小学游园活动方案7篇

小学游园活动方案7篇小学游园活动方案篇1

一、活动目的：

为丰富校内课外文体生活，让学生在新年到来之际，在各种游园活动中度过开心的一天，送出深深的祝愿，迎接新年的到来，培育主动向上的精神及快乐和谐的风貌。

二、活动主题：喜迎元旦，欢乐游园

横幅：强烈庆贺xx试验小学“喜迎元旦欢乐游园〞活动隆重举行!

彩屏：恭祝全体师生元旦欢乐!以崭新的面貌迎接新的一年

三、参与人员：

全体师生(家长不参加)

四、时间和地点：

20xx年12月31日13：40——15：30，各班教室

五、活动筹备：

a.12月24日前各年级段确定好本段的六个活动项目报大队部。

b.12月31日13：40——13：45，各班进行游园流程、安全等相关学习和教育。要让学生对本次游园活动的流程没有疑问了，学生才可以开始活动。

1.学生凭卡游园，低、中、高段用三种颜色区分。

2.一二年级的学生只能参与一二年级的全部项目，三四年级的学生只能参与三四年级的全部项目，五六年级的学生只能参与五六年级的全部项目。

3.各班教育学生在活动中留意安全，学会谦让，做到上下楼梯往右靠,轻声慢步不奔跑。

4.引导学生活动时要从自己本班的项目开始。

5.各班前后门都要打开。参与各教室游戏的同学一律从前门进，结束游戏后，从后门出。

6.游园时，不能起哄，要按顺序排队参与各游园项目，听从指挥，遵守纪律。

7.游园时，要保持校内洁净干净，不要乱扔垃圾杂物。

8.游园活动提早完成的学生务必在校内内安全区域活动，肯定禁止拥挤在校门口等待父母接送或提前离开学校。

小学游园活动方案篇2

活动宗旨：“六一〞是孩子们的节日，为丰富校内文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情快乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。

活动时间：5月31日〔下午2：00—4：00〕活动地点：学校操场

活动形式：学生带着“游园收获卡〞自由选择活动项目，到达“获奖标准〞便能领到一份礼物，奖项分：一等奖、二等奖、三等奖及参加奖，人均一份。

游园项目：

【音乐版块】

1、乐声悠扬

表演内容：民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。

2、童歌乐乐乐

表演内容：学生可实行多种演唱形式。如独唱、重唱、齐唱、表演唱……

可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机，cd机。

3、舞之乐

表演内容：各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。

学生可提前备好磁带、cd，学校提供录音机、cd机。

4、快乐一刻

表演内容：小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。

5、仿照??

表演内容：节奏仿照、旋律模唱、动作仿照等。

评价机制：以“贴星星〞衡量等级水平：才艺表现完好、流畅、有感情者，奖三颗星：才艺表现还算完好，但感情表达还不够者，奖两颗星。才艺表演水平一般，凡能主动、大方地参加者：奖一颗星。

【美术版块】

1、趣味卡通〔儿童画〕

2、巧手折纸

3、泥塑童年

4、挥洒丹青〔国画〕

5、书墨留香〔软笔书法〕

评价机制：全部美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨，现场绘画、制作，老师当场评价，作品完成较好的三颗星星，效果一般的二颗星星，主动参加的一颗星星。

【亲子活动版块】

1、家庭接力

参赛家庭共分6组，绕立柱进行接力竞赛，每位成员跑一圈，最终决知名次。

2、亲子跳绳

父母带孩子共同跳小绳，时间为半分钟，视协作默契及流畅程度酌情加1－3颗星。学生自带绳。

3、亲子问答

主持人现场发放答题纸片，父母与孩子同时分别作答，之后逐一对比答案，视答案一致的数量多少嘉奖1—3颗星。

题目均是有关家长与孩子的小档案。如“妈妈的生日是哪一天？〞、“爸爸的爱好是什么？〞、“孩子的兴趣爱好是什么？〞等等。

4、摸手寻亲

将参赛家庭分为两组，父母一组、孩子一组，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中查找自己孩子的手；或蒙上孩子的眼睛，在五六名家长中查找自己父母的手。通过活动，亲密亲子关系。

