学生文明礼仪国演讲稿6篇

学生文明礼仪国演讲稿6篇学生文明礼仪国演讲稿篇1

尊敬的领导、老师们，友爱的同学们：

大家好！

星期二的下午，学校利用各班的班会时间，召开了“文明礼仪我先行〞主题活动。我们要走出校内，新姿倒是地区考察一些不文明的现象，并且要准时改正。

我们首先来到的地点是电影院门口，很多同学都爱在这里滑旱冰鞋和骑飞车，老师告知我们：“在这里骑飞车特别危急，我们可不能乱骑！〞接着，我们又来到了灯光球场，灯光球场里有好多器材，不是坏了，就是掉漆了。也不知道这是认为还是自然现象，总之我们不能去损坏。因为这个场地是我们大家的，大家都有权力去爱护；我们第三个来到的是28号楼里，看，在墙面上，处处都是宣扬纸，特别的不文明，有些人随便在这里乱涂乱画，这也是不良行为。到了里面，更是乱七八糟，让人觉得一点也不舒适；我们最终一个去的地方是秧歌场，这个地方的规模很大，健身器材也是多种多样的，可是没有一个是完好无缺、安然无恙的，这让我们感到十分的痛心，到底是哪一个不讲道德的人，把公物弄坏的？我心想：要是看那些人正在损坏公物，我们肯定要阻挡。

看到这些现象，我痛心不已。我们肯定要爱护环境，爱惜公物和敬重他人，从我做起，从自身做起，做一个讲文明、有礼貌的好孩子。

学生文明礼仪国演讲稿篇2

各位老师、各位同学：

大家早上好！

校内是我们学习的场所，成长的乐园，谁不期望我们的校内环境优美，师生融洽，同学和睦，这些都需要我们做文明学生，共同创建和谐校内，让我们能在这里开心地学习，健康地成长。

每天，我们穿戴整齐，背着书包，迎着朝阳走进秀丽的校内，这里绿树成荫，鸟语花香，书声朗朗；这里有一幢幢美丽的教学楼，一间间光明的教室，洁净干净的食堂；这里随处可见师生相互点头致意，同学相互热情问候，一切都如此安静、和谐与美妙。然而在这秀丽的校内里也会出现些不和谐的景象。

绿草成荫的草地上躺着包装袋，糖果纸；刚长出的嫩芽被掐断；操场上有乱扔的纸巾；食堂里吃剩的食物乱扔一地；告示牌有人涂鸦；教室课桌上乱刻画；课堂上有同学伏桌睡觉；课堂里有同学东张西望、交头接耳、做小动作；自习课有同学大声喧哗、制造噪音、抄袭作业、随便来回走动；课间走廊有同学追逐打闹；还有些同学讲粗话、脏话、打架、搞小帮派、闹不团结。这些不文明的行为、语言无一不在破坏着良好的师生之情，同学之谊，校内和谐。

我们伟大的祖国是“文明古国〞、“礼仪之邦〞，文明应当成为我们每个人的习惯。一片碎纸，你捡起来了吗？一张笑脸，你回敬了吗？“您好、感谢、对不起〞等礼貌用语你说出口了吗？

让我们从如今做起，从自己做起，从身边小事做起，管好我们的口，管好我们的手，管好我们的脚，共同努力营造一个有着良好环境的和谐校内。今日的文明学生，就是明天的文明公民，今日的和谐校内，就是明日的和谐社会。

感谢大家！

学生文明礼仪国演讲稿篇3

各位教授同学们：

大家好！

我本日演讲的题目是《迎奥运做文明礼仪好门生》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的操行涵养，它可以增加人与人之间的交情，它的效用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、渴望勃勃，意味着我们该有一个极新面貌。

那么如何才华使小门生礼仪充满在英俊的校内里呢？我们小门生要着装得体，符合门生身份，表现出新世纪门生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可让人一看便知道你的涵养。升旗典礼，最为庄严。这凝集了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得灿烂。此时如今，国旗下的我们要严明当真、精神颓废、高唱国歌，不负于“礼仪之邦〞这个佳誉。

