助学金活动策划(三篇)

第页共页最新助学金活动筹划(三篇)助学金活动筹划篇一为加强校园精神文明建立，进步我校少先队员文明素质、标准我校少先队员道德行为。中队是少先队员学习、生活的最重要的集体，建立良好的班风班貌，是学校精神文明建立的根底工作。为了完善和强化对少先队员的管理，更好地落实《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，标准我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“做一个有修养的现代人”系列活动，并作为今后经常性工作，特制定本考评方案。1、开展“做一个有修养的现代人”四项竞赛活动学校组织优秀少先队员，每天进展考评检查，根据是“四项竞赛”(行为习惯、纪律、卫生、体育)、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。(详见“四项竞赛”考评细那么)2、建立“行为标准监视员”监视制度学校组建“行为标准监视员”队伍，每天进展监视检查。检查内容：排队进专用教室、室外操场上课秩序、播送操出操秩序、放学路队秩序、不乱涂乱画乱扔、课间文明休息不追逐打闹、眼保健操、礼仪、玩自来水、文明乘车等方面。(详见“行为标准监视”考评细那么)3、建立“美德银行”储存鼓励机制(单项考评)开展“捡起一张废纸，捡起一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，每月评选“美德学生”假设干名。根据以上1、2两项进展综合评定每月“好班风”中队，每个年级各评定2个中队为当月“好班风”(完小每月评出3个中队)，并授予流动红旗。4、行为标准达标少先队员考评(单项考评)◆、达标少先队员评选每周考评一次。少先队员对照学校每周行为标准训练重点，自评、互评一次。达标的在这表格相应一栏里打勾。◆、每月底在每周评比的根底上，辅导员组织少先队员评出中队行为标准达标示范学生，每班10人，在中队里给予鼓励表扬，在中队树立典范，学校将每月达标学生展贴在宣传橱窗荣耀榜里。◆、根据少先队员每月达标情况，期末各班评出“十佳”达标少先队员，学校颁发奖状以致鼓励。1、“四项竞赛”考评细那么“四项竞赛”(行为习惯、纪律、卫生、体育)四大项十小项，各项如没有达标，按扣分进展记载，每月一汇总，五个中队最好的为五分，其次为四、三、二、一分;四个中队为四、三、二、一分(如出现并列，一、二名并列，那么一、二名分值相加除2，依次类推。);“值日领导巡视评定”每天评定，写明表现情况，周五巡视后给出分值，分别为五分、三分、一分相应的分值(见表);“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”如集体获奖一等奖得五分，二等奖得三分，三等奖得一分、(设优胜奖统一得四分)。个人一等奖得三分，二等奖得二分，三等奖得一分。2、“行为标准监视”考评细那么排队进专用教室：发现一次没有做到扣5分。室外操场上课秩序：发现一次没有做到扣5分。播送操出操秩序：发现秩序不好扣4分。放学路队秩序：排队没有带队教师，秩序好扣3分;排队有带队教师秩序乱扣3分;不排路队扣5分。不乱涂乱画乱扔：发现一次扣5分。课间文明休息不追逐打闹：发现一次扣5分。眼保健操(除体育课外)：发现一次集体不做扣5分。礼仪(红领巾佩戴、升旗仪式行注目礼、唱国歌)：发现2人以上不标准，集体扣5分。玩自来水：发现一人次，集体扣5分。文明乘车：根据车管员情况反响，出现一人次集体扣5分。根据以上二个考评细那么每月打分结算成绩，分数最高的中队获“好班风”奖。“文明中队”每学期评选一次，中心小学每个段(高段、中段、低段)评2个，完小评2个。评选以“好班风”获奖次数为根据，获奖多的为“文明中队”，如出现获奖次数一样，那么算小分评定。