校园节水调查问卷

PAGEPAGE1校园节水调查问卷第一篇：校园节水调查问卷水的呼唤の问卷调查1、你认为节约用水是否有必要？（）A.有必要B.没有必要C.一般D.没关心过2、你认为我国水资源现处于何种状态？（）A.良好B.面临危机C.一般但够用D.不知道3、关于目前西南大旱的问题，你是否意识到节约用水的紧迫性？（）A.意识到B.没有意识到C.不管我的事,反正我没有受旱4、您怎样看待用洗完菜的水浇花、冲厕这种行为：A、赞同，自己也常这样做B、赞同，但自己很少这样做C、不赞同，自己也没这样做5、您认为我校水浪费情况如何：A.情况很严重B.情况比较严重C.情况较好D.情况很好6、您家或寝室有使用节水器材吗（如：节水型水龙头、节水型马桶等）：A.有B.没有C.不知道7、你在搓肥皂时是否关闭水龙头？A.关B.不关8、您认为让您每月节约一度电、一吨水A很有用，必要的B用处不大，没必要C即使我节约了，别人也会浪费9、您认为水污染现象是由下列哪些原因造成的?A人们的环保意识差B政府对环境问题重视程度不够C人们的守法意识差D企业只注重自身发展而忽视环保E人口膨胀F消费速度增长G周边地区环境污染与生态破坏的影响H经济发展速度过快10、为了保护环境,宁可放慢经济发展速度.你是否赞同?A非常不同意B不太同意C大体同意D非常同意E不知道11、您是通过什么渠道获得有关水资源保护的信息的?A电视,广播B政府部门的宣传工作C报刊杂志D工作单位的普及教育活动E亲友,同事12、您对下面的问题是怎样看待的，请在您同意的观点后打√（可以多选）A、用多少水是我自己的事，反正用多少水交多少水费。（）B、我不知道水费多少元一吨，反正应该很便宜。（）C、我觉得居民节水意义不大，主要是要节约工厂和公共场所用水。（）D、节约用水是每个公民的责任，节约用水不会影响生活的质量。（）13、请问你在学校有节水的习惯吗A.在校园中我十分注意节水B.看到提示的标语，我会想起节水C.校园中我没有发现可行的节水办法D.没有想过要节水14、你对环保类的影片感兴趣吗?A感兴趣B兴趣不大C讨厌,不喜欢看D、视具体影片而定15、你认为我们学校的湖水污染情况严重吗?A严重B不严重C不知道16、你认为在学校里开展节水宣传会不会有实际效果A、会，节水宣传利于提醒学生节约用水B、可能会，但宣传效果很小C、不会，这种宣传不会有实际作用17、您觉得应该如何提高高校的节水能力呢？A.健全节水制度，用一些鼓励措施鼓励学生节约用水B.引进或开发相关技术，从源头上通过环保技术进行节水C.学生自觉提高自身的节水意识，在日常生活中践行节水行动D.减少每个人的用水配额，或提高水价E.开办各种水知识讲座，介绍各种节水小方法，开展关于节水的活动，加强节水意识的宣传F.其它18、如果我们协会成立一个水电检查小组，每天不定时对学校的浪费现象进行纠正（如晚上教室里没有人，灯却全开着，小组人员例行检查发现后就去关闭了），你觉得这样对学校的节水节电作用大吗？你会参与进来或者支持吗？A.作用大B.不会参与进来D.作用不大D.会参与进来19、填完这份问卷后，您也认为自己以后会注意节约用水吗?()A.不会B.会C.说不准第二篇：校园节水调查问卷“水的呼唤”问卷调查高（）级性别：1、你认为节约用水是否有必要？（）A.有必要B.没有必要C.一般D.没关心过2、如何理解“节约用水”这句话？A.一种口号B.一种日常习惯C.生活中所要注意的地方3、你对节约用水有何看法？A.支持并自己坚持这样做B.有别人节约用水我不用做太多C.没有刻意节约平时想起来就做D.觉得完全没必要4、如果看到水龙头在漏水，你是否会上前关紧水龙头？A.会B.不会C.视情况而定5、您认为我校水浪费情况如何：A.情况很严重B.情况比较严重C.情况较好D.情况很好6、你是否有“一水多用”或循环用水的习惯？（例如，洗衣服的水用来冲厕所）A.一直都有这种习惯B.会多次利用，但没有形成习惯C.较少注意节水D.完全没有节水7、你在搓肥皂时是否关闭水龙头？A.关B.不关C.视情况而定8、世界水日的目的是？A.唤起公众的节水意识，加强水资源保护。