2023年小学少先队活动计划

2023202391拓我校少先队工作局面。拓我校少先队工作局面。学校少先队工作局面。学校少先队工作局面。打算安排概述：打算安排概述：一、走队改和课改相结合之路，加强少先队建设一、走队改和课改相结合之路，加强少先队建设努力使我校的少先队机构建设再上台阶。努力使我校的少先队机构建设再上台阶。2、加强学校少先队的阵地建设。连续建设校“红领巾督导队”，充分发挥大队委员，值勤队的功能和作用。2、加强学校少先队的阵地建设。连续建设校“红领巾督导队”，充分发挥大队委员，值勤队的功能和作用。3、加强少先队理论争论和信息沟通，拓宽队员的视野和增长见识。3、加强少先队理论争论和信息沟通，拓宽队员的视野和增长见识。二、开展主题教育活动，推动少先队工作二、开展主题教育活动，推动少先队工作1、结合各月份主题，紧抓不懈1、结合各月份主题，紧抓不懈们敬重师长，尊老爱幼的良好品质。金秋十月，将迎来祖国59华诞和少先队第59们敬重师长，尊老爱幼的良好品质。金秋十月，将迎来祖国59华诞和少先队第59在沟通中培育他们宠爱生活，开拓进取的精神。2、深入开展“民族精神代代相传”主题教育活动2、深入开展“民族精神代代相传”主题教育活动“三个了不起”系列活动，让民族精神在青少年心中扎根。“三个了不起”系列活动，让民族精神在青少年心中扎根。3、利用节假日，开展“雏鹰假日小队”3、利用节假日，开展“雏鹰假日小队”验。验。4、开展有特色的少先队活动，促进了队员的思想安康进展，培育了队员的拟定好打算，并进展布署与实施。4、开展有特色的少先队活动，促进了队员的思想安康进展，培育了队员的拟定好打算，并进展布署与实施。三、加强行为标准的养成教育，发挥少先队作用三、加强行为标准的养成教育，发挥少先队作用年的思想道德建设。年的思想道德建设。本领。本领。〔一〕九月份：〔一〕九月份：1、健全少先队大队机构。各中队制定活动打算。1、健全少先队大队机构。各中队制定活动打算。2、常规教育——“礼仪标准、队容队貌”。学习教育部公布的《小学生守则》和《小学生日常行为标准》。2、常规教育——“礼仪标准、队容队貌”。学习教育部公布的《小学生守则》和《小学生日常行为标准》。3、布置教室，迎接学期。3、布置教室，迎接学期。4、教师节“尊师重教”主题活动。4、教师节“尊师重教”主题活动。5、月末开展“庆祝国庆节”活动。5、月末开展“庆祝国庆节”活动。〔二〕十月份：〔二〕十月份：进展“怎样做诚信的人”大争论。进展“怎样做诚信的人”大争论。〔三〕十一月份：〔三〕十一月份：1、“学科学、爱科学、用科学”少先队主题教育活动。1、“学科学、爱科学、用科学”少先队主题教育活动。2、创素养实践行：各班利用班队会自行组织学生动手和制造思维活动。2、创素养实践行：各班利用班队会自行组织学生动手和制造思维活动。〔四〕十二月份：〔四〕十二月份：与体育组联手，开展体育竞赛。与体育组联手，开展体育竞赛。〔五〕元月份：〔五〕元月份：1、开展庆祝活动1、开展庆祝活动2、少先队工作总结2、少先队工作总结2安排如下：安排如下：一、假期安全篇：一、假期安全篇：意燃放鞭炮和烟火，要留意安全。意燃放鞭炮和烟火，要留意安全。二、假期学习篇：二、假期学习篇：和各种活动。和各种活动。11、坚持每天体育熬炼1小时，增加体质，养成良好的熬炼习惯。2、坚持每天有打算地阅读有益的课外书。2、坚持每天有打算地阅读有益的课外书。3、收看优秀电视节目，鼓舞学生寒假期间在家长的监护下乐观参与社会实3、收看优秀电视节目，鼓舞学生寒假期间在家长的监护下乐观参与社会实践活动和公益活动，关心国家大事。践活动和公益活动，关心国家大事。三、假期活动篇：三、假期活动篇：主题：“欢快生活我体验”主题：“欢快生活我体验”1、“小手拉大手，我当一天家”活动1、“小手拉大手，我当一天家”活动“压岁钱的由来”、“吃汤圆、水饺的习俗”、“贴春联的由来”等。“压岁钱的由来”、“吃汤圆、水饺的习俗”、“贴春联的由来”等。2、“手拉手欢快旅行”活动2、“手拉手欢快旅行”活动学问，参与志愿效劳活动。以上三个活动选择以上三个活动选择1-2拍照、并作简洁活动记录，最终设计成一个共性宣传卡。