讲堂礼仪对教授的传授感化很大，它直接干系着一个班的声誉与凝集力，表现这个班的班风班貌。校内礼仪就更紧急了，下课后的休息时候，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯同等右行、见教授和客人要用平凡话自动问好。我们还应当倾慕花草树木和一切方法，不穿越绿化带，倾慕洁净卫生，服从教授办理和接纳值周门生的责备劝阻。遭到教授的救助，应自动真诚地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹，假如有矛盾，多进行自我检讨。彼此明白、宽容待人。培育较强的协作精神，如许使班级更联合、交情更深挚。

在全都城在迎奥运的时候，全中都城漫溢着文明规矩的芳香，我们要做文明礼仪好门生。而这些芳香正来自于各莳花朵，你，便是他们中的一分子，信任本身，我们必定能行。

我们将挑起传承礼仪的任务，无负于将来，无负于这教导我们的英俊校内。为欢迎2008北京奥运做一个文明礼仪的好门生！

学生文明礼仪国演讲稿篇4

11月19日，北京电视台主持人王芳最近到纽约旅游，在华尔街偶遇一群内地游客，在有名公牛铜雕塑前做出种种不文明的举动，令老外摇头围观看喧闹，有些则绕道而行，这就是“华尔街骑牛事件〞。王芳拍下此“奇观〞后张贴到其博客上，马上，跟帖的网友纷纷指责这些中国人素养差，败类，无耻，丢人丢到国外去了，让外国人看不起，等等等等。本学期开学以来，内黄县教育局号召在全县中小学生中开展文明礼仪教育活动。今日，我们来谈谈作为中学生在文明礼仪方面该怎么做。

礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美妙心灵的呈现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，把握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能呈现出一个人的教养。并在社会交往中，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体〞，方可“有礼走遍天下〞。

对于中学生的文明礼仪习惯，不是空谈，乱谈，是依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作出的，接下来我就针对我们学校文明礼仪方面谈谈具体的要求。

一、学生应有的仪表

〔一〕仪容仪表

仪容仪表基本要求：干净大方，朴实得体，符合中学生身份。

1、学生进入校内必需穿全套校服，不得在校服上乱涂乱画。

2、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领，不留怪发型。

3、女同学要求不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。

4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

5、不得穿拖鞋进入校内，女生不得穿高跟鞋。

6、规范佩戴校徽，戴在最外的衣服的左胸前。

〔二〕仪表举止

我们往往可以从一个人的仪态来推断他的品行、学识、能力和其他方面的修养程度。

仪态举止包括：站、坐、行的姿态，与人交谈的看法、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。

1、正确的站、坐姿态和雅致的步态

“站如松，坐如钟，行如风〞。

所谓“站如松〞，就是站得要像松树一样挺立。其基本要领是：站正，身体重心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双肩伸展，双臂自然下垂，两腿膝关节与髋关节展直，不要无精打采。双手不行叉腰，不行抱在胸前，不行插入口袋，身体不要东倒西歪依靠物体，不要弯腰弓背、耷拉脑袋，不要挺着肚子，岔开双腿。

所谓“坐如钟〞，即坐得要像钟那样端正。其基本要领是：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直，目平视，嘴微闭，面带笑容。不要前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。

所谓“行如风〞，即走起路来像风一样轻快稳重，有雅致的步态。其基本要领是：上体正直，不低头，眼平视，面带笑容，两臂自然前后摇摆，肩部放松，身体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰，左右摆晃。

2、稳重得体的动作，优雅适当的手势

⑴路上行走，必需靠右行，不能走中间，途中遇到领导、老师、熟人，应热情点头示意，礼貌地打招呼。

⑵领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。

⑶上下楼梯，过狭窄通道，遇到领导、老师、老年人，应主动让道。

⑷打水、洗刷、晒衣服等应“祖先后己〞，礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。

⑸与人交谈时要保持适当的距离，手势不宜过多，动作不宜过大。要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。

⑹克服“冒冒失失〞的行为。冒失的行为表如今：

做事大大咧咧，不拘小节，进别人家里不敲门，推门往里闯，反客为主；找人时，大喊大叫；在需要清静的公共场所，高谈阔论。手脚太快，动作太硬，幅度太大。手脚冒失，语言冒失，出尽洋相，常闹笑语话。这些都是行动不稳重得体，缺乏修养的表现。