B.走个形式C.是一些人在“无病呻吟”9、以下浪费水的情况，你有过几项？（多选）A.看到其他地方（例如洗手间）的水龙头没关却视而不见B.洗衣服时你拧开水龙头然后去做自己的事C.洗漱，搓澡时水龙头开着D.学校停水时开着水龙头就不管了E.水龙头漏水了好几天才去保修10、在学校里，你通常漂洗几次衣服？A.1-2次B.3-4次C.4-6次D.6次以上11、您是通过什么渠道获得有关水资源保护的信息的?（多选）A电视,广播B政府部门的宣传工作C报刊杂志D学校的普及教育活动E亲友,同学12、你在学校中做到了以下哪几点？（多选）A.洗手后顺手关紧水龙头B.洗衣服时尽量节约用水C.对水污染有一定的了解C.洗澡不超过一刻钟E.会循环利用水13、请问你在学校有节水的习惯吗？A.在校园中我十分注意节水B.看到提示的标语，我会想起节水C.校园中我没有发现可行的节水办法D.没有想过要节水14、你对环保类的影片感兴趣吗?A感兴趣B兴趣不大C讨厌,不喜欢看D、视具体影片而定15、你认为我们学校的用水情况严重吗?A严重B不严重C不知道16、你认为在学校里开展节水宣传会不会有实际效果？A、会，节水宣传利于提醒学生节约用水B、可能会，但宣传效果很小C、不会，这种宣传不会有实际作用17、您觉得应该如何提高学校的节水能力呢？A.健全节水制度，用一些鼓励措施鼓励学生节约用水B.引进或开发相关技术，从源头上通过环保技术进行节水C.学生自觉提高自身的节水意识，在日常生活中践行节水行动D.开办各种水知识讲座，介绍各种节水小方法，开展关于节水的活动，加强节水意识的宣传E.其它18、11.你是否感觉到用水紧张A．感觉强烈B.稍有感觉C.完全没有感觉19、12.你有节约用水以及不污染水资源的意识吗A.有B.没有C.不知道20XX完这份问卷后，您也认为自己以后会注意节约用水吗?()A.不会B.会C.说不准新塘中学学生会、地理科组20XX年3月20XX第三篇：校园节水调查问卷打印节约用水问卷调查学校：___________班级：_________姓名：_________1、你认为节约用水是否有必要？（）A.有必要B.没有必要C.一般D.没关心过2、你认为我国水资源现处于何种状态？（）A.良好B.面临危机C.一般但够用D.不知道3、关于目前西南大旱的问题，你是否意识到节约用水的紧迫性？（）A.意识到B.没有意识到C.不管我的事,反正我没有受旱4、您怎样看待用洗完菜的水浇花、冲厕这种行为：（）A、赞同，自己也常这样做B、赞同，但自己很少这样做C、不赞同，自己也没这样做5、您认为我校水浪费情况如何：（）A.情况很严重B.情况比较严重C.情况较好D.情况很好6、您家有使用节水器材吗（如：节水型水龙头、节水型马桶等）：（）A.有B.没有C.不知道7、你在搓肥皂时是否关闭水龙头？（）A.关B.不关8、您认为让您每月节约一度电、一吨水（）A很有用，必要的B用处不大，没必要C即使我节约了，别人也会浪费9、您认为水污染现象是由下列哪些原因造成的?（）A人们的环保意识差B政府对环境问题重视程度不够C人们的守法意识差D企业只注重自身发展而忽视环保E人口膨胀F消费速度增长G周边地区环境污染与生态破坏的影响H经济发展速度过快10、为了保护环境,宁可放慢经济发展速度.你是否赞同?（）A非常不同意B不太同意C大体同意D非常同意E不知道11、您是通过什么渠道获得有关水资源保护的信息的?（）A电视,广播B政府部门的宣传工作C报刊杂志D工作单位的普及教育活动E亲友,同事12、您对下面的问题是怎样看待的，请在您同意的观点后打√（可以多选）A、用多少水是我自己的事，反正用多少水交多少水费。（）B、我不知道水费多少元一吨，反正应该很便宜。（）C、我觉得居民节水意义不大，主要是要节约工厂和公共场所用水。（）D、节约用水是每个公民的责任，节约用水不会影响生活的质量。（）13、请问你在学校有节水的习惯吗（）A.在校园中我十分注意节水B.看到提示的标语，我会想起节水C.校园中我没有发现可行的节水办法D.没有想过要节水14、你对环保类的影片感兴趣吗?