者说明，开学时以班级的形式完成大墙报。者说明，开学时以班级的形式完成大墙报。温馨提示温馨提示〔5〕，用各班“欢快生活我体验”的活动作品做成大墙报，评出优秀大墙报。3现拟定画展活动打算如下：现拟定画展活动打算如下：展览活动主题一：《得意的祖国》、《阳光下成长》学生书画展展览活动主题一：《得意的祖国》、《阳光下成长》学生书画展一、活动目的一、活动目的喜迎共和国建国60喜迎共和国建国60周年，进一步加强和改进青少年儿童思想道德建设，弘乐地成长。二、展览时间二、展览时间：3月底三、展出地点三、展出地点：雍景园小学二楼功能室展廊四、活动对象四、活动对象全校对美术、书法爱好者全校对美术、书法爱好者五、参展作品要求：五、参展作品要求：160160雄等。展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。3、作品规格：①绘画作品〔四开或者八开大小〕，使用材料和表现形式不3、作品规格：①绘画作品〔四开或者八开大小〕，使用材料和表现形式不限。②书法作品软硬笔均可，硬笔作品要求限。②书法作品软硬笔均可，硬笔作品要求16开以上，软笔作品不超过四尺对开。4、统一在作品右下角写上班别姓名。4、统一在作品右下角写上班别姓名。55、请参赛的同学在4月10日前把参展作品交到你的书法、美术教师处。六、评比和嘉奖：六、评比和嘉奖：按年级评出一、二、三等奖。展览活动主题二：《情系西海固》——爱心之旅学生捐赠书画作品展展览活动主题二：《情系西海固》——爱心之旅学生捐赠书画作品展一、活动目的：一、活动目的：我校与 市图书馆、我校与 市图书馆、 活动。依据活动的安排，将举办雍景园小学学生书画作品展览及展览作品的义卖活动〔义卖的款项用于捐赠西海固贫困地区学校及资助贫困学生就学〕。二、展出时间二、展出时间：5月底三、展出地三、展出地点： 市图书馆方成展厅四、活动对象四、活动对象：全校学生五、参展作品的具体要求：五、参展作品的具体要求：1、作品主题不限，内容安康阳光。1、作品主题不限，内容安康阳光。2、美术类作品画种不限、书法类作品字体不限，软笔、硬笔均可。2、美术类作品画种不限、书法类作品字体不限，软笔、硬笔均可。3344硬笔作品不少于8开。4、请在作品后面右下角注明班别、姓名、作品名称。4、请在作品后面右下角注明班别、姓名、作品名称。数量不限。数量不限。6、全部上交参展作品都要求自行装裱。〔以直接能挂在墙上为宜〕6、全部上交参展作品都要求自行装裱。〔以直接能挂在墙上为宜〕4一、指导思想：一、指导思想：方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标二、工作目标1、求精：狠抓德育队伍建设，努力打造一支高素养的班主任队伍。1、求精：狠抓德育队伍建设，努力打造一支高素养的班主任队伍。2、求：从学生的实际需要动身，结合上级主题教育内容，开展丰富多彩的活动，陶冶情操，提升育人的实效性。2、求：从学生的实际需要动身，结合上级主题教育内容，开展丰富多彩的活动，陶冶情操，提升育人的实效性。3、求真：结合学校办学特色和办学理念，抓好班级文化建设，进一步推动德育课程体系的建设，让学生在良好的育人环境中强健成长。3、求真：结合学校办学特色和办学理念，抓好班级文化建设，进一步推动德育课程体系的建设，让学生在良好的育人环境中强健成长。4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，留意共性化、人性化的教育。4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，留意共性化、人性化的教育。三、工作重点：三、工作重点：理方法、育人艺术的研讨。理方法、育人艺术的研讨。2、常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。2、常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。3、扎实推动主题教育活动。每一个主题活动真正走进孩子的心里，带动每一个学生爱学习、爱祖国、爱劳动等核心价值观的培育与逐步形成。