材料三近代中国第一批书籍：以林则徐、魏源为先导，随着姚莹的《康輶（yóu）纪行》、徐继畲（yú）的《瀛环志略》等新著述不断出现。局限于著书立说，没有付之实践；材料四1854年（咸丰四年），日本翻刻222、背景：3、目的：4、倡导者及主张──林则徐、魏源1、含义5、评价：新思想萌发A、具有爱国性、进步性：学习西方先进科技、抵御侵略。积极：B、“开眼看世界”成为一股社会思潮C、谋求民族与国家独立自强而学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流

局限：C、局限于著书立说，没有付之实践；

B、学习停留在技术层面上。A、带有浓厚的封建性：未触动封建制度；用“夷”观念来思考世界性问题。2、背景：3、目的：4、倡导者及主张──林则徐、魏源1、含义23二、体用之争（19世纪60-90年代）—”中学为体，西学为用”之争①什么是“中学为体，西学为用”？②洋务派和顽固派“体用之争”的焦点是什么？你能看出他们观点的相同点和不同点在哪里？③分析早期维新派和洋务派分道扬镳的原因。请同学们阅读第二框题，思考以下三个问题：二、体用之争（19世纪60-90年代）①什么是“中学为体，西24【思路引导

】①什么是“中学为体，西学为用”？“中学为体，西学为用”即“中体西用”,“中体”指中国传统制度和文化为主体；“西用”指利用西方的技术。“中体西用”就是以中国的传统文化制度为立国的根本，以西方先进科技为巩固根本的手段。即利用西方先进的技术来维护中国固有的制度和纲常礼教。李鸿章曾国藩【思路引导】①什么是“中学为体，西学为用”？“中学为体，25【思路引导

】洋务派和顽固派争论的焦点是要不要“西学为用”，即要不要学习西方的物质文化（技术）相同点：都要求“中学为体”，即维护固有的制度和纲常礼教；根本目的都是巩固清王朝统治。不同点：巩固统治的方式不同：洋务派主张学习西方先进的科学技术；顽固派完全排斥西学，反对学习西方。②洋务派和顽固派“体用之争”的焦点是什么？你能看出他们观点的相同点和不同点在哪里？【思路引导】洋务派和顽固派争论的焦点是要不要“西学为用”，26岳麓版历史必修三第20课西学东渐课件27

主要是由于中法战争失败暴露出洋务运动的弊端---洋务派只局限于学习西方物质文化层面的技术。③早期维新派和洋务派分道扬镳的原因：早期维新派开始对中西文化的体用关系进行深刻反思，其中的佼佼者进而提出改良政治、实行君主立宪制度的要求。王韬郑观应主要是由于中法战争失败暴露出洋务运动的弊端---洋务28以下图片人物中，哪些属于维新派，哪些属于封建顽固势力？

【空当接龙】三、维新思潮荣禄慈禧李鸿章康有为梁启超谭嗣同严复维新派顽固势力慈禧荣禄李鸿章康有为梁启超谭嗣同严复以下图片人物中，哪些属于维新派，哪些属于封建顽固势力？【2919世纪90年代维新思潮产生的历史条件：经济原因：阶级基础：思想基础：民族工业的初步发展民族资产阶级的形成早期维新思想和西学的进一步传播。资产阶级维新思潮社会局势：甲午战争的失败，列强瓜分中国的狂潮，民族危机加深

19世纪90年代维新思潮产生的历史条件：经济原因：民族工业的30

由于康有为在家乡颇有名望，人们尊称他为南海先生或康南海。主要著作有《新学伪经考、《孔子改制考》、《日本变政考》等由于康有为在家乡颇有名望，人们尊称他为南31★请思考：有人说，康有为是”跪着造反“？是“移花接木”？你认为？★“跪着造反”、“移花接木”是对康有为的思想特点的形象的表达。①把西方政治学说与儒家思想相结合来宣传变法的道理

②借孔子的权威来论证维新变法的合理性。★反映了康有为反封建的精神，也说明了维新派的保守和局限。★请思考：有人说，康有为是”跪着造反“？是“移花32梁启超的著作“今日策中国者，必曰兴民权”“变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制”

——梁启超《变法通议》

根据书本及下列材料回答有关梁启超的主要活动和思想观点？梁启超的著作“今日策中国者，必曰兴民权”根据33梁启超主要活动思想观点①宣传民权思想，阐述君主立宪取代君主专制的必然性；②改革科举制撰写《变法通议》，宣传民权思想参与戊戌变法梁启超主要活动思想观点①宣传民权思想，阐述君主立宪取代君主专34谭嗣同《仁学》书影

谭嗣同（1865～1898）湖南浏阳人。开湖南维新之先河。当时，谭嗣同对变法抱有很大希望，他在家书中说“朝廷毅然变法，国事大有可为”。就义时年仅33岁。“次冲决君主之网罗，次冲决伦常之网罗，次冲决天之网罗誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨”“势不得不酌取西法，以补吾中国古法之亡”谭嗣同《仁学》书影谭嗣同（1865～1898）湖南浏阳35谭嗣同主要活动著《仁学》；戊戌变法批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教，倡导男女平等主要观点：评价：批判纲常礼教最激烈，是维新勇士，发出时代的最强音谭嗣同主要活动著《仁学》；戊戌变法批判专制君权、宗法等级制度36“崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最基本的价值，西方所说的民主是捍卫自由的一种手段”——严复

★根据书本及下列材料指出概述严复的活动、观点及影响？“崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最基本的价值，西37严复主要活动主要观点：贡献：宣传西方民主自由思想借用进化论“物竞天择，适者生存”的原理，阐述维新变法的道理；翻译《天演论》是系统地将近代西方文化介绍到中国来的第一人严复主要活动主要观点：贡献：宣传西方民主自由思想借用进化论“38代表人物影响斥责古文经是“伪经”；宣扬孔子是主张变革的先师；宣传学西方，主张立宪法、开国会。宣传民权思想，阐述君主立宪取代君主专制的必然性；批判专制君权、宗法等级制度纲常礼教，倡导男女平等宣传西方民主自由思想，借用进化论观点阐明变法维新的道理。主张代表论著《新学伪经考》《孔子改制考》《变法通议》《仁学》《天演论》系统介绍西方近代文化的第一人批判纲常礼教最为激烈，发出时代的最强音

为维新变法思想提供了合乎传统文化的理论依据；社会上引起轰动康有为梁启超谭嗣同严复代表人物影响斥责古文经是“伪经”；宣传民权思想，阐述君主立39评价：康梁维新思想（19世纪90年代）局限性：进步性爱国性启蒙性

主张变法图存，激发人们的爱国意识。冲击了封建思想和制度，起了思想解放的启蒙作用，促进人们思想的觉醒。

主张实行君主立宪，反映民族资产阶级的利益和要求，符合中国历史发展趋势。①宣传西学借助于封建传统思想；②未彻底地反帝反封建（如未触及封建土地所有制，未正面抨击封建正统思想）为戊戌变法和民主思想的传播奠定基础评价：康梁维新思想（19世纪90年代）局限性：进步性爱国性启40维新派与顽固派论战：内容：要不要维新变法；要不要兴民权、实行君主立宪制度；要不要废“八股”、提倡西学、改革教育制度。意义：论战有利于维新思想传播，形成一次影响深远的思想解放运动，为中国文化的发展开辟了一条新路。资产阶级改良道路维新派与顽固派论战：内容：意义：论战有利于