四下《乘除法的意义和各部分之间的关系》课件

乘、除法的意义和各部分间的关系学习目标（一）理解乘除法的意义。知道乘、除法各部分的名称，掌握乘、除法各部分间的关系。（二）掌握“0”在四则运算中的特性，进一步理解“0”为什么不能作除数。自学指导①自学课本第5页到第6页内容，重点部分做上记号。②认真看例2分析每题中的数量关系。理解乘、除法的意义及乘除法各部分的名称。③同桌互相说说乘法（或除法）各部分间的关系。④小组交流：有关0的运算，并举例子说明。每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？你能根据图中的信息提出什么数学问题吗？用加法算：3＋3＋3＋3＝12（枝）用乘法算：3×4＝12（枝）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？相同加数相同加数的个数求几个相同加数和的简便运算叫乘法。

乘法中的3和4分别表示什么呢？

你发现了什么？求几个相同加数的和可以用乘法来计算。3×4=12每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？因数

因数

积你结合图画，编成两道用除法解决的数学问题吗？

问题1：有12枝花，每个花瓶插3枝花，可以插几个花瓶？

问题2：有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？平均与第（1）相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎么求?(2)有12枝花，每个花瓶插3枝花，可以插几个花瓶？(3)有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？(1)每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？12÷3＝4（个）12÷4＝3（枝）能说说什么是除法吗?3×4＝12（枝）

已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫除法12÷4＝3（枝）

已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫除法。被除数除数商乘法各部分间的关系除法各部分间的关系积＝因数×因数因数＝积÷另一个因数商＝被除数÷除数被除数＝商×除数除数＝被除数÷商除法是乘法的逆运算。想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？被除数＝商×除数＋余数例如：19÷6＝3……119＝3×6+1一、根据36×14＝504，不计算直接写出后面算式的结果。504÷14＝（

）504÷36＝（

）3614二、下面各题应用什么方法计算？为什么？

蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？5×6＝30（米）答：蜗牛6小时能爬行30米。②120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？120÷12＝10（盒）答：可以装10盒。③蜗牛6小时爬了30m，平均每小时爬行几米？30÷6＝5（米）答：蜗牛平均每小时爬行5米。④一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的8倍。这头牛重多少千克？5600÷8＝700（人）答：这头牛重700千克。

三、根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。17×42=714714÷17=42714÷41=17208×67=13936

1125÷25=45

1008÷48=21

45×25＝11251125÷25＝4548×21＝10081008÷21＝4813936÷67＝20813936÷208＝67四、一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填写下表。时间

/

秒313路程/

km8419271561636五、已知△＋□＝○，

×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的