3、扎实推动主题教育活动。每一个主题活动真正走进孩子的心里，带动每一个学生爱学习、爱祖国、爱劳动等核心价值观的培育与逐步形成。4、加强德育阵地建设，形成立体多维网络，齐心协力促进孩子成长的立体教育网络。4、加强德育阵地建设，形成立体多维网络，齐心协力促进孩子成长的立体教育网络。四、具体工作：四、具体工作：(一)加强德育队伍建设。(一)加强德育队伍建设。1、提升教职工德育理念。1、提升教职工德育理念。育和养成教育的工作。育和养成教育的工作。2、加强班主任治理与指导。2、加强班主任治理与指导。乐观做好班主任的岗前培训(如班主任工作手册的填写、学生常规治理、家校联系等等方面)、通过倾听讲座、课程呈现、骨干引领等方式来进呈现任班起找出解决问题的方法，让论坛更具针对性和实效性。乐观做好班主任的岗前培训(如班主任工作手册的填写、学生常规治理、家校联系等等方面)、通过倾听讲座、课程呈现、骨干引领等方式来进呈现任班起找出解决问题的方法，让论坛更具针对性和实效性。设。设。陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为标准引导人。陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为标准引导人。1、用“标准”育人。1、用“标准”育人。(1)以《小学生守则》、《小学生日常行为标准》为依据，结合学生年龄特常规教育体系。(1)以《小学生守则》、《小学生日常行为标准》为依据，结合学生年龄特常规教育体系。(2)连续完善学生行为标准常规竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、利用逐步内化成为学生的自觉行为。(2)连续完善学生行为标准常规竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、利用逐步内化成为学生的自觉行为。(3)培育高素养的银杏娃。(3)培育高素养的银杏娃。好路，吃好饭，说好话”，强化行路安全、文明就餐、文明礼仪的教育。好路，吃好饭，说好话”，强化行路安全、文明就餐、文明礼仪的教育。2、用“活动”育人。2、用“活动”育人。一个老叶小学学子爱学习、爱祖国、爱劳动等核心价值观的培育与逐步形成。一个老叶小学学子爱学习、爱祖国、爱劳动等核心价值观的培育与逐步形成。(三)重视德育课程建设，构建德育内容体系。(三)重视德育课程建设，构建德育内容体系。育形式，对学生进展潜移默化的教育。育形式，对学生进展潜移默化的教育。高活动的成效。高活动的成效。(四)家校社区联系，加强安全法制教育。(四)家校社区联系，加强安全法制教育。形成必备的安全意识和逃命、自护自救的技能。形成必备的安全意识和逃命、自护自救的技能。2、重视家庭、社会与学校教育的协作。利用校外德育教育基地，进一步形2、重视家庭、社会与学校教育的协作。利用校外德育教育基地，进一步形系。系。具体安排：具体安排：二、三月份二、三月份1、进开放学典礼。1、进开放学典礼。2、总结缤纷冬日假日活动，上交假期各类资料。2、总结缤纷冬日假日活动，上交假期各类资料。3、学期班主任会议。3、学期班主任会议。4、制定德育、少先队、家长学校、心理安康教育打算。4、制定德育、少先队、家长学校、心理安康教育打算。552、36、结合“三.八”节，开展感恩系列活动。6、结合“三.八”节，开展感恩系列活动。7、学习雷锋精神，开展志愿者系列活动。7、学习雷锋精神，开展志愿者系列活动。8、围绕植树节，开展爱绿护绿活动，提倡用实际行动保护学校绿色环境。8、围绕植树节，开展爱绿护绿活动，提倡用实际行动保护学校绿色环境。9、开展班文化建设评比工作，做好期初班级文化布置。9、开展班文化建设评比工作，做好期初班级文化布置。10、召开校值日岗、礼仪岗、大队委、班级卫生员、班级节能员、会议。10、召开校值日岗、礼仪岗、大队委、班级卫生员、班级节能员、会议。11、班队课呈现活动。11、班队课呈现活动。12、组织开展综合实践活动。12、组织开展综合实践活动。1313、结合3.22安全日活动，开展安全教育系列活动及逃命演练。