5、搀扶越障

用凳子、皮筋、上坡物等设置障碍物，父母蒙上眼睛，孩子搀扶父母越过障碍。依据学生表现的耐烦、关怀程度及越障速度，酌情加1—3颗星。

【体育游戏版块】

1、足球射门

在规定的距离内，带球绕过标志物并将足球一次性踢进球门。视运球的娴熟和射门的精确程度给予评价。

2、小猫钓鱼

手持鱼竿，快速跑动至小鱼处，钓起小鱼后返回。依据完成游戏的时间给予评价。

3、篮球抛接

两人一组、相距肯定的距离，一人抛球3次，另一人用器皿接球。依据协作的娴熟和接球的个数给予评价。

4、套圈

5、保龄球

用实心球从起点滚出，击倒前方标志物。依据击倒的标志物数量给与评价。

【玩的学问版块】

三年级：魔方

同等时间内能拼出一面的同学获得一颗星嘉奖，能拼出两面的同学获得两颗星嘉奖，能拼出六个面的同学获得三颗星嘉奖。

小学游园活动方案篇3

一、活动主题

阳光下成长欢乐中翱翔。

二、活动内容

1、营造气氛：鼓舞学生亲自动手、发挥聪慧才智，把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。

2、黑板报：各班出一期以〞六一儿童节〞为主题的黑板报。

3、手抄报：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。

4、庆〞六一儿童节〞文艺汇演。

5、新队员入队仪式。

6、〞十佳少年〞、〞百优少年〞、〞好孩子〞评选表彰。

三、活动对象

全镇学生、__幼儿园。

四、组织方法

1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的〞六一节〞庆祝活动各单位自行组织。

2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为_月__日(星期_)。

五、节目要求

1、本次节目内容以反映〞六一〞儿童节快乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要表达〞精〞、〞新〞，时间不宜过长。

4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。

六、活动要求

1、各单位要高度重视本次活动，主动宣扬发动，仔细作好预备工作，准时组织学生参与各种活动。

2、留意活动过程中的材料收集，存档备查。

3、注重活动过程中的安全，做好安全紧急预案。

七、表彰与嘉奖

本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖，六一组织状况将纳入各校德育活动量化成果。

小学游园活动方案篇4

为了活跃学校的气氛，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个欢乐、精彩、向上的六一国际儿童节。大队部特制定本次游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取学问;在游园中培育能力。

一、活动时间：

5月30日(周五)：

8：00学生清扫卫生，班主任组织学生进行游园前的安全，纪律教育。8：10--8：30六年级学生的告辞儿童节活动。

8：35-----8:45游园活动各项目活动负责人到达指定位置，整理好

游园所用道具等。

8:50--10:50游园活动

11:00-------11:10活动收尾

11：20-------11：30班主任组织学生回班，并强调下午放假的安全等事项。(一二年级放学)

二、游戏场地：各班教室

三、分工支配：

1、活动总指导：季永忠

副总指挥：林日红陈圣柱

2、现场纠察、秩序维护：

总负责林盛之张德品成员：洪娟娟周伟

设：医疗点负责人邱共正

3、奖品发放：邱共正叶春晓

4、广播掌握：学生广播员

5、现场协调：林盛之

6、照片拍摄：林盛之

五、参与及嘉奖方法：

1、活动开始前，每位同学将获得游戏参与券一张，以此为凭参与活动;

班主任提前领取后讲解用法，活动开始前十分钟发放给学生即可

2、每个游戏场点的都设立竞技性、技巧性、智力性游戏，同学只有在该场地创关胜利，才能在游戏参与券相应位置获得活动成果。

3、在游园活动中，有几个活动是自选活动，哪个年级轮到活动1，哪个年级可以同时进行自选活动的参加。

四、具体活动负责人及活动说明

庆六•一游园活动的项目及游戏规则

一、巧手夹珠负责老师:地点：一年级

规则：在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个)得奖。

二、比比谁的眼力好负责老师:地点：

规则：主持人预备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。

三、比比谁的运气好负责老师:地点：

规则：主持人要预备好十五颗颜色不一样的珠子，其中红色的有七颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓三个珠子(抓多不算)，若其中有两颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。

