JC02人格与社会心理学单元作业习题

JC02人格与社会心理学单元作业习题您的回答：B．创造者（得分：0.5）根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在经验描述阶段。心理咨询师应该进行积极的干预和引导，以对抗一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念。社会行为公式B=f（P，E）中，P指个体。社会心理学经验描述阶段的特点是在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其所处的情境。社会行为是由社会因素引起，并对社会产生影响的反应系统。社会行为公式B=f（P，E）中，E的含义是个体所处的情境。麦孤独W.McDougall用本能来解释人类的社会行为。社会学习论的理论根源是行为主义。与人本主义心理学关系最不密切的概念是观察学习。性别表示男女在人格特征方面的差异。由他人的判断所反映的自我概念，称为镜我。自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是C•罗杰斯的观点。意识不是社会化的载体。企业家属于创造者的社会角色。32.刻板印象往往具有消极的性质，这是因为它们是在有限经验的基础上形成的。33.个体通过印象管理的方式去影响他人对自己的印象。34.社会知觉是个体对他人、群体以及自己的知觉。35.归因过程及其结果受到社会视角的影响，因此当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同。36.对可控性因素的归因可以使人们更可能对行为做出变化的预测。37.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群被称为重要他人。38.外控者是指那些认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的人。39.根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就有可能被归因于行为主体。40.时间会影响归因，人们会倾向于将过去许久的事情解释为背景的原因。41.错误的说法是，他人在场往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响。42.羞耻是一种既有积极作用又有消极作用的社交情绪。43.动机强度和活动效率的关系大致呈倒U型曲线。44.在群体活动时，个体的侵犯性一般会增加。45.内疚是指个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，产生的情绪体验。46.“旁观者效应”是指他人在场对利他行为有负面影响的现象。47.根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平呈逐渐降低的趋势。48.一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性呈负相关关系。49.态度的ABC模型中，B指行为倾向。50.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的。对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该适中。51.信息如果能唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。畏惧和说服之间呈倒U型曲线关系。52.态度的各个成分之间不协调时，情感成分往往占有主导地位。53.人际关系深度的一个敏感的“探测器”是自我暴露程度。54.个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是深度。55.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是态度。56.海德的态度转变理论是平衡理论。57.在态度的成分中，起主导作用的是感情成分。58.一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是目光。59.下列说法中错误的是面部表情和实际的情绪状态一致。60.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系。61.了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是自我暴露程度。62.根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是真诚。您的回答：B．反应强度（得分：0.5）一般来说，人们结婚的动机可以按照强度由高到低排序，包括爱情动机、繁衍动机和经济动机。幼儿也有爱情这种说法是不正确的。婚姻关系的本质在于它的社会性，即它是社会生活中的一种关系。没有两个人对同一事物做出相同的反应，这反映了人格的独特性。人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，这反映了人格的功能性。人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解“我是谁”的问题上提供了有价值的帮助。个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为，其所运营的防御机制是升华。霍尼所说的现实自我是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概念和知觉。根据霍尼的理论，在理想自我的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。在荣格的意识三层次理论中，处于最深层的是集体潜意识。阿德勒认为，很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得冷漠多疑。根据荣格的理论，自性是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。