2023年教师读书学习计划汇总

202320231一、指导思想：一、指导思想：通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加的精彩！通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加的精彩！二、我的读书目标：二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力气、教育创书，读好书的习惯。1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力气、教育创书，读好书的习惯。2、通过读书，培育自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加乐观地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。2、通过读书，培育自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加乐观地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平。3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平。4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。5、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立型的师生关系，塑造良好的教师形象。5、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立型的师生关系，塑造良好的教师形象。三、读书宗旨：三、读书宗旨：让阅读成为教学生活的一局部。让阅读成为教学生活的一局部。四、我的读书安排：四、我的读书安排：经典阅读：《玫瑰与教育》《转变，从阅读开头》《教师的经典阅读：《玫瑰与教育》《转变，从阅读开头》《教师的20项修炼》术》术》每月必读：《山东教育》《小学数学教育》每月必读：《山东教育》《小学数学教育》《课程中课堂行为的变化》等书籍。《课程中课堂行为的变化》等书籍。五、我的读书措施五、我的读书措施1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书打算。1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书打算。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。33不断提高自己的各方面素养与综合力气。4、乐观和组内教师相互沟通，相互启发，共同的进展，并参与网络论坛交学问、更有文化底蕴的教师。4、乐观和组内教师相互沟通，相互启发，共同的进展，并参与网络论坛交学问、更有文化底蕴的教师。亮而深邃，我们的行动也将变得理智而富有制造性！亮而深邃，我们的行动也将变得理智而富有制造性！2有良好师德的教师，制定个人学习打算如下：有良好师德的教师，制定个人学习打算如下：一、指导思想。一、指导思想。1、把读书作为教师精神成长和专业化进展的需求，逐步养成“多读书、读整体提升，争做人民满足的教师，每天要研读1、把读书作为教师精神成长和专业化进展的需求，逐步养成“多读书、读整体提升，争做人民满足的教师，每天要研读1小时。2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，争论问题，解决问题；读书沟通，相互启发，共同提高，理解课程，融入课程，实施课程。2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，争论问题，解决问题；读书沟通，相互启发，共同提高，理解课程，融入课程，实施课程。二、读书目标：二、读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力气、教育创力气和教育科研力气。1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力气、教育创力气和教育科研力气。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立型的师生关系，塑造良好的教师形象。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立型的师生关系，塑造良好的教师形象。4、通过学习教育经典理论的活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养。4、通过学习教育经典理论的活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养。5、读写相结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习思考性的问题。5、读写相结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习思考性的问题。三、读书内容：三、读书内容：1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅教师讲课》1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅教师讲课》2、教育类的书籍：《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》2、教育类的书籍：《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》3、自己宠爱的文学性教强的书籍：杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。3、自己宠爱的文学性教强的书籍：杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。4、儿童文学：《顽皮包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列4、儿童文学：《顽皮包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列四、读书形式四、读书形式1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好动，学习成为自己的一种需要。