2020年安徽中考专题课件考纲考点

2020年中考走来了，教师必须把握好方向，才能让学生立于不败之地。2020年安徽中考专题课件考纲考点1聚焦新中考，研讨新策略研究考纲，分析考题，探讨对策聚焦新中考，研讨新策略研究考纲，分析考题，探讨对策2交流内容提纲一、课标引路关注考纲变化；二、本省命题特点考情分析；三、2020备考思路复习建议。交流内容提纲一、课标引路关注考纲变化；3中考两个特点有章可循（考纲）防不胜防（变化）中考两个特点有章可循（考纲）防不胜防（变化）4中考出卷的依据

《课标》(教学标准)《考纲》（考试范围）

中考出卷的依据《课标》(教学标准)52019年与2018年考纲比较2019年与2018年考纲比较6

2018年《考纲》从积累、阅读、写作和综合运用四个方面，提出语文考试的47点内容和要求。2018年《考纲》从积累、阅读、写作和综合运用四个方面7

第一部分语文积累（8点）1.借助汉语拼音认读汉字。（2019删，与2重复）2.对常用汉字，认清字形，读准字音，掌握基本意义。3.规范、熟练地书写常用汉字。4.熟练使用《新华字典》。（2019年删）5.积累并会运用常用词语。6.借助所学知识仿写或变换简单的句子。7.准确默写《标准》推荐背诵的古诗文句、段、篇。8.《纲要》规定的课外读物的基本内容和相关常识。

第一部分语文积累（8点）1.借助汉语拼音认读汉字。（208第二部分阅读（18点）１．

整体把握文章大意，从中获取重要信息。２．

理清文章思路，把握主要内容。３．

准确概括段意或层意，归纳文章中心。４．

准确概括文中描写或说明的人物、事物特征。５．

领会科技作品体现的科学精神和科学思想方法。６．

区分简单议论文中观点与材料的区别，发现观点与材料的联系并作判断。７．初步领悟文学作品的思想内容。８．对文学作品中感人的情境和形象，说出自己的感受(改：体验)。９．

对文章的内容和表达有自己的阅读心得，能提出自己的看法。１０．

了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用。１１．

知道文中详写、略写的作用并作出分析。（2019删，能力要求在写作中体现）１２．

体会文中常见修辞方法的表达效果。１３．

体味和推敲重要词句段在语言环境中意义和作用。１４．

品味文学作品中富有表现力的语言。１５．

知道(改：理解)浅易文言文中常见文言实词和虚词的意思。１６．

(加：理解并)正确翻译浅易文言文中的一些重要句子。１７．

解说浅易文言文的基本内容。１８．

初步领悟古诗文的内涵，从中获得有益的启示。第二部分阅读（18点）１．

整体把握文章大意，从中获取重9

第三部分写作（17点）１．

对自然社会人生，有自己独特感受和真切体验。２．

根据不同写作目的，搜集选择合适的写作材料。（2019删，与3重复)３．

感情真挚，思想健康，内容具体，中心明确。４．

依据中心组织材料安排文章结构，创意表达。５．

依据中心，恰当地选择常用表达方式。６．

根据需要，运用常用修辞方法来表情达意。（2019删，在第二部分阅读呈现)７．

根据需要运用联想和想象，丰富表达的内容。８．

以记叙为主的文章，做到内容具体、详略得当。９．

写简单说明文，做到明白清楚。10．

写简单议论文，做到有理有据。11．

写常用应用文，做到格式正确。12．

语言通顺、得体。（2019删，在第一部分语文积累呈现)13．

借助语感和语法修辞修改文章，做到文从字顺。14．

正确使用常用标点符号。15．

不写错别字。16．

书写格式正确。17．

书写规范、整洁。

第三部分写作（17点）１．

对自然社会人生，有自己独特10

第四部分

语文综合运用（4点）1.交流过程中，根据需要确定和调整自己的表达内容和方式，做恰当的应对。2.根据话题，拟即席讲话或主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有说服力。3.综合运用所学语文知识解决阅读和写作遇到的实际问题。（2019删，增加具体要求：病句、语言）4.根据实践活动的内容或问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设或观点。

第四部分

语文综合运用（4点）1.交流过程中，根据需要确定11

2019《考纲》，是依据教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》的内容和要求，以及安徽省教育厅有关中考改革的文件精神，并结合我省初中语文教学实际制定的。

2019《考纲》，是依据教育部颁布的《义务教育语文课程标准12

2019年《考纲》将“语文积累”和“语文综合运用”合并表述，符合当前安徽省中考卷的结构。《考纲》从语言积累和运用（12点）、阅读（19点）、写作（6点）三个方面，提出语文考试的37点内容和要求。

2019年《考纲》将“语文积累”和“语文综合运用”合13

第一部分语文积累与综合运用（12点）1、对常用汉字，能认清字形，读准字音，掌握基本意义。2、规范、熟练地书写常用汉字。3、积累并会运用常用词语。4、辨析并能修改简单的病句。【加强题型训练】5、借助所学知识仿写或变换简单的句子。6、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

【简要明晰、语序合理、注意场合对象、语言准确、生动形象】7、准确默写《课程标准》推荐背诵的优秀古诗文句、段、篇。8、了解课文所涉及的重要作家作品知识和文化常识。

【注意综合题、选择题】

第一部分语文积累与综合运用（12点）1、对常用汉字，能认清14

9、掌握《纲要》规定的课外读物的基本内容和相关常识。10、交流过程中，根据需要确定和调整自己的表达内容和方式，做恰当的应对。11、根据话题，拟即席讲话或主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有说服力。12、根据实践活动的内容或问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设或观点。【新增】4、辨析并能修改简单的病句；6、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动；8、了解课文所涉及的重要作家作品知识和文化常识。

