小班游戏捉鱼教案 小班游戏捉鱼玩法(五篇)

知识创造未来知识创造未来/知识创造未来小班游戏捉鱼教案小班游戏捉鱼玩法(五篇)小班嬉戏捉鱼教案小班嬉戏捉鱼玩法篇一

小鸭捉鱼利用资源：路沿

参与对象：10个小班家庭目标：

1、练习在路沿上走、跳，进展幼儿的平衡力量及身体的协调力量。

2、激发幼儿参加体育活动的爱好，并养成良好的活动习惯。预备：小鱼若干玩法：

一、活动身体

二、家长和孩子一起探究路沿的玩法，老师记录。三、一起学习各种玩法。

四、嬉戏“小鸭捉鱼：

1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上预备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、或很多条）

建议：幼儿肯定要遵守嬉戏规章。念玩儿歌后再跳下去，学会掌握身体的力量。

小班亲子嬉戏

活动人员：全体幼儿、家长、老师

活动目标：增加家长与孩子的亲自之情

活动预备：气球、尾巴若干条，垫子、筐子、纸球等

活动过程：

l表演歌曲《秋天》

l小二班竞赛项目及规章：

一．亲子二人行（6个家庭）

1、幼儿与家长面对面，踩父（母）脚上，起点预备；

2、嬉戏中幼儿与家长必需始终手拉手，幼儿脚不得踩地；

3、先到终点者为胜。

二．我们一起来套圈

1、宝宝与家长站起点预备；

2、嬉戏开头，幼儿跑到终点取呼啦圈，一次取一个，快速跑回套在家长身上；

3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。

三．追地雷

规章：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最终一个人剩下气球的为胜。

四．揪尾巴

一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

五．捡落叶：家长和孩子一起捡落叶，用树叶做成树叶画，体验亲子制作的欢乐。

小班嬉戏捉鱼教案小班嬉戏捉鱼玩法篇二

小班嬉戏：捉鱼

小班嬉戏：捉鱼

活动要求：

1、通过涂色、“捉鱼”等活动，复习5以内的加减法。

2、激发幼儿学计算的爱好，培育幼儿的活动力量。

活动预备：

1、用大积木围成的小鱼塘两个。

2、幼儿每人一张涂色的练习纸、一把剪刀、一张长方形纸、一盒蜡笔、浆糊少许。

活动过程：

1、“接的快”嬉戏（复习5的组成）

老师：我说1，你说几？

幼儿：我说4。

众幼儿：对！对！对！1和4加起来是5,5可以分成1和4。

2、涂色制作练习（复习5以内加减法）

(给幼儿每人发一张涂色的练习纸）

老师：图中藏着什么呢？只要仔细算出每道题的得数，再把得数是5的地方图上你喜爱的颜色就知道了。

（幼儿图色，老师巡回指导）

3、“捉鱼”嬉戏（应用5以内加减法运算）

全体幼儿头戴自制小鱼头饰扮小鱼，老师扮渔翁，小鱼在大池塘里边游边唱：“很多小鱼游来了，游来了，游来了„„”

渔翁：我有两个小鱼塘，可是里面一条鱼也没有，我去捉几条小鱼放在我的两个鱼塘里吧！

（小鱼游，渔翁捉。每次捉5条鱼分放在两个小鱼塘里，让幼儿说出渔翁在1号鱼塘里放了几条小鱼，2号鱼塘里放了几条小鱼，一共捉了几条小鱼。或者说渔翁一共捉了几条小鱼，在1号鱼塘里放了几条小鱼，剩下的放在2号鱼塘里。没被渔翁捉到的小鱼回到座位上，口头排出5的加减法算式题。渔翁检查后，让算得又快又对的幼儿扮渔翁，在欢乐的“渔翁捉鱼”嬉戏中反复练习5以内加减法）

嬉戏结束，小鱼头饰送给幼儿，幼儿带回家。

小班嬉戏捉鱼教案小班嬉戏捉鱼玩法篇三

捉鱼嬉戏

导入：小伴侣们，现在魏老师要去捉鱼了，你们知道抓鱼要用什么吗？对，渔网，魏老师有一个大渔网，一会儿魏老师要请别的老师来变成渔夫，抓着我的渔网，全部小伴侣变成小鱼排好队依次在渔网下游过，但是，小鱼可以撞在一起吗？对，撞到一起可就受伤被抓住了，魏老师喊停的时候渔网就会落下来。小鱼假如被抓住就要坐在我的渔网上被我的渔夫抬到鱼缸里。小伴侣们，你们都预备好了吗？

