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(完整版)六年级下册体育与健康教学计划启隆学校2017-2018年第二学期六年级体育与健康教学计划六年级上学期的体育与健康教学已经圆满结束。在学校的统一组织下，相关教师的密切配合和六年级学生的积极参与下，本学期的体育与健康教学工作将更加顺利。为此，我们制定了以下六年级体育与健康教学计划：一、指导思想本计划的指导思想是全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为目标，以培养学生的体能为目的，深入贯彻课程改革精神，将理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面发展的社会主义接班人。二、学情分析本学期六年级面临升学压力，心理负担较重。加上受到自身生理和心理上的发展特点的影响，所以体育与健康教学工作的任务繁重，必须高度重视。我们将耐心、细致地指导学生，注意心理上的疏导，合理安排课堂内外的体育运动，使学生端正态度，正确认识体育锻炼的重要性和不可或缺性。三、教学目标本学期的教学目标包括：1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，发展个性体育，并不断巩固、提高和创新。4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。6、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，通过体育活动等方法调控情绪，养成克服困难的坚强意志品质。四、教学措施为了实现上述教学目标，我们将采取以下措施：1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。4、我们应该将心理健康教育与实际情况联系起来，结合课本内容，帮助学生提高社会适应能力和应对突发事件的能力

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