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学生试验报告单学 校 试验时姓名 班级六年级 组次 间试验内科目 科学 容 制作印迹化石模型所需仪器名称黏土、树叶、贝壳等及数量1、将黏土擀平。实验A过2、将贝壳、骨头或树叶放在心上黏土上,用手把它压进去,留下印迹后取出。3、把印有印迹的黏土模型晾干。A验化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。A结裸A师空气的反作用力是气垫汽车动起来。结裸教签字年月日签字签字学生试验报告单年月日姓名班级姓名班级六年级组次间科目科学容仙人掌耐旱的因素所仪名及量需器称三张纸巾、三张锡泊纸、一张蜡纸、一杯水数实网佥1、把三张纸巾充分浸湿,一张平铺,一张卷起来,一张用蜡纸包起来,分别放在三张锡泊纸上。A步骤2、一小时后检查三张纸巾的干湿限度。实A结A果仙人掌上的蜡质层既削减了水分的蒸发,又能很好的储存水分。教教师签字年月日学生试验报告单姓名班级姓名班级六年级组次间科目科学容制作“火箭”及其“放射器”所仪名及量需器称橡皮筋、纸筒、吸管、剪刀、米尺、胶带、彩笔数1.制作火箭剩余的吸管。实期A程A及AA骤2.制作放射器、按书中环节与规定制作一个简易的放射器。、将吸管火箭模型放到放射器上。3.模拟不同能量放射吸管火箭。橡皮筋赐予吸管火箭模型的能量越大,吸管火箭升得越高。结果A师A语签字年月日学生试验报告单姓名班级姓名班级六年级组次间科目科学容制作小水轮所需仪器名称及数根牙签、剪刀、胶带、水量1 .做小水轮4个塑料片插在软木塞的槽里,做成水轮。(2)用钉子在塑料瓶的相对的侧面钻两个孔。过程及A骤2.操作小水轮水,让下落的水冲击水轮使之旋转。实A验水的动能转化为水轮的动能。结裸A师A评语签字 年月日学生试验报告单学校:姓名 班级六年级

试验时组次 间试验内科目 科学 容 比较白炽灯和荧光灯的效率所需仪器名称一只白炽灯和一只荧光灯〔瓦数一样〕、温度计及数量如验A13分钟,用温度计测量两个灯泡周边的温度。A程2、测量一分钟后,记录各自的温度。A3、依据填写的试验登记表,做出对的分析。骤A结裸A师A评语

荧光灯的效率更高。白炽灯周边的温度高,是由于大量电能转化为热能。签字 年月日学生试验报告单学 校 :试验时姓名 班级六年级 组次 间试验内科目 科学 容 热传递试验所需仪器名称大试管、试管夹、蜡烛,金鱼、鱼缸、水及数量1.把一条小金鱼放进一个装有三分之二冷水的试管中。A2.用试管夹夹住试管的底部,把试管的上半局部放在蜡烛上烧。A程A 3.比照试管中的金鱼和鱼缸中金鱼的变化。及步A骤热可以传递。结果A师A评语签字签字年月日学生试验报告单学 校 :试验时姓名 班级六年级 组次 间试验内科目 科学 容 让瓶子吹泡泡所需仪器名称空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、颜料及数量1、将吸管放入瓶口,用橡皮泥密封;2、将其他吸管与第一支吸管相接,形成一个长管;实3、用色素给玻璃杯中的水染色。A过A 4、将瓶子置入大盘子,弯曲吸管,使它伸入玻璃杯的水中程及5、向瓶壁浇热水,觉察什么?6、再向瓶壁浇冷水,觉察什么?结果

瓶子中的空气受热后会膨胀,瓶子中的空气遇冷时收缩。A师A语签字年月日学生试验报告单姓名班级姓名班级六年级组次间科目科学容制作空气动力玩具小车所仪名及量需器

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