玩法：将滑溜布对折四至五次，两位老师扮演渔夫分别抓着对折后的滑溜布两侧并举高，当做渔网，幼儿在滑溜布一侧站好，双手合掌变成小鱼游泳的样子，有秩序的一个跟着一个在渔网下面动身，完成后在后面排队，依次进行。老师喊停时老师将渔网向下压做捕鱼状，被抓到的小鱼则要坐在渔网上面，由渔夫抬至旁边休息，其他幼儿去排队，当抓到其次波小鱼后第一波小鱼就可以放回来。

嬉戏二：刚才我们已经抓到许多小鱼对不对？但是刚才魏老师看到鱼缸里的小鱼很难过的在哪里哭，原来小鱼是由于没有人陪他玩才哭的，所以魏老师想给他们抓一些小螃蟹去陪他们，你们说好不好？玩法：队形玩法同上，幼儿变成小螃蟹横着走过渔网下方。

嬉戏三：捡贝壳

引入：刚才我们又抓到了好多小螃蟹，现在小鱼和小螃蟹都玩的特别快乐，但是魏老师发觉鱼缸里不够美丽，别人的鱼缸里都有贝壳、水草，但是魏老师发觉我们的鱼缸里没有，所以我想再去捡一点贝壳，你们想不想去呢？

玩法：嬉戏开头时，幼儿双手合在一起变成小贝壳，幼儿站在原地一动不动，手张开变成一个打开的小贝壳，然后老师下去捡贝壳，捡几个美丽的贝壳抬走。

嬉戏四：装饰鱼缸

引入：小伴侣们现在我的鱼缸里有许多鱼了，还有螃蟹，还有贝壳，下面我再找一些水草与石头，装饰我的鱼缸，让鱼缸变得更美丽。玩法：水草是幼儿双手合十，手向上s型晃动，屁股跟着扭动，石头是老师数123，幼儿在原地摆一个造型，谁的造型最帅最美丽就把谁单独抬出来。

留意：贝壳、石头、水草都是原地动的，不用滑溜布抬幼儿，对做的好的幼儿直接表扬即可。

小班嬉戏捉鱼教案小班嬉戏捉鱼玩法篇四

小鸭捉鱼

小鸭捉鱼

一、嬉戏目标：

1、练习走斜坡，进展幼儿的平衡力量。

2、培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

二、嬉戏重点：关心幼儿正确把握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。

三、嬉戏预备：

1、木制斜坡4条。

2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。

四、嬉戏过程：

1、开头部分：（1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律仿照鸭子走进入场地。（2）

老师带领幼儿跟着音乐的变化做仿照律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。

2、基本部分：（1）

老师以嬉戏的口吻交代嬉戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

指导重点：a．

小鸭捉鱼回来时必需从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。b．上下斜坡时要留意重心，两手侧平举。（2）

幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行嬉戏：小鸭捉鱼。a．

老师指导：鼓舞幼儿英勇走过斜坡，并站在斜坡旁进行爱护。重点：准时订正幼儿走斜坡时的动作。b．

嬉戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发觉没有鱼了，只有许多其它的东西（垃圾），老师问：“小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变洁净？”指导：老师启发幼儿回答。重点：初步让幼儿知道要爱护环境卫生和喜爱劳动。c．

让小鸭子整理垃圾，直到把池塘的垃圾捡洁净。d．

垃圾拾完，连续“捉小鱼”的嬉戏，幼儿嬉戏2--3次，把小鱼捉完为止。重点指导：老师留意掌握幼儿上下斜坡的速度，提示幼儿留意上斜坡时身体稍向前倾。

3、文档仅供参考

结束部分：（1）小鸭妈妈表扬英勇参加熬炼的小鸭子，及仔细学习本事的、听指挥的小鸭子（2）

鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动仿照抬着鱼回家。

幼儿体育嬉戏活动设计：：废品再利用

随着生活水平的不断提高，幼儿的玩具档次越来越高，花样越来越多，如：电动汽车、飞机、坦克大炮等，但是，幼儿对这些高档玩具，往往是刚买来时，新奇一会儿，过后放在一边很少再玩。有些家长以为，现在的孩子就是不理解家长的心，不懂得珍惜玩具。