（）A感兴趣B兴趣不大C讨厌,不喜欢看D、视具体影片而定15、你认为我们学校的水污染情况严重吗?（）A严重B不严重C不知道16、你认为在学校里开展节水宣传会不会有实际效果（）A、会，节水宣传利于提醒学生节约用水B、可能会，但宣传效果很小C、不会，这种宣传不会有实际作用17、您觉得应该如何提高高校的节水能力呢？（）A.健全节水制度，用一些鼓励措施鼓励学生节约用水B.引进或开发相关技术，从源头上通过环保技术进行节水C.学生自觉提高自身的节水意识，在日常生活中践行节水行动D.减少每个人的用水配额，或提高水价E.开办各种水知识讲座，介绍各种节水小方法，开展关于节水的活动，加强节水意识的宣传F.其它18、如果我们协会成立一个水电检查小组，每天不定时对学校的浪费现象进行纠正（如晚上教室里没有人，灯却全开着，小组人员例行检查发现后就去关闭了），你觉得这样对学校的节水节电作用大吗？你会参与进来或者支持吗？（）A.作用大B.不会参与进来D.作用不大D.会参与进来19、填完这份问卷后，您也认为自己以后会注意节约用水吗?()A.不会B.会C.说不准20XX知道水价是多少：（）A、不知道B、知道请注明元每吨21、你们家现在每月支付的水费是多少：（）A、不知道B、知道请注明元左右第四篇：节水调查问卷中国教育学会青岛实验学校地方节水意识调查问卷为了更好地了解地区居民节水意识的情况，为了与您更好的保护好我们珍贵的水资源，我们特开展本次问卷调查，希望能得到您的真实想法与宝贵意见，恳请您用几分钟时间填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写，题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的合作！调查对象年龄：10-18（）19-25（）26-35（）35-50（）51-70（）调查对象性别：男（）女（）①您是否感到现处社会水资源的短缺？（）A.很宽裕B.很短缺C.有点D.不了解②您在日常生活中是否能“一水多用”？（）A.经常B.偶尔C.从不③洗澡时一般是浴缸泡澡还是淋浴？（）A.淋浴B.浴缸泡澡C.有时间就泡澡D.没有浴缸所以不泡，有的话就会④您家水费有没有可节省空间吗？（）A.有，改变习惯可以节省不少B.有，但是不太在乎钱的多少B.有，但是也不差我省的这些水D.没有，家里用水节约⑤您认为身边的人节水习惯好么？（）A.好B.还行C.不好D.不了解⑥您认为哪种渠道对宣传节水意识最有效？（）A.互相影响B.社区宣传C.舆论监督D.公安教育⑦您有哪些节水习惯？水是动植物体内和人的身体中不可缺少的物质，可以说，没有水就没有生命的存在。另外，人类生活中的衣食住行都离不开水。工农业生产中也不能离开水，水是工农业生产的重要原料。在农业生产中消耗的淡水量占人类消耗淡水总量的60%—80%，工业上也要用大量的水进行生产。另外，水在内河与海洋运输上也起着重要作用。在自然界中淡水量不到水总量的1%。据21世纪城市水资源国际学术研讨会透露，联合国已经把我国列为世界上13个最缺水的国家之一，目前我国人均用水量是世界人均用水量的30%左右。人类现在用水量越来越大，且污染也越来越严重，这就要求我们要保护水资源。第五篇：大学生节水节能调查问卷大学生节水节能调查问卷1.您的性别（）A男B女2.您是大学几年级学生（）A大一B大二C大三D大四3.您的年龄是（）岁4.您平时在学校中个人的节水情况更接近于（）A经常会节水B有时会节水C常常想到节水，但很少做D从未想过节水5.您认为在高校中有必要开设节水节能的专题吗？（）A很有必要B有点必要C没必要6.您认为学校的节水标语（）A很好，对我很有提示作用B有点用，但效果不是很明显C一点用也没有，很死板7.您平时有节水节能的习惯吗？（）A经常B偶尔C很少D没有8.您愿意参加节水节能的活动吗？（）A愿意B不愿意C无所谓9.您觉得您的节水节能意识如何？（）A很强B一般C几乎没有10.夏天的时候，您有把空调保持在26℃以下的习惯吗？（）A经常有B没有C偶尔11.看到