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文档简介
准备课数一数谈话交流，导入新课数学王国小精灵介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！聪聪明明问题：在图中你都看到了什么？数一数，它们有多少个？头牛1匹马2学习儿歌条金鱼3只鸭4朵花6幅画8支彩笔7棵树5把叉10支筷子9123451234567891067891012345678910小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，
同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？57问题：这些小动物的数量是多少？
你能数一数吗？1.数一数。巩固练习：2.数一数，连一连。问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？巩固练习：3.找一找，数一数。问题：我们的教室都有什么？
快来数一数吧！巩固练习：小朋友们
再见！聪聪明明123451234567891067891012345678910从1数到1012345678910数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一个一个的数）。也可以拿一个数一个。10颗数一数1、认识数序，并知道序数表示物体的顺序数一数：第5个是什么图形第2个是什么图形数一数：第2个是什么图形第3个是什么图形数一数：第8个是什么图形
最后一个是什么图形数一数从左起排在第（）个；从左起排在第（）个；从右起排在第（）个；从右起排在第（）个；从右起排在第（）个；数一数今天，我们一起数了美丽的学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西，还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。总结同学们，你们今天回家能
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