四、吹乒乓球负责老师:地点：

规则：主持人要预备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。

五、掌上明珠负责老师:地点：

规则：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

六、齐心协力(亲子项目)负责老师:地点：

规则：主持人要预备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必需始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

七、推铁环负责老师:地点：

规则：参赛者用实心球距离10米处打矿泉水瓶，全部击倒得奖票两张，击倒两个以上得奖票一张。器材：实心球2个、矿泉水瓶5个。

八、保龄球负责老师:地点：

规则：姚

九、弹球负责老师：地点：

主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字

形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球

八、留意事项：

1、各班在参与活动前要进行一次安全教育。特殊是活动开始前集合时候上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育学生有序地参与游园活动。要按先后顺序排队等候活动。各室要按需要支配肯定数量的学生维持秩序。

大安中心学校大队部

20xx.5

小学游园活动方案篇5

一、活动目的

为了活跃学校的气氛，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个欢乐、精彩、向上的“六一〞国际儿童节，我校特举行本次“庆六一〞游园活动。活动旨在让学生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取学问；在游园中体验欢乐与胜利。

二、活动时间

1.6月1日〔星期五〕上午

2.8：30前各班级活动点做好预备，负责老师到位。

3.8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。

4.活动结束后各班老师指挥学生清理场地，清扫洁净。

三、活动地点

各班教室、操场或庭院。

四、活动预备

1.5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。〔见活动内容支配〕

2.各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项预备〔包括道具〕，在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。

〔1〕教室内摆设：用气球、彩带简洁布置教室，尽量装扮出节日的气氛。把室内桌椅靠墙放，确保存出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口〞和“出口〞。

〔2〕黑板上写上几个标题大字，如“庆六一〞游园活动。

3.活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。

五、活动形式及留意事项

1.游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参与游园活动，不允许跨年级参与活动〔如二年级只能在二年级的17个班级轮番走动，不串到三年级或四年级的教室进行活动〕，操场上游园活动不做限制，可自行排队参与。

注：一年级1-8班为一组，9-16班为一组。

2.学生以循环形式参加活动，在参加每一个项目时要有序排队并清静等候，不能大声喧哗。

3.活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并留意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同学。违规者将严峻批判并予以公布。

4.各活动点负责老师要细心布置好自己的活动场地，可支配几个能力强的学生在班里轮番协助老师开展游园活动。

六、人员支配

1.各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。

2.领导机构及各年级负责人

总指挥：

东校区活动总监：西校区活动总监：

xx中学教学点活动总监：x校区活动总监：

一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

xx校区：

七、奖品发放

1.每学生人手一份小礼品〔班主任统一领取后发放〕

2.游园奖品由各游戏点负责人依据游戏状况分发奖品。〔活动前到德育处领取〕

小学游园活动方案篇6

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍旧以素养教育为中心，不断深入课改试验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准〞。以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以学生全面进展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨气氛，带给一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组教师的教科研潜力。

5、扎实有效地开展课题试验工作，规范数学教学常规，催促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、仔细学习课程标准，讨论新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，专心实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改正程管理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并准时总结课改阅历，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采纳集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师准时了解科学的教改信息，扩展教师学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨活动，透过相互听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、群、uc论坛进行教学研讨，倾听专家讲座等活动。

四、教研组活动支配：

二月份：

1、学习教研组计划，布置任务;

2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

三月份：

1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

2、课后分别点评每节课的胜利之处，指出缺乏之处，以促共同提高、进步。

四月份：

1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份：

1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

六月份：

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习计划，迎接期终考试。

小学游园活动方案篇7

一、活动目的

为丰富学生的校内生活，在六一国际儿童节来临之际，学校决定开展一次集娱乐性、趣味性和活动性为一体的游园活动。

二、活动时间

20xx年5月30日