保育员技能比赛活动总结

第保育员技能比赛活动总结

保育员技能比赛活动总结这次比赛的项目有叠被子、擦桌子、讲故事,每位保育员要叠4床被子,擦2张桌子,我们要比一比老师的工作效率、操作程序、工作效果、配教能力.

晚上5点40分教师们准备了比赛的物品和道具,6点评委也到席了.首先主持人宣布本次比赛的目的、内容和规则,比赛就正是开始了.首先是叠被子比赛,全体老师观看保育老师叠被子,计分人员开始计分.钟老师第一个叠好被子,柯老师、刘老师、葛老师、乐老师、龚老师也纷纷叠好.评委们对大家的工作进行了点评,表扬老师的成绩,大部分老师叠的被子四四方方,床单平铺无皱褶,摆放整齐美观.同时也提出了不足,有的老师被子叠得不够美观,床单也不平整.

接着是擦桌子比赛,教师们提前准备好毛巾、脸盆、消毒水等.比赛开始了,计分人员开始计分.教师们按照操作流程先用消毒水擦拭桌子两次,再用清水清洗毛巾,再来擦桌子.老师擦桌子非常仔细,桌面、桌子的周围、桌子下方都仔细擦干净.有个别老师擦的时候毛巾没有用清水洗,所以桌面不美观、不卫生.参与比赛的保育老师也对自己的操作进行了点评.

最后是讲故事比赛,这次故事比赛老师们事先准备好了音乐、道具.首先上场的是乐老师,她讲的是《骄傲的蛇》.她丰富的肢体语言让我们感觉到乐老师那份自信与从容.龚老师讲的是《兔子和狼》,她准备了头饰,边讲边表演,还和台下的老师互动.通过这次故事比赛,有效地提高了保育老师的配教能力,改变教师的教育理念,让保育老师也能参与到教学中.

这次保育员技能大赛让现场所有的老师学习了很多保育技能,如何叠好被子,如何擦桌子等,现场的每一位老师都有收获.会后进行了总结,有成绩有不足,现将成绩总结如下:

1、态度端正,认真对待.每一位教师都认真对待这次比赛,刘珍老师生病了也坚持参加,葛老师匆忙赶来参加比赛.大家都非常地爱学习,愿意提高.

2、操作规范,流程清晰.每一位参赛老师都严格按照操作流程规范操作,没有违规行为.

3、相互学习,共同提高.这次比赛为每一位老师提供了一个共同学习的平台,每一位老师都,可以学会如何叠好被子、擦好桌子等.

4、努力配教,水平提升.通过讲故事,每一位教师都尝试用夸张的肢体动作和丰富的语言提高配教能力,学会更好地配合教师.

当然在这次比赛中也有一些不足之处,现总结如下:

1、叠被子比赛中有些教师叠的被子不够美观,效率比较低.我们要努力学习,要做到美观,同时还要有工作效率.

2、擦桌子比赛中有的教师桌子擦得不干净,要用干净的流动水清洗毛巾,再用干净毛巾反复多次擦干净,桌子的周围也要擦干净.

3、故事比赛中老师的选材要适合幼儿园的小朋友,不能太复杂.老师讲故事时动作还不够夸张,语音语调还不够吸引幼儿,这方面要加强学习.

我们通过这次比赛来推动保育员队伍更快地前进,提高保育员的整体素质,这个目的达到了.每位保育员老师都很努力,但比赛是有成绩的.最后的结果是乐惊玲老师和龚润珍老师都获得了39.1分的好成绩,获得了保育能手的荣誉称号.她们给大家树立了一个好榜样,我相信在她们的带领下我们的保育员一定会更优秀！

保育员技能比赛活动总结

为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好地服务家长和幼儿，我园结合幼儿园教育工作实际及保教队伍状况，根据培训活动进行技能考核。从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。我园于11月3日下午在本园举行了保育员岗位专业技能比赛，这次比赛的选手是本园的专职保育员，园内各班主班老师担任评委，各参赛者在比赛时厚积薄发脱颖而出，是我园保育工作专业的一次展现，现将本次活动总结如下：

一、充分的准备是成功的基础。

为了这次比赛，幼儿园的领导积极配合对参赛者不断地进行培训，在日常工作中鼓励她们使用正确的操作方法，结合现代的教育理念，引导各保育员真正掌握保育实操的环节。在精神上鼓励她们发扬拼搏、超越的精神，保持良好的状态参与比赛，并于友谊第一，比赛第二的精神。

二、正常的发挥是成功的关键。

在比赛的当天，各参赛者均能正常发挥，没有出现异常的状况，特别在游戏组织环节，她们能让幼儿根据游戏规则有序地进行，手工和发型设计在规定时间内完成任务，各种作品，各种创意，得到了评委团的阵阵掌声。

三、不足和需要反思的地方。

各参赛者在实操方面表现较好，而在口述方面较差，例如付曼，冯翠翠同志，在组织游戏时时吞吞吐吐，断断续续，所以比赛结果就落下了，因此在日后培训活动中因加强语言表达的训练，增强保育员的综合素质。

总之，本次活动的举办体现了我园能育人办学思想，更展现了我园的保育工作的专业素养。提高了各保育员的实践动手能力和学习兴趣。通过此次大赛，保育员展现了智慧、显示了才华，提升了专业技能水平，更树立了信心，我相信，在以后的保育工作中，我们将结合此次参赛实际，将各保育员的积极性调动起来，努力为幼儿教育创造美好的明天。

保育员技能比赛活动总结

保育员技能大赛是幼儿园开展的一项重要活动，它不仅是一次展示保育员专业技能的平台，更是提高保育员教育教学水平的重要途径。本次比赛主要分为叠被子、擦桌子和讲故事三个环节，通过这三个环节的比拼，全面检验保育员的综合能力和专业素养。

从叠被子环节来看，一张美观整齐的被子不仅能够给幼儿带来舒适的睡眠环境，同时也是保育员专业技能的重要体现。在比赛中，参赛老师们认真倾听老师的讲解，细心观察老师的示范，熟练掌握了叠被子的技巧，并通过反复练习，最终取得了优异的成绩。

在擦桌子环节中，保育员们需要先用消毒水擦拭桌子两次，再用清水清洗毛巾，最后再擦桌子。这个环节虽然看似简单，但是却考验了保育员的细心程度和操作流程的规范性。在比赛中，参赛老师们严格按照操作流程进行操作，保证了擦桌子的效果和质量，同时也为幼儿提供了更加干净、卫生的学习环境。

讲故事环节是本次比赛的重头戏，通过夸张的肢体动作和丰富的语言表达，保育员们能够让幼儿们更好地理解故事的内容，提高幼儿们的阅读兴趣和阅读能力。在比赛中，参赛老师们精心挑选故事，充分发挥自己的表现力，使故事更加生动有趣，同时也能够引导幼儿们在欣赏故事的过程中学习到更多的知识。

通过本次比赛，保育员们不仅学习到了一些实用的技能，更重要的是提高了自己的专业素养和教育教学能力。在比赛中，一些老师的工作效率和质量还有所欠缺，在讲故事环节中，一些老师的动作和语言表达不够夸张，