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文档简介
《金孔雀轻轻跳》课堂观察记录多媒体技术是创设真实情境的最有效工具,而音乐教学正需要向学生提供大量的视听音像刺激,因此多媒体技术正可施展其强大的功能。例如就这次闫晓彤老师的课《金孔雀轻轻跳》,教师根据教学内容运用了多媒体,课件一开始让学生欣赏各种各样的孔雀图片,让学生一下子就明白今天的内容与孔雀有关,而且孩子喜欢动物,一只只美丽的孔雀一下子就把孩子的注意力吸引了过来。但闫老师并没有就此停止,而是在孩子还没来得及走神时一幅幅美丽的风景图把学生带入了美丽的西双版纳,让学生了解傣族的民俗民风之余,感受美丽的孔雀有美丽的故乡。还让学生观看了杨丽萍的《孔雀舞》片段,优美的舞姿吸引了全部孩子,孩子好动的特点被激发起来,为下面的舞蹈教学环节作铺垫,也让课堂美起来达到审美体验。“音乐是舞蹈的灵魂。”音乐与表演是密不可分的,要想充分表现歌曲的内容,通过有声有色的表演能收到良好的效果。教师通过让学生观看杨丽萍的《孔雀舞》,感受孔雀舞的优美,激发学生想学的好奇心,于是就自然而然就教给学生几个简单的表现孔雀的动作。因为歌曲的旋律较长,歌词较多,一句一句地教效果并不好,而且低段的学生模仿能力较强,于是她采用师生同舞蹈,几遍表演之后,学生对歌曲的旋律也熟悉了,随后,在学生们情绪高涨时进行歌词教学,他们就轻松愉快地学会了这首歌曲。语言是一种最普通又最特殊的教学手段,课堂上教师的语言也应富有童趣,有情境性。闫老师在整堂课的过程中,都围绕孔雀展开,把孔雀拟人化形象化。比如在教给学生几个简单的表现孔雀的动作时,她设计了一个场景,“孔雀在小溪边散步,不时……”把表现喝水、走路、开屏等动作都包括在内,使学生因为感兴趣而学。另外在从舞蹈环节过度到歌词教学时,也通过孔雀说的话来转入,过渡自然形象生动。总而言之,小学音乐课的情境教学,是培养少年儿童审美情趣,增强少年儿童审美意识,完善少年儿童人格的行之有效的教学方法。列宁说:“没有人的感情,就从来也没有也不可能有人对真理的追求。”让我们坚持小学音乐课的情境教学,让我们的课堂“舞”起来。小学人教版七册《阿细跳月》教案阿细跳月教学内容:阿细跳月教学目标:1、通过聆听《阿细跳月》、了解彝族的风土人情,增强学生对学习祖国少数民族音乐文化的兴趣。2、聆听《阿细跳月》,能演唱乐曲主题旋律,了解彝族阿细人的音乐风格特点,感受乐曲悠扬的风格及云南彝族人民欢歌竞舞的热闹情境;3、通过学跳彝族“跳月舞”,培养学生用动作表现音乐情绪的能力。教学重点:能认真听赏《阿细跳月》,了解相关民俗,感受乐曲情绪,并能积极参与到音乐活动中。教学难点:学生学跳“跳月舞”,积极参与集体活动;教学准备:钢琴、课件设计思路:在聆听民乐合奏《阿细跳月》的过程中,教师设计了一系列的活动:聆听、视唱主旋律、设计表现、参与舞蹈等;旨在让学生在音乐活动中感受中国民族音乐的风格,了解彝族音乐四五拍的特点,接触彝族“跳月舞“,并通过各项音乐活动的参与表现,培养学生喜爱中国民族音乐的情感,增强学生对学习祖国少数民族音乐文化的兴趣。教学过程:一、导入:师:中国是个多民族的国家,那你们知道我国有多少个民族吗?(生答)师:对,有56个民族。你知道都有哪些民族啊?(生答)老师这里有一首歌曲,同学们一边听一边看,能不能猜出这是歌唱哪个民族的歌曲?(播放《彝人》,并出示歌词)(生回答)师:下面就让我们一起走进彝家,看看他们的生活环境、风土人情。(图片)二、学唱旋律:1、师范唱师:对,是歌唱彝族的。彝族主要分布在我国的四川、云南、贵州等地,他们是一个能歌善舞的民族,刚才我们看了很多跳舞的场面,他们不但跳,嘴里还唱呢,听他们唱的什么?(师范唱,出示主旋律)2、学生学唱随琴演唱歌谱、歌词三、欣赏乐曲1、讲解乐曲名称和跳月的来历师:这就是我们今天要学习的乐曲《阿细跳月》,阿细:是彝族的一个支系,聚住在云南省红河州弥勒县的西山一带。阿细人能歌善舞,因常相聚于月下舞蹈,称“跳月”。阿细跳月是他们最喜爱、最普及的民间优秀集体舞蹈之一。2、初听全曲师:下面我们就一起来欣赏民乐合奏曲《阿细跳月》,听一听乐曲旋律你熟悉吗?乐曲的的情绪是怎样的?速度又是怎样的?3、 复听全曲:在52i处拍手。4、 再听全曲:乐曲中主旋律出现了几次?5、 再听全曲:乐曲中都有哪些乐器在演奏?边听边来模仿你所听到的乐器演奏姿势。6、 欣赏舞蹈:师:乐曲的速度很快,说明人们怎么样?(生:很快乐,很高兴)师:是啊,叫人听了就想动,想跳。具有舞蹈的动感。那我们说了彝族是个善歌善舞的民族,阿细人更是这样,想不想学习一下阿细跳月的舞步啊?(老师用手在黑板上演示,学生边看边做)师:下面就让我们一起欣赏舞蹈《阿细跳月》(播放录像)四、拓展:1、学生分组进行舞蹈演示,编排队形2、有关“阿细跳月”的知识:维也纳金色大厅因为阿细跳月以火一般的激情而沸腾;在第四届世界青年联欢节、第六届亚洲艺术节、中国首届农艺博览会、99昆明世界园艺博览会上,都留下了“阿细跳月”绚丽的身影。随着艺术魅力不断扩大,“阿细跳月”被列入中国第二批国家级非物质文化遗产保护名录,弥勒县被命名为“中国民间(彝族阿细跳月)文化艺术之乡”。弥勒县也将每年阳历的8月7到9日定为〃中
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