1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好动，学习成为自己的一种需要。2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教学阅历，进展自我反思。3的到您！的到您！而实现自我人生层次的提升和生命的升华。而实现自我人生层次的提升和生命的升华。一、指导思想:一、指导思想:水平，我努力促进自己提高业务素养，享受阅读、享受教育。水平，我努力促进自己提高业务素养，享受阅读、享受教育。二、读书目标：二、读书目标：1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践。努力转变思想观念、思维模式，进展教育创。1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践。努力转变思想观念、思维模式，进展教育创。2、通过读书学习，提升自己的理论和实践水平，更好地为教育事业奉献力量。2、通过读书学习，提升自己的理论和实践水平，更好地为教育事业奉献力量。33三、读书内容：三、读书内容：1．必读书目：《表现与存在》、《阅读教学艺术》、《走进课程》《教育争论》、《名师课例》、《教育理念》、《赏识你的学生》、《教育才智从哪里来》《第1．必读书目：《表现与存在》、《阅读教学艺术》、《走进课程》《教育争论》、《名师课例》、《教育理念》、《赏识你的学生》、《教育才智从哪里来》《第56号教室》。《教育的《教育的55个细节》《家庭教育》、《读者》。3．每月至少研读一本教育教学杂志：《中学物理》、《中学物理教学》、《教学月刊》、《班主任》。3．每月至少研读一本教育教学杂志：《中学物理》、《中学物理教学》、《教学月刊》、《班主任》。四、主要措施：四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反活动相结合。1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反活动相结合。2、读书指导教育教学实践工作，实践与所学学问相互印证，形成自己的成2、读书指导教育教学实践工作，实践与所学学问相互印证，形成自己的成果。果。3、乐观进展教师间的相互沟通，相互启发，共同进展。3、乐观进展教师间的相互沟通，相互启发，共同进展。4、充分发挥网络资源的优势，学习别人好的教学方法，不断沟通体会，改进教学方法。4、充分发挥网络资源的优势，学习别人好的教学方法，不断沟通体会，改进教学方法。5、充分利用身边的教育教学刊物《湖北教育》、《中小学教育》……进展和体会。每月至少撰写1-25、充分利用身边的教育教学刊物《湖北教育》、《中小学教育》……进展和体会。每月至少撰写1-2对当前的教育改革进展提出自己的思考等等。6、每学期撰写1-2篇高质量的论文。对自己的教育教学实践和宏观教育教6、每学期撰写1-2篇高质量的论文。对自己的教育教学实践和宏观教育教自己的科研力气。要。要。4一、读书目标：一、读书目标：1、学问的提高：通过读书让自己成为更富有内涵、修养的幼儿教师，让自己的学问更富有、更充实。1、学问的提高：通过读书让自己成为更富有内涵、修养的幼儿教师，让自己的学问更富有、更充实。2、思想的提高：在读书中提高自己的思想境地。2、思想的提高：在读书中提高自己的思想境地。3、力气的提高：在实际的教育教学中努力提高自己的教学力气。3、力气的提高：在实际的教育教学中努力提高自己的教学力气。二、读书内容：二、读书内容：1.学前教育理论学习：〔3--61.学前教育理论学习：〔3--6〕2、杂志：〔特别文摘〕2、杂志：〔特别文摘〕三、实施措施：三、实施措施：1、乐观参与园内组织的集体读书学习活动。1、乐观参与园内组织的集体读书学习活动。2、充分利用业余时间，每天保证半小时的读书时间，让读书成为自己每天生活节奏的一局部，读书学习成为自己的一种需.要。2、充分利用业余时间，每天保证半小时的读书时间，让读书成为自己每天生活节奏的一局部，读书学习成为自己的一种需.要。3、读书过程中登记自己的观点和看法，乐观与教师们沟通学习，在教育教学中要多反思、多总结，认真书写读书心得。3、读书过程中登记自己的观点和看法，乐观与教师们沟通学习，在教育教学中要多反思、多总结，认真书写读书心得。4、坚持做好读书笔记，摘录教育教学中值得学习的学问.4、坚持做好读书笔记，摘录教育教学中值得学习的学问.5化社会的学习、工作打下必要的根底，结合信息技术学科教学的”特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研息技术工作再上台阶。化社会的学习、工作打下必要的根底，结合信息技术学科教学的”特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研息技术工作再上台阶。实实地做一些实事，在行动中争论，在争论中反思，在反思中提高。实实地做一些实事，在行动中争论，在争论中反思，在反思中提高。一、思想政治一、思想政治洽，合作快活，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。洽，合作快活，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务二、个人业务来水。来水。〔一〕日常教学工作〔一〕日常教学工作标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。寻常备好课，上好课，向40标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。寻常备好课，上好课，向40分教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和任凭性。学生的主体作用，使学生的综合力气得到提高。学生的主体作用，使学生的综合力气得到提高。〔二〕教研活动〔二〕教研活动教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。习的科学态度。习的科学态度。三、出勤：三、出勤：重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。四、具体工作要点：四、具体工作要点：1、乐观参与市、县教研活动，相互学习，取长补短，以课程的教学理念1、乐观参与市、县教研活动，相互学习，取长补短，以课程的教学理念课堂教学中有用的教学策略，积淀适合于自己和本校的教学阅历。课堂教学中有用的教学策略，积淀适合于自己和本校的教学阅历。2、协作各学科教研组乐观搜集、整理各种教学