9、掌握《纲要》规定的课外读物的基本内容和相关常识。15第二部分阅读（19点）1、整体把握文章大意，从中获取重要信息。2、理清文章思路，把握主要内容。3、准确概括段意或层意，归纳文章中心。4、准确概括文中描写或说明的人物、事物特征。5、体味和推敲重要词、句、段在语言环境中意义和作用。6、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用。7、了解常用的修辞方法，体会文中常见修辞方法的表达效果。8、了解文章常用的写作手法并能做简单分析。

【各种艺术手法，包括说明方法、论证方法】第二部分阅读（19点）1、整体把握文章大意，从中获取重要169、领会科技作品体现的科学精神和科学思想方法。10、区分简单议论文中观点与材料的区别，发现观点与材料的联系并作出判断。11、领会由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本的意思，得出有意义的结论。

【综合性学习和阅读，均可考查】12、对文章的内容和表达有自己的阅读心得，能提出自己的看法。13、初步领悟文学作品的思想内容和情感。14、对文学作品中感人的情境和形象，说出自己体验。

【改“感受”为“体验”，注重联系实际阐述】15、品味文学作品中富于表现力的语言。9、领会科技作品体现的科学精神和科学思想方法。1716、理解浅易文言文中常见文言实词和虚词的意思。17、理解正确翻译浅易文言文中的一些重要句子。18、理解浅易文言文的基本内容。19、初步领悟古诗文的内涵，从中获得有益的启示。【新增】8、了解文章常用的写作手法并能作出简单分析；11、领会由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本的意思，得出有意义的结论。16、理解浅易文言文中常见文言实词和虚词的意思。18

第三部分写作（6点）1、对自然、社会和人生，有自己的感受和认识。2、感情真挚，思想健康，内容具体，中心明确。3、

依据表达需要，围绕表达中心，选择恰当的常用表达方式；合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表情达意；运用联想和想象，丰富表达的内容；力求有创意。【2018年《考纲》第4、5、7点合并为2019年《考纲》第3点】

第三部分写作（6点）1、对自然、社会和人生，有自己的感19

4、写记叙性文章，做到意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；写常用应用文，做到格式正确。【2018年8、9、10、11合并为2019年第4点】5、借助语感和语文常识修改文章，做到文从字顺。6、书写规范、整洁，标点、格式正确，不写错别字。【2018年14、15、16、17合并为2019年第6点】

4、写记叙性文章，做到意图明确，内容具体充实；写简单的说202017、2018年、2019年《考纲》变化与当年考题的关系2017、2018年、2019年21

比较考纲变化，对照当年的试卷，发现调整的地方，有一半以上进入考题。

比较考纲变化，对照当年的试卷，发现调整的地方，有一22重点研读《考纲》例证性试题增加部分重点研读《考纲》23

例证性试题2019年考纲以近两三年的中考真题，对《考纲》考点进行例证。题型新和内容偏深，与高考接轨。第一部分语文积累与运用(例证7题)

1、古诗文，例证增加主旨性默写；2、名著考查，例证难度上升，有内容概括和情节分析。第二部分阅读(例证6篇)1、心理活动小写作，口语交际放入阅读；2、非连续性文本，可以放在综合性运用，也可以放在阅读里，复杂的非连续性文本；第三部分写作(例证4篇)所有作文题都以材料为引导

例证性试题2019年考纲以近两三年的中考真题，对《考纲》考24

1.有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。请以“__________就在身边”为题作文。2.阅读下面文字，根据要求作文。成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。请以“原来，我也很”为题，写一篇不少于600字的作文。3.阅读下面文字，按要求作文。不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；关爱他人，是对社会的承诺；追求卓越，是对人生的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。4.阅读下面文字，根据要求作文。子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》）有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。【写作】所有作文题都以材料为引导多则材料，异中求同，立意拟题

1.有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有25【2019安徽中考】请阅读下面文字,按要求作文。

子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语》)责任完了,算是人生第一件乐事。 (梁启超《最苦与最乐》)虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。 (艾芙·居里《美丽的颜色》)

你对“乐”有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有哪些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。【2019安徽中考】请阅读下面文字,按要求作文。261.孔子语录 2.鱼我所欲也 3.生于忧患，死于安乐；鱼我所欲也；富贵不能淫4.北冥有鱼 5.邹忌讽齐王纳谏 6.出师表 7.桃花源记 8.三峡 9.杂说（四） 10.陋室铭 11.小石潭记 12.岳阳楼记 13.醉翁亭记 14.爱莲说 15.记承天寺夜游 16.送东阳马生序（节选）

《考纲》50篇古诗文（实际52篇）1.关雎 2.十五从军征 3.观沧海 4.饮酒5.送杜少府之任蜀州6.登幽州台歌7.次北固山下8.使至塞上9.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄10.行路难11.黄鹤楼 12.望岳 13.春望 14.茅屋为秋风所破歌 15.白雪歌送武判官归京 16.酬乐天扬州处逢席上见赠 17.钱塘湖春行

18.赤壁19.泊秦淮20.夜雨寄北21.无题22.相见欢23.渔家傲·秋思24.浣溪沙25.登飞来峰26.江城子·密州出猎27.水调歌头28.渔家傲·天接云涛连晓雾29.南乡子·何处望神州30.破阵子31.过零丁洋 32.天净沙·秋思