14、第一期班主任培训，开展班会方案设计竞赛。14、第一期班主任培训，开展班会方案设计竞赛。15、出好期初家长学校指导材料。15、出好期初家长学校指导材料。四月份四月份1、弘扬民族精神道德宣传教育(开展网上祭扫活动，民族英雄故事阅读活动。)1、弘扬民族精神道德宣传教育(开展网上祭扫活动，民族英雄故事阅读活动。)2、班主任例会、中年段班队课呈现与研讨活动。2、班主任例会、中年段班队课呈现与研讨活动。3、召开期中家长会。3、召开期中家长会。4、进展家长半日活动。4、进展家长半日活动。5、做好春季运动会精神文明运动队暨“绿色中队”评比。5、做好春季运动会精神文明运动队暨“绿色中队”评比。6、结合世界环境日，开展环保志愿者系列活动。6、结合世界环境日，开展环保志愿者系列活动。7、进展三年级成童礼。7、进展三年级成童礼。8、征集家长委员会成员意见，并召开家委会成员会议。8、征集家长委员会成员意见，并召开家委会成员会议。9、做好班主任月考核工作。9、做好班主任月考核工作。10、其次期班主任培训。主题：演讲10、其次期班主任培训。主题：演讲11、班队课呈现活动。11、班队课呈现活动。五月份：五月份：1、结合“五一”劳动节和母亲节，开展感恩教育。1、结合“五一”劳动节和母亲节，开展感恩教育。2、做好庆“六一”筹备工作。2、做好庆“六一”筹备工作。3、第三期班主任培训。主题：情景应对3、第三期班主任培训。主题：情景应对4、开展“小手拉大手制造无烟环境”活动。4、开展“小手拉大手制造无烟环境”活动。5、班队课呈现活动。5、班队课呈现活动。6、组织五、六年级观看科普电影和讲座。6、组织五、六年级观看科普电影和讲座。7、做好校美德少年等评比活动。7、做好校美德少年等评比活动。8、中小学生经典诵读竞赛。8、中小学生经典诵读竞赛。9、做好班主任月考核工作。9、做好班主任月考核工作。六月份：六月份：1、庆六一活动。1、庆六一活动。2、进展六年级毕业典礼。2、进展六年级毕业典礼。3、班主任根本功竞赛：笔试3、班主任根本功竞赛：笔试4、认真做好“三好学生”、“美德好少年”评比工作。4、认真做好“三好学生”、“美德好少年”评比工作。5、写好德育工作、少先队工作、家长学校等总结。5、写好德育工作、少先队工作、家长学校等总结。6、上交各类德育工作与活动资料，做好整理归档工作。6、上交各类德育工作与活动资料，做好整理归档工作。7、做好暑假纪律、安全、卫生等教育，启动“七彩假日”暑期社会实践活动。7、做好暑假纪律、安全、卫生等教育，启动“七彩假日”暑期社会实践活动。889、出好期末家长学校指导材料。9、出好期末家长学校指导材料。10、期末上交班文化建设资料，做好评比工作。10、期末上交班文化建设资料，做好评比工作。5下打算：下打算：一、指导队员自主安排休闲活动,让每个孩子在假期里都能有所收获。一、指导队员自主安排休闲活动,让每个孩子在假期里都能有所收获。为使队员们在家庭休闲中到达自我教育的目的,各中队组织要指导队员合理制定假期生活时间表。为使队员们在家庭休闲中到达自我教育的目的,各中队组织要指导队员合理制定假期生活时间表。1、依据自己的兴趣爱好选择参与学校组织的电脑、书法、乐队等培训。1、依据自己的兴趣爱好选择参与学校组织的电脑、书法、乐队等培训。2、组织队员乐观参与社区〔村〕的文化活动，有选择、有抑制地看电视。2、组织队员乐观参与社区〔村〕的文化活动，有选择、有抑制地看电视。3、组织队员读书读报、观看优秀少儿影片，多方面吸取学问养分，拓宽视集体主义和民族精神教育，帮助他们树立正确的世界观和人生观。3、组织队员读书读报、观看优秀少儿影片，多方面吸取学问养分，拓宽视集体主义和民族精神教育，帮助他们树立正确的世界观和人生观。二、开展社会实践活动，培育队员的创精神和实践力气。二、开展社会实践活动，培育队员的创精神和实践力气。验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感。验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感。及相应的良好习惯，真正履行一名志愿者的承诺，践行志愿者的精神。