其实，我们认为，根本的缘由，不是孩子不珍惜玩具，而是这些高档的玩具，除了形状好看省事以外，并没有多少可让孩子进行制造性摆布、操作的空间。孩子喜爱的是通过自己动手摆布制做的玩具，百玩不厌，而且在玩耍过程中，还要依据要求进行不断的创新改造。

我们所说的废旧物品不是垃圾，而是一些陈旧的、无法正常使用的、无毒无味平安卫生的物品，通过师生装饰、改造，从而用在教育教学活动和幼儿的体育活动中去，从而达到意想不到的效果。如：体育活动中用的：废旧的汽车轮胎；用饮料瓶做成的拉力器、飞镖；用捆扎包装箱的包装绳做成的球；用报纸做成球在外面罩上便利袋形成的球，可以让小班幼儿当足球踢；用挂历纸做成的纸棍等。

1.轮胎：

将废旧的轮胎冲洗洁净，刷上各种颜色的油漆段，凉干后既可玩。

玩法：

幼儿可将轮胎立起，双手交替滚动向前走、跑；

借助滚动的惯性，幼儿可从轮胎的后面骑跳到轮胎的前面；

幼儿蹲下，轮胎立在背后，双臂弯曲钩住轮胎做乌龟的壳，幼儿就像一只小乌龟；

将若干轮胎倒下，排成一行，幼儿可在上面跑、跳、爬；

将若干轮胎立起排成一行，形成山洞，幼儿可用来钻山洞；

将第一个轮胎平放下，其次个轮胎斜靠在上面，第三个、第四个依次类推。由于轮胎的不稳定性，幼儿爬时，能熬炼幼儿肢体的平衡性。

将三—四个轮胎摞起来，幼儿可进行攀爬、压腿等动作练习。

2、饮料瓶：

取四个饮料瓶，在饮料瓶上瓶体上，对着扎四个孔，用松紧带串起来，做成拉力器。幼儿可用来练习臂力，也可两个小伴侣一组相互拉各自的拉力器，让其他小伴侣钻爬、跳动等。

用两个饮料瓶，将瓶底剪去，分五份剪开至离瓶颈处，做成飞镖，幼儿可随便抛着玩，看谁抛的高抛的远，练习幼儿的臂力。

3、将包装箱的捆扎绳截下同等的四段，每一段做成一个圆圈，然后将四个圈交叉成一圆球，再将每个接触点缝起来，形成一个球。小班幼儿可用来在地上滚球，或者是在地上排成一行，幼儿跳球。

4、用报纸团成团，在外面套上便利袋，做成纸球。小班幼儿可用来相互抛接球、踢足球、在地上滚球等。

5、用挂历纸做成纸棍，幼儿可以用来当金箍棒玩，还可放在地上摆成一排，幼儿跳动等。

小班嬉戏捉鱼教案小班嬉戏捉鱼玩法篇五

小班科学教案：小鸭捉鱼

小班牛转秀活动目标：

1、熟悉并会找出1和很多。

2、知道1和很多的关系。

3、培育幼儿对数的爱好。

活动预备：

教具学具：电脑、图片若干、鸭妈妈挂饰一个、小鸭挂饰五个、小筐一个、小鱼五条。

环境布置：在教室内用物品围成一小池塘。

活动过程：

一、引起动机。

老师播放很多动物的声音，以很多动物参与小猫的生日晚会的故事引起幼儿的爱好。

二、电脑演示

（一）老师让动物一个一个地消失，然后全部合在一起，关心幼儿初步熟悉“1”和“很多”。

（二）老师出示图片，关心幼儿进一步熟悉“1”和“很多”。

（三）幼儿操作图片，找出“1”和“很多”的物体。

（四）以嬉戏的形式，让幼儿知道“1”和“很多”的关系。即很多可以分成一个一个，一个一个合起来是很多。

1、出示很多“小鸭”挂饰，激发幼儿嬉戏的爱好。

2、分发“小鸭”头饰，让幼儿理解“很多可以分成一个一个”。

3、以“小鸭捉鱼”的嬉戏形式，让幼儿进一步理解“1”和“很多”的关系。

老师：一个鸭妈妈带着很多小鸭去池塘捉鱼。池塘里游来多少条小鱼？

（很多条）鸭妈妈请每只小鸭捉一条小鱼，再请小鸭把捉到的小鱼一条一条放入妈妈的筐里。

4、以“小鸭游泳”的嬉戏形式，让幼儿加深理解“1”和“很多”的关