最后结果有班子讨论决定。助学金活动筹划篇二1、将大队部的“我给予我快乐”爱心志愿活动和“献给父母新年祝福的话”为主题的孝敬教育活动结合起来。2、用我们队员省下的零分钱，购置爱心新年卡，献上冬日里的一份真挚爱心。3、在爱心贺卡上写上给父母新年祝福的话语，让孝心通过孝行在心底扎根。4、通过活动进步队干部的工作才能和创新才能，挖掘他们的潜能，努力建立一支有活力、有才能、锐意进取、团结合作、乐于奉献的少先队大队干____伍。1、12月2日，中午大队部进展大队委员会议，共同筹划商议活动方案。由大队委员进展爱心助学卡义卖活动的宣传，五、六年级大队委员撰写爱心助学建议书，通过活动宣传在本中队内招募活动爱心志愿人员。2、12月3日12月5日，义卖活动宣传准备阶段。大队委员先向各辅导员汇报活动意义及活动思路，协助辅导员做好本次活动的宣传并上交本中队队员。3、12月8日：通过周一升旗仪式，大队宣传部通过播送向全校队员爱心助学建议。4、周一张贴爱心助学卡活动的宣传海报。辅导员利用晨会课时间在中队内进展爱心助学卡活动的宣传和活动本卷须知。5、12月8日中午11：50，义卖志愿人员开会，进展分组和义卖培训。6、12月9日：中午11：4012：30爱心助学卡义卖活动。地点：中幢门厅前。分成六个组，一个年级一组，每组三人进展爱心义卖活动。7、12月10日汇总，向团市委上交爱心助学义卖的爱心款。1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校教师的感谢之情。2、通过毕业典礼，对学生进展一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！1、宣布活动开始。2、校长致辞。〔不超过3分钟〕3、学生代表六〔3〕张君彧发言。〔不超过3分钟〕4、表彰。〔1〕胥校长宣布全面开展学生。〔2〕秦校长宣布优秀学生和学习积极分子。〔3〕杨校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵。5、三个节目。〔不超过10分钟〕六〔3〕〔4〕朗读《明天，我们毕业》六〔1〕〔2〕歌曲《隐形的翅膀》歌曲《我相信》1、席位卡：周黎洪；活动落实：周黎洪。2、座位安排：赵敏华。3、主持人：吴林轩，赵一鼎；指导：吴文明。4、摄影、新闻：李永清。5、音响：吴文明。6、各班提早5分钟到达指定地点。为加强校园精神文明建立，进步我校少先队员文明素质、标准我校少先队员道德行为。中队是少先队员学习、生活的最重要的集体，建立良好的班风班貌，是学校精神文明建立的根底工作。为了完善和强化对少先队员的管理，更好地落实《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，标准我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“做一个有修养的现代人”系列活动，并作为今后经常性工作，特制定本考评方案。学校组织优秀少先队员，每天进展考评检查，根据是“四项竞赛”〔行为习惯、纪律、卫生、体育〕、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。〔详见“四项竞赛”考评细那么〕学校组建“行为标准监视员”队伍，每天进展监视检查。检查内容：排队进专用教室、室外操场上课秩序、播送操出操秩序、放学路队秩序、不乱涂乱画乱扔、课间文明休息不追逐打闹、眼保健操、礼仪、玩自来水、文明乘车等方面。〔详见“行为标准监视”考评细那么〕开展“捡起一张废纸，捡起一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，每月评选“美德学生”假设干名。根据以上1、2两项进展综合评定每月“好班风”中队，每个年级各评定2个中队为当月“好班风”〔完小每月评出3个中队〕，并授予流动红旗。