及相应的良好习惯，真正履行一名志愿者的承诺，践行志愿者的精神。6一、活动目的一、活动目的2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的时机；2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的时机；记住这个难忘的“六一”；4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个快活而有意义的“六一”。4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个快活而有意义的“六一”。二、活动内容：二、活动内容：1、进展优秀学生的各项表彰1、进展优秀学生的各项表彰2、进展队员2、进展队员3、各种形式的文艺汇演和游艺活动3、各种形式的文艺汇演和游艺活动三、活动形式：三、活动形式：1、学校统一表彰、进展队员。〔大操场〕1、学校统一表彰、进展队员。〔大操场〕2、每中队预备2、每中队预备1—2由全体学生、教师及到会家长投票评比出五个“我心中最宠爱的节目”。33、投票形式：每班学生总计投票10张，每张投票选取最宠爱的节目5个：政及少先队进展统计并准时向全校公布评比结果。政及少先队进展统计并准时向全校公布评比结果。4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动〔在本班教师，学生家进步行阅历沟通并参与各班活动。〕4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动〔在本班教师，学生家进步行阅历沟通并参与各班活动。〕四、活动时间：四、活动时间：20××20××531：20××513五、活动地点：五、活动地点：万里小学操场各中队教师万里小学操场各中队教师六、参与人员要求：六、参与人员要求：1、全校师生及其学生几长乐观参与此项活动。1、全校师生及其学生几长乐观参与此项活动。2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和游艺活动的预备工作，并拟定出活动方案。2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和游艺活动的预备工作，并拟定出活动方案。3、要求一年级班主任做好学生入队前的预备工作。3、要求一年级班主任做好学生入队前的预备工作。七、组织机构：七、组织机构：组长：黄玉林组长：黄玉林副组长：李明梅李林霞冯文义副组长：李明梅李林霞冯文义成员：各中队辅导员及科任教师成员：各中队辅导员及科任教师八、活动步骤八、活动步骤1、各中队做好“六一”表彰前的评比工作1、各中队做好“六一”表彰前的评比工作2、发动各班师生预备好各项呈现内容，和游艺活开工程。2、发动各班师生预备好各项呈现内容，和游艺活开工程。3、做好生入队的各项预备工作：3、做好生入队的各项预备工作：〔1〕生入队名单〔1〕生入队名单〔2〕生佩带红领巾和入队誓词的练习〔2〕生佩带红领巾和入队誓词的练习〔3〕老队员代表讲话稿〔3〕老队员代表讲话稿〔4〕指定为中队授中队旗的中队和个人〔4〕指定为中队授中队旗的中队和个人九、组织规模：九、组织规模：大型活动〔全校师生参与〕大型活动〔全校师生参与〕十、留意事项：十、留意事项：1、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。1、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。2、各班班主任及搭班教师组织好各班学生，留意各项安全。2、各班班主任及搭班教师组织好各班学生，留意各项安全。遵义市万里小学少先队大队部遵义市万里小学少先队大队部20××20××567活动内容：活动内容：1、各中队开展“手拉手”主题队会。1、各中队开展“手拉手”主题队会。2、发动学生捐赠物品。2、发动学生捐赠物品。3、选择学生代表到农村赠送物品和体验农村的学习和生活。3、选择学生代表到农村赠送物品和体验农村的学习和生活。