《念奴娇·赤壁怀古》市级优质课一等奖-课件

《念奴娇·赤壁怀古》市级优质课一等奖念奴娇·赤壁怀古

——看东坡人生轨迹，品苏子心路历程欢迎指导《念奴娇·赤壁怀古》市级优质课一等奖念奴娇念奴娇·赤壁怀古

(苏轼)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒(lěi)西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，强虏(

qiánglǔ)灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹(lèi)江月。诵读念奴娇·赤壁怀古

(苏轼)大江东去，浪《赤壁赋》：情、景、理相结合手法文本回顾《念奴娇·赤壁怀古》

：写景、咏史、抒情《赤壁赋》：情、景、理相结合手法文本回顾《念奴娇·赤壁怀写景乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。壮美：写景乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。壮美：概括周瑜的形象咏史年轻得意从容镇定英俊儒雅概括周瑜的形象咏史年轻得意咏史咏史生活年龄3447幸福美满屡遭不幸外貌英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使际遇功成名就功业未就战场春风得意毫无建树周瑜苏轼

对比当中，感叹自我咏史生活年龄3447幸福美满屡遭不幸外貌英俊儒雅早生华发职位东吴抒怀探究：

如何理解?“人间如梦，一尊还酹江月”抒怀探究：如何理解?“人间如梦，一尊还酹江月”江城子●密州出猎苏轼(40岁）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。作者在词中塑造了一个什么样的抒情主人公形象？链接一江城子●密州出猎链接一抒情主人公：积极入世，希望得到皇上的信任和重用，保家卫国，建功立业合作探究抒怀抒情主人公：合作探究抒怀卜算子●黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。作者在该词中塑造一个什么样的抒情主人公形象？

链接二卜算子●黄州定慧院寓居作链接二抒情主人公：身处困境、惊恐孤凄、满腹幽怨、孤高自诩抒情主人公：为何与上一首诗展现的自我发生矛盾了呢？被贬初期因新党旧党，相互争斗（社会原因），诗词风格，略显幽怨为何与上一首诗展现的自我发生矛盾了呢？被贬初期思考：《赤壁赋》中哪些语句和“人间如梦，一尊还酹江月”在人生感悟上相似？链接三思考：链接三后期作品：崇尚佛道，诗词风格豁达、洒脱抒怀后期作品：抒怀念奴桥●赤壁怀古苏轼（46岁）

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。讨论：该词中，是否有矛盾的自我？表现出什么样的“自我矛盾”？回归文本念奴桥●赤壁怀古讨论：回归文本抒情主人公：积极入世却壮志难酬的悲哀——儒家思想超然出世而淡泊从容的洒脱——佛道思想抒情主人公：念奴娇·赤壁怀古

(苏轼)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒(lěi)西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，强虏(

qiánglǔ)灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹(lèi)江月。再次诵