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文档简介

中班下学期蒙氏数学计划周次教学活动内容教学目标1按两种特征分类1、体验根据不同的标准对物体进行分类，尝试同时按两种特征分类2、提高有序整理物品的能力，养成有序整理的好习惯2比较宽窄1、在活动中感知物体的宽窄，积极尝试用多种方法比较物体的宽窄2、在操作中经历对10个以内物体按宽窄排序的过程3按规律排序1、能找出规律进行排序2、能按大小颜色等交替重复的规律玩排序游戏4认识时间（一）1、初步感知时间与事件顺序的关系，辨别事情发生的先后顺序2、尝试使用昨天、今天、明天等表示事情先后顺序的词语5认识时间（二）1、了解1个星期有7天，初步感知“星期”是一个时间单位2、尝试使用表示时间概念的词，初步建立以“星期”为单位的时间概念6复习基数和序数1、能区别基数和序数2、感知序数的方向性720以内点数1、在操作中经历对20以内物品进行店数并说出总数的过程2、发展数数能力，促进数概念的形成8认读100以内的数1、感知和认识1—100的数字，会唱数1—1002、能在操作中了解100以内数的连续性9数物结合（一）1、初步感知11—15数字与实物（数量）对应的关系2、能根据生活经验认读数字11—1522图形分类1、尝试按图形的特征分类，进行简单的分类统计活动2、进一步发展辨别图形的能力，了解图形守恒的慨念23图形联想1、在活动中复习常见图形的外形特征，巩固对图形的认识2、训练发散性思维24发现关系1

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