条形统计图和折线统计图2条形统计图与折线统计图课件

6.2条形统计图和折线统计图

统计表标题标目数据(要有数据单位)制表日期(一般应注明)

国家人数中国内地韩国阿根廷巴拿马法国西班牙人数973820217958202世界各地确诊甲流人数统计表（单位：人）制表日期：2009年6月9日你还有其他能直观地显示数据的方法？小组交流：制表日期：2009年6月9日世界各地确诊甲型流感人数统计图直观地表示每个项目的具体数目标目标题认识统计图：1.条形统计图：数据单位38国家中国内地韩国阿根廷巴拿马法国西班牙人数（人）2020501001502002503009720217958数据制表时间标目条形统计图两条互相垂直的数轴若干长方形（表示两个不同的标目）（长方形的高表示一个标目的数据）标题（统计图的名称）数据的单位(制表日期)画条形统计图的步骤：会画条形统计图：2.画出横、纵两条互相垂直的数轴；3.确定长方形的宽度和间隔；确定长度单位和数量；4.制成长方形并在长方形上方标上数据。1.写出统计图名称,日期；数据处理方法之一--统计表优点：把零乱的数进行标目化整理，缺点：不能一目了然地看出各标目之间数据的大小之二--统计图优点：直观、一目了然09年6月中国甲流确诊人数一览表例1、根据图中的数据，绘制上海、福建、四川、浙江4个省或直辖市已确诊甲流人数的条形统计图。解：列出统计表如下：上海、福建、四川、浙江4个省或直辖市已确诊甲流人数统计表（单位：人）直辖市北京上海浙江福建确诊人数2611216制表日期：2009年6月9日

分析：画统计图的一般过程：收集相关数据——列出相应统计表——绘制统计图。上海、福建、四川、浙江4个省或直辖市已确诊甲流人数条形统计图05确诊人数(人)2611216北京市上海市浙江福建地区1015202530制表日期：2009年6月9日有时也有人将条形统计图制成如图形状：人与若干类生物

基因数量统计表（制表日期：2004年12月14日）人与若干类生物基因数量

（个）人类30000流感病毒1750果蝇13600蠕虫17800拟南芥植物25500稻米50000人与若干类生物

基因数量统计图流感病毒果蝇蠕虫拟南芥植物人类稻米基因数量（个）人与生物某商店销售消毒水的销售量统计图800700600500400300200100012日13日14日15日16日日期销售量(瓶)3503004505007503503004505007502.折线统计图：认识统计图：标目标目标题数据数据单位直观地反映数据变化的走势折线形统计图两条互相垂直的数轴若干个点和折线（表示两个不同的标目）（点的高度表示一个标目的数据）标题（统计图的名称）数据的单位(制表日期)（折线表示变化趋势）画折线统计图的步骤：1、写出统计图名称，日期；2、画出横、纵两条互相垂直的数轴，分别表示两个标目的数据。4、用线段把每相邻两点连结起来。3、根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据描点。例2某口罩制作厂统计2009年6~11月产量如下表：月份67891011月产量（万个）300350450540700600请根据上表绘制折线统计图，并回答下列问题：（1）相邻的两个月中，哪两个月的月产量增长幅度最大？最大增长幅度是多少？（2）6、7、8三个月比9、10、11三个月的产量增加百分之多少？67891011月份0200400600800月产量（万个）口罩加工厂2009年6~9月产量统计图300350450540700600横轴、纵轴上前面部分的刻度根据需要可以省略(1)如图，折线的各条线段中，9月至10月间的线段最陡，也就是说，从9月到10月的月产量增长幅度最大，最大增长幅度为700－540540≈29.6%.(2)(540+700+600)－(300+350+450)300+350+450=1840－11001100≈67.3%.答：9、10、11三个月比6、7、8三个月的产量增加了67.3%。日期北京2003年5月1日至5月19日“非典”情况数据统计图

下图是反映北京从2003年5月1日至5月19日“非典”情况的折线统计图，请根据图回答下面问题：（1）5月6日，北京“非典”新增确诊

人，新增疑似

人，新增治愈

人，新增死亡

人。（2）从5月1日至5月19日，北京“非典”新增疑似人数最多的是哪一天？

；新增治愈人数最多的是哪一天？

。

（3）从5月1日至5月19日，北京“非典”新增确诊人数

日至

日在高位波动？

日开始总体下降？降幅最大的是相邻哪两天？

。70801345月2日5月13日5月15月85月85月8日~9日人数选择关键：若所给的问题中的数据是具体的、绝对的数量，并且各部分是独立的，就选用条型统计图；若所给问题中的数据随着时间或空间而变化，就选用折线统计图。北京2003年5月1日至5月19日“非典”情况数据统计图北京2003年5月1日至5月19日“非典”情况数据统计图折线统计图在反映数据变化的走向，同时在反映若干组不同类别数据之间的关系方面比条形统计图好。请问下面两种情况，你会选择那种统计图？（2）班主任要你统计期中考试中，优秀、良好、及格、不及格的人数各是多少？应用之一条形统计图、折线形统计图、如果你是数学课代表（1）班主任要你统计小明2学年，期中、期末成绩的变化情况一天小红统计某路口在7:40到7:55这段上班高峰时间内各种机动车的通过数量,记录如下:摩托车28辆,小汽车16辆,大客车18辆,货车3辆.你有收获吗？绘制统计图的步骤？统计图各反映了什么？如何恰当地选择统计图？1：统计图的选择选择统计图的关键是：问题的特点结合统计图的