活动目的：活动目的：沟通，鼓舞贫困学生刻苦学习，面对逆境，共建和谐社会。沟通，鼓舞贫困学生刻苦学习，面对逆境，共建和谐社会。为连续手拉手这一有意义的活动，年其次学期，我校少先队大队部将在学校党支部的带着下，与恩平大槐镇大洞小学共同开展“为连续手拉手这一有意义的活动，年其次学期，我校少先队大队部将在学校党支部的带着下，与恩平大槐镇大洞小学共同开展“手拉手情系贫困小伙伴活动”。打算安排：打算安排：时间时间内容安排内容安排负责负责10104—7教师辅导员争论，再修改。上报团市委学少部及局团委。教师辅导员争论，再修改。上报团市委学少部及局团委。张俊标张俊标101010—15〔次活动的打算任务，打好开展本次活动的根底。组织发动学生捐赠自己不用的文具，衣物或日用品。组织发动学生捐赠自己不用的文具，衣物或日用品。并争取家长的支持，做好家长的通讯录。便利随时与家长联系。并争取家长的支持，做好家长的通讯录。便利随时与家长联系。张俊标、刘安兵、各中队辅导员和中队长张俊标、刘安兵、各中队辅导员和中队长101017—22与恩平大槐镇大洞小学联系，落实各项安排。整理学生捐赠的物品，打包与恩平大槐镇大洞小学联系，落实各项安排。整理学生捐赠的物品，打包分类。赵主任、刘安兵、大队干部赵主任、刘安兵、大队干部101024—29通知家长活动安排。通知家长活动安排。张俊标、刘安兵张俊标、刘安兵101030、31利用双休日总结活动，整理活动照片和录像，做好资料记录。利用双休日总结活动，整理活动照片和录像，做好资料记录。电教组电教组活动程序：活动程序：一、开会发动一、开会发动系本，保证与家长便利联系。学生穿校服，戴红领巾。系本，保证与家长便利联系。学生穿校服，戴红领巾。二、活动开展二、活动开展活动前期：第四、五周活动前期：第四、五周做好报名学生的选择工作：做好报名学生的选择工作：从各年级各班选择有代表性的学生参与。做好登记表格。〔附页〕从各年级各班选择有代表性的学生参与。做好登记表格。〔附页〕做好报名学生的家长的登记表：做好报名学生的家长的登记表：支持。让贫困学生体验城市生活。支持。让贫困学生体验城市生活。〔附页〕做好代表同学的发动教育工作，布置任务，筹备体验活动。做好代表同学的发动教育工作，布置任务，筹备体验活动。〔附页〕安排带队教师，组织大队干部整理物品，检查外出需要的物品。安排带队教师，组织大队干部整理物品，检查外出需要的物品。〔附页〕活动当天安排：活动当天安排：1、早上动身，动身前带队教师检查学生人数，再次做好安全和礼貌教育，随行教师清点携带的捐赠物品、活动旗帜、摄影录像器材和家长的通讯录。1、早上动身，动身前带队教师检查学生人数，再次做好安全和礼貌教育，随行教师清点携带的捐赠物品、活动旗帜、摄影录像器材和家长的通讯录。2、到达漱云小学先按安排好的打算将我校的学生带着到对应班级内上课，体验不同学习环境下的感受，直到上午上课完毕。2、到达漱云小学先按安排好的打算将我校的学生带着到对应班级内上课，体验不同学习环境下的感受，直到上午上课完毕。3、中午，我校的学生代表由结对的贫困学生带着到贫困学生家中体验农村沟通并做好拍照录像等工作。3、中午，我校的学生代表由结对的贫困学生带着到贫困学生家中体验农村沟通并做好拍照录像等工作。4、下午，我校学生代表将捐赠物品受到受助学生手中，并做好联系纪录，便利日后的手拉手活动连续进展。邀请受助贫困学生到城市体验生活。4、下午，我校学生代表将捐赠物品受到受助学生手中，并做好联系纪录，便利日后的手拉手活动连续进展。邀请受助贫困学生到城市体验生活。5、在学生交换联系方式后，活动完毕。点齐学生后一起回校。通知家长接5、在学生交换联系方式后，活动完毕。点齐学生后一起回校。通知家长接送回家。送回家。三、活动总结三、活动总结队部剪接好，利用班会或队会时间转播全校师生收看。队部剪接好，利用班会或队会时间转播全校师生收看。四、活动连续四、活动连续拉手”活动做成我校少先队工作的品牌之一。拉手”活动做成我校少先队工作的品牌之一。8队工作打算安排如下；队工作打算安排如下；一、指导思想一、指导思想纪念日开展少先队教育活动。充分发挥少先队组织在推动素养教育中的独特作用。