小学语文教研汇报PPT

勤学善思进取三年级语文组教研汇报李翠环基于学生发展立足教研活动着手微课题研究

——丰都县实验小学四年级语文教研组学期总结基本情况

活动情况

成果总结目录12435

反思提升

实施方案Page

4语文教研教研组结构教研组的组建与发展教研组的管理与活动努力方向1234一、教研组结构我校历史教研组共有16人，老中青结合。我们组有经验丰富的倒是型中老年教师的智慧和中青年教师的干劲，就形成了我们组的一大亮点。积极向上的进取热情，浓厚热烈的教研气氛，敬业爱岗的工作精神成为了我们组的骄傲。我们本着“简简单单教历史，平平凡凡做真人，快快乐乐勤耕耘”的思想踏踏实实地走在教学之路上，品尝着教学带给我们的幸福与快乐。三个备课组长以学生学段不同，科学合理地进行教学工作，初一年组以培养学生学习英语习惯入手，初二学年以提升学生综合运用能力为中心，初三年组以中考考试大纲培养学生全面英语思维能力为准则。我们强化英语教研组建设，积极发挥教研组备课组的团队合作力量，走了教研组教学研究特色化，便于提高我们教师教学水平。

三年级语文备课组共有8名老师，大部分是中青年教师，他们身上有着积极向上的进取精神和热情的干劲。“勤奋耕耘、积极进取”是我们教研组形象的写照。我们组的老师敬业爱岗、吃苦耐劳、扎扎实实的工作。

教研组概况不足之处：科研能力需要培养和提升，缺乏丰富的实践经验，需要专业的引领来提高教师业务素质，培养教研能力。我校语文教研组共有8人，老中青结合。中老年教师的智慧和中青年教师的干劲，就形成了我们组的一大亮点。积极向上的进取热情，浓厚热烈的教研气氛，敬业爱岗的工作精神成为了我们组的骄傲。我们本着“简简单单教语文，平平凡凡做真人，快快乐乐勤耕耘”的思想踏踏实实地走在教学之路上，品尝着教学带给我们的幸福与快乐。开眼看世界19世纪40年代洋务运动19世纪60年代太平天国运动1851戊戌维新运动1895义和团运动19世纪末鸦片战争1840第二次鸦片战争1856中法战争1883甲午中日战争1894八国联军侵华1900西方的侵略中国的探索辛亥革命1911中共革命1921二、组建与发展1、教师切实制定个人专业发展计划。每位教师通过剖析工作能力，反思教育教学过程，整理成绩与不足，主动关注教学新信息，制定出学期达成目标，并付诸于行动。2、教师重视自主学习与校本培训。教师自我督促加强学习，重视自身文化素质的提高。语文教研教研活动在定时间、定内容、定目标、定要求的基础上，力避形式主义，在每次教研活动中，要求教师认真准备，踊跃发言，表达自己的观点，允许争鸣，凸显教研本质。课堂展示课堂展示。课堂教学仍是课程改革的主阵地，是教师展现教学语文水平和教育教学智慧的舞台。3月份，我组商攀老师进行了《童年的水墨画》的教研课。张莉老师积极参加了学区组织的光盘优质课评比。评课活动开展全员性听课评课活动，全体老师畅所欲言，既肯定了执教老师亮点，又诚恳地提出了商榷之处，通过活动以评促研，浓厚教研氛围；以评督学，促进教师加强学习。Page

14三、教研组的管理与活动管理与活动1、教学常规管理促教学认真备课、扎实上课有效作业、鼓励评价个别辅导Page

15三、教研组的管理与活动管理与活动2、教研常规活动促教学集体备课，反思实效教研活动，讲求实效研片2\32.jpg活片\13.jpg组织活动，提高实效对历史进行认识要通过唯物史观对所认识的史事全面客观进行考察要将所认识的史事置于具体的时空条件下进行考察要依据可靠的史料作为证据对史事进行推理和论证所有历史叙述在本质上都是一种对过去事情的解释任何历史阐释都蕴含着一定的价值判断和人文情怀

唯物史观

时空观念

史料实证历史解释家国情怀建构正确的历史认识

历史学科核心素养落实立德树人的任务Page

17四、今后努力的方向