版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
温故知新我学习的单项式与单项式相乘单项式与单项式相乘，只要将它们的系数、相同的字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，连同它的指数一起作为积的一个因式。单×单=（系数×系数）×（同底数幂×同底数幂）×（单独的幂）
比如单项式与多项式相乘12.2整式的乘法第2课时单项式与多项式相乘华师版第12章整式的乘除
八年级（上）数学探究发现仔细观察，领悟实质新华街道为美化环境,对街道进行了大整治。其中一项就是把一块矩形的空地补上了彩色地砖（如图）,成为市民休闲健身的场所。mabcmambmc=你能够表示出这块矩形空地的面积吗?你能用所学知识解释这个等式吗？探究发现仔细观察，领悟实质？=请你用所学的知识解释：乘法分配律m（a+b+c）=mambmc++类似地+你能总结单项式与多项式相乘的法则吗？形成结论单项式与多项式相乘法则温馨提示（1）单项式与多项式相乘，实质是利用乘法分配律将单项式乘以多项式转化为单项式与单项式相乘；（2）单项式乘以多项式,其结果仍是多项式,其项数与多项式的项数相同，结果必须按某一字母的降幂或升幂排列。单项式与多项式相乘，将单项式分别乘以多项式的每一项，再将所得的积相加。学以致用解原式=例1计算：（1）（2）解原式=【小结】括号里的多项式可以看做省略加号的代数式，再与单项式相乘时要注意结果的符号，同时不要漏项！
数学活动室
学以致用×计算时漏项×1.下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？（2）（1）（）（）各项系数的符号确定2.计算：（1）（2）学以致用例2计算：（1）（2）畅所欲言，你打算怎样做为好？答案学以致用例3先化简，再求值：，其中解原式当时,原式化简→求值先化简后求值：，其中学以致用例4解方程：（1）（2）请用你所学知识解不等式：
？学以致用例5小李家住房的结构如图所示，小李打算把客厅和卧室铺上木地板，请你帮他算一算，他至少需买多少平方米木地板？客厅厨房卫生间卧室a2a4ab2a2bDear，你打算怎样做为好？我的收获是……这节课我学到了什么？我还有……的疑惑小结习题12.2P30第3、4题选做题中考链接1.设n为自然数，试说明的值一定是3的倍数；2.某同学在计算一个多项式乘以时，一不小心算成了加上,得到的答案是：
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (2026年)医院年度培训计划
- (2026年)起重机械操作工特种设备作业人员考试冲刺试卷
- 口腔护理液制造工复测能力考核试卷含答案
- 职业指导师安全宣教能力考核试卷含答案
- 气焊工安全综合考核试卷含答案
- 异壬醇装置操作工安全培训考核试卷含答案
- 冷却筛分工诚信能力考核试卷含答案
- 工程机械维修工保密知识考核试卷含答案
- 机动车鉴定评估师创新应用强化考核试卷含答案
- 钽铌压制成型工操作水平知识考核试卷含答案
- 2027年新版《校园安全教育》课件 专题二
- 2026智慧水电厂安全生产管控一体化建设方案（第四册共七册）
- 2026年建筑行业数字孪生技术应用报告
- 2026年北京市检察院公益诉讼检察官业务竞赛真题及答案解析
- T/CI 1107-2025经颅直流电刺激仪
- T/CI 1074-2025高密度聚乙烯（HDPE）实壁增强塑料顶管
- 第三单元达标测试卷(试卷)2026-2027学年六年级数学上册人教版（含答案）
- 防雷安全管理台账（全套完整版）
- 2025版胸痛中心规范化应用主要心血管生物标志物专家共识课件
- 医疗护理员培训大纲解读
- CQE培训知识课件
评论
0/150
提交评论