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文档简介
Unit2Myschoolbag
第二课时Unit2MyschoolbagSingasongWehaveanewclassroomSingasongWehaveanewclasLet'schantWhere,where,whereisyourpencil? Inthebox,inthebox.Where,where,whereisyourbox?
Onthechair,onthechair.Where,where,whereisyourchair?
Underthedesk,underthedesk.Where,where,whereisyourdesk?
Nearthedoor,nearthedoor.Let'schantWhere,where,whereschoolbagschoolbagEnglishbookEnglishbook1+1=26-2=43×3=912÷6=2??___book1+1=2??___book1+1=26-2=43×3=912÷6=2数学mathsbook1+1=2数学mathsbook春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。??___book春眠不觉晓,??___book春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。语文Chinesebook春眠不觉晓,语文Chinesebook单词竞赛单词[PEP]人教版四年级英语上册教学课件-Unit-2第2课时-大赛一等奖作品记忆力大比拼记忆力EnglishbookEnglishbookWhat’s
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A.Englishbook B.mathsbook C.Chinesebook D.storybook1+1=?4×3=?ABC百家姓()()()()ABCDⅠ.看图选单词1+1=?ABC百家姓()(Ⅱ.从in,an,put,your,under中选词填空,每空一词(1)Whatis_______yourschoolbag?(2)____youreraser___yourpencilbox.(3)Ihave_______Englishbook.(4)Whereis_________mathsbook?Ⅱ.从in,an,put,your,under中选词Ⅱ.从in,an,put,your,under中选词填空,每空一词(1)Whatisunderyourschoolbag?(2)Putyoureraserinyourpencilbox.(3)IhaveanEnglishbool.(4)whereisyourmathsbook?Ⅱ.从in,an,put,your,under中选词Goodbye!Goodbye!Unit2Myschoolbag.
B.Let'stalkLet'splayUnit2Myschoolbag.B.Let's教学目标1.学生能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读对话,能够在情景中恰当运用句型whatcolorisit?It’s…问答颜色。2.能够在情景中理解新词lost,toy,notebook的意思并能正确发音。教学目标1.学生能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读Let'sreview[PEP]人教版四年级英语上册教学课件-Unit-2第2课时-大赛一等奖作品What'sinthisschoolbag?schoolbag书包What'sinthisschoolbag?schooThreecandies.candy糖果Threecandies.candyTwokeys.Key钥匙Twokeys.KeyThreenotebooks.notebook笔记本Threenotebooks.notebookThreetoys.toy玩具Threetoys.toy单词游戏:快速反应全班分成两组,老师出示PPT,每次点击PPT都会出现一个气球,气球里面有单词。如果是英语单词,那么学生快读的说出英语单词的中文意思。如果是中文单词,那么学生快速的说出英语单词。单词游戏:快速反应toyskeyskeyenglishbookschoolbagcandiescandy钥匙书包玩具toyskeyskeyenglishbookschoolbLet'stalk[PEP]人教版四年级英语上册教学课件-Unit-2第2课时-大赛一等奖作品
What'sinZhangPeng'sschoolbag?回答问题What'sinZhangPeng'sschooLost&Found失物招领lost丢失;遗失Lost&Found失物招领lost丢失;遗失Let'stalkLet'stalk[PEP]人教版四年级英语上册教学课件-Unit-2第2课时-大赛一等奖作品教师导学二:Excuseme.打扰了\请原谅\
对不起,可以再不同场合使用。2.lost:丢失我丢了我的英语书。IlostmyEnglishbook.3.whatcolour:问颜色4.what’s=whatis它在这。5.somuch:非常的我非常喜欢我的英语老师。IlikemyEnglishteachersomuch.它里面有什么?=verymuch教师导学二:Excuseme.打扰了\请原谅\2.los1.跟读录音,强化模仿。2.全班分成两个小组朗读录音的内容。老师评出最佳朗读小组
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