拓展少先队活动的时空，培育现代化建设需要的人才。纪念日开展少先队教育活动。充分发挥少先队组织在推动素养教育中的独特作用。拓展少先队活动的时空，培育现代化建设需要的人才。二、工作目标：二、工作目标：活中育人”，提高少先队教育实效。活中育人”，提高少先队教育实效。2、加强学生治理，培育学生的自律、自我治理力气，呈现“文明、活泼、创”的风貌。2、加强学生治理，培育学生的自律、自我治理力气，呈现“文明、活泼、创”的风貌。三、工作重点：三、工作重点：1、抓好学生的思想道德教育，加强行为标准的养成教育。1、抓好学生的思想道德教育，加强行为标准的养成教育。〔1〕、把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机连接起来，以体验教勤俭自爱、敬业奉献”的根本道德标准的养成奠定坚实的根底。〔1〕、把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机连接起来，以体验教勤俭自爱、敬业奉献”的根本道德标准的养成奠定坚实的根底。〔2〕、各班组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为标准》，在家讲孝顺。同时在今后的道德教育中渗入诚信内容。诚信对人，诚信做事。〔2〕、各班组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为标准》，在家讲孝顺。同时在今后的道德教育中渗入诚信内容。诚信对人，诚信做事。〔3〕、加强小干部队伍建设，加强对少先大队成员的教育与培训，充分发挥其监视和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。〔3〕、加强小干部队伍建设，加强对少先大队成员的教育与培训，充分发挥其监视和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。2、加强少先队的自身建设，为我校少先队的进展供给有力的保证。2、加强少先队的自身建设，为我校少先队的进展供给有力的保证。〔1〕、进一步加强少先队根底建设。重视加强少先队活动建设，同时要不断加强少先队阵地建设，充分发挥学校板报的作用。〔1〕、进一步加强少先队根底建设。重视加强少先队活动建设，同时要不断加强少先队阵地建设，充分发挥学校板报的作用。〔2〕、坚持“黑板报”及“手抄报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培育学生的力气。〔2〕、坚持“黑板报”及“手抄报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培育学生的力气。四、具体活动安排：四、具体活动安排：比活动。比活动。四月份：开展“民族精神，代代相传”故事大赛。四月份：开展“民族精神，代代相传”故事大赛。五月份：开展“劳动最荣耀”演讲竞赛。五月份：开展“劳动最荣耀”演讲竞赛。六月份：一年级学生入队活动。六月份：一年级学生入队活动。七月份：少先队工作总结汇报七月份：少先队工作总结汇报9一、指导思想：一、指导思想：步提升我校少先队的品位和特色。步提升我校少先队的品位和特色。一、完善各项安全制度，强化治理职责，加大教育强度，提高安全意识一、完善各项安全制度，强化治理职责，加大教育强度，提高安全意识1、依据有关法律和相关文件在本学期进展震演练和消防演练，将九月份定宽阔师生的安全意识。1、依据有关法律和相关文件在本学期进展震演练和消防演练，将九月份定宽阔师生的安全意识。2、认真做好《安全日志》的填写工作，各处室要协调协作，思想重视，发2、认真做好《安全日志》的填写工作，各处室要协调协作，思想重视，发3、加强课间操的治理制度，责任到人，由体育组负责安排各体育教师的具3、加强课间操的治理制度，责任到人，由体育组负责安排各体育教师的具绩月考核。绩月考核。4、要求队员做到4、要求队员做到5条标准——会背一首平安童谣；会一门自救自护本领；向一个同学宣传过安全学问；对家庭安全或校园安全提出一个建议等。5、结合我校正在进展危房工程的改造，