3、优雅的风度气质，自然随和的看法

气质难以转变，但风度、性格是可以塑造培育的。

作为男同学，应使自己具有“阳刚之美〞，即风度稳重，动作有力度。“刚〞不等于“野〞，假如男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一种“兵痞子〞、“二流子〞，缺少文化教养的印象。作为女同学，应使自己的气质风度“优雅得体〞。同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，看法要大方自然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑，这些都是有失风度的。在生疏人面前，“内向〞比“外向〞好，含蓄比夸张好；被男方邀约，要探究其缘由、动机和内容，如觉得不宜，应婉言谢绝，在异性面前不要太随便，应自尊、自重、自爱。

4、养成良好的卫生习惯

良好的卫生习惯应做到“六勤〞：即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所，应避开当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒；还要做到不随地吐痰，不乱抛纸屑、废物，还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。否则就是不文明礼貌的行为，也是礼仪修养并不成熟的表现。

二、课堂教学礼仪

学生应在预备铃响前进入教室，预备好课业用品，静侯老师到来。学生因特别状况，上课迟到了，就要留意举止的文明和礼仪的周到。

1、在教室门口先喊“报告〞。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。

2、要向老师说明迟到的缘由，说话看法要老实，得到老师谅解和允许后，方可入座。

3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应马上集中留意力听讲。

正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。

1、学生如要回答下列问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。

2、回答下列问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或有意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要洪亮、清楚。

3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用愧疚的语调实事求是地向老师说清晰，不要不站起来。

4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲讽，自己能答，可举手。

三、学生在校内外的礼仪

●学生在宿舍中的礼仪

寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。

对住校的学生来说，因为寝室是他们主要生活环境之一，它的面貌，在肯定程度上能表达和反映出这些学生的文化修养和思想修养，所以在寝室要留意如下礼仪：

1、保持寝室内外的干净，要每天清扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、乱倒饭菜。

2、被褥要折叠得整齐美观，并统一放在肯定位置上。

3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等，要统一整齐地放在规定的地方。

4、换下的脏衣服、脏鞋袜要准时洗和晾干，未洗前不要乱丢。

5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画，严禁张贴，要保持洁净。

6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、用电炉烧水等。

7、严禁在宿舍区随地大小便，严禁向楼下倒水。

●学生与教师间的礼仪

〔一〕师生校内外相遇

1、学生与教师相遇，通常学生应主动先向教师招呼，道声“老师早〞或“老师好〞。

2、在校外和老师相遇时，学生应主动向老师行礼问好；在车、船、码头遇见老师，即使乘客多，人拥挤，学生也应让老师先上车船；在车上、船上或娱乐场所、交际场合中遇到老师，学生应向老师招呼、让座。

3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。

4、老师来家访问，学生应热情迎接，主动向家长介绍老师，同时请老师坐，给老师倒茶；为了便于老师和家长交谈，学生应临时回避；当老师离开时，学生应热情送别。

5、毕业后，遇到老师，要主动热情地向老师问好。重要节日，特殊是教师节，应给老师写慰问信、贺卡或去拜望老师，使老师感到欣慰，感到自己的辛勤劳动没有白费。

〔二〕师生谈话

学生与教师谈话，应留意如下几点：

1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。

2、学生无论是站着还是坐着，都应姿态端正，不行东张西望，不行抓头摸耳，不行抖腿搁脚，还应仔细地听老师说话。

3、假如老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，可不必隐瞒，应虚心而恳切地向老师请教，直到弄明白为止。

4、对于老师的规劝和正确的批判，学生应开心地接受，而且看法要虚心，决不能当耳边风。即使老师看法较生硬、急躁，也不应计较，更不能嫌烦抵触，而要想到这是老师在关怀帮助自己。

5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西，不行影响其他老师的工作。如今有些同学随便进出年段室洗手，连报告都不叫，这是缺乏修养的表现。

四、男女同学接触的礼仪

1、异性同学间，特殊应留意以礼相待，互相平等，互相敬重、帮助。不能互起外号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久注视对方，不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和穿着，不应评头品足；对异性同学的弱点、缺点或残疾，不行嘲讽、不要损害对方的自尊心。

2、对异性同学不宜过分亲昵。

男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期，双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣，但由于年轻，自我掌握能力较差，对社会的了解和对生活的理解又较浅薄；同时，感情也最易冲动。在这种状况下，异性同学过分亲昵，就可能导致想入非非，使双方的学习和身心健康受到影响。

