对浦口区幼儿园工作的绩效评估课件

分析框架研究背景案例介绍与分析绩效评估优缺点合理化建议绩效考核案例分析分析框架研究案例介绍与绩效评估优缺点合理化绩效考核案例分析一、研究背景选择案例的原因地理位置靠学校较近，方便整个案例分析的调查与反馈。本学期学习了项目管理，为了更好的了解和加深对幼儿教育的认识相对浦口区的其他公共部门，幼儿教育是同学们关注较少的部门浦口区对于幼儿园工作的绩效评估仍处在探索阶段，相比较中小学的绩效评估具有很大的可完善性地理位置项目管理避免撞车前瞻性一、研究背景选择案例的原因地理位置靠学校较近，方便整个案例分管理幼儿园（含民办）的教育教学工作，制定幼儿园教育教学工作的管理办法，负责指导、检查幼儿园安全、卫生和常规管理等工作；督促幼儿园全面贯彻教育方针、严格执行幼儿园教育指导纲要，并检查执行情况；对幼儿教师进行多种形式的业务培训，指导幼儿园教育教学改革试验及成果的推广；负责幼儿教育教学质量监控、检查评估；协助有关科室做好学前教育的发展规划、布局调整和体制改革工作

一、研究背景幼教科基本工作职责管理幼儿园（含民办）的教育教学工作，制定幼儿园教育教学工作的二、案例分析1、考核范围和对象3、考核办法与程序（一）案例陈述2、考核内容4、考核结果的使用二、案例分析1、考核范围和对象3、考核办法与程序（一）案例陈二、案例分析

1.案例的评估途径3.案例评估主客体（二）案例分析2.案例绩效评估的价值取向4.案例评估的方法与技术5.案例绩效评估指标和比重分析二、案例分析1.案例的评估途径3.案例评估主客体（二）案例二、案例分析1.案例的评估途径——结果导向型的绩效评估（二）案例考核办法创建具有创新、优质、高效、富有特色发展的幼儿教育保教队伍办园条件安全卫生保教水平管理绩效一y二、案例分析1.案例的评估途径——结果导向型的绩效评估（二）二、案例分析2.案例绩效评估的价值取向工具性价值取向的结果取向工具性价值取向的公共取向目的性价值取向的服务取向目的性价值取向的社会取向（二）案例考核办法二、案例分析2.案例绩效评估的价值取向工具性价值取向的结果取二、案例分析主体：浦口区教育局客体：区内所有登记注册的幼儿园（二）案例考核办法3.案例评估主客体二、案例分析主体：浦口区教育局（二）案例考核办法3二、案例分析1.运用平衡计分卡的评估技术2.运用标杆管理的评估技术4.案例评估的方法与技术（二）案例考核办法二、案例分析1.运用平衡计分卡的评估技术4.案例评估的方法二、案例分析5.案例绩效评估指标和比重分析

（二）案例考核办法1.五个一级指标.每个一级指标下，都设有其对应的二级指标，共设置了22个二级指标。2.每个一级指标占比20%，分为A,B,C,D四个等级。3.不同等级要求兼顾共性与特性二、案例分析5.案例绩效评估指标和比重分析（二）案例考核办7/28/2023三、绩效评估

优缺点（一）优点1、含有共性标准，加分标准和刚性标准，既有关键事件的一票否决，也有鼓励加分的标准，这样的评估指标安排具有一定的合理性。2.

评价体系侧重于鼓励幼儿园走出去，参与各种活动，有利于浦口区内幼儿园的对外交流，促进幼儿园办学质量和层次的提升。3.模仿了平衡计分卡和标杆管理的绩效评估技术。可以促进幼儿园工作的持续改进，促进组织内部相互学习。4.将绩效考评结果与奖惩相挂钩，分设一二三等奖和合格与不合格，对不合格者进行公示和相应的惩罚。注意对绩效结果的反馈。7/28/2023三、绩效评估

优缺点（一）优点1、7/28/2023三、绩效评估

优缺点1234指标体系设置不合理激励机制单一偏重处罚12评估主体过于单一1绩效信息保密缺少监结果反馈机制不完善5不足6评估过程缺乏公平性7/28/2023三、绩效评估

优缺点1234指标四、合理化

建议评估主体评估方法其他方面引入社会公众的评估，增加社会公众的评估权重，加强评估主体多元化。加入所完成工作的精确度、可接受性等有关工作质量效率方面的考核因素，注意指标体系的更新重视评估结果的信息及反馈，反馈应多向反馈

及时公布绩效评估结果完善激励机制，突出对优秀幼儿园的奖励建立一套比较完整的管理信息系