◆、达标少先队员评选每周考评一次。少先队员对照学校每周行为标准训练重点，自评、互评一次。达标的在这表格相应一栏里打勾。◆、每月底在每周评比的根底上，辅导员组织少先队员评出中队行为标准达标示范学生，每班10人，在中队里给予鼓励表扬，在中队树立典范，学校将每月达标学生展贴在宣传橱窗荣耀榜里。◆、根据少先队员每月达标情况，期末各班评出“十佳”达标少先队员，学校颁发奖状以致鼓励。“四项竞赛”〔行为习惯、纪律、卫生、体育〕四大项十小项，各项如没有达标，按扣分进展记载，每月一汇总，五个中队最好的为五分，其次为四、三、二、一分；四个中队为四、三、二、一分〔如出现并列，一、二名并列，那么一、二名分值相加除2，依次类推。〕；“值日领导巡视评定”每天评定，写明表现情况，周五巡视后给出分值，分别为五分、三分、一分相应的分值〔见表〕；“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”如集体获奖一等奖得五分，二等奖得三分，三等奖得一分、〔设优胜奖统一得四分〕。个人一等奖得三分，二等奖得二分，三等奖得一分。排队进专用教室：发现一次没有做到扣5分。室外操场上课秩序：发现一次没有做到扣5分。播送操出操秩序：发现秩序不好扣4分。放学路队秩序：排队没有带队教师，秩序好扣3分；排队有带队教师秩序乱扣3分；不排路队扣5分。不乱涂乱画乱扔：发现一次扣5分。课间文明休息不追逐打闹：发现一次扣5分。眼保健操〔除体育课外〕：发现一次集体不做扣5分。礼仪〔红领巾佩戴、升旗仪式行注目礼、唱国歌〕：发现2人以上不标准，集体扣5分。玩自来水：发现一人次，集体扣5分。文明乘车：根据车管员情况反响，出现一人次集体扣5分。根据以上二个考评细那么每月打分结算成绩，分数最高的中队获“好班风”奖。“文明中队”每学期评选一次，中心小学每个段〔高段、中段、低段〕评2个，完小评2个。评选以“好班风”获奖次数为根据，获奖多的为“文明中队”，如出现获奖次数一样，那么算小分评定。最后结果有班子讨论决定。助学金活动筹划篇三为加强对学生的环境保护教育，配合市区生活垃圾分类管理活动的开展，把爱心助学活动与环境保护教育结合起来，通过搜集可回收利用垃圾，减少校园污染，美化环境，同时利用变废为宝所积累的资金资助贫困学生完成学业，培养高素质的人才，我校决定开展“变废为宝，爱心助学”活动，特制定如下活动方案。组长：z副组长：z成员：z各班班主任由校团委向全体师生发出建议，宣传开展“变废为宝，爱心助学”意义，公布“个人搜集——班级集中——上交学校——统一回收”活动方式，并向全体师生发出深化“变废为宝，爱心助学”活动的建议。利用晨会、班会、主题队会、全校大会、播送、墙报、黑板报、橱窗等宣传阵地，向学生广泛宣传“变废为宝，爱心助学”活动的重大意义，做到会上有声、墙上有字、橱窗上有图，使每一个学生都理解活动的意义，明白活动的开展方式，搜集废品的种类和方法，通过进展以“变废为宝，爱心助学”为主题的黑板报评比，进一步加深学生对活动意义的理解，为活动的深化开展打下坚实的根底。1、所有班级将生活中的废旧报纸、刊物和饮料瓶等废品搜集起来，送到学校北侧平房仓库(2)，由学生会人员负责管理和出售。⑴每天清理垃圾时段，由学生会在2号楼与3号楼东侧安排值班人员，负责查看是否有人将可回收利用垃圾当一般垃圾清理，假设有那么作好记载，并列入班集体考核。⑵在出售可回收垃圾时，由学生会人员负责清点，并作好记载。2、所有办公室或部门出售可回收利用垃圾，到学期完毕凭个人或部门申请学校可返回40%。3、学校门卫严格控制可回收利用垃圾收购者，除和外其别人员一律不得进校收购，并作好登记，否那么扣除所有保安人员当月奖金。4、为确保收购者的诚信效劳，与收购者签订承诺协议，一旦发现缺斤少两，或有现金交易那么取消收购资格并没收履约保证金。5、可回收利用垃圾价目表