异性同学接触除不宜过分亲昵外，更不应早恋，如今我们同学中就有这种现象。期望有早恋现象的同学要调整心态，正确对待，不要影响了自己的学习和身心健康。

3、正确处理好同学聚会

同学的生日、毕业和同学聚会应以精神沟通为主，以学业和事业为重。活动的支配应有激励作用，应能鼓舞同学奋发向上，使同学开心地度过生日，并享受同学们给予的集体友爱和暖和。而不应送钱送礼，大吃大喝，不能酗酒和无节制地狂欢，更不能影响他人的正常生活。

五、集会礼仪

1、升降国旗时，要肃立立正，行注目礼，直至升降国旗完毕。不自由走动，不嬉闹谈笑和东张西望。

2、唱国歌时，看法要严厉 ，声音要整齐洪亮。

3、学生参与活动集队时，要静、齐、快，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证集会准时开始。

4、进入或离开会场要服从指挥，留意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免造成拥挤堵塞和防止事故。

5、集会中应留意遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，不做破坏会场气氛，影响集体荣誉的事。

6、在集会过程中，学生应提前落座，恭候报告人到来。当报告人到来时，会场应马上清静下来，并报以强烈的掌声。在报告过程中，每个同学应端坐静听，不交头接耳窃窃私语，不打瞌睡，不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，也应以长时间的强烈掌声，以表示感谢。

7、集会时如有上级领导或客人参与，应在他们到达时以强烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以强烈的掌声欢送。

学生文明礼仪国演讲稿篇5

敬重的各位老师，同学们：

大家好！

作为高中生的我们理应明白文明二字对于自己的成长多么重要，无论是父母的重视还是老师的强调都提到过文明礼仪伴我行的重要性，或许我们通过耳濡目染的方式能够从外表上理解文明的含义，但是学过这部分的内容自然需要通过实际行动践行下去才能有着更深层次的体会，这也是我站在这里提倡大家做到文明礼仪伴我行的意义所在。

在我们很小的时候父母就期望自己的孩子能够成为讲文明懂礼貌的人，也正是出于这样的目的才会在学习上面对我们有所要求，毕竟学习成果高的学生自然也就能够有着良好的素养，通过对学习的积累从而理解文明的含义便是过去我们始终在做的事情，随着年龄的增大也会让我们脑海中的学问变得越来越多，无论是传统的故事还是教材之中的课文都是引导我们主动向上的，也正因为如此我们才会懂得用礼貌性的称呼来对待他人，并且有客人来访的时候也会做好端茶递水的预备，虽然这样做比较麻烦却也是我们在家中对文明行为的表达。

进入学校以后的我们自然能够体会到文明之风带来的气息，无论是自觉维护校内的洁净干净还是争做文明学生都是我们对美妙事物的憧憬，理解文明带来的好处并新生憧憬才是作为高中生的我们应当做的事情，但是提到这里就不得不斥责一些校内之中的不文明现象，尽管学习任务繁重却也不能将其当成不文明现象的后果，毕竟作为学生的我们应当在品德上面引起高度的重视才能成为对社会有用的人才。

在我看来学习成果下降还可以通过平常的努力追上他人的步伐，但是品德有亏可就需要花费更多的心思才能洗刷自身的污点，事实上虽然我们明白怎样的行为才是文明之举却在许多时候选择无动于衷，作为学生的我们对于街上不文明的行为也很少有人做到出声制止，或许因为自身的害怕导致想要号召更多的人做到文明伴我行很困难，但是我们可以从自身做起并用实际行动来感染他人进行学习，或许还未踏入社会的我们无法让那些不文明的现象全部消失，但是我们可以将自己看到的不文明行为进行制止并引导他人向善。

既然我们身处于美妙的校内之中便应当珍惜此刻的学习机会，学习书本中的学问并养成良好的习惯自然便能做到文明伴我行，我信任树立学习目标并为之努力的.话自然便能够成长为文明的高中生。

感谢大家！

学生文明礼仪国演讲稿篇6

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。〞做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明礼貌，或许这个话题很老，但它却永久不会过时。它对于学生和学校来说，是一个永久的话题。

人生因什么而精彩?答案许多，但有一个答案肯定正确合理——人生因文