自卑与心理补偿是阿德勒的观点。根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服内疚感。根据卡特尔的理论，在根源特质中，反应强度是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。您的回答：A．自我促进┋B．自我监控┋C．自我展示（得分：1）9.社会认知理论认为，人们对他人行为的解释可以从以下三个方面入手[分值：1]您的回答：A．情境因素┋B．个体因素┋C．行为因素（得分：1）10.社会比较理论认为，个体的自我评价会受到以下两种比较的影响[分值：1]您的回答：B．与他人比较┋C．与过去的自己比较（得分：1）11.自我效能感是指[分值：1]您的回答：A．个体对自己能够完成某项任务的信心程度┋C．个体对自己的能力水平的评价（得分：1）12.社会认知理论认为，人们在解释他人行为时，会采用以下两种思考方式[分值：1]您的回答：A．自动思考┋B．控制性思考（得分：1）13.人格的三要素包括[分值：1]您的回答：A．情感体验┋B．行为表现┋C．认知结构（得分：1）14.社会认知理论认为，人们在解释他人行为时，会采用以下两种推断方式[分值：1]您的回答：B．内隐推断┋C．显性推断（得分：1）15.人格的五大特质包括[分值：1]您的回答：A．神经质┋B．外向性┋C．开放性┋D．宜人性┋E．尽责性（得分：1）16.社会认知理论认为，人们在解释他人行为时，会考虑以下两种因素[分值：1]您的回答：A．内在因素┋B．外在因素（得分：1）17.自我概念的来源包括以下三个方面[分值：1]您的回答：A．他人反应┋B．社会比较┋C．自我知觉（得分：1）18.社会认知理论认为，人们在解释他人行为时，会采用以下两种策略[分值：1]您的回答：A．自上而下策略┋B．自下而上策略（得分：1）19.人格心理学的两个主流理论分别是[分值：1]您的回答：B．人格特质论┋C．人格建构论（得分：1）20.社会比较理论认为，个体的自我评价会受到以下两种比较的影响[分值：1]您的回答：B．与他人比较┋C．与过去的自己比较（得分：1）21.以下哪种人格特质与创造力有关[分值：1]您的回答：C．开放性（得分：1）22.社会认知理论认为，人们在解释他人行为时，会考虑以下两种因素[分值：1]您的回答：A．内在因素┋B．外在因素（得分：1）23.以下哪种人格特质与幸福感有关[分值：1]您的回答：D．宜人性（得分：1）24.以下哪种人格特质与领导力有关[分值：1]您的回答：B．外向性（得分：1）25.社会认知理论认为，人们在解释他人行为时，会采用以下两种推断方式[分值：1]您的回答：B．内隐推断┋C．显性推断（得分：1）26.以下哪种人格特质与职业成功有关[分值：1]您的回答：E．尽责性（得分：1）27.以下哪种人格特质与心理健康有关[分值：1]您的回答：D．宜人性（得分：1）28.社会认知理论认为，人们在解释他人行为时，会采用以下两种策略[分值：1]您的回答：A．自上而下策略┋B．自下而上策略（得分：1）29.以下哪种人格特质与适应性有关[分值：1]您的回答：A．神经质（得分：1）30.以下哪种人格特质与创新能力有关[分值：1]您的回答：C．开放性（得分：1）31.以下哪种人格特质与人际关系有关[分值：1]您的回答：B．外向性（得分：1）32.以下哪种人格特质与责任感有关[分值：1]您的回答：E．尽责性（得分：1）33.以下哪种人格特质与积极性有关[分值：1]您的回答：B．外向性（得分：1）34.以下哪种人格特质与情感稳定性有关[分值：1]您的回答：A．神经质（得分：1）35.以下哪种人格特质与合作性有关[分值：1]您的回答：D．宜人性（得分：1）36.以下哪种人格特质与自我控制有关[分值：1]您的回答：E．尽责性（得分：1）37.以下哪种人格特质与自我实现有关[分值：1]您的回答：C．开放性（得分：1）38.以下哪种人格特质与自信有关[分值：1]您的回答：B．外向性（得分：1）39.以下哪种人格特质与自我接受有关[分值：1]您的回答：D．宜人性（得分：1）40.以下哪种人格特质与自我反思有关[分值：1]您的回答：C．开放性（得分：1）41.以下哪种人格特质与自我调节有关[分值：1]您的回答：E．尽责性（得分：1）42.以下哪种人格特质与自我表达有关[分值：1]您的回答：B．外向性（得分：1）43.以下哪种人格特质与自我理解有关[分值：1]您的回答：A．神经质（得分：1）44.以下哪种人格特质与自我探索有关[分值：1]您的回答：C．开放性（得分：1）45.以下哪种人格特质与自我实践有关[分值：1]您的回答：E．尽责性（得分：1）46.以下哪种人格特质与自我认知有关[分值：1]您的回答：D．宜人性（得分：1）47.以下哪种人格特质与自我发展有关[分值：1]您的回答：C．开放性（得分：1）48.以下哪种人格特质与自我成长有关[分值：1]您的回答：E．尽责性（得分：1）49.以下哪种人格特质与自我实现有关[分值：1]您的回答：C．开放性（得分：1）50.以下哪种人格特质与自我控制有关[分值：1]您的回答：E．尽责性（得分：1）22.互补是人际吸引的重要形式，它可以表现为社会角色的互补、需要的互补和人格特征的互补。23.态度测量的主要方法包括量表法、投射法和行为反应测量法。24.态度的特点包括稳定性、内在性和针对性。25.影响成就动机的因素不包括出生顺序。26.个体侵犯行为的影响因素包括道德水准、情绪唤起水平和社会角色。27.正确的说法包括：恐惧越强，亲合倾向越强；焦虑越强，亲合倾向越弱。28.亲合的作用包括获得信息、减轻心理压力和避免窘境。29.印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个对个体意义大的特征对其形成总体印象。30.一般来说，近因效应容易在亲密的人之间产生。31.“人际关系的三维理论”的“三维”包括包容需要、支配需要和情感需要。32.沟通的结构要素包括信息、反馈和通道。33.关于社交焦虑，正确的说法包括：是一种与人交往时感到不舒服、不自然、紧张甚至恐惧的情绪体验；社交焦虑是一种消极的情绪体验；为了回避导致社交焦虑的情境，个体通常会减少社交，选择孤独