值周工作安排(四篇)

第页共页最新值周工作安排(四篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。值周工作安排篇一一、值周时间：周日下午交班，由值周领导负责在周日下午5：00交接，晚上7：20召开工作会议。二、值周教师职责1、由值周领导统一安排各自任务，全面检查学生学习、生活情况，发现问题、遇突发事件及时处理通报。〔1〕检查各班学生早上起床、跑操、眼保健操情况。〔2〕早、中、晚三餐用膳秩序的维持。〔3〕校园环境卫生及教室卫生检查。〔4〕课间文明休息巡视，学生午休、晚自习纪律、就寝纪律及就寝后平安检查。〔5〕寝室内务抽查三次。2、听从分配，按时到岗。3．做好各类检查记录，认真填写“每日检查”，周一至周五每天写一份值周小结，小结需有详细的记录，如表扬或批评。详细到班级和个人，并签署自己的姓名，以示负责。第二天交给值周领导。4．值周教师发现情况时向值周领导反映，并和相关部门、教师沟通，及时解决问题或整改。5．节假日留宿学生进展人头管理，并安排好文娱活动，负责播放周末电影。6．值周教师在周六将值周小结交至值周领导，由值周领导写值周小结，值周小结的.电子稿存入“州赣中学共享文件夹”下的“政教处文件夹”；值周小结共输出4份，一份于下周一公布在教学楼的黑板上，一份交政教处留存，年级组各给一份。三、值周班级职责1、根本任务是负责巡视规定区域的卫生清扫工作，对全校学生一天的生活、学习情况根据相关制度进展催促、检查和评比。2、详细工作〔由值周班级班主任负责安排〕：〔1〕检查各班学生早上跑操、课间跑操、眼保健操情况。〔2〕早、中、晚三餐用膳值班，协助值周教师维持秩序。〔3〕校园环境卫生及教室卫生巡视。〔4〕课间文明休息巡视，学生午休、晚自习纪律。〔5〕每周〔周一活动课〕组织一次学生公寓、教学区卫生大清扫，高一负责公寓区，六、七年级负责教学区。3、值周班级工作要求〔1〕准时到达值勤地点，严格认真，不得随意分开。〔2〕值日生全天佩戴标志〔不能随意拿下〕，仪表端庄，工作认真到位。〔3〕做好各类检查记录、评分，认真填写“值周记录表”，准时上交值周班班主任，并及时在公布栏中公布。〔4〕配合学校重大活动，完成学校布置的临时工作任务。值周工作安排篇二为进一步完善学校课题管理，本着问题即课题的原那么，充分发挥教科研的指导和引领作用，进一步促进课题研究务实、高效、贴近教育教学实际，经研究决定，在全校教师中开展以校为本的小课题研究活动，为使该项活动扎实有效开展，特制定本制度。1、学校和教师要从学校开展和教育教学实际出发，将在教育教学中发现的问题和困惑提出来做为选题上报学校。学校在充分调研的根底上，认真梳理教师提出的难点和热点问题，精选针对性强、具有研究价值和实效性的校级小课题假设干，并在全校招标，凡具有研究才能的'教师均可参与竞标。2、每项课题即可以一人承担，也可以课题小组形式完成。课题组成员一般不超过4名。个人在同一时间内原那么上只能承担一项研究课题研究。3、教师在确定选题后要根据自身特点，完成课题设计，填写《梁树中学小课题研究立项申请书》，上报科研科。4、科研科对上报的小课题申请人资格及填表内容进展核实、审查并组织相关人员进展论证，最后报学校批准前方可立项为校级课题。5、学校将在已经立项的课题中评选优秀课题申报市级课题。1、凡经学校批准立项的课题，先由校科研科统一编号，与课题负责人签订责任状，明确研究时间、内容、主体、成果及推广责任。2、个人或课题组在学校批准施行课题研究后要制定确定详细的研究方案和施行方案。3、课题参研教师要注意原始资料的搜集与整理，课题研究过程中要随时注意记录、反思和总结。注重在理论中研究、在研究中理论。4、课题参研人员要特别注重阶段性研究成果的提炼与交流推广，每学期要在教研组或学校进展公开交流与研讨至少一次。学校还将组织相关研究竞赛活动，表彰和奖励在课题研究中表现突出的个人或集体。5、参研个人或课题组要从不同的背景和角度出发，倡导采取教研组研讨或沙龙式教研等形式，在同伴互助式研究气氛中互相协商，互相质疑，交换意见，达成互相促进、相辅相成的研究目的。6、学校科研科要担负起对校级课题研究的指导和推进任务，并做好协助课题研究的研讨、交流与培训活动。7、课题研究人员要认真做好课题的开题报告、中期检查和结题验收工作，及时上交相关研究材料。8、学校将定期聘请校内外专家进展教师课题研究的相关指导。9、学校及各教研组要通过听课、调研、评估、成果展示等方式对教师课题研究工作进展检查与指导，及时理解和掌握课题研究工作的进展情况。10、为加强对学校小课题研究指导和管理，特成立学校小课题研究领导小组。组长：x副组长：x成员：x下设办公室：科研科主任：x副主任：x1、校级小课题一般研究时间为一年，课题研究完成后，参研人员或课题组应对研究工作的全过程进展认真总结，撰写论文及研究报告，整理各项研究成果〔课题研究成果的形式可以有：实验报告、调查报告、经历总结报告、建议型报告、著作、教学设计、课件等〕2、经教研组同意后，向科研科提出结题申请。学校组成评审小组进展结题验收，审评小组进展评审，评出一、二、三等奖，进展奖励并颁发结题证书。3、对于课题研究中的优秀课题，在校内推广获奖课题研究成果，学校将积极创造条件帮助优秀科研成果发表或出版，使科研课题来于教学又更好的效劳于教学。值周工作安排篇三值周工作安排篇四为加强学校科研课题标准化管理，使课题研究到达预期目的，真正起到牵动、指导、促进教育教学质量不断进步的作用。特制定课题管理制度。一、建立课题分层施行方法。全校性课题在课题研究领导小组指导下，由校课题组或学校科研科详细负责施行；学科性课题由学科教研组长或骨干教师牵头，形成课题组，学科教师详细参与落实；教师个人的研究课题，由申报者本人按课题方案执行。原那么上人人有独立课题或参与课题研究。二、课题过程管理1、课题申报。学校教师要从日常教育教学实际、热点问题考虑、教育改革和开展面临的问题和困惑出发，提出课题研究申请并提交课题研究方案，由科研科统一受理，交学校课题领导小组研究同意前方可施行。2、课题立项。学校和各科教师要按照科学性、创新性、可行性等原那么，进展课题研究前的调研、挑选，并组织学校课题研究领导小组对申报工程评议、论证，做出立项批准并公示。3、课题研究。课题申报者必须实在按照课题研究方案和研究方案开展研究。定期召开课题研讨会，定期向科研科汇报研究工作进展情况和下一阶段工作方案。每学期应作好阶段性总结并提交相关研究性成果。4、课题管理。科研科应加强课题研究的监测、管理和指导效劳工作，定期监测课题研究的进度、阶段性成果和存在的.问题及经费使用等情况。5、课题结题。严格按照课题研究方案和方案施行、到达预定课题研究目的的课题应及时组织课题领导小组和专家进展评估论证，做出结论，给予结题。6、成果评估。校级课题由科研科组织人员进展评估鉴定。市、省课题由科研科根据立项部门意见办理有关评估事宜。7、课题经费。市、省课题的经费由立项